英语文体修辞是什么

❶ 英语修辞手法有哪些

英语修辞手法有：Simile明喻、Metaphor 隐喻，暗喻、Metonymy 借喻，转喻、Synecdoche 提喻、Synaesthesia 通感，移觉、Personification 拟人、Hyperbole 夸张、Parallelism 排比， 平行、叠言（rhetorical repetition）等等。

(1)英语文体修辞是什么扩展阅读

比如：一、明喻（simile）是以两种具有相同特征的事物和现象进行对比，表明本体和喻体之间的相似关系，两者都在对比中出现。常用比喻词like, as, as if, as though等，例如：

1、This elephant is like a snake as anybody can see.

这头象和任何人见到的一样像一条蛇。

二、隐喻（metaphor）这种比喻不通过比喻词基衡指进行，而是直接将用事物当作乙事物来描写，甲乙两事物之间的联系和相似之处是暗含的。

1、German guns and German planes rained down bombs, shells and bullets...

德国人的枪炮和飞机将炸弹、炮弹和子弹像暴雨一样倾泻下来。

三、提喻（synecdoche）又称举隅法，主要特点是局部代表全体，或以全体喻指部分，或以抽象代具体，或以具体代抽象。例如：

1、The Great Wall was made not only of stones and earth, but of the flesh and blood of millions of men.

长城不拦镇仅是用石头和土建造的，而且是用几百万人的血和肉建成的搏配.。

句中的“the flesh and blood”喻为“the great sacrifice”（巨大的牺牲）

四、拟人（personification）这种修辞方法是把人类的特点、特性加于外界事物之上，使之人格化，以物拟人，以达到彼此交融，合二为一。

1、She may have tens of thousand of babies in one summer.(From“ Watching Ants”)

一个夏天她可能生育成千上万个孩子。

这里用“she”和“babies”把蜜蜂比作人类妇女的生育。

五、夸张（hyperbole）这是运用丰富的想象，过激的言词，渲染和装饰客观事物，以达到强调的效果。

1、My blood froze.

