五年级上册语文书第2课花生的小练笔怎么写

① 五年级上册语文第二课落花生的课后小练笔怎么写石头。

写作思路：可以运用比喻或者拟人的手法来赞美一下石头，中心要明确。

正文：

石头，在生活中我们并不少见，无论是在建筑工地上、羊肠小道上，还是在小溪的两旁，都能见到它们的身影。

石头，或许天生就是默默无闻的。无论是把它锯开、摔碎还是戏弄地把它扔到湖里，它都没有丝毫怨言；无论是把它们压在地下铺路，还是把它们和水泥和在一起盖房，它也丝毫没有叫苦叫累。

石头，或许天生就是平凡的。它不像泰山石那样威武；不像玉石那样名贵；不像雨花石那样美丽；不像鹅卵石那样讨人喜欢。它一出世就是平凡的，被人嫌弃的，但它从来没有埋怨，日复一日地做着自己该做的事。

石头，或许天生就是坚强的。它曾经被扔进熊熊大火中焚烧，也没能烧化那颗坚强的心；它曾经在地下被压得不堪重负，但它还是忍着，坚持着；它曾经被人扔进河里，但它仍用自己瘦小的身体挡住汹涌的泥沙；它曾经被人一脚踏进泥土，但它始终沉默着，坚强地存在于这个世界上。

石头，或许天生就是团结的。不知过了几亿年，多少亿万块石头在历史的磨合下，拼成了现在的五岳，拼成了天然的河滩。

仔细揣摩，小石头的默默无闻、平凡、坚强、团结不正是值得我们学习的吗？

② 五年级上册第二课落花生小练笔200字

落花生是借物喻人的写法，例文如下：
粉笔赞
黑板前的桌子上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。“借物喻人，托物言志”，当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是——奉献。

③ 人教版五年级上册语文落花生的小练笔300字以上

设计这篇课文教学时，我以文本作为载体，紧紧抓住作者和文本的联系展开教学，带领学生深入浅出，理解文本内容的同时，了解作者的写作意图：

第一了解作者许地山笔名的含义。

第二学习本文的写作方法。

课文的写作方法是主次分明，借物喻人，不但设计带领学生从文本中提炼写作方法，在安排教学内容时也紧紧抓住“主次分明”这一特点，简单地分析完“种花生、收花生、吃花生”三件事后，快速进入“议花生”部分。做到了一种统一，为课堂有效地节约了时间，体现了课堂的高效性。

本作作者借花生告诉我们人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。从“什么最可贵”到“为什么最可贵”的解读中，我采用了层层剥笋法：“体面”是什么意思？

“只讲体面”是什么意思？我们能不能只讲“体面”？我们应该做什么样的人？通过这样发问，层层逼近，帮助学生理解了“体面”、“只讲体面”的差别。

为准确地把握《落花生》一文的主旨扫除了障碍，铺平了道路。学生领悟到了“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”的真正含义，有效地渗透了情感教育。

教师只有认真钻研教材，相信学生，解放学生，就一定能发展学生，就一定能实现课堂的高效性。

④ 部编版五年级落花生小练笔300字急急急

落花生小练笔怎么写呢？

落花生小练笔一
在野外的花丛中，甚至在路边墙角偶尔生发的小花上，常常可见到勤劳的蜜蜂的身影。它是那样的瘦小，却犹如轰炸机一般，带着嗡嗡声呼啸而过，因为它是不知疲倦地忙碌的，绝没有如蝴蝶一般翩翩起舞的心意。据说，蜜蜂的辛勤达到了令人敬畏的程度，仅一天要外出四十多次，一次便要采一百朵左右的花，或许它知道自己的生命是极其短暂的，所以要在有限的生命里尽可能抒写精彩的篇章吧。
而敬爱的老师们何尝不是这样呢？一般的上班时间是八点，老师们偏偏是七点半，甚至更早。师父传授徒弟手艺，往往还会留一手，似乎怕超越了自己，抢了饭碗吧。但老师绝没有这样的私心，她恨不得每位学生考试都能得满分，恨不得每位学生都是青出于蓝的佼佼者，所以她们教学是知无不言，言无不尽的。别人下班是真得下班了，可以陪家人散散步，或是参加一些娱乐活动，老师呢？却要在灯下忙着备课和批改作业。这似乎便和蜜蜂相同了，一样的用一句诗来概况，那便是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”或许蜜蜂对为谁甜的问题是迷茫的，老师们却有着肯定的答案，那就是为着祖国的花朵们……

落花生小练笔二
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。 在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。 那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。 它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。 梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。 我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。

