为什么初中语文要学四大名着

① 四大名着对初中有用吗

你好！这四部着作历久不衰，是丛尘汉语文学中不可多得的作品。其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。四部着作都有很高的艺术水平，细致的刻画和所蕴含的思想都为历代读者所称道。这四本书慎祥绝对是经典的,其他的弘扬民族文化这样的大道理我渗孝禅就不说,光对你写作的帮助就很大,读名着除了能积累词汇量外，还可以是人变得更明智。
但我的观点就是对学生读书要作理性地引导，经典的古诗和古文可以强制学强制背，但四大名着这类大部头的作品，应该尊重学生的兴趣并充分考虑学生的年龄特点。我建议将古代优秀的哲学的，历史的，诗词曲赋，小说等列一个目录，只作阅读参考，并规定每学期自己选择一定数量来阅读，考核形式可多样化，可以选择卷面考试，也可以进行背诵，或者写读书心得，或者写相关的论文，还可以做报告。阅读应该是一种享受，享受文字之美，而任务式的阅读，对兴趣是一种摧残，对孩子有可能是一种伤害。

② 为什么要读四大名着

问题一：为什么要看四大名着 作为一个学中文的――我想告诉你，名着其实从来就不在神坛上。
中国古典四大名着，是好书，但不是《圣经》。
四大名着之所以称之为四大名着，是因为他们跟中国古典其他的作品相比有着许多不可比拟的，甚至是难以逾越的高明之处。
四大名着是一份宝藏。在那里财富无穷。但是绝不是需要捏着鼻子往里灌的“苦口良药”。也不是数学公式，缺了它就考不上大学。
它是一个阶梯，让你在自我修养和能力累计方面，更上一层楼，得以穷千里之目。
老师们家长们逼着看四大名着，可能是因为实在没有比这些书名气更大的了。他们是把学识当货物展览贩卖。殊不知，读书心得很多时候只可意会不可言传。它给人们的启示，受益终身。
而且，我还跟你交个实底儿。就你现在的水平册笑激，读四大名着，也就是看个热闹。
他们之所以称之为名着，是有很多表面看不出来的东西。所以，才有了那么多前赴后继的研究学者。看看它到底想说什么。所以，不光要看这些书，还要看它的研究着作。拿《三国演义》来说，我比较推荐的是带毛宗岗评论的版本。
中国文化博大精深，跟外国人我们都这么说……但是到底精深在哪里，你知道吗？
答案就藏在这些古代的优秀文献中。他们的价值岂是几本《心灵鸡汤》能望其项背的。
这些都是读了才知道。如果还没开始读，考虑到学习因素，不读也可。但是，开卷有益。
把读书功利化，是现代教育最大的败笔。希望你能突破。

问题二：中学生为什么要读四大名着？ 中国的四大名着，对我们有什么好处？我觉得读书，是为了让自己的水平得到提高。而读名着除了能积累词汇量外，还可以明智。中考考的就是一些文学常识,而名着这些书,你都可以作为课后读物来看,特别是那些外国名着,要是有兴趣的话可以多看一些,没有的话只要作为常识性的了解就可以了,光那些外国名着所写故事的发生的历史背景来说,一个初中升岩生要理解起来就已经很困难了,我小学初中也看了不少名着,现在提起来也仅仅知道那些外过名着的大概内容,至于思想内涵什么的根本理解不了,到现在也只是有个很模糊的概念.
古代的名着就不同,很多描写的东西我们在日常生活,电视或者网络上都接触过一些,你看起来容易理解的多,可以适当的多看一些,也为中学的写作打好基础,看这些你绝对是有收获的.
另外,中国的四大名着,是绝对要看的,不仅要看,还要看很多遍.这四本书绝对是经典的,其他的弘扬民族文化这样的大道理我就不说,光对你写作的帮助就很大,可以说,把四大名着理解透彻了,基本上中学阶段写作文都可以从里面引出很多很多有用的例子来,不论是议论文还是记叙文,或者是夹叙夹议的作文,你都有东西可以写,而且得分都不低,所以好好看看吧!
看这些名着都是以兴趣为前提的,要是没有兴趣,自己都很抵触这些东西,是看不出什么名堂的,不如多花点时间在其他的科目上面.

