语文老师片段怎么写

① 描写老师的片段

1、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

2、瞧，眼前这个人穿着条纹西装，十分合体；雪白的衬衣翻领分向两边，中间垂下一条红白相间的缎子领带；脚登崭新的半高跟男式皮鞋，擦的锃明瓦亮；乌黑发亮的头发向后背着，不时散发出阵阵清香，这就纳缺是我的老师——一个原本不修边幅的、四十多岁的“山东佬”。

3、我们的新班主任姓徐，她刚大学毕业，个子矮矮的，身子圆圆的，两条腿很修长，长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，一头乌黑发亮的长发，梳着一支长长的小辫子。

4、下课休息，杨老师和我们一起玩儿的时候，她的眼睛好像会说话。我们玩“老鹰捉小鸡”，朱老师当“老鹰”。她一会儿跑到东，一会儿又跑到西。她的眼睛睁的大大的，好像在提醒我们：“嘿——当心！我要捉住你们啦！”真糟糕，末尾的一只“小鸡”跑的太慢，被捉住了。这时候，朱老师的眼睛笑的像弯弯的月牙，似乎在说：“哈哈，可被我抓住了！”

5、一张慈祥的脸，一双水汪汪的大眼睛，长长的乌黑的秀发。她是那么的温柔可亲呀！而且又是那样的严肃。这就是我最尊敬的语文老师——李老师。

6、我的语文老师今年40多岁了，圆圆的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，这显的老师知识渊博，才学很高，老师乌黑油亮的头发披在肩上，老师穿的衣服总是美丽大方，但老师最大的一个特点就是关心同学，老师总是把我们的学习和健康放在第一上。

7、我的洞友辩历史课老师朱老师，他有着高大、清瘦的身材，满头如丝的银发，慈祥、和蔼的面容。1979年秋给我们上课时，他已是年过半百的人啦。岁月的沧桑，世事的艰辛，给他那智慧的额头刻下了永难磨灭的烙印。

8、王老师一手握笔，一手托腮，看着眼前的难题，紧皱着眉头，冥思苦想着。

9、走进我们的学校，如果看到一位大个子，小眼睛，一脸“阳光灿烂”的中年男教师，那就一定是我的物理老师——蒋老师了。蒋老师的那张笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉的好亲切！

10、我把自行车放在了自班的车位，然后就回到了班级，我们的班主任换了，换了一个姓张的老师，并且她教语文课，她有一双明亮的眼睛。一头乌黑的头发，和蔼可亲。

11、历史老师高高的个子，瘦瘦的面庞，鼻梁上架着一副宽边眼镜，穿着笔挺的西服，看起来是个满有学问的知识分子。

12、这位老师戴着一副眼镜，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一张能说会道的嘴，可爱极了，她叫……嘿嘿，天机不可泄漏。好了，回到正题，她很严肃，每当有个别同学没做作业或者上课乱说话，老师总会板着脸，使我们很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯错误。

13、看！向我们走来的那位高高瘦瘦的老师。就是她，他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。从来没有见过表情如此丰富的老师。他笑起来嘴角弯高老师长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，但她正如姓名中的“燕”字一样，行动敏捷，又想一只飞来飞去的小燕子。高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。

14、老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。

15、阿芳老师那时刚分配到古荡小学任教第二年，二十岁，梳两条长辫，辫梢上扎一对梨青色的蝴蝶结，她下身的喇叭裤也同样是素雅的梨青色。也许是为了不错过与阿芳老师相遇，我那年刚好从瑶村小学的复式班四年级转到古荡中心小学，住校就读五年级。阿芳老师就袅袅婷婷地走进我的视野，她教五年级数学，还兼了三个年级的音乐课。

16、我有一位和蔼的老师，她总是耐心地教导我们，从不要求有什么回保。她有着乌黑闪亮的头发，有这一双炯炯有神的眼睛，她的眼睛里总会有着一道光线，这是她对我们的爱，我们总能从她的眼睛里看到希望。他有这一双能说会道的嘴巴，我们总能从那里学到知识。她有着告裂一双顺风耳，我们在搞什么小动作她都能听到。她爱穿运动服，也很爱笑，每天我们看到的总是春风拂面的她！这就是我们的一位朴实而平凡的老师！

17、第一堂数学课，他“一步一个脚印”地走进教室，右手拎着块黑板，左手夹着几本教辅用书，稳稳当当地走到讲台前。老实说，我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。他的确很胖，两只眼睛小的可怜，好像是熬夜惯了似的，眼袋特大，而且泛红。在他身上似乎什么都是肥的，连手指都让我觉的像一根根刚出炉的腊肠一般。

18、严肃——她那收不住的笑容不允许；严格——她体胖心宽的本性压根没过这打算；严厉——我的天，她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语，不会严教严说，只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。

19、她是一个中等身材，有着微卷利落的短发，已是一个母亲却总穿着时尚靓丽但合身的服装的可爱老师。不必说知识渊博，也不必说品德高尚。单是林老师的幽默，就让我们爱上了语文课。

20、老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。

21、我的班主任林老师，不高不矮，樱桃小嘴，长发披肩，还有双会说话的眼睛，那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。

22、要说温柔的老师，就要算我们的语文老师——陈老师了。她披着淑女型头发，两只眼睛睁得大大的，像两颗晶莹剔透的葡萄镶嵌在那红润的脸颊上。她的脸上常常露出甜美的笑容。

23、我有一个非常Good语文老师，她长着一副瘦瘦的身材、一头飘逸的长发、一张俏丽的脸孔（有点像娃娃脸）、戴着一副近视眼镜、还有一副迷死人的笑容（夸张点）……看起来非常亲切。

24、这不，神气十足的数学老师已站在教室门口，用惯有的挑剔的目光扫射着教室，向上昂着的头上那一对度数不详的眼镜泛着怕人的白光。哼，也难怪高年级的哥哥姐姐们艺术地形容他“望星空”。

25、仔细一瞧老师今天还穿的真时髦，一双金黄色的高跟鞋，一件十分韩式的上衣，再搭上一件牛仔裤，如海藻般的卷发往那一甩，还真是迷死人不偿命啊！只见同学们的嘴巴都张成了“0”字型！

26、严肃——她那收不住的笑容不允许；严格——她体胖心宽的本性压根没过这打算；严厉——我的天，她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语，不会严教严说，只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。

27、我的历史课老师朱老师，他有着高大、清瘦的身材，满头如丝的银发，慈祥、和蔼的面容。1979年秋给我们上课时，他已是年过半百的人啦。岁月的沧桑，世事的艰辛，给他那智慧的额头刻下了永难磨灭的烙印。

28、她的名字很有趣——赵苹果。与她的名字一样，那张圆圆的脸上总是洋溢着热情温和的微笑，像一个熟透的苹果，给人很舒服的感觉。老师的眼睛总是发出慈祥，智慧的光芒。老师也喜欢把头发扎起来，这样显得有精神，有气质。

29、她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。

30、这位老师戴着一副眼镜，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一张能说会道的嘴，可爱极了，她叫……嘿嘿，天机不可泄漏。好了，回到正题，她很严肃，每当有个别同学没做作业或者上课乱说话，老师总会板着脸，使我们很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯错误。

拓展资料：

老师是指传授学生知识的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人。

教师的概念：在各级各类学校中，以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。

职责首先是育人。先成人，后成才。为人师表，答疑解惑，则为老师

教学生知识的人，在某方面值得学习的人。

我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”，但这里的“老师”其实是教师这种工作，教书是其基本功能。明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学（美式教育）引入中国，创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。

老师，是传授知识的人。

来源于网络：老师

② 语文书上的我的老师的作文怎么写作文

1. 我的语文老师作文怎么写

一天下午，放学后，突然一个闷雷响彻大地，紧接着下起了瓢泼大雨。

同学们陆续被家长接走了，只剩下左腿残疾的王小刚在焦急得等待爸爸接他回去。班主任刘老师看到这情景，打小了回去照顾自己生病孩子的念头，拿上雨具，要送小刚回家。

王小刚起初不好意思，但看到刘老师要生气了，只好答应下来。刘老师背对着小刚蹲下，让小刚去趴在自己背上，然后站起身子，一手托着小刚的臀部，一手打着伞冲进了雨幕中。

刘老师生怕小刚被淋着，把伞打在小刚身上，自己淋湿了。刘老师顶着风，冒着雨，踏着乡间泥泞的道路，拖着沉重的不步子前进。

本来在雨中行进就很困难，再加上刘老师背着小刚，走起来更加困难。只见刘老师弯着腰，弓着背，两眼紧盯着小路，上牙咬着下唇，走一段路就把小刚往上托一托，雨水顺着她的脸颊直流下来。

风越刮越猛，雨月下越大，道路越来越泥泞。一阵强风刮来，刘老师禁不住打了个寒噤。

这一切小刚看在眼里，痛在心里。突然，刘老师滑了一跤，身子猛地倾斜，小刚险从背上摔下来。

刘老师“来哟”叫了一声，小刚再也忍不住了，大声嚷道：“刘老师，怎么啦，您一定累了，我下来自己走吧！您的衣服都湿透了！”刘老师回头看看小刚，笑一笑，“没关系的，老师不累。”说着，又一步一滑地背起小刚朝前走去。

