二年级语文下册第二单元达标卷答案是什么

A. 初二语文下册第二单元测试卷及答案

一、语言基础及运用(25分)

1、下列加点字注音有误的一项是( )(2分)

A.旸谷(yáng) 璀璨(càn) 酷肖(xiào) 目光灼灼(zhuó)

B.伫立(zhù) 胆怯(qiè) 掠起(lüè) 彻夜不寐(mèi)

C.皓月(hào) 炽热(chì) 稽首(qí) 脂粉奁(1ián)

D.驰骋(chěng) 天穹(qióng) 污秽(huì) 千山万壑(hè)

2、形似字组词有误的一项是( )(2分)

A.梗(木梗)哽(哽咽)眩(眩目)炫(炫耀)

B.睥(睥睨)啤(啤酒)冽(凛冽)洌(清洌)

C.蜒(蜿蜒)诞(诞安)馈(馈赠)遗(遗嘱)

D.谛(真谛)啼(啼哭)憔(憔悴)礁(礁石)

3、结合具体语言环境解释词语。(4分)

由于靳尚等人的谎言欺骗，群众不明真相，以为屈原真“疯”了，宋玉也趋炎附势而去，只有侍女和弟子婵娟对屈原的品格笃信不移。

含铅(1)趋炎附势：

(2)笃信不移：

4、指出下列各句所用的修辞方法。(4分)

(1)朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉、如沙，他们决不粘连，撒在屋键老告上，地上，枯草上，就是这样。( )

(2)那是自由，是跳舞，是音乐，是诗!( )

(3)圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。( )

(4)海鸥在暴风雨来临之前呻吟着——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。( )

5、下面对白、节拍停顿正确的一项是( )(3分)

A.啊，我思念那/洞庭湖，我思念 / 那长江，我思念那/东海，……那浩浩荡荡的/无边无际的/伟大的/力呀!那是/自由，是/跳舞，是/音乐，是/诗!

B.啊，我思念那/洞庭湖，我思念那长江，我思念那/东海，……那浩浩荡荡的/无边无际的/伟大的力呀!/那是/自由，/是/跳舞，/是音乐，/是/诗!

C.啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，……那浩浩荡荡的/无边无际的/伟大的力呀! / 那是/自由，/是 / 跳舞，/ 是音乐，/是/诗!

D.啊.我/思念那 / 洞庭湖，我 / 思念那/长江，我 / 思念那 / 东海，……那浩浩荡荡的/无边无际的/伟大的/力呀! 那是/自由，是 / 跳舞，是/音乐，是/诗!

6、阅读下面一段话，完成后面的题。(4分)

大地是人类生存的永恒根基。人在大地上生活着，人类的喜怒哀乐均是大地给予的。不管是严寒的冬季，还是 的夏日，人们随时都可以看到大地千姿百态的美丽，一幅幅风景秀丽的图画——寒冷严肃的冬雪图， 的迎春图，随意洒脱的夏绿图， 的秋收图——更是点缀着人们丰富多彩的生活， 。

①在a、b、c处填上合适的词语。(3分)

②请从下列各句中选一句填入d处横线中，使文意连贯自然。(填写字母)(1分)

A.岁月被变得多情多趣，有滋有味。

B.多情多趣，有滋有味的岁月形成了。

C.使岁月变得多情多趣，有滋有味。

D.岁月成了多情多趣，有滋有味的了。

7、在具体的语境中仿写、续写一个“我喜欢”句。(3分)

我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河; ，

， 。

8、自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。(3分)

(示例) 船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。

二、阅读理解(75分)

(一)阅读《雪》中文段，完成文后题目。(25分)

江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处稿明子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

1、作者写“江南的雪”是写的眼前的景物，还是回忆中的景物?从第一自然段中的哪句话可以看出? (5分)

2、在第四自然段的开头，作者用了“但是”一词，请你说说作者这样写的用意。(4分)

3、作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的感情?作者为什么会对朔方的雪情有独钟?(6分)

4、说说画线句子的含义。(4分)

5、本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉，两文在写到塑雪罗汉时的写法和目的有何不同?(6分)

(二)阅读《海燕》中文段，完成文后题目。(22分)

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫!

这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响……

一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧，大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

——暴风雨!暴风雨就要来啦!

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊：

——让暴风雨来得更猛烈些吧!

1、文中画线的句子中，你认为哪些动词运用得好，请把它抄写在下面，并简析运用这些动词的妙处。(4分)

2、“这个敏感的精灵;——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的!”这句话运用了哪些修辞方法?具有怎样深刻的寓意?(6分)

3、面对暴风雨，勇敢的海燕在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧!那么面对生活中的“暴风雨”你是怎样做的，请用一组排比句来表述。(6分)

4、请写出高尔基自传性三部曲。(6分)

《 》 《 》 《 》

(三)阅读下文，完成文后题目。(28分)

鸟是树的花朵

我们都穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子!你看吧，这就是冬天了!

一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝之间巨大的空旷，总是遗憾。我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。我喜欢让一切事物都从无到有。这令人激动。

冬天总是如此疏疏朗朗，这是不是我们在冬天缺少快乐的真正缘由呢?树木仿佛都停止了生长，我们总是怀着一种等待的心理度过冬天。如果下雪，玉树琼枝，以及吊着冰凌，都能令我们开心。大雁的声音已经很远了。我在大地上为冬日的阳光感到可惜，因为，阳光的灿烂和温暖如不照在红花和绿叶上，阳光岂不等于虚度了岁月?正如袖手旁观的我们在一堆红红的炭火前，等天黑。

然而一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵!

鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。有时候只是一只，一只也好。一只鸟孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。

每当看到树上落满鸟的时候，我就停下来看。有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细地发颤、发亮，犹如一个回味爱情的人在冬天品着春茶。那是妙不可言的。

树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?这是一只鸟再造了冬天的生机。

鸟是树的花朵，此前肯定有人发现并且说出。如此美丽的事物不会等到今天才有人惊喜。我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了，它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。

实际上，鸟儿一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵，有了枝繁叶茂的.摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上的小鸟。鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱。树木本来就是鸟的家园。

“两个黄鹂鸣翠柳”，黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜。江南二月，哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈?树上有花，鸟儿也会落上去，锦上添花，不是重复是更多的美丽。

我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。真细想起来，我记住的人不是很多，而我记住的鸟却不少。因为，我认定鸟是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵……

我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢?我在观看一树的小鸟的同时，多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。

1、在作者心目中，树上的鸟儿是一种怎样的花朵? (4分)

2、第三段写了冬天给人单调、寂寥、缺少生机等感受。联系上下文，说说这样写有什么作用?(6分)

3、作者认为“树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽”，对此你有何看法?(6分)

4、文章结尾写道：“我在观看一树的小鸟的同时，多少有些惭愧。”作者为什么会产生如此心理?请依据文章内容回答。(6分)

5、从下面两题中任选一题作答。(6分)

①作者写树上的鸟，许多语句十分耐人寻味。请从上文画线句子中选一句(也可以另选其他句子)，加以赏析。

句子：

赏析：

②美是无处不在的。上文中作者由观鸟而萌生了许多美的感悟，回想一下，在你的生活中，曾经有哪些事物也给了你美的感悟或启迪?请举一例简要谈谈。

三、作文(50分)

“月”，千百年来一直是诗人笔下的经典话题。“睹月思怀”，李白曾“举头望明月，低头思故乡”;杜甫也说“露从今夜白，月是故乡明”;就连现代歌曲也唱“明月千里寄相思”，“月亮代表我的心”。请你也以“月”为话题，谈谈你的赏月体验。字数600左右。

第二单元测试卷参考答案：

一、语言基础及运用(25分) 1、C 2、C

3、(1)趋炎附势：巴结、投靠有权势的人。(2)笃信不移：深信不疑。 4、(1)比喻 (2)排比 (3)比喻 (4)拟人 5、D

6、①a.炎热(或酷热) b.温暖柔和(或活泼鲜亮) c.富足从容 ②c 7、(句式正确、内容合理即可)

8、(能达到“写物寓意”的写作要求，语言精美、内容健康即可)

二、阅读(75分)

(一(25分)

1.作者写“江南的雪”，主要写的是回忆中的景物。这从第一自然段中的“我可记不真切了”可以看出。

2.在第四自然段的开头，看似并不需要转折，可加了这个“但是”之后，作者对“朔方的雪”情有独钟的倾向性更加明显了。

3.对江南的雪的感情是在赞美中流露出些许遗憾，对北方的雪的感情是在竭力赞颂中将它比作雨的精魂。因为北方的雪有着与江南的雪不一样的美丽，这种美是经过磨炼并能保持长久的，是一种独立与张扬的个性精神的体现，这种精神已经成为了作者一以贯之的前行动力。虽然有时也会有孤独与寂寞，但作者依然义无返顾。

4.孤独是北方的雪的特质之一，同时它也是雨的另一种新生命的形式。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是它的这种完全的献身，让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。

5.本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写到了塑雪罗汉，两文在写到塑雪罗汉时的写法的区别主要表现在《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉仅仅是一笔带过，而作者在《雪》中却对塑雪罗汉的过程进行了生动的描写。 《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟的乐趣，而《雪》中写塑雪罗汉则是通过塑雪罗汉的一种缺憾美来为下面“朔方的雪花”的出场作铺垫。

(二)(22分)

1.抱，摔到，摔成。 这些动词赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰，海浪与狂风生死搏斗的激战场面，以壮阔的背景来烘托海燕的战斗雄姿。 2.比喻、拟人、反复。 寓义：说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力，有着坚定不移的必胜的信念。 3.略(能从不同的角度，用排比的修辞手法，来表述自己对人生暴风雨的态度即可)

4.《童年》《在人间》《我的大学》

(三)(28分) 1.“树上的鸟儿是比真实的花朵还要美丽的花朵”或“千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵……”(能从“形态”、“动态”、“色彩”、“声音”等方面，答出其中的两个方面即可 。) 2. 衬托了树上的鸟给冬天带来了美丽、生机和活力。 3. 可从三个角度(更美、不如、一样美)中选择一个角度展开。例：①树上的鸟，确实比真实的花朵还要美丽。(可以具体答，如：千姿百态，五颜六色的，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵……也可以概括回答。)②树上的鸟没有真实的花朵美丽。因为，鸟没有花的色彩和馨香，即使是最美丽的鸟，也没有花的色彩来得细腻而富于变化，更没有沁人心脾的香味;花朵和枝叶相得益彰，显示出生命的蓬勃;鸟是临时造访的过客，无法替代花朵妩媚和持久。(能合理地说出鸟不如花的原因即可)③树上的鸟和真实的花朵一样美丽。因为，鸟和花都是美的事物，它们共同给大自然增添了美丽和活力，也给人类带来了美的享受和启迪。(言之有理即可) 4. 冬天我们只有等待，而鸟儿却给冬天带来了生机;鸟在一年四季中保持一种积极的生存状态为自然增色添彩，人类却没有主动地去寻求改变。 5. ①冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。这句话细腻地写出了冬天的风给人的感受，实际上是在突出鸟儿的生动活泼，充满活力。/ 它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱。运用拟人化的手法，写出了小鸟活泼欢快的动态美和和谐悦耳的音乐美。/ 一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。通过拟人化的手法，间接地写出了鸟在一年四季中给树木带来的美丽和生机，也引出下文人类对小鸟的感激之情。②(能“点明事物，描绘形态，写出感悟”，语言通顺，即可酌情给分) 三、写作(50分) (参看中考作文评分标准)

