语文在家怎么上

‘壹’ 小学语文在家怎么有效辅导

你好，语文学习没有那么复杂，也不需要长篇大论的细讲。学好语文首先要掌握几个点：阅读能力、理解归纳分析能力、记忆力和写作能力，因为这些能力的强弱直接影响着你的语文成绩。

为了提高这些能力，我通过练习“快速阅读”来激发右脑潜能，提高我对语文等学科的学习兴趣和学习效率。快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器兆局官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。

具体练习可以参考：精英特速读记忆训练网，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把你的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复含高习效率，取得好成绩。目前我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班，用的就是精英特速读记忆训练系统。

学好语文，还要提高写作能力。在我们掌握了快速阅读的基础上，素材、知识的积累就不是问题了，问题在于多写，学会借鉴谈猜尺、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

最终语文才能学会，更多关于学习方法的内容可以到贴吧“高效学习法吧”查看交流，希望对你有用。

‘贰’ 语文网课，我该怎么上

因为上年的前车之鉴，面对网课，我可谓谈虎色变，太怕孩子们在网课面前掉队了。可是形势发展，不容你质疑。

那就想办法让网课更生动一些，让平时的积淀更扎实一些，除此之外，我想了许久，也没有更好的办法。也许语文在网课期间，但凡用点心积累，用点心感觉、用点心思索，太多资料都可以助力语文专业成长。

一笔好字勤练习。这届学生好字不多，而许多时候好字是和语文好相连在一起，没有好字，语文素养通过什么渠道表现出来。所以，高三前两个月，我们还是需要扎扎实实练字体。每天按计划，从基本笔画从横平竖直从卷面整齐做起，直面高三、面临高考，我们必须考虑如何快速提升语文成绩了。而许多时候，事情就是如此思辨，你想快速提升，就需要慢慢练字。

一篇阅读助理解。孩子们的阅读能力比较弱，无论是古诗文阅读还是现代文阅读，沉浸式的阅读他们体验太少，更不用说从感性到理性，再到强大的做题能力。趁现在在家，拿手机比较多，每天精读一篇课外阅读。在一个月的阅读过程中，慢慢找到文学的审美力。

一天一练手不生。这两天讲文言文，可以配套做一套，每天二十分钟，再及时复盘。语言运用能力还是有些弱，每天做套小题，找找题感。高三不做题，万事生蹉跎。在家里听课受限，做题终归是自己的事，静下心练习，做题后反思，及时和老师沟通，语文成绩又怎能倒退。

关注时事有思想。都说“国家不幸诗家幸”，不过是磨难之下人更有思想，一帆风顺的状态下，我们很容易习惯这种浅薄的快乐。了解时事、关注时事，有自己的思想，并能够流畅地说出自己的观点，写出自己的心声，有理有据，这亦是一种进步。听说读写的能力在我们的踏实积累中逐渐形成，何愁语文不成。

语文的学习非一日之功，但不代表我们不出工，平时的积累尤为重要，厚积之下才能有某一天的一鸣惊人，机会从不垂青不努力的人，因为给他机会他也抓不到。

努力是自己的事，那就为成为更好的自己，再努一把力吧！

‘叁’ 本人初中，语文的文言文学的不好，暑假自己在家学习有什么好方法推荐呢

一、学习文言文，最应该下功夫的是文言字词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。
1.重视预习，学会自学
课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。
2.遵循“字不离句”的原则去理解、体会
不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。
3.要牢牢记住主要文言句式
主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解橘模。
二、语键伍脊文教材强调文言文的朗读、背诵，其意图是让学生通过多读多背来掌握文言知识，理解文意，培养语言感悟能力。诵读可分四步进行：
1.借助注释，粗读课文
预习时完成粗读任务。粗读的首要任务是疏稿渗通文字，然后在此基础上感知课文，从整体上初步地把握课文结构。结合注释，根据上下文读两三遍，再连猜带蒙，对课文内容应该能了解六七成了。粗读中要画出疑难词句，以备在课堂上提交讨论。
2.质疑、解难、细读课文
通过课内细读，要能准确地正音、正形、断句，要解决粗读中遇到的疑难问题，要对文章结构进行分析。要增进对文章内容的理解。
3.深入领会，精读课文
精读时要力求读出语气、语调和节奏。通过精读，更深入地感悟、理解作品，体会文章的情感，把握文章的特色。
4.鉴赏评价，熟读课文
这一步主要靠课后同学们主动进行。要熟读成诵，要强化文言字词的学习效果，深化对课文内容、结构的理解。要有意识地提高自己的文学鉴赏、评价能力。

‘肆’ 小学语文在家怎么有效辅导

1. 需要要求将拼音全部熟练掌握，这个是基础。

2. 需要尽可能多的掌握汉字，至少掌握基础1000个汉字。

3. 可以要求基础的看图说话联系甚至是写作联系。
   

‘伍’ 孩子四年级了，语文很差，在家怎么给他辅导

首先观察孩子有没有这方面的兴趣，因为这方面很重要

‘陆’ 怎么在家教孩子语文

家长或老师越来越感觉到，语文这门学科的重要性。其实语数外一直都是伴随着孩子们在学校里的必学科目，但很多孩子在语文方面下的功夫都比其他两科要少，现在想在语文上多下功夫，但又不知道从哪方面着手！

那么小学生怎样学好语文呢，今天小编总结了一些小的经验与大家分享一下。趁着寒假，好好学习吧！

学习语文一定要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。

《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，则又给我们敲响了要“学”“思”结合的警钟。“学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试(但不可盲目)。

其实，更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象。如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则是精美实用的建筑材料。

课文背诵“六法”

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背诵，是一项重要的语文基本技能，它有助于同学们加深对课文的理解与感受，为说话和写作积累丰富的语言材料。但在平时的背诵活动中，很多同学拿起课文就忙于去朗读，急于成诵，结果往往收效甚微。其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法。才能切实提高背诵效果，事半功倍。下面介绍几种行之有效的方法。

▊1、线索法

是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在逻辑关系，把结构层次作为记忆线索，形成记忆网络。

▊2、串连法

（1）层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。

（2）词语串连法：我们可以找出关联词语，根据关联词语，串连成诵。

‘柒’ 语文课怎么上

语文课怎么上如下：

1、是教师钻研教材要深、要透，要根据课标对本年段教学的目标定位，读懂课文所在单元的语文要素，明确这一课到底要学生掌握什么知识，通过这一堂课的教学，学生的哪些能力可以得到锻炼提升。教学的切入点在哪，可以把学生引领到多深的境界等。

3、是要特别关注语言文字，因为语文学科，这是一门语言，那就一定要关注课文的语言，关注语言表达了什么，关注是怎样表达的，还要学着去表达，提升学生的表达能力。这就要求教师要引领学生多读，因为读中才能感悟；也要求课堂上要有语用训练。