A. 初二语文上册第四单元综合测试卷带答案
自奋其志，自求其通，是一条极重要的语文学习规律。下面梳理了初二语文上册第四单元综合测试卷（带答案），供大家参考借鉴。
一、 基础知识 (共23分)
1. 给加点字注音。(6分)
龙吟凤哕 ( ) 如法炮制 ( ) 籍 ( )贯 挑剔 ( )
熹微 ( ) 门楣 ( ) 蘸一下 ( ) 撂下 ( )
发蔫 ( ) 招徕 ( ) 发怵 ( ) 荸荠 ( )
2. 将下 列词语补充完整。(8分)
引经 无穷 应变 一 马
思议 大名 天衣 油嘴
3. 下列说法有误的一项是 ( ) (3分)
A.《吆喝》一文是用地道的北京口语来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。
B.“弱冠”是指古代男子20岁行成年礼束发戴冠，表已成年;“豆蔻”是指十七八岁的姑娘。
C.手艺人靠手吃饭，求谁?怵谁?故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。这里用了反问的修辞手法。
D.“囊萤映雪”讲的是晋朝车胤和孙康刻苦读书的故事。
4. 下面两段沈从文作品中的人物描写在写法上有什么不同?你喜欢哪一种?说明理由。(不少于50字) (6分)
①这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。(沈从文《云南的歌会》)
②翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。(沈从文《边城》)
二、阅读理解 (共47分)
(一) (20分)
跑过冬天
——写在女儿成人之际
原 驰
牧牧：
还记得你5岁那年冬天吗?每天清晨，爸爸总是带你到离家不远的公园跑步。
最 初，你跑一两圈就累了，停下来央求爸爸，不要让你跑了。但是，爸爸说不行，你必须跑完。你要跑累了呀，可以慢慢跑，要是慢慢跑还累呢，可以走着，但就是不能停下来。
冬日清晨，公园里寂静无人。路边的杨树早已剥落成秃枝，在寒冷的空气中抖动，你努力地跑着，呼出的气化成一股股白雾。渐渐地，你跑热了，脱去黄色毛线帽在手中，随着你的运动在花坛周围画出了一圈流线，于是冬天不再寒冷，冬天有了生命的流动。
如今你要成为一个成年人了，即将接受成年洗礼。
你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道亮光，我说，那就是人生，在时间的长河中，一生就只是那么短短的一瞬。
当你生命开始的时候，你与所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的 人都不同。
或许，你会遇到疾病，这是生命中最大的不幸之一。但是，不论遇到什么疾病，都不要放弃与它抗争，哪怕只有三天的光明。生死不能抵御，但生活可以选择，不要拿健康作人生的抵押，一生要锻炼身体，拥有健康的身体和心理。
或许，你会陷入贫穷。贫穷并不可怕，可怕的是贫穷的精神，节俭是永远的美德。如果富有，要帮助穷人。
或许，你会遭遇失败，须知人生历程，逆境多，顺境少。故凡事要运用智慧，竭尽全力。社会只看重你的结果，而你要看重努力的过程，即使失败，切勿自弃，社会不同情眼泪。上帝只救自救的人。
或许，你会落入孤独，坚定的攀登者总是孤独地前行。在情感孤独中要守住自我，珍爱自已，五湖明月在，渔歌总有时。
相貌与生俱来，一个人的美丽不是给所有人看的，也不会是所有人都看着你美丽。支撑青春美丽的是品德、气质、文化。
衣着要整洁协调。如果有钱，可以穿得好一些，但不要华贵;如果有时间，可以穿得美一些，但不要繁复。
因为有 了生命，时间才有了意义;因为有了时间，生命才有了延续。珍惜时间，珍惜生命，充分地使用你所拥有的时间和金钱。
尽一切人生之责。
所有的这一切，都是上帝给予你的人生苦难和责任，这就像江河行地、日月经天那样正常自然。既然如此，就让它来吧，你已经开始成人，用微笑和勇气拥抱你的人生!
人生会有许多冬天，跑起来吧，不要停下，跑过冬天!