天黑了，刘老师终于把小刚送回了家。 原来，小刚的爸爸还没回家，刘老师见家人都不在，又忙着给小刚弄吃的。

这真是，老师关怀慈母心，风雨中现师生情。

2. 【我的语文老师作文】

瞧，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——贾老师。

贾老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼，生动，有趣。我们尤其爱听他的作文课，他讲起课来总是那么风趣，幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。

我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的奥秘。“叮铃铃”，上课的 *** 响了，这一节是作文课。

贾老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说："同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗"我们都咧开嘴，摇摇头。

陈老师接着说："今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗"同学们哄地一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：贾老师准又在开玩笑了。

哪知陈老师却一本正经地说："真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听森知。

说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。

同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说："不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。

"我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，却写"春光明媚，百花争艳……"打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师，家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。又是一堂作文课。

今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。

哪知陈裂举老师关上门，转过身来笑眯眯地说："同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗"“熟悉！”同学们异口同声地回答。

陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色，什么式样的服装脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，贾老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：他上穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。

贾老师笑着对我们说："这就去观察校园的花圃。"这次我们看得可仔细了，对花圃的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。

这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。

贾老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感肆春碧到高兴吗我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢。

3. 写一篇我的语文老师的好的作文

这倦身白衣和牛仔裤，脸上带着微笑的中年年教师，她就是我们敬佩的语文老师--任老师.任老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来是那么轻松.活泼，生动.有趣.我们尤其爱听她的作文课，她讲起来总是那么耐心，幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然.我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得了一点写作的”奥秘” 。

“叮铃铃”上课 *** 响了，这一节是作文课.任老师大步跨进教室.，今天她显得格外兴奋，走到讲台前，笑 *** 地说：”同学们，你们喜欢作文吗？有的点头，有的摇头.任老师接着说：：”同学们，你们会写作文吗？”同学们哄地一声笑了，说：”当然会啦！”老师又问：“那你们会写提纲吗？”同学们互相争论起来：“什么是提纲呢？提纲怎样写啊？”--看破到我们一个个 懵 住了，笑着说：“你们看这是什么？”“咦，就这么简单啊！”老师风趣的说：“知道了，当然简单啰！”

又是一节作文课。今天，向来和蔼的任老师，忽然变得严肃起来。我们都吓得大气也不敢喘一口，就连自己的呼吸的声音也能听见。“同学们知道好的文章为什么感人吗？因为它来源于真实的生活，是自己在生活中真实所见。你们的作文写得好，可并不感人，因为它不真实。”我们的脸刷地一下红了，因为我们的作文大多是从书上抄来的，老师虽然没说，可我们心里明白。老师又说：“不过，老师相信，总有一天你们的文章会让人感动的。”从那以后，我们写作文再也不抄书了，我们慢慢学着自己写，开始时虽然有些困难，可是在老师的耐心帮助和指导下，我们越写越好，越写有兴趣了。

任老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感受到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚兴趣呢？

4. 我的老师作文怎么写

我的老师

“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买……”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息……”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我……想到这里，我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！”

现在，我来到了北京。虽然离开了陈老师，可我还是想对她说：“陈老师，您永远是我最尊敬、最爱戴的人！”

*************片段******************

我最尊敬的老师

我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。

张老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。我当时很恨张老师，心想：不就是几个字吗 ？写好写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了张老师的用意，使我更加敬佩张老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊！

张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

这就是我最尊敬的一位老师——张老师。

我 的 老 师

我的老师很忙很忙，你看她一眼，说不定就有几粒汗珠从她头上滚下。

有一次，她去别的学校听课，正好全校的班主任都要去。但是听完了课，别的老师都去逛街了，而徐老师（我的老师）却不顾一切，匆匆忙忙地赶了回来，当她一下子出现在班上时，全班同学都为她的出现而感到大吃一惊，顿时，班上乱作一团：有的在议论着，有的在欢呼着，还有的起哄呢！突然，有一位同学站了起来，对老师说：“徐老师，别的老师都逛街去了，您干嘛还要回来呢？”徐老师微笑着对那位同学说：“我赶回来给父讲卷子呢！”说完，她把卷子发给每一位同学，然后认真地开始讲卷子。这时，我发现老师的耳边有一粒汗珠，一下子就滑落了下去……

这就是我们的班主任徐老师，这是一位多么有责任心的好老师呀！

5. 我的老师的作文怎样写

我最敬爱的老师 我最敬爱的人是老师。我从上小学时，便喜欢语文课，因此对语文老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。 小学六年级的语文老师给我的印象最深。他是一位男教师，姓朱，大约40来岁。他的头发乌黑发亮，夹杂着几根白发，也许是过度劳累的原因吧！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“朱老师！” 笑，是美好的。但我的心目中，朱老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，朱老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！朱老师的笑给他形象生动的语文课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。 但朱老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，朱老师走进了教室。同学们看见朱老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。朱老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是朱老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是朱老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。 说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿朱老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对朱老师的爱戴之情！

我最敬爱的老师，当然是方新华老师喽！她教我们语文，由于她教学有方，使我的语文成绩像芝麻开花——节节高。 她，和蔼可亲。在上课时如果看到有人在说话、开小差，方老师为了维护他的尊严，并没有大声批评他，而是下课时让同学把他叫到办公室，语重心长地和他讲道理，使那位同学知道了自己的错误，奋力去改正它。 她，是一位“母亲”。记得在三年级时，同学周乐敏在上课时，突然紧捂肚子，额头上豆大的汗珠一粒一粒得掉下来，她看到了，慌忙走到她身边，不停得安慰她。突然，周乐敏“哇——”的一下呕吐了，呕吐物遍地都是，她立刻让一名同学带周乐敏去卫生室，自己和其余同学来对付呕吐物，方老师那焦急的神情令我十分感动。 她，教学有方。我们不懂得问题，只要问她，就一定能得到标准的答案。并且，她上课十分有趣，原本十分枯燥无味的语文课在她的讲解之下变得十分精彩，使我从此爱上了语文课。 她，幽默风趣。说的笑话、故事、语句，常常会使我们捧腹大笑。不过这些都是在下课时进行的。我经常想：如果有趣的话能在课堂中出现，那样该多好呀！ 她，…… 加减乘除，算不尽方老师做出的贡献！诗词歌赋，颂不完对方老师的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，灌浇我们成长的道路，方老师的所作所为，方老师的言语举动……都深深地印在了我的脑海里。

6. 我的语文老师作文怎么写

瞧，这位身穿黑色套装，脸上带着微笑的中年教师，就是我们班的语文老师——陈老师。

他博古通今，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们最喜欢听她上课，她的课上的总是那么风趣、幽默、引人入胜，使我们身临其境、兴趣盎然。

我们在不知不觉中学习了很多知识，懂得了很多做人的道理。也逐步懂得写作的“奥秘”。

“叮零零”，上课铃打响了，这是一节作文课，陈老师走进教室，还没来得及上课，只见，一只蚂蜂透过窗户来到了我们的班级，一向不受外境影响的陈老师居然去赶走蚂蜂，浪费了几分钟，陈老师回到了讲台，我们大家都目瞪口呆，只听陈老师说：“同学们，请你们把我刚才赶走蚂蜂的情景写成一篇作文。”我们大家吐了一口气，原来是这样呀。

又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉住闵方杰，将他拉出了门外，我们大家吓得大气也不敢喘一口。

哪知陈老师关上了门，转过头来笑眯眯地说：“同学们，你们熟悉闵方杰吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着说：“那他今天穿了什么颜色的衣服？”同学们都怔住了，谁也不吭声。

过了一会儿，陈老师叫闵方杰进教室，我们这才知道他穿了一件天蓝色的拉链衫。陈老师笑着对我们说：“这就去观察小池塘。”

这次，我们大家都十分仔细地观察，好不掉以轻心。这次作文，大家写得都较好。

通过这件事我明白了：不管干什么事情都要认真思考，要仔细、留心观察周围的事物，这样才能写出好的作文。陈老师就是这样指导我们的，你们说有这样的好老师难道不值得我们高兴，我们对学习和作文怎们会不能产生浓厚的兴趣呢？。

7. 仿写初一上册语文《我的老师》写一篇作文500字左右

大地感谢小草，衬托了它的伟岸；江河感谢大海，容纳了它的渺小；晴空感谢白云，点缀了它的辽阔……而我要感谢我的老师，成就我的梦想。

我的老师姓王，是一位教学经验丰富的男教师。一头乌黑的头发驻扎在头顶，两只眼睛中散发着智慧的光芒，脸上总是一副和蔼可亲的表情，给人一种很容易亲近的感觉。王老师平时总是穿着一件浅蓝色的衬衫，和一件黑色的裤子，看上去十分朴素，可也正是这位穿着朴素的王老师和我一起度过了初一的美好时光。

每到语文早读，王老师总会早早地来到教室，用他那硕大的手掌拿起一根粉笔在黑板上用强有力的笔锋写下早读目标。那早读目标几个大字就像刻在石碑上的圣文一样，大多数同学看后都会自觉执行。这时，王老师也会拿起那小小的语文书，翻开一页，在教室里一边来回巡视一边读书。他读书时的语速很快，有时我们才读完一遍，王老师都已经读完两三遍了。他读书时，目不转睛地盯着书本里课文中那如群蚁排衙般的黑色小字，舌头随着目光的推移上下摆动着，一个接一个的汉字从王老师口中蹦出，刚劲有力，这也使我们读书更有士气。

