A. 为什么要学好语文
语文的价值在于使人成为人。
雅斯贝尔斯说:教育,为的是使人“通过语言传承而成为人”。这样的主张用来说明语文教育的价值,恐怕是比较合适的。“要成为人,须靠语言的传承方能到达,因为精神遗产只有通过语言才能传给我们。”“学习语言可以在无形中扩大个人的精神财富”,因为“语言替我而思”。
黄玉峰老师说,做教师,要活得像个人。上课要力求引领自己的学生去求真,做学问要“人云亦云不云,老生常谈不谈,道听途说不说”。一个教师,最要紧的是要有自己的思考、自己的言说,不管那些思考与言说是不是正确,关键是有没有自己的主张,能不能引导学生乐观地面对生命中的各种可能,而不仅仅是懂得如何遣词造句、谋篇布局。
教育家叶圣陶先生曾说过:“学语文不是为应付考试。”
很多孩子对语文课本上的词语背后的故事并不理解,只是从语法、句式上去理解,把本来可以轻松学习的一门母语,变成了像学外语那样复杂和枯燥。
其实如果孩子大量充分的阅读,就能有比较好的语感,自然而然知道如何运用词句。
B. 为什么要学习语文
原因:
语文是工具,运用于人们的交际交流、学习发展,同时语文也是桥梁,沟通古今中外文化,传承精神血脉。语文还是个载体,承载着公民的人文素养,提供审美体验。语文是基础,语文基础打不好,数理化肯定也学不好。
所以,语文听说读写是基本功,重点是读写。学生在家庭里会时刻进行口语练习,除了口语还有一些需要训练的要素,重点是阅读和写作,语文是载体。
钟南山是今年的抗疫英雄、功勋人物,在接受记者采访的时候特别讲到语文,他说:“我经过了至少七十几年的学习,最大的体会就是要学好基本功,只有具备了最基本的知识以后,你才能够往上走。学好基本功,最重要的就是要学好语文,这样才懂得如何对事情进行分析总结。”
C. 我们为什么要学好语文(一)
温书
我们为什么要学好语文?这一科到底有多重要?下面我先从三个方面说说我的理解。
首先 从语文的使用上来说,语文既是文科,又是理科。每一篇好文章里都有行文思路,都有合理的顺序,都有逻辑思维,都有因果、归纳、推理,都有清晰条理的思路。诸子百家的散文每一篇都是有理有据,有归纳,有推理,有总结,有因有果,有结论。且请看孟子的文章,《得道多助,失道寡助》:提出问题,分析问题,解决问题的思路清晰明了,严然数学中的证明和被证明的关系,前后推理关系明了,联系紧密。
古代科举制中为什么写一篇文章就能考察出一个人才华水平的高低?这是因为一篇文章中就包含着一个人的逻辑推理能力,一个人的认识丶思考丶判断丶推理丶知识的储备量,乃至于认识层面世界观、价值观。一个人的能力,才华水平的高低从这个人写的文章中就能够衡量出来。
我们很多理科专家教育家在选拔理科尖子生时都特别注重看学生的语文成绩高低。大家都知道的“东方第一几何学家”“数学之王”苏步青1952年来到复旦大学先任数学系主任,后任校长,他提出招收数学系的学生时,要先考语文,如果语文考不及格,其他科目就不用参加考试了。一个数学家要培养数学人才,苏步青认为语文成绩不合格,其他学科达不到一定的高度,当然也就没有可能到新理论的突破,甚至发明创造,这是苏步青数学研中的深切体会。所以苏步青在复旦大学当校长期间,主张一定先考语文这一科。我们现在的高考,文理科第一场都是考语文,语文成绩达不到一定的高度,其他科成绩再好,也上不了理想的大学。
其次语文是一个人情商高低的体现,而一个人的情商关乎一个人一生的幸福指数的高低。我的一个朋友曾流着泪控诉她的丈夫:在家里,他处理与父母、兄弟、孩子丶妻子的关系从不会换位思考,脑子里面一根筋,弄得全家人都在埋怨他,关系都很紧张。朋友最后归结说,“他这么‘轴’,你看看他高考的语文成绩那么低,情商低,劝不过来的。”当然有人会问:语文成绩差,一定会情商低吗?答案不是绝对的,但一般来说,语文成绩差的人,特别是语文成绩特差的人,情商都不会太高。情商低的人是处理不好人际关系的,甚至往往会因此影响自己的家庭和谐,也会因此找不到自己的幸福。
就学生而言,情商的高低关乎自己的人生未来,眼前的考试要分数,将来的工作和生活要能力和幸福,语文是每个人生活工作中使用最广泛的一种语言工具,用得好,受益匪浅;用不好,受害至深。所以我总告诉学生,语文学习里藏着你一生的幸福,是个大问题,必须重视。
对于学生家长来说,孩子的语文学习关乎家长后半生的幸福。不说学业有成才能事业有成,语文是学业里重要的组成部分。单单情商这一点来说就会影响你后半生的幸福,很难想象,一个情商低的孩子会用心孝敬父母,没有这份心,自然行动也不会到位。我曾开玩笑地说:当你老了,那个情商低的熊孩子恐怕连碗水都不知道端给你喝的,你上哪里找自己幸福的晚年呢!
