语文中的结构作用是什么意思

① 语文阅读题什么是结构上的作用，什么是内容上的作用

语文阅读题什么是结构上的作用，什么是内容上的作用
内容上的作用：

（1）在文首：总领全文、开篇点题；

（2）在文中：为……埋下伏笔；为……做铺垫

(3 ) 在文尾：画龙点睛、点明主旨；深化主题,突出中心；总结全文、篇末点题等等。

2. 结构上的作用：

（1）在文首：引出下文；

（2）在文中：承上启下,起过渡作用；承接上文；开启下文；照应前文；

（3）在文尾：多是前后呼应或首尾照应,呼应了……,照应了…….,呼应开头……,照应上文……..
句子在结构上的作用有什么
结构上：

在文章开头的作用有：1.开篇点题.2.照应题目.3.总领全文.4.渲染气氛,埋下伏笔.5.设定悬念,为下文铺垫.

文中的有：1.承上启下（过渡）.2.总领下文.3.呼应前文.

文末：1.点明中心.2.深华感情,深化主题.3.照应开头,让文章结构严谨.4对文章起到.画龙点睛的作用.5.言有尽而意无穷.6.总结全文,启发读者思考.
基础在建筑结构中的作用是什么
把结构的荷载有效安全滴传递到地基上
结构上的作用和内容上的作用有什么不同
内容上一般是点明中心\深化中心的作用

结构上一般是照应\呼应\点题\埋伏笔\作铺垫的作用
结构上作用，包括那些类别，各类别之间有什么区别
在结构上各种集中力或分布力的 *** ，或者引起结构外加变形或约束变形的原因，均称结构上的作用。前者为直接作用，后者为间接作用。这种作用，在一定条件下往往是相互随机依存的，为了简化计算，各种作用在时间上或空间上往往被假定为各自随机独立的，每种作用对结构作为一个单独的作用考虑。作用使结构产生压力、拉力、剪力、弯矩、扭矩等和线位移、角位移、裂缝等的结构效应。

结构自重和施加于结构上的外力，长期来被称为荷载，例如恒载、楼面活荷载、车辆荷载、雪荷载、风荷载、吊车荷载、屋面积灰荷载、波浪荷载等。实际上，作用和荷载可以作为同义词用，但习惯上已将荷载专指直接作用。

结构除由外力引起的变形外，还可以由于某些原因使结构间接地产生约束变形（由于混凝土收缩、钢材焊接、大气温度变化等原因使结构材料发生膨胀或收缩等变化，受到结构的支座或节点的约束而使结构间接地产生的变形）和外加变形（由于基础不均匀沉陷、地震等原因，使结构被强制地产生的变形）。

为适应结构分析和结构设计的需要，结构上的作用可按不同要求进行分类。

按随时间的变异 分为永久作用、可变作用和偶然作用：

永久作用 在结构的使用期内，量值不随时间变化，或其变化与平均值相比可以忽略不计的作用。这种作用可按与时间无关的随机变数考虑。如结构的自重、土压力、预加应力、支座沉陷、混凝土收缩以及最低水位以下的水压力等。

可变作用 在结构的使用期内，量值随时间而变化、且其变化与平均值相比是不可忽略的作用。这种作用可按与时间有关的随机过程考虑，如房屋的楼面活荷载、风荷载、雪荷载、波浪荷载、安装荷载、温度变化、常遇地震等。

偶然作用 在结构的使用期内不一定出现，但一旦出现,其量值很大,且持续时间较短的作用。如撞击、爆炸、火灾、滑坡、雪崩、龙卷风、地震等。

按随空间位置的变异 分为固定作用和可动作用：

固定作用 在结构的空间范围内位置不变的作用，其量值可以是不变的，也可以是随机可变的。如工业楼面上固定的装置、屋面上的水箱及其水重。

可动作用 在结构的一定空间范围内位置可变的作用，其量值可以是不变的，也可以是随机可变的。如住宅、办公楼、商店的楼面人员荷载、工业厂房内的吊车荷载等。

按结构对作用的反应 分为静态作用和动态作用：

静态作用 也称静力荷载，是对结构或结构构件不引起加速度，或加速度可以忽略不计的作用。如结构自重、住宅、办公楼的楼面活荷载等。

动态作用 也称动力荷载，是对结构或结构构件产生不可忽略的加速度作用。如地震、吊车荷载、车辆荷载、装置振动、波浪荷载、高耸结构上的风荷载。
什么是结构上的作用?作用和荷载有什么区别?
作用在支护结构上的荷载主要是坑壁土体的侧压力。其次是支护结构自身的重力。

② 在语文阅读中的内容作用和结构作用分别是什么意思

一般内容主要是为主题服务，结构上无非是过渡，强调，点明文章

③ 语文中结构作用和内容作用有什么

句子结构上作用的规律总结：

1、开头：开篇点题、设置悬念、渲染气氛，引起下文、总领全文，埋下伏笔，为下文做铺垫。

2、中间：承上启下、照应开头、作铺垫，埋伏笔，对比。

3、结尾：照应标题，首尾呼应、使文章结构更严谨完整，照应前文，总结全文。

句子内容上作用的规律总结：

1、开头：交代环境背景，奠定感情基调。

2、中间：表现作者的思想感情或人物形象。

3、结尾：画龙点睛，揭示主题；总结全文，点明中心，深化主题升华主旨；引人深思，给人启示。出人意料，使情节陡起波澜，又在情理之中，震撼人心 ；言有尽而意无穷，引发读者思考； 戛然而止，意味深长，引人思考回味。