有时，王老师也是会发脾气的，但那也都是为了我们好。一般轻微犯错的，老师会让他们趴在地上做俯卧撑，但是俯卧撑也是多种多样的。有时会一个做几十秒，有时会让鼻尖挨地……稍微严重一点的，会被书本之类的与身体来个零距离接触，接着就会给神经传达某些信息（疼痛的信息），不过这也是为了让那些同学长记性，让他们知道什么时间该做什么事，或者怎样才能去做好一件事。更为严重的是，有一次全班体会了一次“世界末日”，那种不美好的回忆，在这里也就不再多说了。

王老师同时也是一个与时俱进的人，大多数网络流行语他都知道，而且用的也不比我们差，这也是他能与同学们打成一片的原因之一。

在学校外面，王老师也与在学校里面有些不同。

记得在初一上学期的一个周末，王老师来我家附近的公园玩，打电话叫我一起去玩。到达公园以后，由于还要等一位同学，所以我们现在公园的草坪上等了一会儿。在等待期间，有几个小朋友在放风筝，可是风筝似乎有些不听他们的话，忽高忽低，直至最后重重的摔在草坪上。我们看了几分钟，王老师就有些看不下去了。他走过去，结果风筝，左手拿着线圈，右手握着风筝线，风筝就拴在线的另一头。使劲把风筝向天上一扔，接着右手再抖动风筝线，那个风筝就真的像它的形状一样——像一只雄鹰一般在空中翱翔，王老师一边拽着线一边在草坪上奔跑着，一旁的小朋友看的目瞪口呆，开心得合不拢嘴。王老师也像那些小孩子一样，露出灿烂的笑容。

过了一会儿，另一位同学也来了，于是我们开始向山后的寺庙前进。我们选择了一条比较近的小路，但是稍微有一些难走，没有石砌的台阶，只有土堆成的山路，陡峭还有许多大大小小的石块。王老师虽然已经四十多岁了，但是很轻松地就走到了寺庙，都不带大喘气的，可见王老师身强力壮啊。

我敬爱的王老师，我会把您永远刻在记忆的脑海里！

8. 我的老师这个作文怎么写

这倦身白衣和牛仔裤，脸上带着微笑的中年年教师，她就是我们敬佩的语文老师____任老师.任老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来是那么轻松.活泼，生动.有趣.我们尤其爱听她的作文课，她讲起来总是那么耐心，幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然.我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得了一点写作的”奥秘” 小荷作文网 “叮铃铃”上课 *** 响了，这一节是作文课.任老师大步跨进教室.，今天她显得格外兴奋，走到讲台前，笑 *** 地说：”同学们，你们喜欢作文吗？有的点头，有的摇头.任老师接着说：：”同学们，你们会写作文吗？”同学们哄地一声笑了，说：”当然会啦！”老师又问：“那你们会写提纲吗？”同学们互相争论起来：“什么是提纲呢？提纲怎样写啊？”---看破到我们一个个 懵 住了，笑着说：“你们看这是什么？”“咦，就这么简单啊！”老师风趣的说：“知道了，当然简单啰！” 小荷作文网 又是一节作文课。今天，向来和蔼的任老师，忽然变得严肃起来。我们都吓得大气也不敢喘一口，就连自己的呼吸的声音也能听见。“同学们知道好的文章为什么感人吗？因为它来源于真实的生活，是自己在生活中真实所见。你们的作文写得好，可并不感人，因为它不真实。”我们的脸刷地一下红了，因为我们的作文大多是从书上抄来的，老师虽然没说，可我们心里明白。老师又说：“不过，老师相信，总有一天你们的文章会让人感动的。”从那以后，我们写作文再也不抄书了，我们慢慢学着自己写，开始时虽然有些困难，可是在老师的耐心帮助和指导下，我们越写越好，越写有兴趣了。 小荷作文网 ，你也可以投稿任老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感受到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚兴趣呢？

9. 语文和语文老师的作文怎么写

我们的语文老师

人生之旅，一如春夏秋冬，有风，有雨，有雷，有电，有花开花落，有云卷云舒。常言道：“良师益友好生活。”是的，我也遇到过这样的一位老师。[小x山s屋-作z文w网]

她，不高的个头，一个西瓜似的脑袋上嵌着一对宝石般的眼睛，一闪一闪的，放射出智慧的光芒。[小x山s屋-作z文w网]

行进人生的路途，不如意事十之八九。一年前，我报名来到这个班，无巧不成书，没过几天，县里就考试了，我考得很不理想，于是心也沉沉，意也灰灰。是她伸出了那双温暖的大手拉了我一把，对我又是鼓励，又是安慰，终于，我在第二次考试中勇夺全县第二名。

到了课下，她变了，变得与同学们打成一片：和同学跳绳，和同学们一起攻克难关……她一点也不摆老师的架子，仿佛站在我们面前的不是老师，而是朋友.

她的脾气犹如夏天的天气—多变。刚才还“艳阳高照”刹时可以转为“大雨倾盆”。而且批评人的方式也极其特别，不“单刀直入”却让我们心领神会，感到万分羞愧。厉害也！

老师像一片肥沃的热土，为我们这些成长的小树打下坚实的根基；老师又像一片叶子，随时地呵护我们这些花蕾；老师还像一支画笔，为我们的生活涂上丰富的色彩。

老师—我爱您！

10. 新语文老师的作文怎么写

告别了旧的学期，迎来了新的学年，一切都焕然一新，9月2日是我们开学的第一天，我心里很高兴，因为我又可以见到久日不见的老师同们了。我兴高采烈的走进教室，看见了一张陌生的面孔。听了同学们的议论才得知我们换老师了。

我的新语文老师姓何，她有一双大大的眼睛，目光清澈，炯炯有神。短短的头发和小小的嘴，每天都面带笑容，显得十分亲切。戴着一副眼镜，看起来十分博学。她中等个子，三十四十岁左右。慢慢地，我们已经喜欢上这个新语文老师了。

一天、两天……过去了，我对慕老师有了更深的了解。慕老师讲课生动，再加上她那清脆响亮的声音和优美的语句，很快就把同学们带入了课堂。渐渐的，我们喜欢上了慕老师，老师也对我们有了了解。老师脾气很好，从不对我们发脾气。有一次，我们班有一个同学语文作业写的不正规，被老师撕了，慕老师并没有对同学发火，只是和气的说了一声：“你在改一遍就行了，一定要正规啊！”

这就是我们的新语文老师，我现在越来越了解她了，我也越来越喜欢她了。

③ 描写老师的片段细致

答：描写老师的片段
1、我的班主陈林老师，不高不矮，樱桃小嘴，长发披肩，还有双会说话的眼睛，那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。
2、要说温柔的老师，就要算我们的语文老师——陈老师了。她披春缓着淑女型头发，两只眼睛睁得大大的，像两颗晶莹剔透的葡萄镶嵌在那红润的脸颊上。她的脸上常常露出甜美的笑容。
3、我有一个非常Good语文老师，她长着一副瘦瘦的身材、一头飘逸的长发、一张俏丽的脸孔（有点像娃娃脸）、戴着一副近视眼镜、还有一副迷死人的笑容（夸张点）……看起来非常亲切。
4、这不，神气十足的语文老师已站在教室门口，用惯有的挑剔的目光扫射着教室，向上昂着的头上那一对度数不详的眼镜泛着怕人的白光。哼，也难怪高年级的哥哥姐姐们艺术地形容他“望星空”。
5、仔细一瞧老师今天还穿的真时髦，一双金黄色的高跟鞋，一件十分韩式的上衣，再搭上一件牛仔裤，如海藻般的卷发往那一甩，还真是迷死人不偿命啊！只见同学们的嘴巴都张成了“0”字型！
6、严肃——她那收不住的笑容不允许；严格——她体胖心宽的本性压根没过这打算；严厉——我的天，她大概除了“火山爆发”之外就没见过太过激烈的词语，不会严教严说，只会抬着圆圆的可爱的身子穿梭在三班四班之间。
7、我的历史课老师朱老师，他有着高大、清瘦的身材，满头如丝的银发，慈祥、和蔼的面容。1979年秋给我们上课时，他已是年过半百的人啦。岁月的沧桑，世事的艰辛，给他那智慧的额头刻下了永难磨灭的烙印。
8、她的名字很有趣——赵苹果。与她的名字一样，那张圆圆的脸上总是洋溢着热情温和的微笑，像一个熟透的苹果，给人很舒服的感觉。老师的眼睛总是发出慈祥，智慧的光芒。老师扒蔽模也喜欢把头发扎起来，这样显得有精神，有气质。
9、她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸并明，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主陈李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
10、这位老师戴着一副眼镜，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一张能说会道的嘴，可爱极了，她叫……嘿嘿，天机不可泄漏。好了，回到正题，她很严肃，每当有个别同学没做作业或者上课乱说话，老师总会板着脸，使我们很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯错误。
11、印象最深的是教音乐的王立三老师，那时王老师已经是50开外的人了，他的一双眼睛残留着深沉的悲伤，常常带着泪痕，后来才知道王老师的爱妻不幸去逝了，他遭受太大的打击，过于悲伤，眼睛也哭瞎了。
12、我们的语文老师长得矮矮胖胖，挺着个啤酒肚，头很大，脸上肥肉纵横，两颗黑豆似的眼睛镶嵌在脸上。他特爱笑，笑起来肥肉就将眼睛挤成一条线，那样子特憨，特逗。所以，我一直在暗地里称他为“憨逗老师”。
13、王老师长着一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴，留着好似芭比娃娃的卷发，经常披在肩头。不管在什么时候，你都能看到她的背上背着一个米黄色的包，无论在课堂还是课间，都是如此，这就是我叫她“包包”老师的原因。
14、她，是一位最令我欣赏的老师。长长的，打卷儿的头发披在肩上，戴一副含有学问的眼镜，苗条的身姿，细长的腿，一看就知道是个跳舞的人！想必大家也都猜出来了吧！她，这位美丽的仙女，就是我的舞蹈老师——蔡老师。
15、我的历史课老师朱老师，他有着高大、清瘦的身材，满头如丝的银发，慈祥、和蔼的面容。1979年秋给我们上课时，他已是年过半百的人啦。岁月的沧桑，世事的艰辛，给他那智慧的额头刻下了永难磨灭的烙印。
16、我非常爱我的语文老师。他长得很精神，大概五十多岁，可是看起来三十多岁。每次去学校都骑着一辆自行车。他说话总是很慈祥、很高兴，而且还很关心我们，他工作也很认真，我们班的同学都喜欢他、爱他。
17、别看陈老师的眼睛上课严肃锐利，一下课就变得温和起来。每当同学问他问题的时候，他总认真地加以解答，然后用眼睛温和地盯着你，好像在问你听懂了没有。如果还不懂，他就会不厌其烦地讲到你懂为止。
18、她今天给我们上了第一节课。她来到教室，大致的介绍了一下自己。而我，也在细细的端详着她。郭老师虽然个子不是很高，但走起来却很有精神，微胖的身体，圆圆的脸庞上架着一副淡红色的眼镜，看起来很有学问。嘿嘿！这个语文老师长得是不是很“可爱”呢！
19、我的语文老师今年40多岁了，圆圆的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，这显得老师知识渊博，才学很高，老师乌黑油亮的头发披在肩上，老师穿的衣服总是美丽大方，但老师最大的一个特点就是关心同学，老师总是把我们的学习和健康放在第一上。
20、陈老师，是我们的语文老师。她头发齐肩，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！小小的眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。陈老师平时对待同学很严肃，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有－些恐惧。