落花生小练笔三
去年冬天，我和妈妈一起去她的单位值班，我们都穿上了厚厚的羽绒服。值班可无聊了，我就和妈妈出去走走，走着走着，我闻见了一股沁人心脾的花香，便问妈妈：“冬天怎么还有花香呢？”妈妈回答说：“哦！那边有几株梅花。”我叫道：“梅花，去看看吧！”于是我们走了过去，看见了满树的黄色梅花盛开着。

梅花树上没有一片叶子，只看见满树金黄的小花凌寒开放，散发出阵阵清香。金黄的花瓣呈半透明状，好像打过腊一样，难怪它叫腊梅花。

梅花不仅美丽清香，更重要的是它的品质：它不怕天寒地冻，不屈不挠，在冬天仍然昂首怒放；它不与百花争春，只与松竹为伴。

梅花给我的启示是：我们要像梅花一样，不畏艰难，不畏风雪，顶天立地永远不向困难头低的高贵品质，是我们中华民族气节的象征。

这也让我想起了爸爸教我的一首古诗，它是宋代诗人陆游写的《卜算子·咏梅》

卜算子·咏梅

宋·陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

落花生小练笔4

这是一个天寒地冻的季节，也是一个瑞雪纷飞的季节。它在四季中，是最漫长、最寒冷的。

可是，即便大地已经被冰雪覆盖，树木已经肃杀，动物已经沉睡，但还是有一种植物不怕严寒，那就是竹子。

竹子与梅、兰、菊并称为四君子，和梅、松并称为岁寒三友。从古至今的文人墨客，喜欢竹子的十分多。这是为什么？因为竹子的枝干挺拔、修长、四季青翠，凌霜傲雪，并且代表平安吉祥；它空心、挺直、青春永驻等生长特征，象征着那些高雅、纯洁、虚心、有气节、刚直等精神的人；它的枝干弯曲，却不易折断，柔中有刚的做人原则；一生出来就有节，是高风亮节的象征。

有一年冬天，我和父母回老家探亲。那是一处拥有大片竹林的地方，那就是四川。那里的竹子苍翠欲滴、亭亭玉立，在风雪中是那么醒目。

老家的道路两旁也种了竹子，每当我看到它们时，便想起“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”

……

啊！竹子的品质可真多！你们听：它具有顽强的生命力，刚直、谦逊、不卑不亢、坚贞不屈……所以我们要把竹子看做一位品德老师，让它来教我们坚持。竹子的挺拔洒脱，正直清高、清秀俊逸也是中国文人的人格追求，人们都在向竹子、梅花等植物看齐，学习它们不畏严寒的品质。

落花生小练笔5

磕着香脆可口的瓜子，你可想到这向日葵的伟大？可别认为它是一种极其普通的植物，，它可是有灵性的，因为他曾经给了我深深的启示。

你可留心观察过？向日葵的朝向总是与太阳光照射的方向一致。从生物学说，这是因为许多植物都具有向光性，向日葵就是这一类植物中最典型的代表。

万物生长靠太阳，没有太阳一切生命都将消亡，它是地球上一切生物的理想和希望。而向日葵是对理想最执着的追求者，也许你会迷茫，为什么向日葵会有这么执着的追求？那是因为理想早已扎根于他的心灵，坚定不疑的信念，便会促使它始终为实现理想而奋斗终生。

其实，人又何尝不是像向日葵一样，对理想有执着的追求？没有理想，就没有奋斗的目标，这就如人置身于茫茫沙漠，航行于无边无际的大海，如若没有了前进的方向，等待你的只有死亡。死亡也许并不可怕，可怕的是你没有理想，没有理想就没有创造，就不会有布鲁诺那样为真理而坚持的精神，就不会有甘受火刑的壮举，更不会有天文学上的革命，爱因斯坦相对论的道理也将化为乌有，郑渊洁也不会夺取童话上的皇冠；没有了理想就没有袁隆平杂交水稻的培育，也不会有人类对宇宙的探索，更不会有人类基因组计划的展开。这一切的一切，都是在理想的指引下进行和完成的。换句话来说，是理想创造了人类文明，是执着创造了世界。

我们都有着自己的理想，虽然各自不同，也不一定都能实现，但我们有一个共性，那就是我们曾憧憬过美好的未来。但理想不等于现实，理想的背后流淌着汗水，因此我们还得回到现实，树立人生的目标，然后坚定不移的为之奋斗，只有这样不停的追求和奋斗，理想之火才能燃烧，发出绚丽的光彩！