问题三：为什么选择读四大名着 《西游记》为什么能列入“四大名着”或“四大奇书”呢？这是部很了不起的作品，它创造了小说历史上一个崭新州袜的门类，鲁迅称之为神魔小说，就好比历史演义小说、英雄传奇小说、才子佳人小说等等。神魔小说的开山之作就是《西游记》，这是《西游记》的历史地位。刚才我讲的《西游记》里的诙谐幽默也是别开生面的，其它的同时代长篇小说比如《儒林外史》也有讽刺，但和《西游记》不同，是另一种，《儒林外史》更像外国十九世纪的批判现实主义的作品。《西游记》不是这样，我们只要细细的读，能够体会到这一点。《西游记》创造的一些人物形象有很大的生命力，我尤其要特别强调的是它创造了猪八戒这个形象。如果说它创造了孙悟空的形象，大家普遍都能认识到，但是对它创造出的猪八戒形象可能重视不够。猪八戒是个有优点有缺点的人物。他很努力，对取经事业也忠心耿耿，但是他有缺点，是小缺点――偷懒，有时候还有点好色。但是观众或读者在看了或读了《西游记》以后，是不是对猪八戒非常反感呢？是不是很憎恶他呢？我想大多数人不是憎恶这个人物的，人们基本上还是喜欢这个人物的，尽管他有缺点，舞台上的猪八戒也是大家所喜欢的。这点很重要，就是说，猪八戒虽也是妖怪变的，但他是一个平民的形象，是一个平凡的人民的形象，在我们的生活中、在我们的周围都有像猪八戒这样的形象、这样的人。这一点和孙悟空不一样，和关公不一样，和张飞不一样。猪八戒不是那种有特大本事的人，不是生活中看不到、想看都得排着队采取敬而远之的态度的那种人，他很平常，在日常生活都可能会遇到。能创造出这种形象是很了不起的，鲁迅曾经在《中国小说的历史的变迁》这本书里说过，《红楼梦》把传统的写法都打破了。什么传统的写法打破了呢？就是从前写好人是绝对的好，写坏人是绝对的坏，这是传统的写法。《红楼梦》打破的就是这种传统的写法。鲁迅的这句话说得很深刻，但是这句话还不够全面，因为在《红楼梦》之前就已经开始有打破这种写法的表现了，《三国志演义》里的曹操就和传统的写法不一样，也就是说，在《红楼梦》之前，曹操、猪八戒这样的人物就已经不是按照传统的写法塑造的。但是，在《红楼梦》之前打破这种传统写法的只是个别现象，不是普遍的。如果打比喻的话，只是出现了一棵树，两棵树，《红楼梦》出现以后，变成了一大片树林。在这一点上，鲁迅的话是比较深刻的，也比较符合我们中国古代小说历史上的实际情况。这点是《西游记》特别伟大特别了不起的地方。所以把《西游记》这样的作品列入四大奇书，四大名着，的的确确是当之无愧的。 我想这只是个约定俗成的说法，考证不出来是谁首先提出的，也没有什么正式的文章来论证和解释这个问题，大家一般都这么叫。但是“四大奇书”就不一样了，那是有来历的。我先讲“四大名着”，然后再讲“四大奇书”。根据“四大名着”拍的电视连续剧，可能大家都已经看了。到底怎么评价这四部电视连续剧，可能各人有各人的看法，评价也不一样。 我想，从忠实于原着这个角度来说，《三国演义》是最忠实于原着的，在这一方面是比较成功的。《西游记》是最早进行的，它有一个最大的缺点，就是忽略了小说《西游记》中的一种特殊风格，那种风格在电视连续剧里没有体现出来。这种风格和《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》都不相同，那是一种诙谐、幽默、讽刺的风格，是《西游记》特有的，后来的《儒林外史》继承了一部分。在这点上电视连续剧注意得不够。顺带我也讲一句，大家对《西游记》和我们今天的文学创作的关系也是注意不够的。我介绍一个情况，就可以知道《西游记》和我们现在的文学创作还是有关系的，而且关系还很密切。钱钟书先生的《围城》大家都看过，电视剧可能也看过。......>>

问题四：为什么四大名着要叫四大名着 来源于“四大奇书”这个说法。
就我个人所知，第一个将通俗小说排名的是金圣叹，按他的说法他当时计划评点六部才子书，《庄子》、《离骚》、《史记》、《杜诗》、《水浒传》和《西厢记》。后清康熙年间毛宗岗父子伪托金圣叹之名将修订的三国名为《第一才子书――三国演义》（他们托金圣叹之名而不是更早的人也能说明一些问题）。那时有“明代四大奇书”的说法，它的提出亦当是书商们的商业手段（书商们至少起了推广作用）；再后红楼代替金瓶梅成为“明清四大奇书”，四大奇书至此定型。“四大名着”做为是“四大奇书”的现代说法,时间自然也不会早了。
因此，现在“四大名着”（四大奇书）的提法一定是出现在《红楼梦》成书之后。
但又有人考证，“四大奇书”的说法应在明末清初就确立了。
李渔曾在为 醉 田井 堂 刊本《三国志演义》作序称：“冯梦龙亦有四大奇书之目，曰三国也，水浒也，西游与金瓶梅也。……”可见，至晚冯梦龙已经有四大奇书的提法了，李渔承其说，且以“第一奇书”冠三国而出版，则大概明末清初之际，“四大奇书”的提法已得到相当的固定且流行开来了。
但无论怎样，“四大奇书”这一提法是“四大名着”的最初提法，这一点应该确定。
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《红楼梦》
一部《红楼梦》，说不尽，道不完，真可谓千古奇书！
《红楼梦》在中国古代小说名着中声名最着、流传最广，读者最多，刊刻出版最为繁富，这部古典名着问世以来，评家蜂起，评说纷纭，理所当然形成一门显学DD红学。人们还在不断地出版《红楼梦》、阅读《红楼梦》、研究《红楼梦》，这就是这部古典文学名着的永恒魅力，这就是这部古典文学名着的不朽价值。南北国画艺术大师，历时两年，精心创作350幅彩色国画。画家随文配图，或描摹情态、或表现场景，或浓墨泌洒，或工笔勾勒，艺术地再现了原着丰富的社会生活和生动的人物形象。
《西游记》
吴承恩的神话小说《西游记》，规模宏伟，情节曲折、语言生动，又运用了浪漫主义的创作手法，想象极其丰富，是我国古代小说中的瑰宝。《名家彩绘四大名着・西游记》延请戴敦邦、赵宏本等40余名画坛名宿绘制240幅艺术含金量相当高的国画，或豪放粗犷，或质朴秀丽，画科有人、神、魔、怪、山、水、花、虫、鸟、兽等多姿多彩，画法则或工笔勾勒，或写意挥洒，风格或豪放粗犷，或朴拙秀丽，技法上钩勒、渲染、烘托、泼墨、淋漓尽致，多姿多彩地展现了小说中最精彩的场面。文以画平添风采，画借文独具魅力，图文相间，水 *** 融。
《水浒传》
施耐庵的小说《水浒传》中有极其生动的生活场景，丰富多彩的人物形象，水浒108将身份不同，性情各异，是我国古代小说中的一朵奇葩。《名家彩绘四大名着・水浒传》随文融入293幅国画，由戴郭邦、贺友直、陈白一等41位国画名家联袂绘制，众画家以妙手神笔绘就极具生动的生活场景，人物情节，惟妙惟肖，意韵深远。
《三国演义》
在我国文学史上，也许还没有一部作品能够像《三国演义》那样长时期地吸引如此众多的读者，几百年来，她差不多被我们整个民族一代又一代地不停流传，阅读、可以说《三国演义》已经深深地扎根于我们民族生活的每个角落。《名家彩绘四大名着・三国演义》由戴郭邦、陈白一、戴宏海等35名丹青高手，以如椽彩笔绘就292幅国画。各位画家风格各异，流派纷呈，或工笔、如穿针引线，一丝不苟，或写意，如行云流水，一气呵成，多姿多彩地展示了三国时期宏大的战争场面和从多的人物形象，达到了《三国演义》绘画创作的顶峰，同时也展示了国画这一中华未瑰宝的独特风彩。尤其是......>>