父亲
1. “跑过冬天”这一说法很形象。从全文看，这里的“冬天”一是指 ;二是指 。(2分)
2. 这是一封父亲“写在女儿成人之际”的信，却在开头连用三个段落回忆女儿5岁时晨跑的情形，这是为什么呢? (2分)
3. “即将接受成年洗礼”中的“洗礼”一词，在文中应作何理解?设 想一下，你将来成年时可能会遇到哪些方面的“洗礼”? (4分)
4. 在文章中，作者对“人生”是怎么看的?请用自己的话加以阐释。你能换用一种比喻说“人生”吗? (4分)
5. 对“当你生命开始的时候 ，你与 所有的人没有什么不一样。可当你进入社会的时候，你与所有的人都不同。”这句话，该怎样理解? (3分)
6. 作者在文中连用四个以“或许，你会”开头的段落，对即将成年的女儿进行告诫。这里的“或许”一词可否去掉?为什么? (3分)
7. 怎样理解文中画线句子“上帝只救自救的人”的含义? (2分)
(二) (27分)
冲浪者的乐趣
李国文
①我喜欢大海，更憧憬逆潮而上的冲浪者。
②我喜欢大海，并不因为生在海边，长在海边，对海洋有着与生俱来的深情;也不因为曾是水手，当过渔民，日出而作于斯，日入而歇于斯，产生的那种职业性的依恋;当然更不因为那海洋的蔚蓝色彩，存有绘画的欲望;不是因为那海洋说不尽的沧桑，生出诗人的浪漫，才对大海怀有那份欣喜，那份激动的。
③说来其实是一个很简单的理由，我之所以喜欢大海，只是由于我在万仞群山中，呆过了太长太长的时间。山，几乎消耗了我生命的一大半，因此，一旦发现站在那一望无垠的海边，双眼不再四处碰壁时，那种开阔的感觉是非个中人所能够理解的。你愿意看多远，就看多远，你能够看多远，就看多远，这畅快，这自由，这无拘无束，这水天一色，极目无穷的大视野， 是在那抬头见山，低头见山，差一点会被大山碰着鼻子的局促狭窄环境里，无论如何也找不到的感觉。
④从此，我寻找一切可能的机会，接近大海，走向大海。当你迎着潮头、踏着浪花飞沫，被那扑面而来的分不清是水、是雨、是风、还是雾的混沌着的一切湮没的时候，你就和海洋融合在一起了。这份亲密无间、这份不分彼此的感情，是在群山中难以获得的。
⑤傲立的群山，则永远是冷冰冰地拒绝。
⑥海平静时，仍在不停地运动着，它有温柔的时候，它也有愤怒的时候，因为它无遮拦地展现自己，你可以把握住它。山是峻然的沉默，它奥秘地深藏着自己，所以它是叵测的，也是不可知的。甚至在它地下的岩浆，即将冲决而出的最后一秒钟，也像此前千百万年一样地不动声色。
⑦虽然，海水有一份咸，有一份涩，有一份腥，但更多的却是那难得的清新和温馨。所以，才有那么多的弄潮儿，乐于嬉戏于风口浪尖之上，呼号着，厮扑着，沉浮着，挣扎着，寻求那片刻的凌云直上的怡悦，腾云驾雾 的心醉，飞越浪峰的`飘飘欲仙，和达到顶峰时所不由自主产生出的像风之神一样驾驭着大海的主宰感。那种人生难得几回搏的滋味，莫过于此时此刻体会得最为深刻的了。然后便是倾巢而覆，一落千丈的沉没，浪咽得你喘不过气来，水缠得你转不过身来，漩涡会要了你的命，沙石会要你付出代价。总之，你得到了，所以，你要付出;正因为你本来打算付出，所以，你也就能够得到。
⑧这是一种公平的游戏。
⑨这就是我最憧憬的冲浪了。
⑩在这个世界上，几乎所有的运动项目，无不以胜利结束赛事。很少像冲浪者最后总是以失败而告终的。这似乎是很奇怪的行为，没有香槟酒，没有掌声，没有世界纪录，甚至既没有严格意义的对手，也没有密切配合的队友，不论你在浪峰上多么出色表演，最终滑板离你而去，你被巨浪吞没为止，尽管如此，人们仍乐此不疲地向大海冲过去。
11我想，失败，也许是冲浪运动的巨大魅力了。
12正因为知道必然是一个失败的结局，也要去搏一搏，那显示出的，不仅是一种勇气，而且更是一分庄严。
13正因为并不回避这个失败的现实，而能在失败以前，作出尽可能的努力，追寻到难得的极致，这种挑战精神，这种无畏意志，不也是任何一个有血有肉的人，所应该具有的吗?
14正因为知道要失败，敢于去尝试，去冒险，而且还知道，失败了以后，尽管可以重新开始，但等待着的也仍旧是失败，却继续奋斗下去，毫不气馁地一而再、再而三地投身到大海中去，这一往无前、不畏强势、略无踌躇、赴汤蹈火的搏斗，不也能使人体味到自己的存在价值吗?