向日葵，是你给了我启示，使我坚定了自己的理想；是你给了我勇气和力量，使我对理想从满了希望，是你激励着我在人生道路上勇往直前！

落花生小练笔6

路灯在人们生活中可谓是再平凡不过的东西了。然而，你可曾想到当你已经进入了梦香时，路灯依然在黑夜里为人们奉献着。所以，我爱路灯。

路灯的外表没有霓虹灯那么绚丽多彩；它的光茫没有高功率电灯那么明亮；所处的位置也没有华贵大吊灯那么显眼……….它就是这么朴实无华。但它依然为暗夜中的人提供着光明。它是城市生活中不可或缺的一部分。

我记得有一次我和父母在凌晨赶往机场，如果没有路灯的照耀，拖着行礼的我一定会睡意大增，说不定还会摔个四脚朝天。还有一次我记是是三跳运动会的前夜，为奋苦练习，我斩钉截铁地给自己下命令：踢毽子300个！此时如果没有路灯来帮忙，那我只能在无边无际的黑暗中练习，可能效果就要大大折扣了。我相信有千千万万的居民，一定受过路灯的帮助。所以路灯的贡献是伟大的，不可磨灭的。

路灯的贡献使深受启发，它朴实无华，毫不张扬；它默默的贡献，把光茫送给人和动物，却不求任何回报；它不畏风雪、不惧寒暑，三九三伏的夜晚，依然无怨无悔地贡献…….路灯真是为人们树立起了一座学习榜样的丰碑。

落花生小练笔7

万物生长靠太阳，没有太阳一切生命都将消亡，它是地球上一切生物的理想与希望。可以说，太阳是万物之主、生命之源，生活中不可缺少的东西！

你可留心仔细观察过它？他总是那样默默无闻，给人们带来光明，不求回报。太阳总是如此耀眼，但又如此的低调。有人反驳说，太阳时有时无给人类带来干旱和潮湿，实在是大大不便。天气变化万千，让人们难以捉摸，太阳的好处很多你又何尝不说说？

其实，很多人跟太阳很像，总是喜欢耀眼而高高在上。你要知道，他们在背后付出了多少努力和汗水，我们是体会不到。假如你置身于茫茫的沙漠迷失方向，总会有人帮你找回前进的路标，他就是太阳。温暖别人帮助有困难的人，默默地来，默默地走，无私奉献。

我们为何不能成为太阳？帮助那些需要被照亮、温暖的人！让我们一起坚定不移的奋斗，创造自己憧憬的美好未来。只有不断不停地追求与奋斗，背后流淌着前往理想之路的汗水，才能使我们发光，成为那伟大的太阳！

太阳啊，照亮别人，燃烧自己。它的生命在一点一点的流失，自己慢慢地衰老，他无怨无悔。太阳给我了永生都受益不完的启示，激励我在人生的道路上勇往直前！

落花生小练笔8

茶杯，有大有小、有圆有方、有高有低、有瘦有胖……,但是，茶杯的作用只有一个，那就是盛饮品。

我们用它喝茶时，是很悠闲的；但也有人孤独难过时,将茶杯端起，品一品茶，平静自己的心情。我们喝茶，有时与朋友、家人在一起，度过欢乐时光；有时孤身一人，细细品味茶香，将自己从难过的深渊中拉出，走向快乐的世界。

这么小的物品就能使人走向快乐的世界，令我惊讶不已感慨万分。

坐下来，静静地想一想，我们为何不向茶杯学学？

虽然带来的是欢乐，不是财富；尽管带走的是难过，不是罪恶，但是我们可以学习茶杯。默默奉献的它，给人们带来了许多欢乐。茶杯自己的命运不值一谈。短短的欢乐过后，换来的是生命的尽头：被人打破、被扔掉、被关进箱子……但它很开心，当茶杯让我们高兴时，它一定很自豪。

纯洁的生命啊！善良的心啊！茶杯的一生虽说痛苦，可它让多少人快乐过，让多少家庭快乐过，谁也不知。

假如有人问我：“茶杯的精神像谁？”我一定会回答：“茶杯一生默默奉献，从不张扬，虽说外表有些华丽，内心却朴实无华。说它最像谁？它最像哪些为国捐躯的英雄。”

华丽的外表，代表不了什么？用“真善美”三个字来说茶杯，最合适了。

茶杯身上那些美好的品质令我感动，它很不起眼，但很了不起。

我敬佩茶杯，它值得我们学习，那短暂的欢乐，即使只有几秒钟，也说明了茶杯那纯洁的心灵，能读懂人们的心情。茶杯这个不起眼的小物件，让我尊重。它是不图虚名，不计名利的老师。