④ 怎样描写语文老师

我深深的记得，在我们要毕业的时候，语文老师腾出来一节课跟我们说，
咱们用这一节课来聊一聊，他说聊完以后我们再做一个小游戏，
那么一道做游戏，所有人都激动起来了，但是在这之前语文老师演讲了一番，
他拿出了一个稿子，上面是他写的话，是对我们说的，一是对所有人说的，他说，时间过得这么快，一转眼就要跟我们分离了，
他还记得我们八年级时，刚进来那懵懂的样子，以及到现在，如此渴望知识的样子他见过我们埋头苦干他在教室里，累的在课桌上睡着的样子，
他见过我们体育课上挥洒汗水的样子，他见过我们有过的样子，
可是他的样子我们却很少见过。
他以前说，想让我们在银杏树下拍一张照片，
银杏树，那一年的银杏树特别的好看，整个树全部都是金黄色的叶子，
你能想象到那是多么美的画面吗？我能想象到因为我见过呀，语文老师把它拍了下来，做成PPT，放在大屏幕上，
我们看见那一些书，突然想起语文老师当年说，今年的银杏树开得特别好看，
有机会我就带同学们下去多拍一张照片，到时候，大家就可以留作纪念，
好像就在昨天才讲完这话，今天的银杏树似乎就枯萎了。

语文老师在演讲的最后一句，眼看就要下课了，他说，再见了孩子们，
然后，抹着眼泪就赶紧走了，我知道，他是怕我们看见会难过，他也难过，
毕竟待了两年的学生真的就要走了。
这就是我们的语文老师，
他总是这个样子，可我们记得最深的也是他，他总是很亲切的，能理解我们。

⑤ 描写语文老师的句子有哪些

1.我们的语文老师有一张清秀的脸庞，戴着一副白框眼镜，来上课时总有一个课代表陪着，如同配了一个秘书。工作之余，还爱看看电影，打打游戏，听听音乐。

2.我的语文老师，他不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任姓樊。在我刚十一岁的时候，我进入了初中的校门，认识了很多的姓同学。而我的语文老师也是一位刚转来的老师。我与他仅仅相处了两年，他给我的印象是：有一张慈爱的笑脸和乌黑的眼睛，对人平等and宽宏大量的心。

3.我的语文老师是一个——很平凡的人。但他有一颗很平凡的心，虽然“老师”这个职业，在人们眼里只是一个很平凡的职位。但是我的语文老师，和其他老师是截然不同的。他还有敬业与乐业的伟大精神。

4.说起罗老师，那可是我们学校的骨干教师呢!对待工作特别特别负责，而且长得也蛮漂亮，听罗老师说，她教学教了二十四年了，告诉你们是二十四年不是四年，这么算一算，快有我的年龄的两倍呢，真了不起。

5.黄老师也有发火的一面，一旦有同学的作业没按时完成，老师便会火冒三丈，脸上没有一丝笑意，取而代之的是一脸严肃愤怒。我们害怕得都不敢抬头去看她那利剑般的眼睛了，只是心里打寒颤。不过，愤怒归愤怒，发火之后，她会对我们进行谆谆教诲。

6.黄老师很风趣幽默，有一颗童心，能和我们融在一起，成为无话不谈的好朋友。她讲课总是面带微笑，我们也是个个精神抖擞，充满活力。有时，她爱卖关子，总是把问题搁在那儿让我们思考。等我们绞尽脑汁，冥思苦想也想不出来时，她才把答案如行船流水娓娓道来，深入浅出，让我们恍然大悟，不得不佩服，她也露出了甜美如花般的微笑。

7.教了我三年语文的黄老师。她高高的个子，清秀白皙的面孔，长长的柔发随风飘散，秀美的眼睛闪烁着青春及知识的光芒。她带笑的嘴角弯弯翘起，说起话来银铃般悦耳，充满青春活力，充满时代朝气。她的笑给我留下了很深的印象，那笑容使我顿觉身上感受到了母亲的抚摸—那种亲切和甜美交织在一起的抚摸。

8.在我读四年级的时候，教我们语文的老师是任老师，他年过半百，有一双炯炯有神的眼睛，脸上还有一对小酒窝，一开口就给人一种亲切感。他已教书有三十多年了，听说我们班上很多同学的父母还都是他的学生呢?任老师每次讲课都很生动，语言幽默，话经他一说，就变的特别有趣，叫人难忘。

9.她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。

10.巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的`鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。

11.我的语文老师姓张，她与我们相处了一年，她给我的最深刻的印象是她的优秀口才和平等宽容的心。

12.他喜欢读课文，他们被他的声音陶醉，他自己也不例外，当他读贾平凹的一篇文章时，沉醉其中，那帮平时淘气的孩子们也安静了下来，他们忘记了时间，忘记了是在什么地方，甚至忘记了他们自己，完全沉浸在老师的声音中和文章的精神世界里。

13.我的语文老师是一个善良而温和的老师，非常幽默，使我们容易接受她。她不但教学方法好，而且还很关心我们。

14.张老师是我的语文老师。她中等身材，很苗条，瘦长的脸上有两道柳叶眉,一双眯眯眼，高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，大约有近三十岁。她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人。待人既和蔼又严厉。

15.一张慈祥的脸，一双水汪汪的大眼睛，长长的、乌黑的秀发。她是那么的温柔可亲呀!而且又是那样的严肃。这就是我最尊敬的语文老师——李老师。

16.李老师对我们总是那么和蔼可亲，而且又是那样的严格。所以我们全班同学都很尊敬，很爱戴她。

17.我们班的语文老师面目慈祥，身材不高不矮，私下我们尊称他“黑”王。说他是“黑”王，其实并不夸张。他有着炭条般的强健身体，活像个非洲青年。我们班有句俗话，说“黑”王上讲台写板书，只能看见粉笔晃来晃去。光说了外表，该谈谈“黑”王他本人了。

18.韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。

19.我的语文老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。

20.我的语文老师就是这样一个人，幽默随和。

21.我的语文老师就是这样一个人，耐心负责。

22.我的语文老师就是这样一个人，细心沉稳。

23.祝老师讲课，不是讲完生字讲词语，分析完课文就结束，而是会时不时穿插一些小故事、小插曲，一个词语可能引起她学生时代的回忆，一段文字可能引起她诗兴大发，她的诗特别好记，有同学说，如果教材让祝老师来编写的话，那么整本教材大家都会很轻松地背下来了。我和很多同学一样，被祝老师的“魔鬼课”吸引住了，心里也渐渐开始喜欢她了。

24.五年级开始，我们换了一位新的语文老师，这位老师的眼睛大大的，炯炯有神，高挺的鼻梁下还有一个樱桃似得嘴巴，波浪似得卷发盘了起来，显得很有气质。

25.老师特别爱看书，一看就是一至二个小时。有时，同学们叫老师去玩儿，老师会让我们坐下，听她讲故事，老师讲得绘声绘色，我们听得如痴如醉，都入迷了，好象有魔术粉洒在了我们身上一样。