问题五：想读四大名着可是读不懂怎么办 在这个时代四大名着里只推荐读两本 三国和水浒 而电视剧也有新旧版本 书里不懂的文言文首先可以网络相关资料 若是畏惧大部分文言文情节生涩难懂 建议可以先看电视剧 电视剧基本还原原着 水浒推荐旧版 三国推荐新版 剧情很长 用来度过暑假时间最好不过嘞 为什么不用读红楼呢 因为听说有个专门研究它的红学并且听了下 感觉对我们自身的发展没有太多可借鉴之处 为什么不用读西游呢 不仅因为从小寒暑假它都在假期档里久经不衰 还因为这个暑假大圣又回来哒

问题六：为什么一定要孩子读“四大名着” 四大名着，是人一生必经的四种修行。红楼梦是情，三国是争，水浒是义，西游记是悟。“四大名着”，因为它蕴涵丰盛的文化，历史以及人生的内涵。

问题七：看四大名着有什么好处 通过读 这几本名着 可以从侧面了解当时社会的经济，政治，生活，风俗甚至地理 人们生活方式等方面的知识。
另一方面就是陶冶自己的情操，增进个人的文化修养。

问题八：中国四大名着先读什么为什么 应该按照自己的喜好选择，对于阅读来说，兴趣是最好的老师。非要分个先后，没兴趣还不如不读。

问题九：为什么喜欢读四大名着 刘慈欣的《三体》
《三体》是三部曲，包括《地球往事》，《黑暗森林》，《死神永生》三本。这算中国最出色的了我感觉。这个必须要看！
除了这三个，刘慈欣还有别的作品，也都是硬科幻。《全频带阻塞干扰 》推荐。
王晋康的《生命之歌》也不错，不过硬得不瓷实。
何夕的书也凑合。
中国的硬科幻没几个，看刘慈欣的吧，看完得好久。
希望能帮到，还有问题就追问。

问题十：为什么读四大名着的顺序是这样 我的顺序是西游记、水浒传、三国演义，红楼梦拿不准，不过我是很早就看的。

③ 为什么一定要孩子读“四大名着”

四大名着：《西游记》，《红楼梦》，《三国演义》，《水浒传》。我认为这是我们必读之书，可能你少年时代懵懵懂懂，但是，当你千帆阅尽之后，四大名着总会触动你心里的那根弦。

当我们在少年时代阅读名着了，我们不仅认识更多的汉字、学会了更多的成语，写作文的能力大大的提升，最重要的就是考试的时候能加分啊！很功利，但是十分直接了。

青少年的学习的能力是我们难以想象的，所以我们家长也一定要鼓励孩子去接触这些名着经典，至少可以让孩子们学习可贵的品质和高贵的人格。

不仅仅孩子，我们就算是成年人陪凯，这人世间走饥简一遭，不读一读，品一品这四大名着的魅力，我觉得，此乃人生一大憾事啊！

④ 中学生为什么要读四大名着

不仅因为其蕴涵博大而丰盛的文化、历史以及人生内涵。因为它代表着人一生要完成的四种修行：红楼梦是情，三国是争，水浒是义，西游是悟。
过得去情天恨海，参得透世间争斗，斩得断利欲熏心，越得过欲望执念，才抵达得了人生光明通达、自在宁静的终处。
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读红楼，过情关，风月情长，终究梦一场。
《红楼梦》一书大旨谈情，爱情亲情友情，纵情痴情，人情世情，构成情天恨海。
最为动人的是爱情。宝黛的爱情拨人心弦，宝黛有缘无份，宝钗宝玉有份无缘，宝玉与妙玉、袭人无缘无份……
千般滋味，万种纠结，恰如人生，又恰如一梦。又正因为是梦，所以投入后，须看破、放下。
当人如今人心恰恰不够暖，情意恰恰不够浓时。不妨从红楼中学着深情一些，至少人生还能多一些美好和回味，少一些平庸与乏味。

读三国，过争关。心机，天机，契机，人到底争个什么？
三国是一部英雄之书，它的关键词，是阴谋阳谋、尔虞我诈、乱世、寂寞……归结为一个字，就是“争”。
曹操一世枭雄，一世功业在身后也终被老谋深算、隐忍等待的司马懿家族窃取。