B. 二年级下册语文试卷题及答案

试卷的练习，会让你得到新的收获。下面是我收集整理关于二年级下册语文试卷题及答案以供大家参考学习。
二年级下册语文试卷题题目
一、给加点的字注音。(3分)

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

滋润 蘸水 宿舍 花骨朵 牺牲 喜鹊

二、看拼音,写字词(14分)

Zhōng yú shì jiâ zhǎn xiàn huī huáng

2008年8月,中国( )在( )奥运史上( )了自己的实力,谱写了( )的篇章。 Jīn yīn jiāo ào

在这届盛会上,中国队的( )铜牌总数位列第二,这是炎黄子孙的( )。

三、辨字 组词 (12分)

塔( ) 芽( ) 锋( ) 说( ) 阵( ) 密( )搭( ) 讶( ) 蜂( ) 脱( ) 陈( ) 蜜( )

四、照样子，填空(13分)

例1：油——( 抽 ) ( 抽出 )

转——( ) ( ) 扔——( ) ( ) 芬——( ) ( )

例2：照相——照相机

图书——( ) 飞机——( ) 电视——( )

例3：“钱”最后一笔是( 、 )

“骨”第二笔是( ) “垂”第四笔是( ) “英”最后一笔是( )

“派”第七笔是( )

五、选词填空(6分)

正在 现在

1、从( )开始，我们要努力学习。

2、眼 保健操 开始了，同学们( )教师里做操。

美丽 美好

3、玫瑰花开了，它们很( )，还散发着香味。

4、多么( )的春光啊，真让人陶醉呀!

往常 经常

5、张明( )帮王奶奶做事，王奶奶可喜欢他了。

6、( )都是爸爸来接我，可是今天他出差了，所以妈妈来接我。

六、按要求写 句子 (10分)

1、照样子，写句子

例：他的画一挂出来，就有许多人观赏。

_______________一____________________，就______________________________

2、把句子补充完整

_______的花瓣落在地上，像__________似的，非常______________。

3、换种说法，意思不变

(1)那么多的书，你怎么能一下子都看完呢?

__________________________________________________

(2)那么多星星，一闪一闪地乱动，你数不清的。

_____________________________________________________

(3)你不能用这样的问题来哄骗我们小朋友。

_____________________________________________________

七、按课文内容填空(19分)

1、________，______写出了瀑布从山顶直泻而下的壮观景象。这两句诗出自______写的《 》。(4分)

2、天才是_________的灵感加上_____________的汗水。(2分)

3、太阳是个_________，它在__________给你指点方向：中午的时候它在________，地上的树影正指着_______________。(4分)

4、花要叶扶___________。帮助别人的人，_________________。(2分)

5、_________的故宫变得__________。一束束灯光照着她，___________的城墙和__________的角楼倒映在河面上，_____________，十分动人。(5分)

6、读了《难忘的泼水节》你说得周是一个什么样的人?写出来(2分)

_______________________________________________

八、快乐阅读(8分)

乌鸦反哺

乌鸦是最有人情味的鸟类了。

小乌鸦在很小的时候，乌鸦妈妈每天都会飞到很远的地方找吃的。小乌鸦看到妈妈飞来，开心地大叫：“妈妈，妈妈，我饿了!”妈妈把找到的食物放到小乌鸦嘴里，微笑着看小乌鸦把食物吃完。

日子过得很快，小乌鸦已长大了，妈妈飞不动了，不能自己找食物了，小乌鸦对妈妈说：“妈妈，从今天开始，我找食物给您吃，就像小时候你照顾我一样。”

1、全文共_______个自然段。(1分)

2、妈妈飞不动了，小乌鸦是怎么对待妈妈呢?在文中用“__________”画出。(2分)

3、读了短文，你想对小乌鸦说些什么?(3分)

_________________________________________________________

4、你准备怎样感谢你的妈妈?(2分)

九、 作文 (15分)

写一种熟悉的动物
二年级下册语文试卷题答案
一、3分

Zi zhan su gu sheng que

二、14分

终于 世界 展现 辉煌 金银 总数 骄傲

三、12分

水塔 发芽 先锋 说话 阵地 保密

搭起 惊讶 蜜蜂 脱衣 陈列 蜂蜜

四、13分

1、6分 传 传说 仍 仍然 粉 粉红

2、3分 图书馆 飞机场 电视台

3、4分

五、6分

1、现在 2、正在 3、美丽 4、美好 5、经常 6、往常

六、10分

1、2分 例：商场的衣服一打折，就有许多人来购买。

2、2分 火红 铺了一层红地毯 漂亮

3、6分 (1)那么多的书，你不能一下都看完。

(2)那么多星星，一闪一闪地乱动，你怎么能数清呢?

(3)你怎么能用这样的问题来哄骗我们小朋友呢?

七、19分 每空1分

1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白 望庐山瀑布

2、百分之一 百分之九十九

3、向导 天空 南边 北边

4、人要人帮，能得到别人的帮助。

5、古老 年轻了 长长 美丽 银光闪闪

6、 例：周是一个平易近人，和百姓心连心、同甘共苦的人。

八、8分

1、1分 3

2、2分 小乌鸦对妈妈说：“妈妈，从今天开始，我找食物给您吃，就像小时候你照顾我一样。”

3、3分 例：小乌鸦，你知道妈妈把你养大很辛苦，知道感恩，知道回报妈妈，你是我学习的榜样。

4、2分 例：帮妈妈做力所能及的家务，好好学习，取得好成绩。妈妈老了，我也要好好照顾妈妈。

九、15分

例： 小金鱼

我家玻璃鱼缸里养着两条小金鱼。它们特别可爱!