⑤ 五年级上册语文书第2课落花生的读书笔记怎么写

文《落花生》,是一篇叙事散文,真实地记录了许地山小时候受到的家庭 教育。课文讲了家人团聚过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，借物喻人，揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。
许地山始终没有忘记父亲对他的教诲和希望，他以“落花生”作为自己的笔名，时刻激励自己，做一个有用的人，并用行动实践了这一心愿，成为优秀的作家。

⑥ 小学语文五年级上册第二课落花生小练笔 竹子 梅花 蜜蜂 路灯 用其中一个写一段话

1、竹子

风雨中，花儿草儿都被风刮倒了，也被雨点溅倒了，但那片竹子却依然勇敢地站立在暴风雨之中，没有一丝畏惧的神色。雨过天晴，风中透着一股泥土的清新，再看那一棵棵竹子，仍然挺拔地站立在那片属于它的土地上，如一位亭亭玉立的少女，给人一种坚强、无所畏惧的美。

2、梅花
梅花，象征刚毅精神和崇高品格。它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅……但是，它却有着与众不同的傲骨，身边那些美丽的花皆爱夏天，唯有梅花在冬末春初里绽放，不畏严寒，傲立雪中，十里飘香。

3、蜜蜂
蜜蜂，有一对又长又细的触角，一双又大又圆的眼睛在一个小小的脑袋上，一个黄色间黑色的身子，一双透明活泼的翅膀。小蜜蜂不仅乐于向春姑娘送上最甜的花蜜，而且它还是一个高明的建筑师，它建造的正六角形小房子，像一座座精致的小别墅。

⑦ 《落花生》课后小练笔，一百字左右

写作思路：可以写“青松”、“梅花”，将“青松”坚韧不拔，无私奉献的品质描述出来，比如不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，青松总是那么坚强，不软弱也不动摇。

正文：

有人喜欢婀娜多姿的玫瑰；有人喜欢香飘十里的桂花；有人喜欢亭亭玉立的水仙。我与他们截然不同，我喜欢无私奉献、不求回报的青松。

你看它不管是在悬崖的缝隙也好，在贫瘠的土地也好，在荒凉的戈壁滩也好，只要一粒种子＿一棵青松的种子，不需要你浇水，不需要你施肥，更不需要你的悉心照料，就可以很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱也不动摇。就是这样一棵树，怎么能使我不伸出敬佩之情呢？

我爱青松的坚韧不拔，更爱它的无私奉献。

它的树干是良好的木材；叶子可以提炼挥发油；汁液可以做松香、松香油；枝和根还是很好的燃料。总之，它粉身碎骨也无怨无悔。

这时，我不禁想起了那些边疆的保卫者和建设者。他们放弃各方面相比较优越的家乡，在经济、文化落后、生活条件艰苦、自然环境恶劣的西部地区，代代扎根在大戈壁，奉献青春，坚贞不屈，哪里需要他，他就在哪居住、安家。

我望着远处的青松，啊！我爱你们！祖国的建设者和保卫者！

⑧ 五年级上册语文2课《落花生》小练笔怎么写500字

范文：

我的妈妈今年36岁。她有一头乌黑的长发，一双大大的眼睛，一个高高的鼻子。在我看来，妈妈是很漂亮的。

我的妈妈是个急性子的人，做起事来风风火火，却又任劳任怨。

每天一大早，当“叮咚！叮咚！叮咚！”门铃声急促地响起来，一定是妈妈从菜市场回来了。我飞快地给妈妈开了门，如果开门太拖拉，肯定要被妈妈说一通，为了我的耳根清净，我已经学会门铃一响，不管在哪里，马上飞奔给妈妈开门。

只见妈妈拎着大包小包的东西，每个包里都装得满满，足够一家人吃一天。一进门，妈妈就马上放下东西，奔向了厨房，开始择菜、洗菜、炒菜、煮饭。没过多久，妈妈就做好了几个可口的菜。

于是，催促我跟弟弟赶紧吃饭，因为吃完饭妈妈还要送我们去上学，然后再去上班。对妈妈来说时间是非常紧迫的，这也是她急性子的原因。

当我们放学后，回到家里我跟弟弟总是不安分，到处玩玩具，弄得床上、地上、饭桌上都是玩具。妈妈下班回家后看到这样的情景，她没有批评我们，只是叫我们去写作业。她二话不说地把玩具收拾好，并拿起扫帚，不一会儿就把家里收拾得干干净净的。

啊！我的妈妈，她就是那样一个风风火火，却默默为家庭作出贡献的母亲。我要向妈妈学习，像她一样勤劳朴实、默默奉献。