(3)语文中的结构作用是什么意思扩展阅读：

写作六要素：时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果（多为记叙文）。

分类：

1、写作时限来分从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。

2、写作字数来分从作文的写作字数来分，作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫。

3、写作命题来分从作文的写作命题来分，作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作

参考资料：网络-结构

参考资料：网络-作文

④ 语文阅读中的内容和结构上的作用分别指什么

内容的作用：总领全文、开篇点题、总结全文、突出中心等等；
结构上的作用：承上启下、起过渡作用,呼应开头,照应上文等等.

⑤ 什么是语文中的结构

结构则是文章的“骨架”，是谋篇布局的手段，是运用材料反映中心思想的方法。

文章结构是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一，是由中心意思、材料、结构三个要素组成的，中心意思是文章的“灵魂”，要明确无误，材料是“血肉”，要丰富，并能集中地反映中心。

常见的文章结构方式有四种，分别为：

1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分；

2、总分式；先总述，再分说，这种关系还可以演变为“分总”或“总分总”的结构方式；

3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容；

4、递进式：文章几部分内容逐层深入。

一篇文章的结构形式并不是单一和固定的，而是几种结构并用。

整篇文章采用总分总的结构时，段落和段落之间可以采用并列平行叙述，也可以采用递进式叙述。

在新媒体写作中，提倡小段落结构，这在某种程度上打破了传统媒体中段落的完整性，段落叙述中的语言的总分关系、并列关系和递进关系很难体现出来。

但不管怎样，一篇好的文章一定是主题明确，结构清晰，逻辑严密的。当然语言也要流畅自然。

好的框架就是一篇文章好的形体，是盛放文章灵魂的支架，是撑起文章思想的骨骼，清新有力是必要条件。

⑥ 什么叫结构上的作用

物理层面上是指：结构上的作用就是外界对结构所施加的影响，主要是荷载还有像温度（热胀冷缩引起内应力）地震作用，爆炸力等；

语文层面上有：

在文章开头的作用有：开篇森神点题、照应题目、总领全文、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念、为下文铺垫；

文中的有：承上启下（过渡）、总领毕春指下文、呼应前文；

文末：点明中心、深华感情、深化主题、照应开手配头，让文章结构严谨、对文章起到画龙点睛的作用、言有尽而意无穷、总结全文，启发读者思考。

⑦ 语文 什么是结构作用内容作用呢

句子旁戚型结构主要可分主语定语喂语宾语等，其实就是为了分清句子要表达的意思，如主语就是句子想表达的对象，定语时修饰位语是动作，运猜宾语是动作的对象，定语时 修仔埋饰主体或动作其他的

⑧ 语文阅读题什么是结构上的作用，什么是内容上的作用

1、内容上的作用：

（1）在文首：总领全文、开篇点题。

（2）在文中：为……埋下伏笔；为……做铺垫。

（3）在文尾：画龙点睛、点明主旨；深化主题,突出中心；总结全文、篇末点题等等。

2、结构上的作用：

（1）在文首：引出下文。

（2）在文中：承上启下,起过渡作用；承接上文；开启下文；照应前文。

（3）在文尾：多是前后呼应或首尾照应,呼应了……,照应了…….,呼应开头……,照应上文。

高考语文现代文阅读分三块：论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读。论述类文本以客观题为主，重点考查学生对信息筛选整合能力，从而体现对文本内容整体把握和局部理解。实用类文本和文学类文本都是以主观题为主，但实用类文本重在考查信息的提取、概念的辨析、文意的概括、价值的判断、写作意图的把握等；

文学类文本重在语句的理解、结构的把握、主旨的概括、形象的欣赏、表现手法的评析等。从题型特点上看，论述类文本具有封闭性的特点，答案唯一。实用类文本和文学类文本答案相对开放发散，鼓励学生多角度作答，言之有理就有分。因此，原作者“理解”不了自己文章的情况，一般出现在后两类文本中。

⑨ 语文中结构作用和内容作用有什么

⑴开头：①渲染气氛；②奠定感情基调；③为下文埋伏笔；④为下文作铺垫；
⑤设颤燃谈置悬念；⑥引起读者的兴趣或思考；⑦开篇点题；⑧总领全文；
⑨与下文形成对照段隐；⑩揭示主题。
⑵中间：①呼应前文（后文）；②承上启下；③总结上文；④引出下文；
⑤推动情节发展；⑥为下文埋伏笔；⑦为下文作铺垫；⑧补充交代
⑶结尾：①照应开头；②照应前文；③篇末点题；④总结全文；
⑤点明中心茄碰，升华主题；⑥含蓄隽永，引人深思。