26.老师中等个子，中等身材。老师非常朴素，穿衣简单大方，一般不穿裙子和太过华丽的衣服，偏爱穿运动服。

27.老师脸上白里透红，一颗黑珍珠似的眼睛，看上去特别有神，教师脸上红的原因是脸上长满了小痘痘，为了不伤害老师，我们在私下把那些痘痘称为“青春美丽疙瘩痘”。

28.杨老师不仅是个责任感强的老师，而且还特别有爱心。

29.上杨老师的第一节课，同学们都不敢吭声，都很怕他，甚至有些干脆直接低着头看书。眼睛都不敢直视杨老师。虽然杨老师的眼睛很小，就像切开的长缝。却从中射出一道墨一样的黑光。没有一位同学敢看他。有一次，上语文课，我终于偷偷地看到了杨老师的眼睛，那时杨老师正看着书，我看到他的眼睛感到深邃的眼睛略带灰色。有一种凝视而不可直视的光。我感到非常害怕。

⑥ 写老师的作文：我的语文老师

在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢盯禅？以下是我为大家收集的写老师的作文：我的语文老师，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。

她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。巫老师的每一句形象生动的语言，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山，连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着，思考着，想象着……

记得五年级时，巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的'是她教我们《小音乐家杨科》一文时，旁则简讲着讲着，我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊！同学们被老师真切的情怀感染了，似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们《月光曲》时，同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前，也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的月亮正从水天相接的地方升起来……

运裤巫老师的语文课就是这样，她总是用丰富的情感，创造一种具体生动的情景氛围，带领我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。

我喜欢巫老师，更喜欢上巫老师的语文课。

⑦ 关于描写老师的段落

1、老师，您辛苦了！年年岁岁的辛苦都为了我们，您是伟大的，您是无私的！我们爱您！

2、高老师长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，但她正如姓名中的“燕”字一样，行动敏捷，又想一只飞来飞去的小燕子。高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。

3、你习惯课上眉飞色舞，课下神采飞扬，使我们不得不爱上你的数学课堂。

4、黄老师看上去非常和蔼可亲，金黄的头发，大大的眼睛，中等身材，笑起来非常的漂亮。

5、有一个人，把无知的我们带进教室，教给我们丰富的知识，带领我们走向智慧的**，把我们培养成一个能为社会做贡献的人。那个人就是老师您。

6、第一次的讲话权当然归校长莫属了，校长的发言精彩极了，特别是那灿烂的笑容更是过目难忘。

7、我把自行车放在了自班的车位，然后就回到了班级，我们的班主任换了，换了一个姓张的老师，并且她教语文课，她有一双明亮的眼睛。一头乌黑的头发，和蔼可亲。

8、魏老师总是一脸严肃走进教室，很少有高兴地时候，因此每每上她的课，都奠定了一种严肃愁闷的感情基调。

9、老师，是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而，他们却是那样的含辛茹苦。

10、王敏老师长着一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴，留着好似芭比娃娃的卷发，经常披在肩头。不管在什么时候，你都能看到她的背上背着一个米黄色的包，无论在课堂还是课间，都是如此，这就是我叫她“包包”老师的原因。

11、我们的新班主任姓徐，她刚大学毕业，个子矮矮的，身子圆圆的，两条腿很修长，长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，一头乌黑发亮的长发，梳着一支长长的小辫子。

12、语文老师：蚂或他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响拆物猜起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖！此时无声甚有声。

13、老师，推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花。啊！老师，人类灵魂的工程师，您传播知识，就是播种希望，播种幸福，世人有谁不将您赞扬呢？

14、我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。赖老师的精神也很值得我学习。

15、新学期开始了，我们班来了一旅型位新老师。我们的新老师上课的时候是严肃的，而下课的时候是温柔的，所以我们叫她“变脸”老师。

16、我的语文老师姓陈，他戴着一副金丝边眼镜，头发长长的，脸上总是带着和蔼的笑容，让人感到非常的亲切。

17、老师，您无私奉献，把您的知识毫无保留地教给了我们，让我们懂得人生的真谛。您兢兢业业，热爱自己的工作和学生，辛勤工作。您是人类灵魂的工程师。为了让我们能成为好学生，您付出了多少心血，带着一层层黑眼圈，带着沙哑的嗓子，来给我们上课，让我们学会知识。

18、她就一副平凡普通的脸庞，脸上永远是“空地”——因为她是一位优雅的女士。薄薄的眼镜后藏着一对疲倦的眼睛，使人难以看清她的内心世界。

19、我有一个非常Good语文老师，她长着一副瘦瘦的身材、一头飘逸的长发、一张俏丽的脸孔（有点像娃娃脸）、戴着一副近视眼镜、还有一副迷死人的笑容（夸张点）……看起来非常亲切。

20、她，是一位最令我欣赏的老师。长长的，打卷儿的头发披在肩上，戴一副含有学问的眼镜，苗条的身姿，细长的腿，一看就知道是个跳舞的人！想必大家也都猜出来了吧！她，这位美丽的仙女，就是我的舞蹈老师——蔡老师。

21、我们班来了一位新的语文教师，她叫周庆芝，她不仅年轻，口齿伶俐，说普通话的教学方法也是一流的。文能骂的你归天隐居，武能举起粉笔行云流水。

22、老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里批改作业……

23、我的语文老师今年40多岁了，圆圆的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，这显得老师知识渊博，才学很高，老师乌黑油亮的头发披在肩上，老师穿的衣服总是美丽大方，但老师最大的一个特点就是关心同学，老师总是把我们的学习和健康放在第一上。

24、她就是我们学校的年轻语文老师梁老师了。梁老师苗条的身材上套着一件雪白的上衣，黑色的斯文裤子，脚上穿着一双漂亮的高跟鞋，扎着一根小小的辫子，他眼前的鼻梁上挂着一副明亮的眼镜。透过眼镜，一双瞳瞳有神的眼睛展现于我们眼前，脸上总是挂着微笑，有时笑起来还露出两排洁白的牙齿呢！多么和蔼可亲呀！

25、张老师大约30岁左右，个子很高，有点瘦，笑起来很和蔼。张老师有一双炯炯有神的大眼睛，她上课的时候眼睛一瞪，可严肃了，谁见了都害怕，都会立即坐好，认真听课，即使这样同学们同样尊敬她！

26、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

27、“叮铃铃！……”上课的铃声响了。语文老师面带笑容，捧着书本走了进来，只见他黑发中还藏着几缕白发，身穿一件蓝白相间的T恤衫和一条牛仔裤，看起来精神抖擞的。

28、吴老师的眼睛可神奇了，你在课堂上做一个小动作，玩一下玩具被吴老师发现了，吴老师只要用尖锐的眼神看你一眼，你肯定会立马放下手里的东西，立马跟上老师的思路。

29、上学期的第一天，周老师笑眯眯地走进教室，看着大家微微点了点头。只见他慢悠悠地拿起一张纸，轻轻扬了两下，随后，又神秘地眨了眼。一看这情形，我们都高兴地鼓起掌来。为什么？那不用问?怪招儿叹！每当周老师又有什么新点子时，他都是这种神情，准没错！

30、她大约岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。

31、老师，您就是美得耕耘者，美的传播者。是您用温暖的阳光普照，用甘甜的雨露滋润。我们的心灵才得以绿草如茵、繁花似锦。您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默的流泪、流汗。

32、不得不说我们的老师是一个“双面人”，真实的，她有一副和蔼的面孔，脸上虽然刻写着光阴的痕迹，却丝毫无法掩盖她的真实。当你发现她在微笑中绽露一个表情，那是甜美的。

33、我的班主任林老师，不高不矮，樱桃小嘴，长发披肩，还有双会说话的眼睛，那眼中的言语总是透过厚厚的镜片射向我们同学。

34、我有一个非常Good语文老师，她长着一副瘦瘦的身材、一头飘逸的长发、一张俏丽的脸孔（有点像娃娃脸）、戴着一副近视眼镜、还有一副迷死人的笑容（夸张点）......看起来非常亲切。

35、人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的……

36、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

37、仔细一瞧老师今天还穿的真时髦，一双金黄色的高跟鞋，一件十分韩式的上衣，再搭上一件牛仔裤，如海藻般的卷发往那一甩，还真是迷死人不偿命啊！只见同学们的嘴巴都张成了“0”字型！

38、这不，神气十足的数学老师已站在教室门口，用惯有的挑剔的目光扫射着教室，向上昂着的头上那一对度数不详的眼镜泛着怕人的白光。哼，也难怪高年级的哥哥姐姐们艺术地形容他“望星空”。

39、她是滋润我们祖国的花朵,她的招标投标园丁、饲料我们成长,传授知识和中等身材。她有一条棕色、卷曲的、白色的框架,高高的鼻梁上架了一副眼镜,一双明亮的眼睛和组成。和一个嘴巴和一双巧合的敏感的耳朵。她随和的人,在课堂上非常认真。演讲后,她常常把生活上的问题或一些例子来剖析历史故事,让我们学习知识,听故事时,我不能。