刘备从草莽之中崛起，争得三足鼎立中一方诸侯，最终也只是在白帝城托孤，抱憾离世。
诸葛孔明神机妙算、运筹帷幄，一力孤擎蜀汉，七次北上伐魏，终究也不过一场秋风五丈原的凄凉。
人到底争个什么？这可能就是三国最深邃的命题。
读水浒，过利关。尘归尘，土归土，我们的仗义去哪了？
什么是仗义？仗义，是鲁智深看不得萍水相逢的父女被人欺负，怒而拳打镇关西。是武松在朋友被欺凌后，快活林里醉打蒋门神；
是黑旋风李逵为救宋江，只身江州劫法场；以为宋江抢了酒家女儿，即使是大哥也要大闹梁山忠义堂……
他们看不得不平，肠子直得厉害，热得烫人。他们的心，纯粹而坦荡，光明磊落，一身正气桐悄。而这些正是情义、人情味，它的对立面是利益。
当下社会与水浒梁山、我们与好汉的距离，也许正是“情义”和“利益”之间的距离。
佛家有言：《楞严》不灭，佛法不灭。只要水浒还在，仗义的种子就可以一代代播种、生根、发芽。

读西游，过欲关，始于慈悲，终于觉悟。
一部“悟书”。一个佛家的故事，出自一个取经的典故。主角叫“悟空”。一悟，就是九九八十侍橡一难。
师徒五人，如佛家讲人的“五毒”心：贪、嗔、痴、慢、疑。
误会悟空的三藏是“疑”；傲慢不羁的悟空是“慢”；好吃懒做、贪恋女色的八戒是“贪”；曾吃人的沙和尚难保心底无局谈渣“嗔”；默默执着向前的白龙马是“痴”。
而悟空纵使十万八千里的筋斗，也逃不出如来的手掌，这是宿命。这破除与圆满之路，就在八十一难的历练里，正如人生。
欲望因执念而生，执念因欲望而固。人最难战胜的就是自己，最该用心的也是自己……有人看到了，求觉醒；有人看不到，于是执迷不悟。

⑤ 读四大名着对学生的好处

读四大名着对学生的好处

读四大名着对学生的好处，很多的家长喜欢给孩子买四大名着作为课外阅读的读物,而且老师以及学校也会土推荐四大名着作为课外读物,下面我带大家简单了解一下读四大名着对学生的好处.

读四大名着对学生的好处1

获取古典文学、文化知识

增加文化素养，修身养性

提高文学阅读能力，鉴赏能力

四大名着《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》又称四大古典文学名着，是中华民族的宝贵遗产，四大名着承载着的文化精髓，文化底蕴影响着历代炎黄子孙。四大名着反映出的人文社会伦理历史处事令我们受益匪浅获益良多，其中对人物的塑造更是耐人寻味，品思良久。

这四部着作历久不衰，是汉语文学史中不可多得的经典作品。其中的故事、雀和尘场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。四部着作都有很高的文学水平和艺术成就。细致的刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道。是中国文学史上的四座伟大丰碑。此四部巨着在中国文学史上的地位是难分高低的。

读四大名着对学生的好处2

一个人的学习能力，

来自于早期阅读能力的培棚宽养

一个人读多少书，会内化成他的气质。作为父母，谁都希望孩子能终生与书为友，尤其是那些流传百年却历久弥新的经典文学名着。

文学经典里包含了一切我们想让孩子知道和拥有的东西，而最着名的文学经典，非四大名着莫属。

四大名着包括《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》，作为经典的文学作品，它们陪伴了好几代人一路成长。

书中蕴含了大量丰富的文学素养，同时包含了许多政治、文化、历史方面的知识，兼具很强的现实意义。

毛主席曾在看完四大名着后，评价道：“生子当仲谋，交友如鲁达，信心如唐僧，读书就读四大名着。”

对于已经不再满足阅读童话书的孩子来说，他们迫切需要阅读故事情节丰富但又经过时间检验的书籍，四大名着无疑就是这样的书目。

义务教育语文课程标准有明确的要求，让学生扩大阅读空间。跟中考相似，小升初名着考题一般都会考四大名着的基础知识。

考题比较简单，拿分也很容易，但让人没想到的是，历年考试数据统计：80%的考生会在这个部分丢分，而这些丢分的考生恰恰是平时不读书和读书少的孩子。

换句话说，这一类题目，对于那些爱看书的孩子来说，这些都是送分题。对于那些没看过四大名着的孩子来说，只能干瞪眼了。

所以对于任何一个阶段的孩子，无论是小学生还是中学生，阅读文学名着，尤其是教育部推荐和指定的书目，是跟学习其它学科同等重要的事。

《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》

中国古典四大名着

四大名着究竟

适不适合孩子阅读？

很多都在探讨一个问题，四大名着究竟适不适合孩子阅读，会不会里面的一些阴谋诡计、风华雪月不太好？

很多孩子读的津津有味，家长忧心忡忡。

实际上判断一本书是否适合孩子阅读的标准，可分为四点：

第一点：内容带来负面影响的可能性；

第二点：文字本身造成阅读障碍的大小；

第三点：对孩子的吸引力；

第四点：内容正面的影响力的大小。

首先从四大名着的内容上来看

《水浒》中有反抗、欺压、打杀；《红楼》中有闲情、美人、风月；《西游》中有宗教、降妖、除魔；《三国》中有阴谋、诡计、权利斗争。

这些都内容都是家长所担忧的，但这些内容分别是每部书的主旨与核心吗？显然不是。

每一个人都希望给孩子最健康向上的作品，纯净无害的'环境。但现实的残酷与人心的难测，不会有任何改变，现实环境给孩子带来的影响远远大于书籍，孩子无法一辈子做温室的花朵，相比之下四大名着，何其大雅。