15这也许正是冲浪者前赴后继的原因所在了。
16大海就在面前，若不是懦夫，谁能不憧憬这份冲浪者的乐趣呢?
1. 给下列加点字注音。(4分)
憧憬 ( ) 引吭高歌 ( ) 叵测 ( ) 踌躇 ( )
2. 作者认为观山和观海的感觉有什么不同?(4分)
3. 作者在什么情形下感到了与海的亲密无间，不分彼此?(3分)
4. 根据第⑥段分析作者认为山和海各是怎样的人格写照?(4分)
5. 作者如此青睐海，是因为海很完美吗?(4分)
6. “在这个世界上，几乎所有的运动项目，无不以胜利结束赛事。很少像冲浪者最后总是以失败而告终的。”那么你是如何理解作者一直都喜欢冲浪运动的呢?(4分)
7. 联系实际谈一谈，你如何理解：“大海就在面前，若不是懦夫，谁能不憧憬这份冲浪者的乐趣呢?”(4分)
三、写作 (30分)
选择一个你印象最深的节日，以“我家乡的节”为题写一篇文章，表现当地过节的风俗习惯和热闹场景，抒发你对家乡的热爱之情。
参考答案：
一、1.huì;paó;jí;tī;xī;méi;zhàn;liào;niān;lái;chù;bí
2.据典 其妙 随机 当先 顾名 鼎鼎 无缝 滑舌 3.B 4.示例一：第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，作者的态度隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在目前。第二段着力描写人物的神韵气度，流露出 作者强烈的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美。因此，我喜欢第一段。示例二：这两段人物描写各有千秋。第一段以写实为主，写出了人物的面貌神态;第二段侧重写虚，写出了人物的精神风貌。因此我喜欢第二段。
二、(一)1.自然界的冬天人生的“冬天”，即遭受的挫折、苦难 2.以特写镜头唤起女儿对幼年生活的美好回忆，为文章定下基调，意在告诉女儿：只要坚持不懈，就能战胜艰难困苦，跑过“冬天”。3.“洗礼”一词在文中指的是成年所遇到的苦难的磨炼和考验;将来成年时，可能会遇到挫折与失败、彷徨与孤独、疾病与贫穷、成功与暴富等等。4.作者把人生比作“一颗流星”，即使划过夜空，转瞬即逝，也要留下一道亮光，照亮世间;还可将人生比作“昙花一现”或“雨后彩虹”等。5.因为生命刚开始的时候，人都是赤条条地来到这个世界上，彼此都一样;而进入社会后，各人的生活经历不同，自然会有各自充满个性的“冬天”。(意对即可) 6.不能去掉。因为这些都只是作者的一种假设，并非一定会遇到。若去掉，表意就显得太绝对化了。7.人生的成功得意本无“救世主”施救，只能靠自己去努力奋斗。跌倒了，自己爬起来;失败了，千万勿放弃，振作起来，继续努力，不断奋斗，就会走向成功。(意对即可)
(二)1.chōnɡ;hánɡ;pǒ;chóu 2.观山：抬头见山，低头见山，差一点被大山碰着鼻子的局促;傲立的群山，永远是冷冰冰的拒绝。观海：能看多远就看多远，畅快自由，无拘无束。3.当你迎着潮头、踏着浪花飞沫，被那扑面而来的分不清是水、是雨、是风、还是雾的混沌着的一切湮没的时候。4.海：刚柔相济，襟怀坦荡，永远不停止追求。山：冷峻、沉默、深藏不露。5.不是，因为虽然海水有一份咸，有一份涩，有一份腥，但更多的却是那难得的清新和温馨。6.作者乐于冲浪运动是因为这种运动是一种拼搏进取精神的体现，而且更能体现一种尊 严。正因为冲浪运动是一种失败，在失败面前尽可能的努力，追寻到难得的极致。这种挑战精神，这种无畏精神，正是人生价值的体现。7.略(提示：围绕着在失败面前，勇于挑战，做生活的强者，去体味创造的乐趣来谈。)
三、略(提示：要写出地方特色以及过节的浓厚气氛。)
B. 四年级下册语文第四单元试卷及答案
语文是一门重要的工具学科，是人类语言的基础，所以学好语文是至关重要的。这样我们做试卷的时候可以鱼如得水。下面是四年级下册语文第四单元试卷及答案，以供大家参考学习。
四年级下册语文第四单元试卷题目
一、拼音写字我最棒。(6分)
shāo huǐ kǎi xuán ā yí
chén jìn wéi hù jīng tōng
二、在加点字正确读音下画“____”。(6分)
祈盼(qǐ qí) 巡弋(gē yì)
卓越(zhuō zhuó) 柳絮(xù rú)
晋察冀(yì jì) 纸屑(xuè xiè)
三、我把加点字的正确读音送回家。(4分)
zhá zhā
1.旧社会，人民在苦难中挣扎( )。
2.雨来喜欢在水里扎( )猛子。
yù xū
3.小明身体不好，才跑了50米就气喘吁( )吁的了。
4.我们应该呼吁( )全社会积极行动起来，保护母亲河。
四、选字填空组词语。(9分)
供 贡
( )献 ( )认 ( )给
贯 惯
习( ) ( )性 ( )彻
健 键
( )康 ( )盘 ( )身
五、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(14分)
以____万一 不____之客 知____知____
百____百____ 围____救____ ____东____西
草木________ 风声________ 神出________
________无敌 攻____不____ ____ ____千里
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
六、给加点字选择恰当的解释。(4分)
巧：①心思灵敏，技术高明。②(手、口)灵巧。③恰好。
④虚浮不实的(话)。
1.“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇。”军官点了点头。( )
2.这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊!( )
3.我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊!( )