40、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

41、我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的。

42、老师还是没有说话，只是用眼睛严厉的瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！

43、是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。

44、朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话！

45、应付一下老师，似乎理所当然就可以坐下了。你瞧，那些早已落座的同学还相视悠然一笑。谁知，王老师并没有说“坐下”，而是愣了好久，眼神中流露出失望与焦虑。“同学们好！”王老师又郑重其事地向大家鞠了个躬，我吃了一惊，同样，大伙儿好像也怔住了，几个早坐下去的也陆陆续续地站起来，不慌不忙地说：“老师，您好！”

46、老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。

47、这位老师戴着一副眼镜，眼睛大大的，眉毛挺黑的，有一张能说会道的嘴，可爱极了，她叫……嘿嘿，天机不可泄漏。好了，回到正题，她很严肃，每当有个别同学没做作业或者上课乱说话，老师总会板着脸，使我们很害怕，在心里暗暗提醒自己不要犯错误。

48、我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。

49、但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。

50、透过镜片看老师的眼睛，眼窝稍微下陷，但他的眼睛却放出智慧的光芒，仿佛能看透我们每个人的心理活动，这是让我比较头疼的一件事，害怕老师看出我的小秘密。

51、瞧，眼前这个人穿着条纹西装，十分合体；雪白的衬衣翻领分向两边，中间垂下一条红白相间的缎子领带；脚登崭新的半高跟男式皮鞋，擦得锃明瓦亮；乌黑发亮的头发向后背着，不时散发出阵阵清香，这就是我的老师——一个原本不修边幅的、四十多岁的“山东佬”。

52、黄老师年纪不大，20来岁，是我们的班主任，背地里我和室友都直呼其名——黄捷。在我的印象中，那些思维缜密的理科怪才不是都应该架着大镜框，头发微微蓬乱，不拘小节。而我们的黄捷虽然也架着眼镜，但绝不是我想象中的那种大镜框，虽不十分讲究穿着，给人的感觉却是一丝不苟。相处了一个星期，我脑海里刻下了黄捷的几张脸谱。

53、她是滋润我们祖国的花朵，她的招标投标园丁、饲料我们成长，传授知识和中等身材。她有一条棕色、卷曲的、白色的框架，高高的鼻梁上架了一副眼镜，一双明亮的眼睛和组成。和一个嘴巴和一双巧合的敏感的耳朵。她随和的人，在课堂上非常认真。演讲后，她常常把生活上的问题或一些例子来剖析历史故事，让我们学习知识，听故事时，我不能。

54、还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。

55、教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。

56、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过，天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

57、这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学**地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

58、老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路；您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥；您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。

59、阿芳老师那时刚分配到古荡小学任教第二年，二十岁，梳两条长辫，辫梢上扎一对梨青色的蝴蝶结，她下身的喇叭裤也同样是素雅的梨青色。也许是为了不错过与阿芳老师相遇，我那年刚好从瑶村小学的复式班四年级转到古荡中心小学，住校就读五年级。阿芳老师就袅袅婷婷地走进我的视野，她教五年级数学，还兼了三个年级的音乐课。

60、还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。

61、我们的体育老师方脸宽额、浓眉大眼，高挺的鼻梁，脖子上一年四季挂着那只白色的哨子，在胸前一闪一闪的。

62、她给我的第一个印象就不很好。瞧她那长相，多不顺眼：矮矮的个子，身体微微发胖，一张圆圆的脸，架上一副镶着圆圆镜片的大眼镜，走起路来总是急匆匆的，整个样子就像那滚在高低不平的小道上的大皮球，蹦蹦跳跳，缺少一种温文尔雅的教师风度。可是一听她讲的课，她在我心中的形象完全变了。

63、瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师??陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松活泼生动有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。

64、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线，天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

65、瞧，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼，生动，有趣。我们尤其爱听他的作文课，他讲起课来总是那么风趣，幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。

66、下课休息，杨老师和我们一起玩儿的时候，她的眼睛好像会说话。我们玩“老鹰捉小鸡”，朱老师当“老鹰”。她一会儿跑到东，一会儿又跑到西。她的眼睛睁得大大的，好像在提醒我们：“嘿——当心！我要捉住你们啦！”真糟糕，末尾的一只“小鸡”跑得太慢，被捉住了。这时候，朱老师的眼睛笑得像弯弯的月牙，似乎在说：“哈哈，可被我抓住了！”

67、我们的班主任毛老师带我们的数学课，一看就知道她是一位经验丰富的老师。它的表情就是指令，当老师愁眉紧锁的时候大家就坐好。当老师露出春天般的笑容时，我们就知道这堂课圆满成功了。

68、任老师，是我们的数学老师。她头发齐肩，黑发中已经添了几根银丝，可能是为我们而过度劳累的吧！小小的眼睛十分利锐，我们上课做小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。任老师平时对待同学很严肃，上课总是板着个脸，使我们上她课的时侯有－些恐惧。

69、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量但的眼她是小蚌子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽避她没有高深的知识，没有什么使佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。

70、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声了，比皇帝出来还要静悄得多呢。连一根针掉在地上都听得见响。

71、看！向我们走来的那位高高瘦瘦的老师。就是她，他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。从来没有见过表情如此丰富的老师。他笑起来嘴角弯弯的，还不时眨着眼睛。

72、他有一双漂亮而明媚的眼睛，那是炯炯有深的，清秀的黑色眉线之下，仿佛一口明汪汪的水井，蕴涵着波澜不惊，从容淡定；也宛若一伦皎洁的明月，虽光华纤弱，却真诚地映照于我们的心灵。当你成功时，他用赞许的目光注视你，此刻他的眼皮迅捷翻起，晶莹的黑色瞳仁深处，尽饱含着欣赏与感动，这一瞬，他曾教育我们的所有情景都历历浮现，在他幽深的眼神中，只能用爱才能得到最完美的书写。当你失败时，他依旧是那种熟悉的眼神，只是这眸……

73、他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖！此时无声甚有声。

74、他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

75、别看陈老师的眼睛上课严肃锐利，一下课就变得温和起来。每当同学问他问题的时候，他总认真地加以解答，然后用眼睛温和地盯着你，好像在问你听懂了没有。如果还不懂，他就会不厌其烦地讲到你懂为止。

76、今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课3.4自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到”我很快乐“的时候，李老师声如洪钟，气壮山河，怀着最大的**这好象一把火，点然了我们班全部人的**，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜！李老师的感情也随着文章变化着、起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等。

77、有时她用大姐姐的表情来对着我们笑，让我们心里甜滋滋的；有时她用猛虎般的眼神扫视着我们，让我们心惊胆战的；有时她又用那搞笑的动作来把我们班的同学逗得嘻嘻哈哈的！他有着一头乌黑亮丽的长发，让人有一种飘柔的感觉；两个圆溜溜的大眼睛，让人心里舒畅；一张伶俐的嘴巴，说起话来让人心服口服；一双“兔子”耳朵，班里的所有事都能传到她的耳朵里！

⑧ 我的语文老师上课描写作文

1. 描写老师上课的作文

老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是搏裤最重要的一点——笑。

你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！

“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？

老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。

今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！

2. 【写语文老师的作文350字,围绕字写得好,上课生动有趣,6点前要交

我的语文老师叫陈小燕.背上披着长长的头发乌黑发亮，有时还扎着一个高高的马尾辫，显得特别有精神，脸上挂着笑容，她是教我时间最长的老师，也是最理解我的老师.陈老师很瘦，因为她为了我们学到更多的知识，不知付出了多少的辛劳和汗水. 陈老师的脸变幻无常戚纤.每当看到我们表现好时，陈老师会灿烂地笑一下.可是我们表现差了，暴风雨就来临了.陈老师脸一沉，一阵电闪雷鸣，把同学们都给震住了. 陈老师也很幽默.有一次，陈老师看到一个胖男孩经过我们教室门口，就对我们说：“你们看看，他的肚子那么大，里面一定有个大西瓜.我们把西瓜取出来，大家一起分着吃.”同学们听了哈哈大笑.刚才想打嗑睡的同学顿时精神振作起来，原来陈老师讲笑话的目的是为了活跃一下气氛. 陈老师有时为了几个基础差点的同学弄懂一个问题，不厌其烦的一遍又一遍地讲解，直到他们理解为止.在生活中，陈老师像妈妈一样关心着我们，时刻提醒我们天凉了要加衣服，吃饭不要挑食…… 是，初中三年已经消失了，在那些令人难以忘怀的日子里，老师既给了我知识又给了我帮助.她的教导如滴滴甘泉，永远滋润着我们的心. 这，就是我既和蔼又好玩的语文老师.。

3. 描写老师讲课的作文

听老师讲课

听老师讲课，可真是一种极大的享受，就犹如到了仙境一般，象听那着名音乐家弹奏乐曲，妙不可言.

老师边讲课，还会边吐出一篇篇作文，讲的是那么地流利，完全是脱口而出，不用脑袋想那么老半天，随时随刻都能说出一篇长作文。

今天学习的是第七课《祖父的园子》老师读完“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花就开一朵花，愿意结一个瓜就结一个瓜。”这句排比句式时，你听老师又在吐作文了：“愿意听课趴下就趴下，愿意基仔简回答问题弯腰就弯腰。”说完，

全班笑声不断，掌声不断！“啪，啪，啪！”我知道这个排比句式是在讽刺叶凯的不良习惯。

此时此刻，我心头一震，对呀！我以后写作文就可以用上这个排比句式呀！这句话是多么富有童趣呀！愿意怎样就怎样，多么自由呀，我一定要“占为己有”。我听着听着就像入了迷，目光目不转睛的盯着，一心一意，把所有对自已作文有帮助的词句都记在心里，我仿佛置身于知识的海洋里，尽情地。。

听老师讲课必须得小心，不能开一点儿小差.因为刘老师的眼睛很厉害，像 “火眼金睛”一样的尖锐，即使在讲课，眼睛也会瞟来瞟去，冷不丁地就看到同学的一举一动，就连在课桌底下玩踢脚，老师也一定能发现，躲不过神眼的观察.

