㈠ 女大学生毕业了当中学语文老师好吗
我觉得，当教师至少有以下八大好处：
一是工作稳定。
虽然现在教师是聘任制，虽然教师资格需要五年注册一次，让一些人总是惊呼教师的铁饭碗要打破。
但事实上，体制内的教师除非犯了特别严重的错误，否则聘任和教师资格注册只是常规性的工作，只需要正常填表而已。
至少从目前来看，体制内教师工作的稳定性还是相当高的，和公务员差不太多，这也是教师这一职业最吸引人的地方。
二是收入尚可。
这一点非常容易引起争议，因为教师工资的地区差异太大。
从整体上看，在同一个地区的工薪阶层中，教师工资比那些垄断国企或垂直管理部门职工低，和普通公务员相当，比跟农民工或个人小企业的员工高。
虽然有时候教师的月薪比不过一些体力劳动者，但考虑到后者大多是全年无休的工作制，而教师是每周五天工作制，从时薪上看还是教师更有优势。
三是有寒暑假。
这一条是教师这个职业独有的好处，也是让其他职业羡慕嫉妒恨的地方。
虽然假期里往往会有这样那样的检查和活动，虽然有人说教师的寒暑假是用平时的透支换来的，但毕竟那么长的假期在那儿摆着。
其他职业凑个七天长假都能笑开花，教师一年有两三个月的时间放假，确实挺幸福。
四是没有夜班。
工厂里面都是三班倒就不用说了，医生护士也会有夜班，这是职业性质使然。
教师一般没有夜班，就算偶尔有值班，次数也不多，而且值班时也不用做事，只是在学校睡个觉而已。
所以，教师的生活一般比较规律，不像经常倒班的职业那么生物钟紊乱。
五是人际简单。
由于学校环境的封闭性，使得教师成为了一个人际关系比较简单的群体。
当然，现在的学校也不是净土，也和社会上一样有不正之风，有勾心斗角，但比起复杂的社会，还是小巫见大巫。
学校里无非就是评优评先评职称那么点事，利益比较少，竞争强度也相对较低。
所以，我们听说过当官的有得抑郁症的，听说过做生意的有得抑郁症的，但很少听说哪位老师得抑郁症。
六是不荒废知识。
很多成年人都说，毕业时间长了，自己学的知识都还给老师了。
但老师自己就是老师，知识没有地方还，只好自己收着。
而且教师要天天教学生，为了跟上教育教学的形势，还要保持着不断学习的能力。
也许这年头知识没有太大用处，但至少会让教师比其他职业更像知识分子，最实惠的一点，辅导孩子作业时自己教的那个学科不至于不会，省下不少补课费。
七是方便教育孩子。
现在教育孩子是大事，很多家长都为教育孩子伤透了脑筋。
教师由于其职业的便利。
㈡ 女孩子当初中语文教师好吗
总的来芹大说得看个人的目标兴趣，对这个岗位的适合度。
优点：在当今的社会来裤闭说，当老师是一个不错的职业，尤其是对女生。
1、教师为人师表，相对来说在社会上地位较高，受尊重程度较高。
2、教师生活环境简单、接触人群单纯，受到不良社会风气的影响较少。
3、对自己的孩子教育有帮助。
4、一年有寒暑假可以休息。
5、现在国家对教师扶持多了，福利待遇也提上来了。