我的血液都凝固了。

六、叠言（rhetorical repetition）这种修辞法是指在特定的语境中，将相同的结构，相同意义词组成句子重叠使用，以增强语气和力量。

❷ 英语修辞手法有哪些

英语修辞手法 一、明喻（simile）是以两种具有相同特征的事物和现象进行对比,表明本体和喻体之间的相似关系,两者都在对码早比中出现.常用比吵启喻词like, as, as if, as though等,例如： 1、This elephant is like a snake as anybody can see. 这头象和任何人见到的一样像一条蛇. 2、He looked as if he had just stepped out of my book of fairytales and had passed me like a spirit. 他看上去好像刚从我的童话故事书中走出来,像幽灵一样从我身旁走过去. 3、It has long leaves that sway in the wind like slim fingers reaching to touch something. 它那长长的叶子在风中摆动,好像伸出纤细的手指去触摸什么东西似的. 二、隐喻（metaphor）这种比喻不通过比喻词进行,而是直接将用事物当作乙事物来描写,甲乙两事物之间的联系和相似之处是暗含的. 1、German guns and German planes rained down bombs, shells and bullets... 德国人的枪炮和飞机将炸弹、炮弹和子弹像暴雨一样倾泻下来. 2、The diamond department was the heart and center of the store. 钻石部是商店的心脏和核心. 三、提喻（synecdoche）又称举隅法,主要特点是局部代表全体,或以全体喻指部分,或以抽象代具体,或以具体代抽象.例如： 1、The Great Wall was made not only of stones and earth, but of the flesh and blood of millions of men. 长城不仅是用石头和土建造的,而且是用几百万人的血和肉建成的. 句中的“the flesh and blood”喻为“the great sacrifice”（巨大的牺牲） 2、“...saying that it was the most beautiful tongue in the world,...” ……他说这是世界上最美的语言. 这里用具体的“tongue”代替抽象的“language”. 4、Many eyes turned to a tall,20—year black girl on the U.S. team. 很多人将眼光投向美国队一个高高的20岁的黑姑娘. 这里的“many eyes”代替了“many persons”. 四、拟人（personification）这种修辞方法是把人类的特点、特性加于外界事物之上,使之人格化,以物拟人,以达到彼此交融,合二为一. 1、She may have tens of thousand of babies in one summer.(From“ Watching Ants”) 一个夏天她可能生育成千上万个孩子. 这里用“she”和“babies”把蜜蜂比作人类妇女的生育. 2、My only worry was that January would find me hunting for a job again. 我唯一担心的是,到了一月份我又得去找工作. 英语里常把“年”“月”“日”人格化,赋以生命,使人们读起来亲切生动. 五迟碰雀、夸张（hyperbole）这是运用丰富的想象,过激的言词,渲染和装饰客观事物,以达到强调的效果. 1、My blood froze. 我的血液都凝固了. 2、When I told our father about this,his heart burst. 当我将这件事告诉我们的父亲时,他的心几乎要迸出来. 3、My heart almost stopped beating when I heard my daughter’svoice on the phone. 从电话里一听到我女儿的声音,我的心几乎停止跳动. 六、叠言（rhetorical repetition）这种修辞法是指在特定的语境中,将相同的结构,相同意义词组成句子重叠使用,以增强语气和力量. 1、It must be created by the blood and the work of all of us who believe in the future, who believe in man and his glorious man—made destiny. 它必须用我们这些对于未来,对于人类以及人类自己创造的伟大命运具有信心的人的鲜血和汗水去创造. 2、... Because good technique in medicine and surgery means more quickly—cured patients, less pain, less discomfort, less death, less disease and less deformity. 因为优良的医疗技术和外科手术意味着更快地治疗病人,更少痛苦,更少不安,更少死亡,更少疾病,和更少残废. 七、借代（metonymy）是指两种不同事物并不相似,但又密不可分,因而常用其中一种事物名称代替另一种. 1、Several years later, word came that Napoleonyh himself was coming to inspect them... 几年以后,他们听说拿破仑要亲自来视察他们. “word”在这里代替了“news, information”（消息、信息） 2、Al spoke with his eyes,“yes”. 艾尔用眼睛说,“是的”. “说”应该是嘴的功能,这里实际上是用眼神表达了“说话的意思”. 八、双关语（pun）是以一个词或词组,用巧妙的办法同时把互不关联的两种含义结合起来,以取得一种诙谐有趣的效果. Napoleon was astonished.”Either you are mad, or I am,”he declared. “Both,sir!”cried the Swede proudly. “Both”一词一语双关,既指拿破仑和这位士兵都是疯子,又指这位战士参加过拿破仑指挥的两次战役. 九、拟声（onomatcpocia）是摹仿自然界中非语言的声音,其发音和所描写的事物的声音很相似,使语言显得生动,富有表现力. 1、On the root of the school house some pigeons were softly cooing. 在学校房屋的屋顶上一些鸽子正轻轻地咕咕叫着. 2、She brought me into touch with everything that could be reached or felt——sunlight, the rustling of silk, the noises of insects, the creaking of a door, the voice of a loved one. 她使我接触到所有够得着的或者感觉得到的东西,如阳光呀,丝绸摆动时的沙沙声呀,昆虫的叫声呀,开门的吱嗄声呀,亲人的说话声呀. 十、讽刺（irony）是指用含蓄的褒义词语来表示其反面的意义,从而达到使本义更加幽默,更加讽刺的效 果. Well, of course, I knew that gentlemen like you carry only large notes. 啊,当然,我知道像你这样的先生只带大票子. 店员这句话意在讽刺这位穿破衣的顾客：像你这样的人怎么会有大票子呢?名为“gentlemen”实则“beg gar”而已. 十一、通感（synesthesia）是指在某个感官所产生的感觉,转到另一个感官的心理感受. Some books are to be tasted, others to be swallowed and some few to be chewed and digested. 有些书是应当尝尝滋味的,有些书是应当吞下去的,有少数书是应当咀嚼和消化的. 书是“尝”不出味道的,也是不能“吃”下去将其“消化”掉的.这里把读书中的精读和泛读,阅读欣赏与吸收知识的感受,用味觉功能和消化功能来表示,心理感受是如此逼真和奇特. 十二、头韵法（alliteration）在文句中有两个以上连结在一起的词或词组,其开头的音节有同样的字母或声音,以增强语言的节奏感. How and why he had come to Princeton, New Jersey is a story of struggle, success, and sadness.