再看文字本身是否造成阅读障碍

根据普遍小学生的识字量，大部分四年级的孩子认识《三国演义》原着中95%的汉字，虽说不能把握细节文意，但理解情节是完全没有问题的。

四大名着中的不少故事都耳熟能详，这也降低了理解领会的难度。小学课本对《武松打虎》等篇目的收录也可以说明小学高年级学生理解文本的障碍不大。

而且对于孩子来说，略高于当前认知水平的阅读才是有价值的阅读，永远停留在漫画、绘本、童话的程度难以让孩子的心智有所提升。

四大名着对孩子的吸引力

如果一个孩子读三页、五页名着后注意力转移，他很可能不会再继续下顷禅去，甚至之后的很多年都不会去读。

而读十页以上，常常就能真正被故事本身所吸引，越读越有兴致，直至欲罢不能。

现代中外儿童书能令孩子一口气读完的有不少，但能让孩子有兴趣读第二遍、第三遍的却不多，因为它们缺少更深层次的价值和吸引力，难以在孩子心中留下太多印记。

而四大名着恰恰相反，仰之弥高，钻之弥坚，常读常新。从读故事到读情节，从读语言运用到读结构布局，从读人物形象到读思想情感，四大名着始终有其强大的魅力。

四大名着的正面影响

最最最直接的好处和正面影响，就是孩子的语文素养一下提高了不知道多少倍。

孩子不仅认识更多的汉字、学会了更多的成语，写作文的能力大大的提升，最重要的就是考试的时候能加分啊！

难怪有人说：“真正的好书适合九至九十岁的人阅读。各有所喜，各有所取，各有所悟，可以让人一生与之相伴。”

读名着不仅让孩子能够接受潜移默化的文言熏陶，逐步提升阅读理解能力和思维水平。

同时，名着中的不少文言表达精辟而有味道，每每越读越觉精妙隽永。

孩子学习的能力是成年人不曾想象的，所以家长一定要鼓励孩子去接触这些名着经典，这里面不仅有美好、善良、复杂、智慧，还有可贵的品质和高贵的人格。

⑥ 中学生为什么要读四大名着

不仅因为其蕴涵博大而丰盛的文化、历史以及人生内涵。因为它代表着人一生要完成的四种修行：红楼梦是情，三国是争，水浒是义，西游是悟。

过得去情天恨海，参得透世间争斗，斩得断利欲熏心，越得过欲望执念，才抵达得了人生光明腔稿通达、自在宁静的终处。

这四部着作历久不衰，是汉语文学中不可多得的作品。其中的故事、场景、人物已经深深地影响了中国人的思想观念、价值取向。

四部着作都有很高的艺术水平，细致的刻画和所蕴含的思想都为历代读者所称道。

这四本书绝对是经典的,其他的弘扬民族文化这样的大道理我就不说,光对你写作的帮助就很大,读名着除了能积累词汇量外，还可以是人变得更明智。

⑦ 为什么要读《四大名着》

一个人的学习能力，来自于早期阅读能力的培养。

一个人读多少书，会内化成他的品质。作为父母，谁都希望孩子能终生与书为友，尤其是那些流传百年却历久弥新的经典文学名着。文学经典里包含了我们想让孩子知道和拥有的东西，从中国大陆主流的角度看，最着名的古典文学经典作品，应该就是中国古典四大名着，它们陪伴了好几代人的成长。书中蕴含了丰富的文学素养，同时包含了诸多人文，历史，地理，政治等方面的知识，兼具很强的现实意义。那么在为孩子选择名着的时候，我们可能会遇到以下的问题：

一、版本的选择

1、四大名着最经典的版本，是人民文学出版社的，但它并 不适合孩子读 。因为它里面有大量的生僻字，甚至是特殊的地名、人名、官职以及一些古代汉语字词，这些没有注音没有解释，孩子读不懂。

2、大部分都是删减版的，不是整本阅读，所以会造成一定程度的认知偏差，因为名着之所以成为名着，最重要的语言和思想，经过删减的，有可能会改变作者的意思和思想，而且很可能终生只读一次，为什么不读原着呢？

3、参考版本（建议按照顺序阅读）， 推荐版本：北京联合出版公司出版的青少年无障碍阅读版，专家审定足本足回无删减的

李卓吾精评行缺本《西游记》+83版西游记

毛宗岗精评本《三国演义》+94版三国演义

金笑带冲圣叹精评本《水浒传》+98版水浒传

脂砚斋精评本《红楼梦》+87版红楼梦

二、四大名着究竟适不适合孩子阅读？

实际上判断一本书是否适合孩子阅读的标准，每个家长都有自己的标准，也谈不上绝对的对与错，总的来书，如果您认可的话，我们觉得应该从以下几个方面判断：

1、积极正向的价值观

2、文字阅读障碍的大小

3、对孩子是否有足够的吸引力

4、带来负面影响的可能性有多大

5、是否有助于孩子了解这个社会

6、最好是整本阅读，全本无删减

三、中小学生为什么要读四大名着？碰歼

义务教育语文课程标准有明确的要求，让学生扩大阅读空间。跟中考相似，小升初名着考题一般都会考四大名着的基础知识。中国有句话：少不读水浒，老不读三国。其实《水浒传》是能读的，但是要到上高中的时候读，《红楼梦》也建议在高中的时候读。 因为它里面的一些价值观如果引导不好的话会把孩子带偏了。

那中小学生为什么要读四大名着呢？ 我相信家长们的第一反应就是学校要求读。现在有很多学校出现一个很有意思的现象“寒假（暑假）一本书”：三年级-高二，全民阅读几本经过相关部门选定的图书。为什么呢？因为有政策，考试要考了，所以大家都读。除了考试大纲是一个主要的风向标之外，还有一个必读理由，就是在中考和高考的时候前面几道题有一部分就是来自四大名着。

