小学语文学阅读用什么软件

A. 什么学习软件教孩子语文好

链接:

通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

B. 学语文的软件哪个好用app

《语文同步学》。

《语文同步学》APP是北京优学教育科技股份有限公司旗下的K12阶段家校互动教学平台语文学科同步类学习平台。结合互联网技术+出版社教辅图书+优质学科资源+大数据学情分析，旨在实现“减轻老师工作压力，提高教学效率，优质资源共享、增强家校互动；学生线上线下同步学习”的数字化教学目标。

《语文同步学》的主要功能：

《语文同步学》产品构成分为教师端、学生端线上平台，以及配套图书《语文作业本》。

《语文同步学》-教师端：为满足老师高效、轻松的教学需求，教师端设有资源库、智能作业、视频解析、学情跟踪、作业免批改、班级管理等辅助教学功能。

《语文同步学》-学生端：为用户打造了一站式预复习提升系统，包含课堂教材名师讲解、名家朗读、字词闯关及听写、智能组卷、AI作文批改、人工一对一批改、阅读能力提升、课后作业在线详解、学情分析、家校互动等模块，解决家长辅导难题、快速提升孩子学习成绩。

配套图书《语文作业本》由全国一线骨干教师联合编写，采用一课一练一巩固、一题一码一讲解的形式，在保留学科书写特性的同时，最大限度满足学生多场景学习需求。

C. 同步小学生语文课文的朗读软件哪个好

课课听APP和蝌蚪朗读APP。

课课听APP是专注于教材同步预习复习、培养优秀学习习惯的APP；它提供陪伴式学科辅导综合助学内容和服务，随时帮您辅导孩子！

课课听从解决如何轻松高效地辅导孩子这一痛点出发，专注于提供全科学业辅导综合服务。服务广大学生、家长和辅导机构。

提供与课文同步的预习、复习、拓展、朗读、听写、习题、识字、拼音、阅读理解、积累、知识点讲解动画、口语测评、重点题精练精讲、点读、复习归纳总结等内容，以及国学、奥数、作文等专题课程，以音频、视频、软件工具和文档资料等形式供学生、家长和老师使用。

课课听由上海麦课教育科技有限公司开发和运营。

朗读的作用：

体会文章叙述节奏和音乐美，对把握文章的思想感情有一定的帮助，训练对文章字句的分析能力 有助于练习语言，增强话语的流利程度，对身心也有好处，开朗个性等。

一是有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自己欣赏自己的声音，久而久之，有利于学生形象思维能力的自我培养。

二是有利增强自信。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使学生爱讲话，性格也就随之而变。

三是有利于学生体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。

四是有利于改变差生，大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。

五是大声读，因为脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激学生深入理解文章、书籍。

六是大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。

七是大声朗读文章是语感形成的必由之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。

八是大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。

九是大声读有利于其它学科的学习。比如在数学解题时如果大声读题，效果一定会更好。而需要广泛深入思考、记忆的学科如果大声读，学习效率一定会很高。

十是有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。

D. 有没有小学课文书本的软件

“课课听”APP是一款小学语文课本课文同步的软件。在该APP中，用户可以找到小学语文各个年级的课本内容，并可以通过课本课文同尺悄步的方式进行学习。
用户可以通过“课课听”APP中的语文课程，学习到小学语文各个年级的课本内容，包括词语、句子、段落、篇章等。在学习过程中碰桐，用户可以通过听课程、阅读课本课文、做习题等方式，加强自己的语文学习能力。
此外，“课课听”APP中也包括了小学语文各个年级的课文的类文阅读，用户可以通过阅读课文类似文章，并做对应提供的在线阅读理解习题，提高自陵吵渣己的阅读理解能力和文学素养。
总之，“课课听”APP是一种优秀的小学同步课程APP，用户可以通过该APP学习到小学语文各个年级的课本内容，并加强自己的语文学习能力。