C. 二年级下册语文第二单元测试题

一、我能看拼音，写词语。

xià tiān pū xiànɡ léiyǔ bǎo tǎ ru xiǎo

jiē ɡuǒ dù juān qīnɡ cuì shuǐ dī xū yào

二、我能按要求填空。

1． jì ɡǔ fēnɡ lì

足( ) 山( ) ( )收 ( )量

日( ) 一( ) ( )雨 有( )

( )算 ( )头 ( )利 华( )

2．河(河水) 可 (可是) 帽( ) ( ) 芳( )( )

令(司令) 铃 (铃声) 土( ) ( ) 万( ) ( )

浇(浇水) 烧 (发烧) 没( ) ( ) 孩( )( )

三、读句子，选择正确的答案填在括号里。

①dāi ②dài

1．客人远道而来，我们一定要好好招待( )他们。

2．妈妈让我待( )家里，等她回来。

①簇拥 ②拥抱

3．一丛野蔷薇( )着铃兰花。

4．久别的朋友紧紧地( )在一起。

①吸引 ②吸收

5．小树( )着泥土的养分，长得更态瞎壮了。

6．把优美的歌声( )了大家。

四、词语模仿秀。

冷冷清清

跳来跳去

很美很美

五、照样子写句子。

森林里的'景色是那么美好，空气是那么清新。

1．那么……那么……

河水很清很清帆辩空，像一面大镜子。

2．……像……

六、课文小链接。

1．沿着长长的＿＿灶雹＿＿，＿＿＿＿。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？

2．乘着＿＿＿＿，我们＿＿＿＿。啊＿＿＿＿＿＿，哪里需要献出爱心，＿＿＿＿＿。最后一句话的意思是＿＿＿＿＿。

3．突然，＿＿＿，天上飘下＿＿＿＿＿，紧接着下起＿＿＿＿＿。

4．赠人玫瑰，＿＿＿＿＿。花要叶扶，＿＿＿＿＿。

诚心能叫＿＿＿＿＿，实意能叫＿＿＿＿＿。

七、读一读，做一做。

花钟

小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊想办法。晚上，小山羊给小白兔送来三盆花——牵牛花、午时花和夜来香。

太阳出来了，牵牛花开了，张开喇叭喊：“起来啦！起来啦！”太阳升到头顶了，午时花开了，笑嘻嘻地叫：“该吃午饭啦！该吃午饭啦！”天黑了，夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着快睡觉吧快睡觉吧小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉，再也不会忘记了。

1． 牵牛花也可以叫做＿＿＿＿＿。

2．这篇短文有＿＿段。

3．请你给画线的句子补充标点。

4．用部首查字法，喇字先查_＿＿，再查＿＿＿＿＿。

用音序查字法，睡字先查＿＿＿＿，再查＿＿＿＿。

八、快放学了，天空突然暗了下来，接着，天上飘下了几点雨滴

D. 语文二年级下册第二单元测试题

新人教版语文二年级下册第二单元测试题

一、给带点的字选择正确的读音(打√)。

荆棘( jīn jīnɡ ) 簇拥( chù cù ) 掀起( xiān xīn )

待在家里( dāi dài ) 黑白相间( jiān jiàn )

二、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。

qí jì xià tiān ní nìnɡ fēn fānɡ yīnɡ ɡāi

xū yào jiē ɡuǒ hàn dī qīnɡ cuì léi fēnɡ

三、我能用组词的方法区分它们。

分( ) 令( ) 店( ) 雷( )

芬( ) 铃( ) 站( ) 需( )

北( ) 京( ) 未( ) 股( )

背( ) 景( ) 末( ) 没( )

四、快让词儿对号入座。

流过 穿过

泉水( )山间的平地，火红的杜鹃花照见了照见美丽的身影。

泉水( )静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱塌渗灶。

吸引 吸收

团扮小树( )泥土的养分，慢慢长成了参天大树。

她优美的歌声()了在场的'每一位观众。

簇拥拥抱

一丛野蔷薇()着铃兰花。

久别的亲人紧紧地()在一起。

五、我让词语朋友拉拉手。

冒着 春风 晶莹的 春风

踏着 细雨 温暖的 空气

乘着 小路 清新的 露珠

沿着 荆棘 明亮的 镜子

六、记忆点击。

1、花要叶扶，( )。

2、赠人玫瑰，( )。

3、杨柳绿千里，( )。

4、黄莺鸣翠柳，( )。

5、诚心能叫石头落泪，( )能叫( )发芽。

6、沿着( )的小溪，寻找( )的足迹。

7、原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵( )的花。带着露珠的花朵( )，( )。

七、小喊李小模仿秀 。(9分)

森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。

河水很清很清，像一面明亮的大镜子。

屋里什么东西都没有了，冷冷清清，连滴滴答答的钟声都听得见。

八、阅读魔方。

值日生

在班里，谁要是当上值日生，那可神气了!又负(fù)责(zé)查卫(wèi)生，又负责整队，像个小“司令官”。

有一天，轮(lún)到小刚当值日生。他戴(dài)上红袖(xiù)章(zhāng)，连走路的样子都变了——挺(tǐng)着胸(xiōng)，昂着头，像个小将军。第二节课以后，他从墙上摘下了值日生记录(lù)本，盯(dīng)着每个同学。突然，他发现同桌(zhuō)的玲玲在掏(tāo)手绢(juàn)的时候，不小心把一片废(fèi)纸掉在地上了，他急忙把玲玲的名字记上了。校值日生来了，见地上有废纸，就在黑板上写了：“室内卫生‘良(1iáng)’。”

第二天，玲玲当值日生。下第二节课以后，她发现小刚的椅(yǐ)子下有几片铅笔

屑(xiè)，就悄悄地扫走了。校值日生来检查，看到室内很干净，就在黑板上写了：“室内卫生 ‘优’”。

小朋友，你说他俩谁做得好呢?