4.乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。( )
七、我把词语巧分类。(8分)
A.飘飘悠悠 B.哗啦哗啦 C.吧嗒吧嗒
D.推推搡搡 E.噼噼啪啪 F.叽叽咕咕
G.唔哩哇啦 H.蹦蹦跳跳
表示声音的词语有：______________________________________________________
表示动作的词语有：______________________________________________________
八、选择关联词语填空。(5分)
因为……所以…… 即使……也……
不但……而且…… 既然……就……
虽然……但是…… 无论……都……
1.( )雨来从小长在还乡河边，( )游泳的本领很高。
2.( )敌人怎样诱导小夜莺，他( )不肯说实话。
3.我们( )要热爱和平，( )还要勇敢地用自己的生命保卫和平。
4.( )你已经答应帮忙了，( )不应该反悔。
5.( )风很大，( )我们仍坚持把所有的小树种完了。
九、病句确诊再医治。(8分)
A.用词不当 B.成分残缺 C.自相矛盾 D.啰唆重复
1.爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。( )
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.把手放下来，觉得胳膊又酸又痛。( )
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.我们有时天天去乐队训练。( )
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4.重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。( )
改正：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
十、读句子，体会每组句子有什么不同。(4分)
①战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树弯着腰。
②战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
1.第②句中加上带点的词，更能体现出战争的________________________，反衬出人们________________________________________________的强烈愿望。
③那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
④那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
2.第④句运用了______________的修辞手法，表达了_________________________。
十一、快乐阅读轻松答。(12分)
儿童和平条约
我们世界的儿童——宣告未来的.和平，
我们想要一个没有战争和武器的星球。
我们要除掉疾病和破坏，
我们再也不要(憎恨 厌恶)和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。
我们的大地给( )予我们足够的食品——我们将共享。
我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它的(整洁 洁净)。
我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和(改善 改造)大家的生活。
我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。
世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是(惊慌 恐惧)和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。
1.给加点字注音。(2分)
2.用“”画去文中搭配不当的词语。(2分)
3.用“ ”画出文中的一组排比句。(3分)
4.在孩子们的眼睛里，未来世界应该是________的，
没有__________、__________、__________、__________、__________，应该共享大自然的恩惠。(3分)
5.1986年在美国纽约举行的世界儿童联欢会上，儿童代表签署了《______________》，表达了全世界儿童渴望________的美好愿望。(2分)
十二、小小新闻发布会。(20分)
请同学们在课外搜集各方面新闻，召开“小小新闻发布会”，然后把活动的过程写下来。
四年级下册语文第四单元试卷答案
一、烧毁 凯旋 阿姨 沉浸 维护 精通
二、qí yì zhuó xù jì xiè
三、1.zhá 2.zhā 3.xū 4.yù
四、贡 供 供 惯 惯 贯 健 键 健
五、防 速 己 彼 战 胜 魏 赵 声
击 皆兵 鹤唳 鬼没 所向 无 克
决胜（造句略）
六、1.② 2.① 3.③ 4.④
七、表示声音的词语有：B C E F G
表示动作的词语有：A D H
八、1.因为……所以…… 2.无论……都……3.不但……而且…… 4.既然……就……5.虽然……但是……
九、1.D 去掉“、杰出的”。2.B 在句子前边加主语“我”。3.C 去掉“有时”。4.A
“拥挤”换成“拥抱”。
十、1.残酷 制止战争、渴望和平 2.比喻 敌人的凶恶和人们对敌人的憎恶
十一、
1. jǐ
2.厌恶 整洁 改造 惊慌
3.我们的大地……我们保持它的洁净。
4.和平 战争 饥饿 疾病 破坏 憎恨
5.《儿童和平条约》 和平
十二、提示：写出感兴趣的新闻，发表自己的看法和见解。叙事详细，语句通顺即可。
一、看拼音，写词语。
二、你能分清下列双胞胎，并用它们组词吗?