E. 小学生学习app推荐软件

小学生学习app推荐软件：
1、小学英语，该款软件主要针对小学阶段的英语全方位学习教程，以视频及文字多种形式进行简单的讲解，帮助孩子能够更快的了解和喜欢英语。
2、小学云课堂，帮助孩子实现课堂外的线上视频教学，包括小学阶段的各类科目学习教程，老师和家长都能够同步登陆平台，时时刻刻关注孩子的学习动态。
3、小学生语文，针对小学阶段的语文训练，包含了文言文、阅读理解、古诗词背诵等多种学习板块，凭借简单易懂的模式快速提升孩子的记忆力。

F. 学语文的软件哪个好用app

好用的学语文app如下：

1、《语文同步学》

这是一款针对中小学生量身打造的在线学习app。app设置了同步课堂、自主学习、名家朗读、作业辅导、AI智能批改等多个板块。给孩子打造“线上+线下”学习模式，让孩子快速提高学习成绩。

2、《高中语文》

《高中语文》汇集各科常考题目，不仅可以学语文，还可以学英语、物理、历史等科目。app更有易错本，笔记本，自学，自学音频四大模块科学分类，让学生思绪更加清晰，刷题事半功倍。

3、《语文100分》

听、说、读、写、练等多方面学习，只用这一个app就能搞定。app更设置课后复习作业、同步练习、权威字典等板块，帮助学生及时掌握学习内容，提高学习成绩。

4、《洋葱学园》

这是一款风靡全国的在线学习app。app不仅提供小学、初中、高中的各科教材同步课程，还可以智能推送拓展习题，帮助学生更好掌握知识点。

5、《初中语文》

这个app包含了人教版、苏教版、语文版等多个版本的教材辅导。app设置了课文朗诵、课文讲解、课文练习等内容，供学生自主学习。针对中考，更设置字词句、阅读写作、文言文三大专题，让学生复习更全面。

G. 下什么可以读课文六年级

小学语文六年级下听读app是专为六年级下册的学生打造的语文学习软件。
软件和教材是同步的，用户可以在上面使用配套的资料进行学习，还有真人语音领读，可以加深学生对课文的印象，更好的学习语文，小学语文六年级下听读是教材讲解类的软件，让孩子可以随时随地的学习语文知识，点击就可以语音朗读课文，能够加深对汉字的印象，支持单章朗读、全书朗读、单章循环、全书循环，对培养小朋友的语感和朗读水平大有裨益。

H. 关于语文文学常识的软件

1. 语文常识的软件
语文常识的软件 1.初中语文可以用什么APP
初中语文可以用的APP有：

一、天天练

天天练是一款中小学学习APP，已涵盖小学语文、数学、奥数以及拓展课程西游记、水浒传和三国演义，初中英语、数学、物理、化学、生物以及中考专题，高中语文、数学、物理、化学。

二、猿题库

猿题库涵盖了初高中每个年级、每个科目，题目来源比较权威，除了高考、中考题外，各地的质燃滑肢检、模拟，一些名校的期中期末、月考试卷都有收录。而且题让纤目后面会有非常详尽的解析和知识联想。

三、古诗词典

在学习诗词时可阅读数十万首诗词，涵盖各类诗词场景，帮助你全方位掌握诗词的注解和译文。与教育部专属配套小学、初中、高中语文教材配合使用，你可以在背诵诗词时添加收藏，系统皮世会自动将古诗词同步到古诗词典应用中，为您智能安排学习和复习。

四、文霸

文霸是一款利用多类语文知识点为学生解决学习盲区、打通枯燥知识、提高学习效率、实现学生随时随地学习的APP。

通过背诵模s块，学生可以记住课本中所需要背诵的所有句子和课纲要求背诵的所有诗词，除此外，还能选背名人名句，典籍经典。

五、初中文言文大全

初中文言文大全，提供常见错别字、常识、必背古诗文、成语、文言实词一词多义、文言文综合、文言文通假字、文言文重要语句翻译、简单默写九个方面的内容词条1177条。

I. 听文言文和古诗的软件

1. 什么软件可以听古诗和文言文

听古诗和文言文可以用蜻蜓fm这个软件。

蜻蜓fm是一款广播收听应用，全面收录中国大陆、港澳台地区、海外地区的广播电台。蜻蜓fm已与数百个电台、DJ合作，拥有十三个分类、六大功能、三大特色，为广大广播迷朋友打造跨地域收听广播的完美体验。