❸ 英语修辞是什么呢

一、明喻（Simile）

是以两种具有相同特征的事物和现象进行对比，表明本体和喻体之间的相似关系，两者都在对比中出现。常用比喻词like, as, as if, as though,seem,similar to, such as等，

Eg：

1. This elephant is like a snake as anybody can see.

这头象和任何人见埋唯到的一样像一条蛇。

2. He looked as if he had just stepped out of my book of fairytales and had passed me like a spirit.

他看起来好像刚从我的童话书中走出来，像一个幽灵一样从我身边走过。

二、隐喻（Metaphor）

这种比喻不通过比喻词进行，而是直接将用事物当作乙事物来描写，甲乙两事物之间的联系和相似之处是暗含的。

Eg：

1、The diamond department was the heart and center of the store.

钻石部是商店的心脏和核心。

2. He is a pig.他简直是头猪。（比喻：他是一个像猪一般的人，指肮脏，贪吃的人。）

三、提喻（Synecdoche）

提喻大致归纳为四种情况：

a.部分和全体互代；

b.以材料代替事物；

c.抽象和具体互代；

d.以个体代替整个类。

Eg：

1. Outside,(there is) a sea of faces.外面街上，是人的海洋。（以人体的局部代全体，即以faces 表示people）

2. Have you any coppers? 你有钱吗？（以材料代事物，即以copper铜喻指coin money铜币）

四、拟人（Personification）

这种修辞方法是把人类的特点、特性加于外界事物之上，使之人格化，以物拟人，以达到彼此交融，合二为一。拟人是把生命赋予无生命的事物。

Eg:

I was very happy and could hear the birds singing in the woods.（把鸟拟人化）

我很高兴，也能听到鸟儿在树林里唱歌。

五、夸张（Hyperbole）

这是运用丰富的想象，过激的言词，渲行液拦染和装饰档胡客观事物，以达到强调的效果，也就是夸张化。

Eg:

1.My blood froze.

我的血液都凝固了。

2.When I told our father about this, his heart burst.

当我将这件事告诉我们的父亲时，他的心几乎要迸出来。

❹ 英语修辞手法有哪些

英语修辞手法有：

1、Simile：明喻

明喻是将具有共性的不同事物作对比。这种共性存在于人们的心里，而不是事物的自然属性。标志词常用like，as，seem，as if，as though，similar to，such as等。

2、Metaphor：隐喻，暗喻

隐喻是简缩了的明喻，是将某一事物的名称用于另一事物，通过比较形成。

3、Metonymy：借喻，转喻

借喻不直接说出所要说的事扰咐乱物，而使用另一个与之相关的事物名称。

4、Synecdoche：提喻

提喻简慧用部分代替全体，或用全体代替部分，或特殊代替一般。

5、Synaesthesia：通感，联觉，移觉

这种修辞法是以视。听、触、嗅味等感觉直接描写事物。通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉“。

6、Personification：拟人

拟人是把生命赋予无生命的事物。

7、Hyperbole：夸张

夸张缓档是以言过其实的说法表达强调的目的。它可以加强语势，增加表达效果。

8、Parallelism：排比，平行

这种修辞法是把两个或两个以上的结构大体相同或相似，意思相关，语气一致的短语。句子排列成串，形成一个整体。

9、Euphemism：委婉，婉辞法

婉辞法指用委婉，文雅的方法表达粗恶，避讳的话。

❺ 英语有什么修辞手法

1、Personification拟人

拟人是把生命赋予无生命的事物。

例如：The night gently lays her hand at our fevered heads.