再次语文学习让我们的生活富有情趣,走向诗和远方,走向更高的审美层面。语文课即是审美课,每节课需要行走在美学里,那应该是一种享受,你可以和李白一起"举头望明月,低头思故乡。我歌月徘徊,我舞影零乱。”你可以和杜甫感受“感时花溅泪,恨别鸟惊心。大庇天下寒士俱欢颜。”忧国忧民的情思。你可以和苏轼一起吟唱“大江东去,浪淘尽千古风流人物……人有悲欢离合 ,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。"
⋯⋯
你可以和历史上的任何先贤先哲对话畅谈,汲取智慧、力量、灵感,从此不再孤独,失意,茫然。
没有语文,人类的文明就不能得以传承。唐风宋雨中,语文有精神,壮怀激烈里,忧国伤别,你能触摸到古人的脉搏;山关道上,语文有大美,美得让人无所适从,美的让我们的人生有了理想和诗意。
沿着语文的花径彳亍,我看见了千里莺啼绿映红的江南美景,歆享着瓦尔登湖那逼人的宁静,感受着一蓑烟雨任平生的豁达,谛听大江东去,浪淘尽千古风流人物的豪迈,品味着我自横刀向天笑的壮美,想象着抟扶摇而上者九万里的神奇。
所以学习语文就是与美同行,与幸福牵手,与智慧交流。学习语文才能让我们的人生有意义。
综上所述,学好学不好语文可不是件小事,那些认为语文是不用学的观念应该赶快摒弃了。
至于怎么学语文,下一讲再说吧!
D. 为什么要学好语文
写作思路:可以从学习文科的好敬者处这个角度出发进行详细地阐述。
正文:
Learning theory is not as useful as learning literature, because the subject of literature synthesis can expand one's horizons. No matter what major you study in the future, it is good for improving your personal quality and cultivation. People who really study literature are smarter and wiser.
学理不如学文用处大,因为文综的科目可以扩展一个人的眼界,不论你以后学什么专业,都对提高个人素质及修养有好处。真正学文的人更聪明,更智慧。
But the liberal arts class is more chaotic than the science class. There are a large number of liberal arts students and they are too competitive.
但文科班比理科班要乱一些,选文科的人数多,竞模稿烂争力太大。
From my personal point of view, I think learning theory is not as useful as learning literature, because the subject of literature synthesis can expand one's horizons. No matter what major you study in the future, it is good for improving your personal quality and cultivation.
从我个人角度来说,我觉得学理不如学文用处大,因为文综的科目可以扩展一个人的眼界,不论你以后学什么旦漏专业,都对提高个人素质及修养有好处。
Teachers say that people who really study literature are smarter and wiser. From my observation, I think my history teacher is better teacher in speaking and all aspects, geography teacher is higher than physics teacher, and politics teacher is higher than biology teacher.