特色功能：

1.详细的节目单和电台信息，让您实时了解节目内容并制订收听计划。

2.与主播亲密接触，近距离互动，跟随DJ一起high。

3.关注电台、节目的每日话题，更好的参与讨论，优秀评论会被主播选上节目。

2. 学习语文包括古诗、文言文的软件有哪些

1、：致力于为全国中小学生提供全学段的学习辅导服务，截至目前，用户量突破3亿，是中小学在线教育领军品牌。

2、古文学习app软件官网：是一款线上学习软件，为中小学生等提供丰富的古文学习资源，论语、三字经、史记等超多耳熟能详的古代文学作品。

3、文言文大全下载（文言文阅读理解软件）：是一款文言文学习软件，通过文言文大全app你可以更好的学习文言文，对于非有需要的朋友来说非常的不错。 软件功能齐全，可找到各种你想要找的古诗词。

4、经典文言文app：经典文言文app是一款为学生打造的文言文学习应用，用户下载经典文言文app可以在线学习文言文，还有注释详解，收录了古文观止上的经典文言。

5、文言文 1.8.4app：覆盖了小学，初中，高中的教材内容，简单明了的注解译文，典雅的视觉风格，方便你按阶段进行学习理解和背诵。其次，文言文收录了古文观止这部经典之作。

这个要考积累的，不管什么软件，持之以恒就一定会有效果，可以都下载一下，看看自己喜欢那种模式，这样才能事半功倍。

3. 朗读古诗词的软件有哪些

朗读古诗词的软件有：一、古诗词典这是一款拯救文艺退化症的古诗词应用，帮你秒懂古诗词；在学习诗词时可阅读数十万首诗词，涵盖各类诗词场景，帮助你全方位掌握诗词的注解和译文。

二、喜马拉雅听书喜马拉雅听书是一款听书软件，软件大小为13.74MB，适用于android2.2以上手机，喜马拉雅听书内容全、极方便、不耗流量不花钱、没有信号也能听。三、懒人听书懒人听书是由深圳市懒人在线科技有限公司开发运营的一款移动有声阅读应用，提供免费听书、听电台、听新闻等有声数字收听服务，用户规模上亿，是国内受欢迎的有声阅读应用。

四、爬梯朗读爬梯朗读 （Pati）是神州佳教（北京）信息服务股份有限公司推出的一款少儿朗读学习产品。通过朗读录音并打分的形式，给朗读带入快乐元素，帮小朋友们提高朗读兴趣，五、掌阅掌阅成立于2008年9月，专注于数字阅读，是移动阅读分发平台。

一直秉承专注、务实的企业精神，与国内国际600家优质的版权方合作，引进高质量的海量图书数字版权，为全球150多个国家和地区的数亿用户提供高品质的图书内容和智能化的用户体验。 参考资料：网络-古诗词典网络-喜马拉雅听书网络-懒人听书网络-爬梯朗读网络-掌阅。

4. 能听古诗和故事的软件名称

诗的故事 这里有一个宋之问巧遇骆宾王的故事。

初唐诗人骆宾王曾参与起兵反对武则天，但归于失败，他只得隐姓埋名，出家当和尚。 这天，杭州灵隐寺来了一个年轻的游客，此人正是宋之问。

晚间，宋之问于寺间长廊漫步，见皓月当空，野山魃魃，便诗兴大发，吟出“鹫岭郁昭哓，龙宫隐寂寥”两句诗来，自觉有些意味，可是下面两句却一时接不上来。长廊尽头，宋之问忽见一老僧打坐。

他便上前招呼。老僧抬眼寒喧几句，道：“老衲倒有两句——”于是，他缓缓吟来：“楼观沧海日，门听浙江潮。”