老师讲课还会讲一些她小时候的故事，每一个故事都是那么的有趣，同学们都听得津津有味.

我小时候。。

老师又在讲自已的故事了.

我小时候的邻居嘛，家里养了几只鹅，我每次去玩，必须得经过他家的院子，有一次，我穿着花裙子从他家院子走过，鹅不知不觉地来到我身边，突然它就扑了上来，咬住我的裙子不停地扯，那时我不知所措了，就坐在地上大哭.后来我才知道，鹅喜欢花颜色（笑）.

从此以后我以过院子，总是提心吊胆，小心翼翼了.

“啪啪”笑声不断，掌声不断.

听老师讲课真是妙不可言啊！

4. 描写老师上课的片段（不少于一百字）

有关于描写老师上课的句子，描写老师讲课的精彩片段的文章，由成功励志网收集，希望能帮助到您描写老师上课的句子，描写老师讲课的精彩片段讲话的生动：惟妙惟肖 津津有味 绘声绘色 娓娓动听 妙语连珠 滔滔不绝 余音袅袅 活神活现 出口成章 行云流水内容的精彩：引人入胜 如痴如醉 思绪万千 身临其境 字字珠玑 一字千金 精彩绝伦 扣人心弦 韵味无穷 精彩纷呈 跌宕起伏 纷繁复杂 一波三折 文不加点 回肠荡气 文采飞扬 妙趣横生 辞采华美语文老师：他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备 *** 响起之前就来到了教室的门口。

*** 响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。

然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖！此时无声甚有声。

5. 写三个班的语文老师给你上课作文400字

陈老师是我们班的语文老师，也是我们班的班主任.她四十来岁，中等个子，头发卷卷的，她有一双炯炯有神的眼睛.经常穿着一件花绿色的裙子和一双白色的高跟鞋，看上去就和电视上那些古典美女一样。

别看她平时爱说爱笑，像大朋友一样和我们聊天，上课时，她好像变了个人似的，如果谁不认真听讲，就会被严厉的叫起来罚站，甚至下课后还会到老师办公室继续罚站，直到你认识到了自己的错误后，才会被叫回教室.我们既怕她，又喜欢她.

记得上周四做课间操，陈老师把我们送到篮球场，整理好队形后，走到吴老师身旁，在她耳边嘀咕几句，就大步流星的向教学楼走去.

我纳闷："咦？陈老师这是去哪里呢？平时都会和我们一起做操的呀？难道是去给我们批改作业吗？。。.."虽然陈老师没在我们身旁，但同学们依然认真的做着课间操.

做完课间操后，我们回到教室，"啊？怎么有些同学的凳子跑到讲台上了？"同学们七嘴八舌地说着.

"谁放的？"

"难道它长脚了？"

"不可能！"

"。。。.."

这时，陈老师抱着作业本走了进来，生气的说："给你们说过多少次了，人离开座位，凳子必须整齐的放在桌子下！“

同学们红着脸，异口同声的说：”老师，我们知道错了，不要生气，我们一定改正，请给我们一次改正的机会吧！“

老师看见我们难过的样子，又开始温柔的说：”好吧，一定要养成好的习惯，老师是爱你们的“，老师顿了顿，”大家现在把凳子都放好，我们准备上课！“

这就是我们的语文老师，一位既亲切又严厉的老师！有这么好的老师，难道不值得我们高兴吗？我爱我的语文老师！

6. 我的语文老师作文600字 写一件事,写老师带病上课 还要外貌描写 符

我的语文老师

在教过我的老师中，三年级的语文老师李老师给我的印象最深。李老师三十多岁了，戴着一幅金边眼镜。透过镜片我们可以看见她不大却炯炯有神的眼睛，脸上常带着似笑非笑的表情。李老师教语文教了十几年，不仅教学经验丰富，而且十分敬业，上他的语文课简直是一种享受。

只要上课的 *** 一响，李老师就准时走进教室。只见她将教材往讲台上一放，课文题目往黑板上一写，就倒剪双手，开始了滔滔不绝的讲授。教室里除了她那动听的声音之外，鸦雀无声。李老师上课根本不用翻教材，看教案。每一篇课文的重点、生字、词汇都是顺手拈来。她讲课流畅熟练、娓娓动听，让我们听得如痴如醉，只有咂嘴称赞的份儿。最绝的是李老师特会控制时间。读完课文讲重点，解释出处，最后再布置作业。她的话音刚落，下课铃也准时响起。李老师心满意足地离开教室，而我们却意犹未尽回味无穷。

有一天的语文课上课的 *** 已经响起了，我都做好了上课的准备，等待着老师的到来。一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，李老师仍然还没有来给我们上课。就在我们以为李老师不会来了的时候，一个摸糊的身影出现门口，是李老师。当她跨进教室时，我们发现她脸上的表情和以往不同。没等我多想，老师便给我们讲起了《范仲淹的故事》。正当我们听得津津有味的时候，李老师突然昏倒在了地上。我们连忙拨打了120。不一会儿，李老师便被救护车送往了县人民医院。原来许老师今天病了，可为了不让我们落下课程，竟然带病来给我们上课了。

后来，我们升了四年级，李老师被调到城里去了。李老师虽然不教我们了，但她上课时的精神风采却永远留在了我们的记忆里，她让我们养成的良好的学习习惯也让我们受益无穷。

7. 描写老师上课的片段

今天，杨老师板着脸走进了教室，把书重重的往讲台上一扔，原本闹嚷嚷、吵闹的像个菜市场的班级一下子变得鸦雀无声，大家都被老师的行为动作给震住了.

在这凝聚了几秒中后，老师点名点到了黄倩倩，然后从本子中拿出她的周记本，说："这次周记本写得一踏糊涂，尤其是黄倩倩，写得非常差."说完后，叫黄倩倩上来拿本子.我非常惊讶，大家也是，一个平时作文写得很好的人，怎么会被老师评上班级里写得最差的人呢？

我们大家感到震惊，有感到害怕.老师平常对我们不发火的呀，今天到底怎么了？

我的心像兔子一样嘭嘭地跳，没有一点安稳.一边是害怕自己的作文写得差，一边是对老师的疑惑不解.

老师把大家一个个叫起来，说一说他今天的表情、心情和动作.有的说"老师今天非常严肃"，有的说"有的说"老师也许今天心情不好"，还有的说"老师就像一只怒吼的狮子，怒发冲冠"、"老师就像一只被抢了食物的狗熊"┄┄

老师再也忍不住了，告诉我们，他是在和我们开玩笑，我们全班顿时从紧张的气氛变成了活跃的气氛，大家叫声连篇，你"哎呦"来，我"哎呦"去，大家都被老师的精彩表演所迷惑而感到可笑.

哎，原来全是虚惊一场啊！害得我们都个个提心吊胆的！

8. 我的语文老师外貌描写的作文400字

是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。

还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真。

讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。 有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。

那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他还是无奈地站了起来。

无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。

⑨ 描写语文老师的作文怎么写

我有一位有趣的语文老师。

她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色边框的眼镜，一笑起来，那小小的眼睛眯成一条窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真难呢！两片薄嘴唇，似乎随时准备张开，说出抑扬顿挫的话来。

她有着独特的上课开场方式。每次上课，只要听到“啊”地一声大吼，便是调皮的语文老师从门外闯进来，仿佛一头凶猛的老虎扑向我们这些小兔崽们。事后，她总能找到合适的方式安抚我们幼小的“心灵”。

平时里的她是和蔼可亲的，脸上总是挂着灿烂的笑容。她的课堂幽默、风趣，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。有时，她幽默的语言，常常逗得我们哈哈大笑。可严肃起来的时候，我们还是很害怕的，只要有同学做小动作，那些做小动作的声音都会钻进她的“顺风耳”里，迎来的便是她那严肃的面孔。

我喜欢我的语文老师，更爱她那风趣的语文课堂

⑩ 人物描写作文200字老师

1. 人物描写——老师200字

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。

*** 响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线船只穿过天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

2 个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。

瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

2. 写一篇人物描写老师的片段,200字,谢谢

1、语文老师的两眼乌黑有神，嘴角微微向上翘，显得坚型困毅有主见。

2、体育老师长得魁梧高大，留着平头，四方脸上一对大眼睛，炯炯有神。

3、董老师修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮而纯洁的大眼睛。

4、杨老师20多岁，一双丹凤眼，眸子明亮而灵活，纯净如碧水，深邃似蓝天。

5、老师的眼睛乌黑发亮，锐利有神，而且还会“说话”呢！

6、数学老师的个儿很高，乌黑的头发上扎着一朵灿烂的“金菊”，鹅蛋脸上常常洋溢着微笑，衣着虽然不是很流行，却给人一种亲切感。

不得不说我们的老师是一个“双面人”，真实的，她有一副和蔼的面孔，脸上虽然刻写着光阴的痕迹，却丝毫无法掩盖她的真实。当你发现她在微笑中绽露一个表情，那是甜美的。

有时候，你也会看到她茄租滑的严厉，其实那只是她的武装，是迫不得已。生气发怒都会光顾每一个人，老师也不例外。老师的脸上曾经在发怒中变得通红，在严厉中会有一种隐约的憔悴……