1.用“ ”画出小刚发现班上有废纸时的做法，用“~~~~”画出他这样做的结果。用“ ”画出玲玲发现有铅笔屑是怎么做的，用“△”画出她这样做的结果。

2.你认为小刚和玲玲谁做得好?为什么?

3.联系短文，写出下列词语的近义词。

急忙——( ) 发现——( )

4.照样子，写句子。(3分)

例：他挺着胸，昂着头，像个小将军。

像……

九、写话空间。

你周围有需要帮助的人吗?你打算怎样帮助他，请写一写。

E. 最新人教版小学二年级语文下册单元测试题(全册)

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F. 二年级下册语文第二单元试题及答案

一、小猴跳高最厉害。(看拼音，写汉字)

二、小马110米栏最勇猛。

1.比一比，再组词。

2.照样子，写一写。

暖洋洋

又白又胖

雨越下越大

3.读一读，把黑体词语换成意思相近的词。

(1)六一儿童节时，我们穿上了美丽的衣裳。 ( )

(2)我们一起度过这快乐的时光。 ( )

4.用“√”选择括号里正确的词语。

(青青 清清)的河水(倒 到)映着小桥、绿树和(清 青)山。河岸上长(chánɡ zhǎnɡ)着许多桃树。

三、拉拉队员“加油”忙。

1.弯弯的月亮( )小船。

2.我们要( )郎争学习，懂得感恩。

3.一头大( )从远处走来。

四、小牛举重得第一。(多选题)

《春雨》一诗中说是“好雨”的原因是( )

A.这场雨是春天夜晚下的。

B.这场雨是庄稼正需要的时候下的，很及时。

C.这场雨是夜晚下的，细如牛毛滋润万物，又不影响人们白天工作、休息。

五、观众席里，欢呼声不断。

1.照样子，写句子。

例：蚕姑娘脱下旧衣裳。 蚕姑娘换上新衣裳。

蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。

(1)我们来到花园里。 我们来到草地上。

(2)端午节，我们一起包粽子。 端午节，我们一起赛龙舟。

2.把句子补充完整。

(1)春天，树上开满了桃花，远远望去，像 。

(2)孩子们戴着鲜艳的红领巾，穿着美丽的'衣裳，来到花园里，来到草地上，像 。

六、大熊拳击打得棒。(根据课文内容填空)

1.从 里钻出来的又 又 的蚕姑娘，一共睡了 次。

2.我能默写《春雨》。

3. 《快乐的节日》一文中，从小鸟 ，花儿 ，白杨树________ 等词语中，我体会到作者是把它们都当做人来写的。读到这里，我的心情非常 。

八、兔子赛跑无人敌。(阅读短文，回答问题)

保护环境

一个阳光明媚的上午，熊哥哥和熊弟弟在小树林里表演杂技。表演结束了，小松鼠跳到树上，抱着松果高兴地吃了起来，把念郑松果壳丢在了地上。吃完后，又捧着几个红红的大枣津津有味地吃了起来，一边吃一边把枣核吐在地上。两只小熊坐在树墩(dūn)上，一人拿一根黄灿灿的玉米棒，啃了起来，顺手把玉米皮扔在了地上。

小树林瞬间变成了一个垃圾场，小山羊看见了，他拿起扫把，开始清扫垃圾。不一会儿，小树林又像原来一样那么干净、美丽了!

1.(1)表演结束后，小松鼠在做什么?用“ ”画一画。

(2)表演结束后，小熊在做什么?用“ ”画一画。

2.(1)最后是谁把小树林打扫干净了?____________

(2)小松鼠看到小树林又像原来那样干净，心里会怎么想呢?

____

3.你能写出一句话，让森林里的小动物们都来爱护环境、保护环境吗?

____

九、齐心协力得冠军。(快乐写作。)

图上都有谁?他们在干什么?这样做好吗?请你根据图片用几句话写一写。(请另附纸张)

参考答案

一、冬眠 随时 桑叶 春蚕 勇敢

二、1.示例：破坏 山坡 海湾 弯曲 奶茶 乃至 健康 建设

2.示例：紫莹莹 绿油油 白茫茫 又大又圆 又矮又小 又高又胖 字越写越好 头发越长越长 年纪越来越大4.(1)漂亮(2)欢乐 4.清清 倒 青zhǎnɡ

三、1.像 2.向3.象

四、B C

五、1.(1)我们来到花园里，来到草地上。(2)端午节，我们一起包粽子，赛龙舟。2.(1)一片粉红的朝霞肢友(2)像快乐的小天使

六、1.蚕卵 黑小 四 2.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。3.带路 点头 哗啦啦地响 愉快

七、1.(1)小松鼠跳到树上，抱着松果高兴地吃了起来，把松果壳丢在了仔饥颂地上。吃完后，又捧着几个通红通红的大枣津津有味地吃了起来，一边吃一边把枣核吐在地上。(2)两只小熊坐在树墩上，一人拿一根黄灿灿的玉米棒，啃了起来，顺手把玉米皮扔在了地上。

2.(1)小山羊。(2)我们不应该这样破坏环境，真难为情啊!