老师们都说,真正学文的人更聪明,更智慧。从我的观察来看,我认为我的历史老师比我的化学老师说话水平及各方面素质要高,地理老师比物理老师要高,政治老师比生物老师要高。
E. 为什么要学好语文
因为语文是这几个科目里面比较简单的,适当的提升信心,而且改起来比较困难,需要早一点来考
语文是语言和文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭梁隐窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文)。通俗的说,语言就是说话艺术。 一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编悄迅等语言文字能力和知识,文化知识的统称。也可以说,语文是口头和书面的语言和言语的合称,是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。 语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。 语文是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称,一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富,文字比较特殊,语文比较发达,广义的语文也应该包括语言学,也就是语言学和文字学的总称,但现在由于国橡运厅际学术分科中语言学是一大类,所以目前反而是语文学从属于语言学,成为语言学的一个分支。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科,中国语文教科书一般讲授的是汉语文。
F. 为什么要学好语文
一:语文是我们的母语,我们的生活也离不开语文。二:语文从小陪我们到大它是我们最熟悉的语言我们做题也会比较简单。三:现在的世界上汉语也普遍普及虽不是最重要的语言但也能排得上第二。四:我们生在虚孝中国身为一个中国人当然要重视语文。迅激
高考差昌稿考语文是对我们这些年的所学的考核同时也是对我们身为中国人的考试。哪个国家的政策都是不同的,而我们就是最重视语文希望每一个中国人都重视语文虽然它有一段时间没落了但它正在崛起之中而我们也应该以它为荣并接受它的考验。
G. 为什么要学语文呢
学习语文如下:
1、学好语文是学习的基础
无论是理化生等理科科目,还是政治、历史等文科科目,要想学好这些科目,首先需要读懂题目。只有学好语文,才能将隐藏在题干中的考点提炼出来,才能更高效率的解题答疑,提高学习成绩。语文是学习的基础,尤其对我们来说,中文是我们日常交流学习的主体,只有学好语文,才能真正的会学习、懂学习。
2、思维逻辑的形成离不开语文
思维逻辑是门很高深的学问,而在我们日常生活中,小则的日常对话,大则解决人生难题,其实都离不开逻辑思维。在大环境的浸染下,学好语文,有助于逻辑思维的养成,不仅能够使日常学习生活更加有条理,还有助于提高学习的效率,有助于总结出高效的学习方法,提高成绩。
3、学好语文有助于提高情商
有人说情商是天生决定,其实不然,高情商主要是后天培养。如何在人际交往中,能够大方分体的处理好问题、关系,而这些问题、关系一般都是从只言片语中来透露出信息,所以想要拥有一个高情商,离不开对文字的把握,这一切都与学好语文密切相关。
语文科目的含义:
语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。一是听、说、读、写、译的语言文字的能力,也就是运用书面语和口语的能力。
一是记忆和理解语言和文化的知识,也就是语言学和文化学。任何语种都属于语文的范畴,文艺文和实用文都是语文中的文章体裁,不仅仅是指文学的东西才是语文。
H. 为什么要学好语文
语文是中国特有的语言文字体系,是每一个中国人都应当掌握并了解的。语文是自古以来就有的,完全是中国人自己的智慧所演变出来的,不像数学、英语、物理、化学等其他拦渣樱科目,一定程度上借鉴了外国的思梁山想。简丛语文是中国人的归属,学好语文会让人们产生强烈的文化自信。文化是潜移默化、深远持久的影响一个人。因此,语文非常重要,大于其他任何学科。这也不难理解为什么将语文的考试时长规定的最长,将语文排在第一个考试科目。如果不懂语文,那么其他科目的文字也不会懂,因为都是相辅相成的,语文是基础。
I. 我们为什么要学习语文
很多学生在学习的过程中想必都有过这样的疑问:我们为什么要学语文呢?为什么要去读哪些晦涩难懂的阅读文章?为什么要写凑不满字数的作文?
★学好语文,会有诸多潜在的未来优势。语文学得好的人,往往既会说,又会写;既会做人,又会做事。他们可以酣畅淋漓地表达观点,也静得下心来潜心专研。他们在与人相处的过程中,会让人感到平和,容易相处,从而获得更多的发展机遇。许多职业,比如政府官员、新闻记者、影视编导、节目主持、企业高管、销售总监、空乘导游、畅销书作家、专家教授等等,都需要深厚的语文功底。翻看历史,晏子使楚、完璧归赵、烛之武退秦师、诸葛亮舌战群儒,可以说很大程度上靠的都是语文。