缺点：如果胡首裂是乡镇学校，可能工作压力还不是很大。但是大城市的学校，成绩压力还是比较大的。管理学生需要一定的能力，要能 “凶”一点。过于柔弱的女孩子，不适合。
㈢ 语文老师吃香还是英语 未来发展怎么样
语文老师在每个学校的数量最多，担任班主任，组长之类的可能性最大。英语老师补课的范围比较大，中小学阶段都比较重视英语。比较方便。两个专业都有利弊。语文教育的话，在成为老师之后补习赚钱较困难，虽然都是文科，但是在这一块英语老师吃香的多。但是语文老师就业比较方便，相对来说英语来老师工作比较饱和。
语文老师未来发展还是很好的。随着国家对教育事业的重视，教师这个职业是非常有前途的。
你必须要知道，要当好一个语文老师，你的付出是比其它学科更多的，这是语文老师的共识。因为语文学科不但是基础学科，其涵盖量也是非常大握蠢的，或者改一篇作文的时间，就是其它学科老师改一个班作业的时间。
语文开放性题的数量大，这样回答正确，那样回答也很好，或者可能你觉得第一句话是错误的，你看完后才恍然大悟原来是很有见地的。也可能你看第一遍觉得是歪理邪说，但多看几遍才明白是真知灼见。所以，想当一个优秀的语文老师，你必须要耐得寂寞，舍得时间，懂得沉浸。
在未来，英语教师还是很段坦陪有前景。首先，经济全球化的大趋势下，英语作为世界最广泛使用的语言，越来越多的人需要学英语，学好英语，所以英语老师不可或缺。英语老师可以在幼儿园、小学、中学、专科、大学、研究生等学府授课，也可以在学校外的培训机构就职。总体上，英语教师是不缺门路的。
当老师挺好的，尤其是英语老师，交流的重要工具。教书育人一直是我的追求，当你看到孩子们都出息了，老师的成就感信闹就出来了。
当老师，就是要有思想信念和知识储备以及能力培养。不然，恐怕被师之职业和生活琐事所累而终究放弃。教师，是一种特殊职业，它具有很强的综合性。一勤奋;二要耐心;三要细致;这是品格修养。知识上还要丰富，博学多才，见多识广。能力上要善于观察，分析，处理问题。所以，做老师不容易。要吃很多苦。
㈣ 大家觉得当语文老师是小学老师好还是初中老师好啊
当语文老师还是初中的语文老师更好一些，虽然小学的语文老师相对比较轻松一些，但是初中的语文老师收入更高，而且也更有成就感
㈤ 做语文老师给人什么感觉
做语文课代表我感觉必须是特别优秀的人，因为语文学科跟别的学科紧密联系，至关重要。
在教育机构里，貌似高中语文老师，或是可以讲解文综知识的语文老师，相对会比较收欢迎。看看你自己想往哪一方向发展。。。
恩，挺好的。。要是我考了教师资格证也去教小学去。我觉得不会是太累，待遇最起码是很稳定的啦。而且可以开展一些副业。至于教数学，应该不会强求的吧！！
当语文教师，就看你当得好不好了。
如果作为一个好的语文教师，你会有一大群夸赞你的学生，如果你走了，他们会非常想念你，如果你真的是这样的老师，那我代表学生希望这样的好老师不要走！这样的老师得到的是精神上的利益！
可是，如果真要寻求什么好处，我也不知道。挣工资，发工资呗！还可以管一帮学生。伟大呗。
最好不要当这样的老师...