四、什么时候读是最好的？

四大名着需要有一个前提，就是： 了解 。我们对任何事情感兴趣的大前提就是我们要了解。越了解你会越感兴趣。同样的道理，我们家长想让孩子在适合的年龄对四大名着产生浓厚的兴趣，那就必须让他之前去了解，甚至去提供了解的机会。如果之前完全没有了解，只是说这是好东西，到这个年龄了应该去读。这是不行的，他是很难产生兴趣的。阅读四大名着越早越好，我们的了解并不是非要读原着，而是在不同的认知阶段，用不同的四大名着素材来给他匹配。

3-4岁的孩子，对猴子感兴趣，看西游记动画片！所以齐天大圣、孙悟空、美猴王这些词，就很快的映入到脑子了。

5-6岁，父母开始给他大量地讲名着故事，三打白骨精，桃园结义、三顾茅庐、草船借箭……

7-10岁（一年级-四年级），应该开始阅读简单的文字了，要深入里面的情节，这个时候读青少年版的就比较好。

五年级以上，认知成都比较有高度了，这个时候应该给他看原着。

五、如何引导孩子们阅读？

家长必须要把原文的一些东西给他讲明白，讲透彻，不应该有所避讳，当然这个对家长的知识储备，格局观也有要求。我们的引导要高于孩子的认知。如果你发现你跟孩子的认知是一样的那你不要去引导，因为容易产生误导。

六、对中国传统文化的传承

四大名着不光是在文笔上，它对整个中国传统文化的传承上，包括在民间的影响力上，也是非常厉害的。譬如，剃头界的祖师爷是关公，杀猪的祖师爷是张飞，卖草鞋的是刘备。它的影响力太大了，包括里面的一些成语、歇后语、诗词影响力都很大，如：万事俱备只欠东风、三顾茅庐等类似于这种。

⑧ 初中高中时一定要读四大名着吗考试时会考到哪些

不一定要清厅读，但偶尔返伍会考到。一般初中和高中课本里也会学一些章节
比如
上期末考试就考了答世隐
《西游记》里人物的事迹
我记得的考过：
《三国演义》主要人物如
诸葛亮
的空城计
曹操的一个经历等等
《红楼梦》里黛玉葬花
宝黛初见
还有袭人学诗
《水浒传》里醉打蒋门神
还有关于林冲的风雪山神庙

⑨ 为什么要读四大名着

首先从四大名着的内容上来看

《水浒》中有反抗、欺压、打杀；《红楼》中有闲情、美人、风月；《西游》中有宗教、降妖、除魔；《三国》中有阴谋、诡计、权利斗争。

这些都内容都是家长所担忧的，但这些内容分别是每部书的主旨与核心吗？显然不是。

每一个人都希望给孩子最健康向上的作品，纯净无害的环境。但现实的残酷与人心的难测，不会有任何改变，现实环境给孩子带来的影响远远大于书籍，孩子无法一辈子做温室的花朵，相比之下四大名着，何其大雅。

再看文字本身是否造成阅读障碍

根据普遍小学生的识字量，大部分四年级的孩子认识《三国演义》原着中95%的汉字，虽说不能把握细节文意，但理解情节是完全没有问题的。

四大名袭明告着中的不少故事都耳熟能详，这也降低了理解领会的难度。小学课本对《武松打虎》等篇目的收录也可以说明小学高年级学生理解文本的障碍不大。

而且对于孩子来说，略高于当前认知水平的阅读才是有价值的阅读，永远停留在漫画、绘本、童话的程度难以让孩子的心智有所提升。

读名着不仅让孩子能够接受潜移默化的文言熏陶，逐步提升阅读理解能力和思维水平。

同时，名着中的不少文言表达精辟而有味道，每每越读越觉精妙隽永。

孩子学习的能力是成年人不曾想象的，所以家长一定要鼓励孩子去接触这些名着经典，这里面不仅有美好、善良、复杂、智慧，还有可贵的品质和高贵的人格。

⑩ 为什么要看四大名着

为什么要看四大名着
作为一个学中文的——我想告诉你，名着其实从来就不在神坛上。

中国古典四大名着，是好书，但不是《圣经》。

四大名着之所以称之为四大名着，是因为他们跟中国古典其他的作品相比有着许多不可比拟的，甚至是难以逾越的高明之处。

四大名着是一份宝藏。在那里财富无穷。但是绝不是需要捏着鼻子往里灌的“苦口良药”。也不是数学公式，缺了它就考不上大学。

它是一个阶梯，让你在自我修养和能力累计方面，更上一层楼，得以穷千里之目。

老师们家长们逼着看四大名着，可能是因为实在没有比这些书名气更大的了。他们是把学识当货物展览贩卖。殊不知，读书心得很多时候只可意会不可言传。它给人们的启示，受益终身。

而且，我还跟你交个实底儿。就你现在的水平，读四大名着，也就是看个热闹。

他们之所以称之为名着，是有很多表面看不出来的东西。所以，才有了那么多前赴后继的研究学者。看看它到底想说什么。所以，不光要看这些书，还要看它的研究着作。拿《三国演义》来说，我比较推荐的是带毛宗岗评论的版本。

中国文化博大精深，跟外国人我们都这么说……但是到底精深在哪里，你知道吗？

答案就藏在这些古代的优秀文献中。他们的价值岂是陆闹敬几本《心灵鸡汤》能望其项背的。

这些都是读了才知道。如果还没开始读，考虑到学习因素，不读也可。但是，开卷有益。

把读书功利化，是现代教育最大的败笔。希望你能突破。
中学生为什么要读四大名着？
中国的四大名着，对我们有什么好处？我觉得读书，是为了让自己的水平得到提高。而读名着除了能积累词汇量外，还可以明智。中考考的就是一些文学常识,而名着这些书,你都可以作为课后读物来看,特别是那些外国名着,要是有兴趣的话可以多看一些,没有的话只要作为常识性的了解就可以了,光那些外国名着所写故事的发生的历史背景来说,一个初中生要理解起来就已经很困难了,我小学初中也看了不少名着,现在提起来也仅仅知道那些外过名着的大概内容,至于思想内涵什么的根本理解不了,到现在也只是有个很模糊的概念.