2、Metaphor隐喻，暗喻／ˈmɛtəfə／

隐喻是简缩了的明喻，是将某一事物的名称用于另一事物，通过比较形成。

例如：Hope is a good breakfast, but it is a bad supper.

3、Metonymy借喻，转喻／mɪˈtɒnɪmɪ／

借喻不直接说樱渗出所要说的事物，而使用另一个与之相关的事物名称。

例如：The kettle boils.水开了。

4、Synecdoche提喻／sɪnˈɛkdəkɪ／

提喻用部分代替全体，或用全体代替部分，或特殊代替一般。

例如：There are about 100 hands working in his factory.

（部分代整体）他的厂里约有100名工人。

5、Synaesthesia通感，联觉，移觉

这种修辞法是以视、听、触野纤、嗅、味等颂颂仿感觉直接描写事物。通感就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。

例如：The birds sat upon a tree and poured forth their lily like voice.

鸟儿落在树上，倾泻出百合花似的声音。

❻ 英语写作的几种修辞手法

许多考生反映自己的英语写作要么十分“中文式”，全无英语的味道，要么就是作文干巴巴的显得没有一点文采。其实英文写作和汉语写作在修辞方面还是存在许多共同之处的。要使自己的英语作文显得有文采，考生就要在英语写作中尝试采用有效的修辞手法，下面就介绍几种修辞方法：

一、比喻(the figures of speech)

比喻是语言艺术的升华。英语中常见的比喻方法有三种：明喻、隐喻和借喻。

1.明喻(the simile)

格式：本体 + 显着比喻词(like/as/as if) + 喻体

常用介词like 、连词as，as if，asso、动词seem等以及句型ato b asctod等等表示“好像”意思的比喻说法就叫明喻。

例如：

（1）teacher, you are like the sun, but more magnificent, andmorebrillant. 老师，您像太阳，又比太阳更灿烂更辉煌。

（2）your soul is as pure as snow, your personality is as nobleaspine trees! all praise to you, our belovedteacher.您的心灵像雪一样纯净，您的人格像青松一般高洁！赞美您，敬爱的老师。

英语中除上述的用介词、连词或句型等的明喻表达方式外，还有许多常用的明喻习语。例如：

(1)as clear as crystal清如水晶

(2)as weak as water软弱无力

这类利用类似汉语的押韵和叠声增加语言的美氏辩正感。与此同时，又可以使语言短小精悍，表达生动、形象。

2.隐喻(the metaphor)

格是：本体 + is/are + 喻体

例如：

（1）time is a river, of which memory is the water. oh myfriend,what i scoop up from the river is all yearning ofyou.时间是河、记忆如水，朋友，我从河里捧起来的都是对你的歼悔思念。

（2）time is money. 时间就是金钱。

注意：英语中存在着许多数词习语和俚语，用作隐喻（也有个别用作明喻）。例如 ：

(1)you are one in a million.你真是人见人爱。

(2)he has one over the eight.他酩酊大醉。

（3）this film star is a nine days wonder; i doubt whetheranyonewill remr her in ayearstime.这位电影明星现在红极一时（也指昙花一现），但我认为一年以后人们不见得还记得她。

注意：英语中还有许多隐喻成语。例如：

（1）to teach fish to swim 班门弄斧

（2）to plough the sand 白费力气

（3）up the tree骑虎难下；lame ck强弩之末；above board光明正大

3.借喻(the metonymy)