语文老师多是一样性格很好，很健谈，和和蔼总是笑眯眯的，很有耐心。
时间总是在指间不经意地流走，大四这两个字还是冲进了我的生活。脑袋里有些空空的，突然想起已毕业的大四学哥学姐的忠告，现在我也有同样的感受“四年的生活太快，我们还来不及做些什么就被生活重重的画了句号，而我们并没有抓住句号前的些许。”跟着招聘会的脚步我们来到了人生的另一个课题——工作。
很有幸的通过考试获得了教师这个职业，现在为止已经工作两个多月了。事实上教师并非外界人士所认为的轻松和愉快，它是一份很人性的事业，这份事业幸福感的大部分来自于精神而非物质方面。这是我对教师的第一感受，它的对象很特殊，是未成年人，让他们受教育是整个人类的事业。但是我们并不知道人类的下一世纪会是什么样子的，可是人类还是想掌控着一切他所能掌控的，希望能掌握人类的未来。教育这个大事业摆在面前，引来了很多的该这样教育还是该那样教育的声音，教育随着时代的推动也被动的改变着，但是现在的中国教育还是惹来了不同的声音。每个事物的发展都是一个过程，一开始总是遇到有很多的阻力，后来慢慢发展和壮大起来的。素质教育已经提出有十几年的时间了，它到底在我们这个土地上能不能生长，还需要多长的时间来验证，它在全国的普及是水过地面湿还是已经扎根，它的出现使得哪一部分也出现了，课外补习班，私立补习班等等，学生真的减负了还是肩负了更多的周末学习等这些问题都会时不时跑到我的脑袋里。这是我作为教师以前也会遇到的现象，只是到教师工作岗位上这些现象更清晰了。
在大学校园里学习的课程好似和真正的教育实践有一定的距离，并不是所学的教育理论都可以用到教育实践中去，不是所有方法都符合组织教学。以前的微格训练对象是大学生，使用的语言并没有考虑这个年龄问题，相应的课题以及课上的问题深度等等都是符合大学生的，即使有时候考虑到了是中小学年龄反而教学效果特别不好，会有一种沉默或者大笑。而工作以后就大不一样，面对的是一群小学生，他们有他们自己年龄阶段的特点。记得有一次我上五年级的课，讲第一节课的时候介绍油画、国画、版画等不同的材料表现方式的时候发现学生的眼神有些疑惑，一双双大大的眼睛看着我。我简单介绍一下了油画的发展史及中国现在的油画和油画大师，进而讲到中国当代艺术。自己觉得我们尤其是中小学生都是活在当下的时代，应该了解现在的世界时什么样子的多一些，给他们介绍一下中国当代艺术挺好的，后来通过他们的眼神忽然发现不是这样的。虽然让他们了解当代艺术是没有什么错误，但是有些太专业了，有些脱离课本这一课的任务。这节课主要是让学生了解这几种艺术表现形式，应该侧重于此。似乎忘记了中小学生的美术目标，培养美术学习的兴趣，提高美术素养。应该多方面多角度的去审视美术，抓住大文化，去利用资源和开拓课本的知识。还有一课讲到比例知识，我讲达芬奇的人体比例知识时下面的学生一阵乱，只见女生全都低下头去，我没反应过来时怎么回事，有一男生在笑。后来明白了，人体不是他们这个年龄接触的东西，达芬奇的人体比例图画就是一个男人体，这才反应过来女生的表现。像人体这种课对我们来说再正常不过了，我们有三年的时间都在研究人体，画人体，以至于我根本没有意识到这个问题也反应过来。这都是我当老师后遇到的事情，和大学时候太不一样。要考虑的多了，而且要先考虑到学生，他们的知识面，他们的世界，关注到学生要多很多才可以。至今我还是没有很好的能够做到那样，只是关注我自己课的流程，进度问题。
每周学校听一节课，然后进行评课，这也让我这个新教师收获了不少，建立了教学反思日记，教学实践还是有待在更多的课堂中锻炼。我目前最大的问题就是组织学生，一个环节后有些学生并没有能很顺利的进入到下一个环节中去，特别是低年级的学生，这个时候就需要组织学生，落实教学任务，这需要和学生形成默契。而这种默契的形成需要时间，需要习惯，教师培养学生让学生养成课堂常规的习惯。我认为这还需要一种重要的东西，就是教师的威信，这在班主任的身上表现的特别明显。威信是大部分靠老师自身的品质形成的，包括教师的专业素质和教育素质和个人魅力等等很多方面。当然我还有很多的缺点和不足，这些都在以后的教学中慢慢改善，其实我特别盼望着我能以最短的时间去改善这些，让我的教学变的更好，让我所教的学生能受到更好的美术教育。