古代的名着就不同,很多描写的东西我们在日常生活,电视或者网路上都接触过一些,你看起来容易理解的多,可以适当的多看一些,也为中学的写作打好基础,看这些你绝对是有收获的.

另外,中国的四大名着,是绝对要看的,不仅要看,还要看很多遍.这四本书绝对是经典的,其他的弘扬民族文化这样的大道理我就不说,光对你写作的帮助就很大,可以说,把四大名着理解透彻了,基本上中学阶段写作文都可以从里面引出很多很多有用的例子来,不论是议论文还是记叙文,或者是夹叙夹议的作文,你都有东西可以写,而且得分都不低,所以好好看看吧!

看这些名着都是以兴趣为前提的,要是没有兴趣,自己都很抵触这些东西,是看不出什么名堂的,不如多花点时间在其他的科目上面.
为什么选择读四大名着
《西游记》为什么能列入“四大名着”或“四大奇书”呢？这是部很了不起的作品，它创造了小说历史上一个崭新的门类，鲁迅称之为神魔小说，就好比历史演义小说、英雄传奇小说、才子佳人小说等等。神魔小说的开山之作就是《西游记》，这是《西游记》的历史地位。刚才我讲的《西游记》里的诙谐幽默也是弯弯别开生面的，其它的同时代长篇小说比如《儒林外史》也有讽刺，但和《西游记》不同，是另一种，《儒林外史》更像外国十九世纪的批判现实主义的作品。《西游记》不是这样，我们只要细细的读，能够体会到这一点。《西游记》创造的一些人物形象有很大的生命力，我尤其要特别强调的是它创造了猪八戒这个形象。如果说它创造了孙悟空的形象，大家普遍都能认识到，但是对它创造出的猪八戒形象可能重视不够。猪八戒是个有优点有缺点的人物。他很努力，对取经事业也忠心耿耿，但是他有缺点，是小缺点——偷懒，有时候还有点好色。但是观众或读者在看了或读了《西游记》以后，是不是对猪八戒非常反感呢？是不是很憎恶他呢？我想大多数人不是憎恶这个人物的，人们基本上还是喜欢这个人物的，尽管他有缺点，舞台上的猪八戒也是大家所喜欢的。这点很重要，就是说，猪八戒虽也是妖怪变的，但他是一个平民的形象，是一个平凡的人民的形象，在我们的生活中、在我们的周围都有像猪八戒这样的形象、这样的人。这一点和孙悟空不一样，和关公不一样，和张飞不一样早慎。猪八戒不是那种有特大本事的人，不是生活中看不到、想看都得排着队采取敬而远之的态度的那种人，他很平常，在日常生活都可能会遇到。能创造出这种形象是很了不起的，鲁迅曾经在《中国小说的历史的变迁》这本书里说过，《红楼梦》把传统的写法都打破了。什么传统的写法打破了呢？就是从前写好人是绝对的好，写坏人是绝对的坏，这是传统的写法。《红楼梦》打破的就是这种传统的写法。鲁迅的这句话说得很深刻，但是这句话还不够全面，因为在《红楼梦》之前就已经开始有打破这种写法的表现了，《三国志演义》里的曹操就和传统的写法不一样，也就是说，在《红楼梦》之前，曹操、猪八戒这样的人物就已经不是按照传统的写法塑造的。但是，在《红楼梦》之前打破这种传统写法的只是个别现象，不是普遍的。如果打比喻的话，只是出现了一棵树，两棵树，《红楼梦》出现以后，变成了一大片树林。在这一点上，鲁迅的话是比较深刻的，也比较符合我们中国古代小说历史上的实际情况。这点是《西游记》特别伟大特别了不起的地方。所以把《西游记》这样的作品列入四大奇书，四大名着，的的确确是当之无愧的。 我想这只是个约定俗成的说法，考证不出来是谁首先提出的，也没有什么正式的文章来论证和解释这个问题，大家一般都这么叫。但是“四大奇书”就不一样了，那是有来历的。我先讲“四大名着”，然后再讲“四大奇书”。根据“四大名着”拍的电视连续剧，可能大家都已经看了。到底怎么评价这四部电视连续剧，可能各人有各人的看法，评价也不一样。 我想，从忠实于原着这个角度来说，《三国演义》是最忠实于原着的，在这一方面是比较成功的。《西游记》是最早进行的，它有一个最大的缺点，就是忽略了小说《西游记》中的一种特殊风格，那种风格在电视连续剧里没有体现出来。这种风格和《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》都不相同，那是一种诙谐、幽默、讽刺的风格，是《西游记》特有的，后来的《儒林外史》继承了一部分。在这点上电视连续剧注意得不够。顺带我也讲一句，大家对《西游记》和我们今天的文学创作的关系也是注意不够的。我介绍一个情况，就可以知道《西游记》和我们现在的文学创作还是有关系的，而且关系还很密切。钱钟书先生的《围城》大家都看过，电视剧可能也看过。......
为什么四大名着要叫四大名着
来源于“四大奇书”这个说法。

就我个人所知，第一个将通俗小说排名的是金圣叹，按他的说法他当时计划评点六部才子书，《庄子》、《离骚》、《史记》、《杜诗》、《水浒传》和《西厢记》。后清康熙年间毛宗岗父子伪托金圣叹之名将修订的三国名为《第一才子书——三国演义》（他们托金圣叹之名而不是更早的人也能说明一些问题）。那时有“明代四大奇书”的说法，它的提出亦当是书商们的商业手段（书商们至少起了推广作用）；再后红楼代替金瓶梅成为“明清四大奇书”，四大奇书至此定型。“四大名着”做为是“四大奇书”的现代说法,时间自然也不会早了。