3.垃圾筒是垃圾的家，美丽的公园需要你我的保护。

九、略

G. 小学二年级语文下册试卷

语文是一门大科，占分比重大。 同时，语文又是提分最慢的一科。 不过，再困难的事情也是有 方法 的，提高语文考试都有哪些方法呢?我为大家整理归纳了小学二年级下册的语文试题，希望能对大家有帮助。

小学 二年级语文 下册试卷1

一、把下面加点字的音节补充完整。(5分)

sh h j c ch

y ch iáo ó ǐng

二、在加点字的正确读音上画“√”。(9分)

huàng gāng liáng pí luó pāo cōng níng wēng

三、根据 句子 的解释，选择合适的词语。(填序号)(4分)

1、④ 2、① 3、② 4、③

四、用“ ”画出句子中的 反义词 。(5分)

1.冷静 慌张2.明说 暗示3. 黑暗 明亮 4. 安静 喧闹 5.保密 泄露

五、连词成句，加上合适的标点。(8分)

1.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

2.喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊吗?

3.我觉得当一只虫子还真不错哪!

4.我的每一个小伙伴都特别有意思。

六、连一连。(5分)

采菊东篱下 日月盈昃，辰宿列张

为人子，方少时 此植物，遍水陆

天地玄黄，宇宙洪荒 悠然见南山

地所生，有草木 亲师友，学礼仪

父母教，须敬听 父母责，须顺承

七、填一填，做一做。(15分)

1.上青天 窗含西岭千秋雪 东吴万里船

2.西湖六月中 风光 四时同 莲叶 荷花别样红

3.春种 秋收 四海 农夫

4.太阳 北极星 大树

八、综合展示厅。(8分)

略

九、阅读短文，完成练习。

(一)课内阅读(13分)

1.略 2.盼望、期望、希望、渴望;着急、焦虑;急切、慌忙(均可)3.B

(二)课外阅读(13分)

1. 5

2.水井里江河湖海

3.(2)√

4.他不听人劝告，不会区别情况，自大逞能。(答案不定，符合题意均可)

十、写话。(略)

小学二年级语文下册试卷2

一、把下面加点字的音节补充完整。(5分)

二、在加点字的正确读音上画“√”。(9分)

摇晃(huàng huǎng) 山冈(gāng gǎng) 打量(liàng liang)

脾气(pí pī) 陀螺(ló luó) 一泡尿(pāo páo)

烟囱(tōng cōng) 叮咛(nín níng) 不倒翁(wēng wōng)

三、根据句子的解释，选择合适的词语。(填序号)(4分)

①亡羊补牢 ②揠苗助长 ③筋疲力尽 ④和颜悦色

1.每次给我们上课，张老师总是(和蔼可亲)。( )

2.这次没考好，要找出原因，吸取教训，(想办法补救，防止继续受损失)还为时不晚。( )

3. 教育 孩子也不能(违反事物发展的客观规律，急于求成)。( )

4.爷爷在田里干了一天的活，(非常疲乏，一点力气也没有了)。( )

四、用“ ”画出句子中的反义词。(5分)

1.我们遇事要冷静，千万不要慌张。

2.他没有明说，只是用眼神暗示我。

3.雨停了，黑暗的天空变得明亮起来了。

4.天亮了，安静的村庄一下子喧闹起来。

5.这件事情你要保密，不能泄露半点消息。

五、连词成句，加上合适的标点。(8分)

1.太阳伞 枫树 一把 好像 很大 绿色 又很高的

______________________________________________

2.喜鹊 吗 阿姨 的 有 鸟窝里 小喜鹊 六只

______________________________________________

3.虫子 我 觉得 真不错 当 一只 哪 还

______________________________________________

4.有意思 每一个 我的 小伙伴 都 特别

______________________________________________

六、连一连。(5分)

采菊东篱下 日月盈昃，辰宿列张

为人子，方少时 此植物，遍水陆

天地玄黄，宇宙洪荒 悠然见南山

地所生，有草木 亲师友，学礼仪

父母教，须敬听 父母责，须顺承

七、填一填，做一做。(15分)

1.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭______________。

______________，门泊______________。

2.毕竟______________，______________不与______________。

接天______________无穷碧，映日______________。

3. ______________一粒粟，______________万颗子。

______________无闲田，______________犹饿死。

4.要是你在野外迷了路，可千万别慌张，______________、______________、______________、积雪是天然的指南针。

八、综合展示厅。(8分)

班里的图书角已经建成了。图书角负责人小丽为使图书得到更好地使用，发起了一次班级讨论会，形成了班级的“图书借阅公约”，请你补充一下这份公约。

九、阅读短文，完成练习。

(一)课内阅读(13分)

_____________________

宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。 可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。

回到家里，他兴致勃勃地说:“真把我累坏啦! 可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截!”

他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了。

1.请在横线上给短文加上合适的题目。(2分)

2. 近义词 手拉手。(6分)

巴望——( )焦急——( ) 急忙——( )

3.这个 故事 告诉我们()(5分)

A.禾苗长不快时，只要拔一拔就能长高了。

B.做事要符合事物的发展规律，如果不从实际出发，只能好心办坏事。

(二)课外阅读(13分)

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计!请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”

“什么相同不相同，还不都是水!我这就下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。

1. 短文共有()个自然段。(2分)

2.“我这儿的环境与那些地方不同”一句中，“这儿”指__________，“那些地方”指__________。(4分)

3. 这则寓言的寓意是什么?用“√”选出。(3分)

(1)水井能关心帮助乌龟。()

(2)不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。( )

(3)骄傲自大是不对的。()

4. 你觉得乌龟的失误在什么地方?(4分)

_______________________________________________________

十、写话。(不会写的字用拼音代替)(15分)

每个同学的文具盒里都有铅笔和橡皮，可是有一天，他们两个突然吵了起来，到底发生了什么故事呢?请你展开想象编一则有趣的故事吧!