教师适用期已经过去了两个月了，对教师的感受还是蛮多的，我最大的感受除了教学教育这方面外，还有教师的生活和人际关系，自己在大学的时候给自己写过一封信，是寄给毕业后工作的自己的，上面说了很多，好大一部分是关于工作后的生活质量和人际关系的，至今还记得其中几句话，“无论以后的工作有多忙，都不要忘记看书和写日志”“不要被世俗的金钱关系所污染”“真诚的对待每一个人”“热爱生活”可是刚开始工作，看书这一条就很艰难的去履行，在图书馆里借了两本书，看了整整快两个月，这种情况在以前是绝对不会出现的，还记得在大学每次到图书馆都会借几本书回去，可是没有几天就看完归还了。可是现在的这种状况让我觉得有些恐慌，时间哪去了？教学并不是填满所有的时间啊。我想要的生活质量就是至少生活能让人有一种幸福感和对生活充满希望。进入校园后发现自己的接触面好像似乎窄了些，人际关系谈不上，因为自己的周围除了教师就是学生。应该最重要的就是和学生的关系，这是值得研究的一个关系。教师的生活并不是没有这个没有那个，我觉得还是需要自己来协调这个时间，协调一些事情，最重要一点就是教师必须有一个超好的心理状态，就是心态。
以后的教师生活中我将以饱满的精神状态迎接，对教师生活充满期待。对教育事业做出我的贡献。在政治思想方面，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。在教育教学方面，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我将做下面的工作：
1课前准备，备好课。认真全面的准备，包括仪器的使用状况。
2认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，开拓哪些知识，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学美术的兴趣，课堂上讲练结合，布置好实践作业。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能集中注意力。对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先找出他的优点并先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教育教学，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推进的今天，社会对教师的要求更高，在今后的工教育教学工作中，我将不断努力，采用现代多媒体的手段，运用多媒体信息资源，结合学生的实际，大胆改革教学方法。使教学工作有所开拓，有所进取。
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㈥ 做一个中学语文老师好吗
怎么说呢，做教师应该不分什么优势与劣势吧，要是你喜欢这个职业，那就是优势，要是你不喜欢这个职业而从事这个职业，那可能就是劣势了，
关键是看自己对自己所作的那行感不感兴趣。 老师，人际关系狭窄，单一。薪水嘛我觉得还过得去，不过要是在乡下过一世那就有点那个。做一个高级中学老师还稍微好一点，至少知识面就是锁定了，假如一个大学生她从学校毕业走进一所小学，不出几年她的文化水准只相当于一个小学生水平。很大程度上是这样的。那怕是终身学习体制在进行，毕竞每天面对的都是简单的四则混合运算。再则一但人成家立业了，对学习就不那么有趣了，主要是我们精力在那时不那么充沛。上有老下有小的，还有各种社会因素困扰着。 好处就是永远有一颗年轻的心，因为每天接触都是年轻的孩子们，就相当于我们跟他们同龄似的。
㈦ 当语文老师的好处和坏处
这里吐槽一下，语文老师每天早上起那么早上早自习，一个星期到有两节早自习。有时真的是懒得起来。但是没办法，时间到了就要上早自习啦。
看看人家数学老师，8:30才悠悠的来，真的是人比人气死人，货比货得扔。
每天早起是语文老师的一个硬伤。日积月累，经年累月，真的伤不起。昨天晚上失眠，半夜睡不着，到天亮的时候，蔫蔫思睡，还要起来上早自习，那得有多痛苦呀。
再吐槽一下语文老师的教案，那得有多厚啊！数学老师每个星期四篇教案，语文老师，每星期有六篇教案，一年级的语文老师有八篇教案。凭什么啊！这么多，密密麻麻都是字呀！
唉，上学的时候我怎么会选这么一个专业？可我当时明明是戴着眼罩选的呀！难道是我的眼睛欺骗了我？
下面说一说语文老师的好处，语文老师可以让课堂充满诗情画意。在课堂上可以阅读诗词文章高谈阔论。
㈧ 当语文老师好吗
首先当老师就挺好的，有假期还有双休日，最重要的是在校园里面和孩子们在一起，很轻松。再就是语文老师也很好，每天能多读散文，教给孩子知识，真是陶冶情操呢。
㈨ 语文老师怎么样
语文老师好啊！一般来讲，能做一位好的语文老师，读的书肯定多，写的字也不会差，形象气质好！