因此，现在“四大名着”（四大奇书）的提法一定是出现在《红楼梦》成书之后。

但又有人考证，“四大奇书”的说法应在明末清初就确立了。

李渔曾在为 醉 田井 堂 刊本《三国志演义》作序称：“冯梦龙亦有四大奇书之目，曰三国也，水浒也，西游与金瓶梅也。……”可见，至晚冯梦龙已经有四大奇书的提法了，李渔承其说，且以“第一奇书”冠三国而出版，则大概明末清初之际，“四大奇书”的提法已得到相当的固定且流行开来了。

但无论怎样，“四大奇书”这一提法是“四大名着”的最初提法，这一点应该确定。

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《红楼梦》

一部《红楼梦》，说不尽，道不完，真可谓千古奇书！

《红楼梦》在中国古代小说名着中声名最着、流传最广，读者最多，刊刻出版最为繁富，这部古典名着问世以来，评家蜂起，评说纷纭，理所当然形成一门显学――红学。人们还在不断地出版《红楼梦》、阅读《红楼梦》、研究《红楼梦》，这就是这部古典文学名着的永恒魅力，这就是这部古典文学名着的不朽价值。南北国画艺术大师，历时两年，精心创作350幅彩色国画。画家随文配图，或描摹情态、或表现场景，或浓墨泌洒，或工笔勾勒，艺术地再现了原着丰富的社会生活和生动的人物形象。

《西游记》

吴承恩的神话小说《西游记》，规模巨集伟，情节曲折、语言生动，又运用了浪漫主义的创作手法，想象极其丰富，是我国古代小说中的瑰宝。《名家彩绘四大名着·西游记》延请戴敦邦、赵巨集本等40余名画坛名宿绘制240幅艺术含金量相当高的国画，或豪放粗犷，或质朴秀丽，画科有人、神、魔、怪、山、水、花、虫、鸟、兽等多姿多彩，画法则或工笔勾勒，或写意挥洒，风格或豪放粗犷，或朴拙秀丽，技法上钩勒、渲染、烘托、泼墨、淋漓尽致，多姿多彩地展现了小说中最精彩的场面。文以画平添风采，画借文独具魅力，图文相间，水 *** 融。

《水浒传》

施耐庵的小说《水浒传》中有极其生动的生活场景，丰富多彩的人物形象，水浒108将身份不同，性情各异，是我国古代小说中的一朵奇葩。《名家彩绘四大名着·水浒传》随文融入293幅国画，由戴郭邦、贺友直、陈白一等41位国画名家联袂绘制，众画家以妙手神笔绘就极具生动的生活场景，人物情节，惟妙惟肖，意韵深远。

《三国演义》

在我国文学史上，也许还没有一部作品能够像《三国演义》那样长时期地吸引如此众多的读者，几百年来，她差不多被我们整个民族一代又一代地不停流传，阅读、可以说《三国演义》已经深深地扎根于我们民族生活的每个角落。《名家彩绘四大名着·三国演义》由戴郭邦、陈白一、戴巨集海等35名丹青高手，以如椽彩笔绘就292幅国画。各位画家风格各异，流派纷呈，或工笔、如穿针引线，一丝不苟，或写意，如行云流水，一气呵成，多姿多彩地展示了三国时期巨集大的战争场面和从多的人物形象，达到了《三国演义》绘画创作的顶峰，同时也展示了国画这一中华未瑰宝的独特风彩。尤其是......
想读四大名着可是读不懂怎么办
在这个时代四大名着里只推荐读两本 三国和水浒 而电视剧也有新旧版本 书里不懂的文言文首先可以网络相关资料 若是畏惧大部分文言文情节生涩难懂 建议可以先看电视剧 电视剧基本还原原着 水浒推荐旧版 三国推荐新版 剧情很长 用来度过暑假时间最好不过嘞 为什么不用读红楼呢 因为听说有个专门研究它的红学并且听了下 感觉对我们自身的发展没有太多可借鉴之处 为什么不用读西游呢 不仅因为从小寒暑假它都在假期档里久经不衰 还因为这个暑假大圣又回来哒
为什么一定要孩子读“四大名着”
四大名着，是人一生必经的四种修行。红楼梦是情，三国是争，水浒是义，西游记是悟。“四大名着”，因为它蕴涵丰盛的文化，历史以及人生的内涵。
看四大名着有什么好处
通过读 这几本名着 可以从侧面了解当时社会的经济，政治，生活，风俗甚至地理 人们生活方式等方面的知识。

另一方面就是陶冶自己的情操，增进个人的文化修养。
中国四大名着先读什么为什么
应该按照自己的喜好选择，对于阅读来说，兴趣是最好的老师。非要分个先后，没兴趣还不如不读。
为什么喜欢读四大名着
刘慈欣的《三体》

《三体》是三部曲，包括《地球往事》，《黑暗森林》，《死神永生》三本。这算中国最出色的了我感觉。这个必须要看！

除了这三个，刘慈欣还有别的作品，也都是硬科幻。《全频带阻塞干扰 》推荐。

王晋康的《生命之歌》也不错，不过硬得不瓷实。

何夕的书也凑合。

中国的硬科幻没几个，看刘慈欣的吧，看完得好久。

希望能帮到，还有问题就追问。
为什么读四大名着的顺序是这样
我的顺序是西游记、水浒传、三国演义，红楼梦拿不准，不过我是很早就看的。