济 ( ) 住 ( ) 枪 ( ) 防 ( )
挤 ( ) 驻 ( ) 抢 ( ) 仿 ( )
三、根据典故写成语。
1、《汉书?高祖记》“上(刘邦)曰：夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房(张良)。”后称在后方决定作战策略。
2、公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵(信山东菏泽)大败魏军，赵国因而解围。
3、《史记?项羽本纪》记载，楚霸王项羽被刘邦围困在垓下，“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!’”后来用以比喻孤立无援、四面受敌的处境。
4、一草一木都像是兵一样。《晋书?苻坚载记》记载，公元383年，苻坚率军南下，攻打东晋，看见东晋军队布阵整齐，“望八公山，草木皆人形”，非常惧怕。形容人在极度惊恐时，神经过敏，发生错觉，稍有一点动静，就非常紧张。
四、帮下列词语找到它们的反义词朋友。
黝黑 —— 卓越 —— 寂静 —— 光荣 ——
五、给加点的字选择正确的意思。
1、出其不意 ( )
A、意思 B、意见 C、意料
2、声东击西 ( )
A、声音 B、发出声音 C、声明
3、风声鹤唳 ( )
A、鹤叫 B、哭泣 C、憎恨
4、攻其不备 ( )
A、准备 B、防备 C、设备
六、把词语朋友送回家。
盼望 祈盼
1、我日夜( )的“六一”儿童节来到了。
2、我们希望，我们( )——让战火中的孩子都能上学。
沉寂 寂静
3、夜莺的歌声打破了夏日的( )。
4、清晨，森林里十分( )。
七、修改病句。
1、今天是开学第一天，他穿戴的都是新衣服。
2、不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。
3、我的作业都做完了，只剩下数学作业还没做完。
八、照样子写句子。
例：您不要随地扔纸。
请您不要随地扔纸。
您不要随地扔纸，好吗?
你陪我去公园。
九、给下面的一段话加标点。
这学期 我们班的同学经常阅读的杂志有 小学生语文学习 少年文艺 和 故事大王 大量的课外阅读 使我们增长了知识 提高了写作水平 因为这 我们班还被评为课外阅读先进班集体 呢
十、快乐读短文，轻松做练习。
可爱的小鸟
没有( )绿叶，没有( )炊烟，没有( )泥土，没有( )花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了!……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。也许是累了?还是发现了“新大陆”?水手撵(niǎn)它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心，可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多么美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出青草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃(dǔ)厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭(qiān)吝(lìn)地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。
小鸟给远航生活带来了乐趣，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好!
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
1、选择恰当的数量词填在第一自然段的括号里。
A、一枝 B、一堆 C、一片 D、一丝 E、一阵 F、一缕
G、一朵 H、一粒
2、读下面的两个句子，你认为哪句写得好?请说明理由。
A、清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。
B、清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它不停地叫着，叫声时长时短，时高时低，很好听。
3、你认为小鸟哪些方面可爱?
4、“可小鸟憔悴了，给水，不喝!喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光泽。”小鸟为什么憔悴?
5、谈谈你读了这篇短文后有什么感觉?
十一、交际应用。
放学回家，劳累了一天的妈妈已经烧好了几盘可口的菜。我会这样赞美妈妈：
十二、习作。
请你给老师或同学写一封信，说说你最想说的话。注意书信格式。
第四单元测试卷的部分答案：
三、1、运筹帷幄 2、围魏救赵 3、四面楚歌 4、草木皆兵
四、雪白 无能 吵闹 可耻
五、1、C 2、B 3、A 4、B
六、1、盼望 2、祈盼 3、沉寂 4、寂静
七、1、去掉“戴”。
2、去掉“乌云和”。
3、将“，只剩下数学作业没做完”去掉，或者将“都”改为“差不多”。
九、依次为：， ： 《》《》《》。 ， ， 。 ， “ ” !
十、1、依次：一片 一缕 一粒 一丝