3. 人物描写作文（200字的）

我的数学老师

我的小学数学老师有三个，现在教我的是罗老师。

罗老师个子挺高，她的头发是淡黄色的，后面有些卷。她有一双大大的眼睛，鼻子不扁也不太翘，嘴巴也不大不小。罗老师通常会戴耳环。因为罗老师挺漂亮，所以她穿什么衣服都合适，她也会穿时尚的衣服。

罗老师还很年轻，但颤腊是对我们特别负责，我们班做练习时总会有人出错，因为时间不够，所以不能在课堂上讲解，但老师会叫那些写错误的同学放学时留下来，然后再给他（她）们意义耐心讲解，直到听懂为止，那些同学中有一些会埋怨：把自己留得这么晚。他（她）们难道不知道，老师也留在学校，难道这不是浪费了老师的时间吗？老师是因为关心你，才会给你讲解，不是嘛？

有一次，我们在学校完成作业，罗老师则一边走一边看我们作业完成的怎么样，如果有人不会就给他（她）讲。教室里静极了，我正做的起劲，眼看就要做完了，没想到半路杀出个程咬金——一道题目做不出来，于是我绞尽脑汁地想，草稿列了一大半，可是还是做不出来，正在我冥思苦想之际，罗老师走了过来，轻轻的问：“怎么了？有题目做不出吗？”我点了点头，于是她把书朝那边挪了挪，看完题目后，她拿起笔，翻开草稿本，轻轻的在题目上化了划，有轻轻地给我讲起来。讲完后，我茅塞顿开，思路有如打开的水龙头，一发不可收拾。题目做完后，罗老师看了看我的算式，说：“现在明白了吧？”我依旧点点头，她又去查看其他同学的作业了……

罗老师就是这样，兢兢业业，对自己的学生负责，她那弯下腰为人讲解的身影，将会永远烙在我

的心里

4. 人物描写——田老师（男）作文小学生200字

我的老师----田老师

提起老师，我脑海中就浮现了像大哥哥一样的田老师。他有一个高高的鼻子，一双大大的耳朵，一双锐利的眼睛。眼镜架在鼻梁上让这个孩子气的老师添加了几分书生意气。

田老师不像别的男老师那么凶，他是不对我们生气的老师。记得有一次全班同学特别吵闹，一直大声喧闹时，我还以为他会骂我们呢！大令我惊奇的是，他不但不骂我们，反而用亲切的语言对我们说：“同学们，先不讨论。等会，老师讲完后，你们在讨论好吗？”因此，我们都特别喜欢这位老师。

田老师不仅在校内对我们亲切，校外也对我们很亲切，他给了我们他的QQ，让我们在网上跟他畅笭肠蒂段郦灯垫犬叮华所欲言，就因为他在QQ聊天上教给我很多课外知识，所以才使我对地球万物产生了极大的兴趣。

虽然田老师只教我们一年，但俗话说“一日为师，终身为父”，我一定会把这位老师深藏在我的记忆宝库中。

5. 【描写人物外貌的作文200字】

比如 我的同桌叫XXXXX，他长着乌黑的头发，大约有一寸长.头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子. XXXX有许多 优点，也有许多缺点.优点是乐于助人，热爱体育锻炼，特别是跑步.缺点是动作太慢，有时爱打人. XXX高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢. 今天是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目.他一会儿埋头写字，碰到做不出的题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样子，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠. 他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的. XXX还很喜欢管闲事，我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦.但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我.。

6. 关于人物描写的作文200字左右

老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗 ；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜂蜜；老是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。”

每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的老师——宋老师。 宋老师很年轻，顶多20岁，所以我们都叫她小宋老师，有些女同学亲热的称她大姐姐。

小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。

小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。 记得宋老师第一次给我们上课时，我很紧张，生怕有哪里不对劲，老师似乎看出我心思似的，她在说上课之前用那双眼睛看了看我，接着喊上课，从她的眼睛里，我看到了鼓励。

上完课后，我觉得宋老师很亲切。记得还有一次，老师给我们讲课的时候老师说要几个人配合一下她，我想举手，却又不敢，老师看了看我，我又鼓起了勇气，高高的举起了手，从老师眼里，我看出了没关系。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨润育桃李，为神州大地尽芳菲。在这喜庆的日子里，让我献上一枝心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。

不好意思写多了400字的希望你能满意，满意了请采纳，谢谢。

7. 老师叫我们这些七年级新生写一篇写老师的作文200字左右急还要写出

我的老师他，留着波浪形的短发，慈祥的笑容时时挂在她的脸上.她，也不爱过分的打扮，简简单单的一件黑上衣和一条黑长裙，更加让人感觉她的亲和力.她就是我现任的英语老师. 老师的爱是她的目光.曾经就有一次，老师布置了一个新奇而又有趣的作业：让我们从家里带来几个最喜欢的玩具.第二天早上，我就来到学校和同学们交换玩具玩.上课了，老师在讲课时我却一直没听，人在学校，心却飞到了玩具世界去了.就在这时候，英语老师来了，她走了过来，轻轻地敲了敲我的课桌，严肃的看着我，那会说话的眼睛注视着我，好象在说些什么：“betty，上课不能玩玩具，这些玩具是为上课准备的，要玩可以下课玩.你如果天天都这样，是考不了好成绩的.要知道，考好成绩，不是天上掉下来的，只能靠自己努力，认真付出汗水.”我听了老师的话，羞的满脸通红，连忙把玩具收了起来，认真地听课了. 老师的爱不仅仅是目光，还有她的微笑.我在五年级时非常努力，尽力得到梦想中的a++和一段好评语.就在最近几次家庭听写中，我终于发现了，在我写满词语的听写本上，几行用英语写的鲜红的评语：“betty，你是个好女孩，也是个十分称职的组长，希望你再接再厉！”在评语旁边，还画了一个灿烂的笑脸.我抬起头，望着老师，她正对着我笑.这美丽的笑容和鲜红的评语就像一束束温暖的阳光，映照我的心，又像川流不息的小河流水，轻轻地溢入我的心田…… 渐渐地，我的学习成绩慢慢提升，终于由退步的中等生，升为了优等生.这都少不了老师的爱，我真想向老师说一声： “谢谢您！老师！”。

8. 片段作文人物描写关于老师的

我的老师

跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路，频频繁繁地遇到过许许多多的人，有的令人讨厌，有的令人喜爱，而，我感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子，期待我生命中开出娇艳的花的一个人——她就是您！因为您给予了我很多很多，您给了我一个并不寻常的笑。

那个微笑有如春天的鲜花般绽放时的美丽，又如雨后的春笋般破土而出时的可爱。然而，也是那个笑给了我重获生命般的喜悦与温暖。

那是一个期中考，我们的心可都拧紧了，每个同学都收起了玩心，在您的一声令下我们都乖乖回到座位，埋头苦读。我更是信心满满，早已做好了对好成绩的迎接。

考试竟在指间匆匆跑过，我满怀期待地在座位上等待，小组长手里的卷子似乎在跳起了小舞，是因为我这次会考得很好吗？我愈加迫不及待，可卷子一发，我的眼珠都快瞪破了，心一阵酸，欢笑就此打住，话堵在喉咙里，泪也不禁流了下来。

那个鲜红的数字，如一匹罪恶的马，踩过我的心，来回踏，蹴起如玉的尘灰；如一条无情的鞭绳，抽打我的心，反复抽，掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛，泪流了下来，也不想去擦；书掉了下来，也不想去拾。一切都任由它们去吧，反正什么也比不上这痛……

我的心一片阴凉，脑子一片空白，整个人脱去了活跃，硬被披上了无边的痛。这时，一只大手突然放在我的肩上，是那样的暖，那样的大，我打了个哆嗦，慢慢地抬起头——是您，竟然是您！一个在我眼里陌生而难以亲近的老师！您笑了，两瓣薄唇终于分开了，露出了八颗洁白而整齐的牙齿，要知道，这可是我第一次见您笑啊。“哭吧，哭出来会好受点。人的一生哪能一帆风顺，唯有失败才能在生命中开出一朵成功的花；唯有经历风雨的洗礼，才能让人变得坚强；也唯有坎坷，才能使人成长。一次小小的挫折根本不算什么，以后的路还很长，来吧，孩子，从失败中站起来，迎接下一次更艰巨的挑战吧！”您笑了，笑得那么可爱，此时此刻，我们仿佛没有距离……这笑，这和蔼可亲的面孔融化了我冻结的心泉，化解了我如水的忧愁。

一句激励的话，一个关切的笑，使您所能带给我的，但您知不知道，就是这么一个普通的笑，这么一个微不足道的举动，却给了一个沮丧的女孩多大的力量与温暖！使您让我从只懂的亲情与友情中，找到了一份珍贵的师恩。我不得不说，您的爱让我好幸福！您把永恒的回忆留给了我们，把幸福的回忆带给了我们，谢谢您，老师，我的老师！