宋之问听了，深感佩服。 宋之问回房细细品味，觉得老和尚的两句妙不可言，第二天一早就兴冲冲地跑去拜见老和尚，可不见人影。

正在徘徊怅然之际，一个小和尚经过，宋之问赶忙上去询问，和尚道：“噢，他就是骆宾王啊。” 诗歌概念起源 诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活，用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式来抒发思想情感。

诗歌是有节奏、有韵律并富有感 *** 彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感 *** 彩的语言形式。

《尚书.虞书》：“诗言志，歌咏言，声依永，律和声。”《礼记.乐记》：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也；三者本于心，然后乐器从之。”

早期，诗、歌与乐、舞是合为一体的。诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，独立成体，诗与歌统称诗歌。

诗体概说 诗体的分类，是一个复杂的问题。现在，只就一般的看法，简单地谈谈汉魏六朝和唐宋的诗体。

汉魏六朝诗，一般称为古诗，其中包括汉魏乐府古辞、南北朝乐府民歌，以及这个时期的文人诗。乐府本是官署的名称。

乐府歌辞是由乐府机关采集，并为它配上乐谱，以便歌唱的。《文心雕龙·乐府》篇说："凡乐辞曰诗，诗声曰歌。

"由此可以看出诗、歌、乐府这三个概念之间的关系：诗指的是诗人所作的歌辞，歌指的是和诗相配合的乐曲，乐府则兼指二者而言。后来袭用乐府旧题或摹仿乐府体裁写的作品，虽然没有配乐，也称为乐府。

中唐时白居易等掀起一个新乐府运动，创新题，写时事，因而叫作新乐府。 唐以后的诗体，从格律上看，大致可分为近体诗和古体诗两类。

近体诗又叫今体诗，它有一定的格律。古体诗一般又叫古风，这是依照古诗的作法写的，形式比较自由，不受格律的束缚。

从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。

唐代以后，四言诗很少见了，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古；三五七言兼用者，一般也算七古。

五言律诗简称五律，限定八句四十字；七言律诗简称七律，限定八句五十六字。超过八句的叫长律，又叫排律。

长律一般都是五言诗。只有四句的叫绝句；五绝共二十个字，七绝共二十八个字。

绝句可分为律绝和古绝两种。律绝要受平仄格律的限制，古绝不受平仄格律的限制。

古绝一般只限于五绝。 “现代诗”名称，开始使用于1953年—纪弦创立“现代诗社”时确立。

现代诗的含义： 1.形式是自由的 2.内涵是开放的 3.意象经营重于修辞。 “古典诗”与“现代诗”的比较：“诗”者皆为感于物而作，是心灵的映现。

“古典诗”以“思无邪”的诗观，表达温柔敦厚、哀而不怨，强调在“可解与不可解之间”。“现代诗”强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。

诗歌主要有以下几部分： （一）诗歌的起源 诗是最古老也是最具有文学特质的文学样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌，原是诗与歌的总称。

开始诗和歌不分，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如，《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人的作品。

西欧的诗歌，由古希腊的荷马、萨福和古罗马的维尔吉、贺拉斯等诗人开启创作之源。 （二）诗歌的特点 诗歌是高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁，它饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。

我国现代诗人、文学评论家何其芳曾说：“诗是一种最集中地反映社会生活的文学样式，它饱含着丰富的想象和感情，常常以直接抒情的方式来表现，而且在精炼与和谐的程度上，特别是在节奏的鲜明上，它的语言有别于散文的语言。”这个定义性的说明，概括了诗歌的几个基本特点：第一，高度集中、概括地反映生活；第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情；第三，丰富的想象、联想和幻想；第四，语言具有音乐美。

（三）诗歌的表现手法 诗歌的表现手法很多，我国最早流行而至今仍常使用 的传统表现手法有“赋、比、兴”。《毛诗序》说：“故诗有六义焉：一曰风，二曰赋，三曰比，四曰兴，五曰雅，六曰颂。”

这“六义”中，“风、雅、颂”是指《诗经》的诗篇种类，“赋、比、兴”就是。