夜，静悄悄的，小主人已经睡着了。文具盒里却传来阵阵吵闹声：

铅笔挺了挺腰杆，说：“ ____________________。”橡皮一听，不高兴了，大喊：“____________________ 。”两个人都认为自己的本领最大，谁也不服谁。最后，文具盒说话了：“____________________ 。”

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

二年级语文下册试卷3

一、 我会读，还会写。(12分，每空1分。)

chuán rǎn bái cài qīng cuì xià tiān jù li lǐu yè

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jì xù qī fu mào shèng gē bo huī huáng xióng wěi

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 组词 。(16分)

(1)、同音字组词。

( ) ( ) ( ) ( )

Yǎn gòu fù zhū

( ) ( ) ( ) ( )

(2)、多音字组词。

zhuàn ( ) dīng ( ) zhòng( ) jiān ( )

转 钉 重 间

zhuǎn( ) dìng( ) chóng( ) jiàn( )

三、 花儿朵朵。(17分)

1、

2、照样子，写一写。

白(白色) 皇( ) 发( ) 军( )

↓ ↓ ↓ ↓

(柏)(柏树) ( )( ) ( )( ) ( )( )

四、 我会读词语，还会写句子。(5分)

四面八方 五颜六色 三心二意 七嘴八舌

你发现这些词语有什么共同特点吗?

我也会写这样的词语

五、我会填词。(6分)

产生 发生 果然 居然 发明 发现

(1)、小猫在我们家生活了两年，我跟它( )了浓浓的感情。

无论( )什么事情，爸爸总会和我在一起。

(2)、列宁跟着蜜蜂( )找到了养蜂人的家。

没有想到，我( )能得到一等奖。

(3)、指南针是我国古代四大( )之一。

春天来了，我( )迎春花开了。

六、照样子写句子。(5分)

(1)、我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

我要给 。

(2)、把你的书借给我看一下，行吗?

，行吗?

(3)、他好象在叫我。

好像 。

(40、谁说孔雀的尾巴不漂亮?

。(意思不变)

七、积累词语。(10分)

(1)、古诗中有描写一年四季不同景色的诗句，读一读，看看他们都是什么季节。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。( )

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜之。(

柴门闻犬吠，风雪夜归人。( )

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。( )

你能写出那个季节的诗句吗?

(2)、写出反义词。

每个人都希望自己快乐。快乐→( )

赶到昙花开放的时候，要约几位朋友来看看。开放→( )

自信会让你成功。 成功→( )

笨重的铁牛陷在了河底。底→( )

八、 我会选字组词。(12分)

距 具 巨

( )体 ( )人 ( )离 ( )大 工( )相( )

邮 由 油

煤( ) ( )来 ( )局 ( )于 冷( ) ( )政

九、 填空。(10分)

(1)、本学期学过几首古诗，任选一首默写下来。

(2)、本册课文，我记住了这样一些人;法国科学家朗志万和英国发明家( )，爱数星星的孩子( )，善于观察让蜜蜂做向导找到养蜂人的( )，我还知道了这样一些地方，祖国宝岛台湾的( )盛产水果的新疆( )。

十、阅读短文，回答问题。(7分)

-------------------

下雨天，屋檐上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。

石阶轻轻的笑道;“哈哈，有趣!你是来替我洗澡，还是来替我搔痒?替我洗澡，我嫌你的水太少;替我搔痒，我嫌你的力气太小。“

水滴说;“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你搔痒的。我要滴穿你!“

石阶哈哈大笑，说：“别做梦吧，我从来没有听说过水能滴穿石头。”

水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。

晴天，当然没有水滴了，石阶完全忘记了之间事。

下雨天，对这样小小水滴，石阶毫不放在心上。

一年一年过去了，。几年、几十年、几百年过去了。

真的，石阶终于被水滴滴穿了。

(1)、给短文加个题目----------

(2)、按课文内容填空。

下雨天，屋檐上的 一点一点往下落，落在地面上的 上。

水滴不断往下滴，几年、几十年、几百年过去了，真的，石阶终于被 滴穿了。因此有了一个 成语 叫 。

(3)、从这个故事中你明白了什么?

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H. 部编人教版小学二年级语文下册单元测试题及答案(全套)

最新2021版的：

2021二年级下册语文1-8单元达标检测试卷

第一单元测试卷

(时间:90分钟 总分:100分)

一、给加点字选择正确的读音,画“√”。 (5分)

春天到了,孩子们脱(tuō shuō)掉棉袄(ǎo nǎo)来到田野上放风筝(zhēng zēng)。你看那嫩(nèn nèi)绿的小草探(tàn shēn)出头,四下张望,偷偷为孩子们加油助威。

二、看拼音,写词语。(16分)

gū niang táo hóng liǔ lǜ yóu dì yuán lái zhí shù

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

xiū xi mǎn yì

（ ） （ ）

三、选择正确的字填空。(6分)

村 对 诗 待 杏 李

山( ) ( )歌 ( )花

( )错 等( ) ( )子

四、照样子填上合适的量词。(6分)

例:几(个)孩子

一( )花 一( )小颗粒

一( )小路 一( )鲜花

一( )小柏树 一( )树坑

五、词语大观园。(7分)

1.把词语补充完整。(3分)

碧( )如( ) 万( )无( )

引( )注( ) 绚丽( )( )

( )颜( )色 ( )( )难忘

2.仿写词语。(4分)

例:兴致勃勃(ABCC式词语)

__________________ __________________

__________________ __________________

六、我会照样子写句子。(8分)

1.例:小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

弯弯的小河就像___________________________。

2.例:那是春天的眉毛吧?

________________________________________吧?

3.例:这是多么美好的礼物啊!