格式：直接用比喻事物代替本体事物

例如：

(1)the buses in america are on strikenow.美国的公共汽车司机正在罢工（这里buses喻指司机drivers)。

(2)the pen is mightier thanthesword.文人胜于武士（以pen，sword喻指使用这物的人）。英语中一些鸟兽鱼虫的名字，除本义外，常可转借喻人，形象生动，意味隽永。例如：

(1)she is a social butterfly.她是一个交际花（以虫喻灶誉人）。 （接下页）

二、借代(the synecdoche)

借用一个名称来代替另一事物。替代的方式可以是人、物互代，部分和全体互代，单数代复数，描象代替具体或具体代替抽象等等。例如：

(1)uncle sam will not help us.美国人不会帮助我们。（用uncle sam代替船美国人本身）

(2)you can depend on him for help whenever youre in tourble.hesa true blue.你遇到麻烦时尽管去找他帮忙，他是一个靠得住的忠实朋友。（用trueblue代替真金烈火，忠诚可靠的）

使用借代修辞方式要选用最突出最明显的事物特征来代替事物名称。借代运用得好，能使语言表达简洁明快、具体、形象，以避免重复、累赘，并给人以新鲜感。

三、夸张(the exaggeration)

把事物的特征，有意地加以夸大或缩小，就叫夸张。

例如：

(1)thank you a thousand.千恩万谢。

英语中夸张修辞格，应用极为频繁。夸张的功能是突出事物的本质特征，因而给人强烈印象或警悟、启发 。

四、拟人(the personifjcation)

就是把无生命的事物人格化。

例如：

(1)books are a guide in youth and an entertainment for age.theysupport us under solitude, and keep us from being a burdentoourselves.书籍是青年人的指南、老年人的娱乐。孤寂时，书籍给我们力量，使我们摆脱精神负担。

（2）love is the master key that opens the gatesofhappiness.爱是开启幸福之门的万能钥匙。

拟人用法在英语写作中运用得好，不仅使语言表达得生动、有力，而且给人以亲切、实在、耳目一新的感受。

五、排比

把结构相同或相似、语气一致、意思密切相关联的句子或句子成分排列起来，使句式得到增强，感情得到加深，这种修辞叫排比。

例如：

（1）you are overwhelming jade, as white as snow, as smoothandmoist as grease, as brilliant as candles, and as firmasrock.你洁白如雪，润泽如脂，你光辉如烛，坚贞如磐，你是令人倾心的美玉。

（2）you are in my mind and in my heart. you are in the very airibreathe. you are part ofme.forever.你占据了我整个思绪和心灵；你在我呼吸的空气里；你永远是我的一部分。

此外，在英语的具体写作过程当中，我们可以运用恰当的抒情手法来进行写作，达到以情动人的效果。下面就以2005年6月份四级考试作文为例，进行写作。

提纲要求：

in honor of teachers on the occasion of teacher’s day

向老师致以节日祝贺

从一件难忘的事回忆老师的教诲和无私的奉献

我如何回报老师的关爱

范文：dear miss zhang,i’m not the best student of yours, butyou’rethe most respected teacher of mine. on this special occasionforyou, what i can dedicate is my highest consideration andearnestblessings. may you be happy; may all of your life be fullofhappiness, joy as well as sweetness.i still remred clearly thattheday i was crying with a heavy heart because i failed to passtheexamination. i didn’t know what to do and where to go, just likeabird lost its way. teacher, it was you who lighted the beaconofhope in my heart in the dark night. your warm words,affectionateeyes, which dispelled the cold winter from my heart andkindled theflame of hope as well. and i still remred that theplatform, thedesks, the springs and autumns, all witness the flowerpetals ofyour heart. the buds, the seedlings, the spring flowersand fallfruits, all owe to your sincere devotion.in my view, all iwant todo is to make the best of every day, and come a littlecloser towhat i dream of. furthermore, i must not relax my effortsto be thebest i can be and do the best i can do.bestwishes,andy.