_________________________________________________________

4.例:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

_________________________________________________________

七、背课文,填空。(10分)

1.____________________,忙趁东风放纸鸢。

2.春天像个害羞的__________,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们__________地找哇,找哇。

3.看到门前开着一大片 的鲜花,她 地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”

八、口语交际。(4分)

小玲在写作业的时候不小心碰了一下小芳的胳膊,结果小芳的字写错了。这时候小玲该怎样说呢?请你写一写吧。

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

九、课内阅读。(9分)

咏 柳

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

1.这首诗的作者是______朝诗人__________。诗歌写的是__________季的景色。

2.诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。

__________________________________________________________________________________

3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

__________________________________________________________________________________

十、课外阅读。(14分)

春天的味道

春天的味道,

是甜的,

如甜蜜的花汁,

又如甜蜜的生活。

春天的味道,

是香的,

如芳香扑鼻的花香,

又如香甜的空气。

春天的味道,

是五彩缤纷的,

瞧!

这儿,

那儿,

花开朵朵。

1.春天的味道是__________、__________、__________。(6分)

2.我们在哪里能够找到春天的味道? (5分)

__________________________________________________________________________________

3.你积累了哪些描写春天的四字词语?请你写几个吧。(至少写3个)(3分)

__________________________________________________________________________________

十一、看图写话。(15分)

仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?

第一单元测试卷参考答案

一 tuō ǎo zhēng nèn tàn

二 姑娘 桃红柳绿 邮递 原来 植树 休息 满意

三 村 对 诗 待 杏 李

四 朵 堆 条 束 棵 个

五 1. 空 洗 里 云 人 目 多彩 五 六 令人 2.示例:生机勃勃 得意扬扬 风尘仆仆 气喘吁吁

六 示例:1.一条带子一样

2.那是春天的钢琴

3.这是多么迷人的景色啊!

4.春天像小姑娘,花枝招展地笑着。

七 1.儿童散学归来早 2. 小姑娘 仔细

3. 绚丽多彩 惊奇

八 示例:小芳,对不起,我不是故意的。

九 1.唐 贺知章 春 2. 二月春风似剪刀 把二月春风比作剪刀。

3.这首诗表达了诗人对春天的赞美与喜爱之情。

十 1.甜的 香的 五彩缤纷的

2.我们在花园里,在田野上都能找到春天的味道。

3.示例:花红柳绿 山清水秀 百花齐放

十一 示例:春天到了,花朵都开了。在一个星期天,小明和兰兰去公园里玩儿,他们跑呀,跳呀,别提多开心了。

全测单元测试题及答案，请见网络文库：2021部编版二年级下册语文1-8单元测试卷含答案

如果有用，望采纳

I. 二年级下册语文第二单元试卷

人教版二年级下册语文第二单元试卷

一、下面这些词语我都会，不信你瞧!(20分)

dù juān yīnɡ ɡāi ní nìnɡ xū yào fēn fānɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ruò xiǎo qīnɡ cuì suí fēnɡ fēi wǔ tiān rán

( ) ( ) ( ) ( )

二、仔细观察这些字，给它们找朋友组成词 !(10分)

分( ) 令( ) 该( ) 西( ) 土( )

芬( ) 铃( ) 孩( ) 洒( ) 杜( )

三、照样子，写一写，看谁写得最正确 !(6分)

皿 月 分 舌

(盆)(盘 ) ( )( ) ( )( ) ( )( )

四、你能找到它们的规律吗?快动手连一连 吧!(5分)

fènɡ 聊 花瓣

ɡuàn 荆 水罐

jīnɡ 瓣 石缝

liáo 罐 聊天

bàn 缝 荆棘

五、课文中的词语你一定还记得吧!你能不能发挥你的想象力，自己写几个这样的词语 。(7分)

弯弯的(小 路) 甜甜的( ) ( )的身影 ( )的歌声

清清的( ) 蒙蒙的( ) 清新的( ) 勇敢的( )

六、我能把词语补充完液岁整，还能试着写几个呢!( 12分)

雷声( ) 倾盆( ) ( )扑鼻 ( )相间

七、我能把下面的'字先组成词，再用词语写一个句子 。(8分)

迹 ( )___________________

该 ( ) __________________

八、课文你读好了吗猛腔?请你试着填一填 !(10分)

1、春天像个害羞的( )，( )，( )。我们仔细地找啊，找啊。我们发现小草像( )，野花像( )，树木的嫩芽像( )。

2、雷锋叔叔曾踏着( )，送( )的孩子回家;曾踏着荆棘，背着( )行路。那泥泞路上的脚窝，还深深地留在我们的记忆里;那花瓣上( )将永远闪烁着雷锋的光辉。

九、认真阅读下面的短文，完成下面的练习吧!( 10分)

停水之后

今天上午，我打开水龙头想洗手，可一滴水都没有，奶奶告诉我，今天停水。幸好我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。

一会儿，来了一位阿姨，她是马路对面商店的。她拎着一个大桶，来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨，热情地说：“用吧，水多着呢!”阿姨打好水，说了谢谢就走了。不一会儿，又来了一位伯伯，他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶，笑眯眯地问我：“小朋友，我来提桶水，行吗?”我学着奶奶的样子，笑着说：“当然行，尽管提吧!”伯伯摸摸我的头说：“谢谢你，小朋友，你可真懂事!”

今天到我家来打水的有好多好多人，我可枝埋衫真开心!因为，我们给别人带来了方便。

1、当别人来打水的时候，我和奶奶是怎样做的?从课文中画出来吧!(3分)

2、今天，“我”过得开心吗?为什么?(3分)

3、你想对文章中的小朋友说些什么?(4分)

十、写话。( 12分)

写一个自己学雷锋的小故事。