语文从小学就拉下怎么补

1. 孩子在小学三年级，语文成绩下降得特别厉害，该怎么帮他提高呢

打好语文基础，要想学精语文课，学习好每一个字如何写，怎么用是最主要的。要想记牢字要怎么写，英语听写是较好的方式，正所谓“好记忆力比不上烂笔头”，仅有多写多练，才可以紧紧熟记每一个文字的写法，为以后的语文教学奠定紧紧的基本。日常的英语听写、背诵全是不可以少的，父母在课后练习一定要多留意小孩中国汉字的英语听写、背诵。

提升写作工作能力，从三年级逐渐写作就不会再是简洁的看图说话了，并且针对写作的篇幅规定也提升了。一开始许多同学并无法完全地写出一篇优秀的作文，在其中错字十分多，大部分情况下文件格式都不对。这类情况下父母别着急，必须一步一步来，最先应当让小孩可以搞清楚写作的最基本上文件格式，一步一步开展练习，有机会就多写一篇作文，提升小孩的语言表达能力。在写一篇作文的一起还可以让小孩能记牢大量的中国汉字。

2. 小学六年应该怎么补语文

语文学习是一个漫长的过程，紧要的靠同学对语文知识的累积，但是特别多小学六年级同学的语文水平有不相同，有的小学六年级同学语文理解水平不强，课上着实不能听懂，时期一长，同学学习语文就极其艰难，生疏的知识则会超多，要是同学在课外能够实行小学六年级语文补课，便能把课堂没有听懂的困难弄明白。建议报班补课。

3. 小学生语文太差，怎么补

如何学好语文

语文分三部分——基础——课上认真听，课下认真完成作业。考试前在理解的基础上，背好。保证基础部分不能丢分的。
——阅读——课内阅读，这部分跟着老师走不能丢太多分的。
——课外阅读，要多下点功夫，平时多读书，提高理解能力。
——写作——这是一个拉分的环节，同样要多下点功夫。这里重点向您介绍一下写作方法：
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

4. 小学语文成绩很差怎么补

• 一定要学好拼音。

  一年级语文的基础中的重点就是学习汉语拼音，这是学习语文的入门知识，学习起来也没什么诀窍，反复熟悉背诵默写就好。

  

5. 小学4年级语文差怎么补

语文分三部分：

1、基础，课上认真听，课下认真完成作业。考试前在理解的基础上，背好。保证基础部分不能丢分的。

2、阅读，课内阅读，这部分跟着老师走不能丢太多分的。课外阅读，要多下点功夫，平时多读书，提高理解能力。

3、写作，这是一个拉分的环节，同样要多下点功夫。重点介绍一下写作方法：

①好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

②写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育禅宽镇，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

③多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。

④确立新颖、独特的文章标题。有时能起到贺粗事半功倍的效果。

⑤坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

⑥学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的巧高文章更加有说服力。

⑦好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

⑧学会套用，即变通的能力，以不变应万变。

⑨接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。

⑩接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

6. 语文基础差的六年级学生，现在没有多余的时间补基础了，那么该怎么计划

家里那位是语文老师，从以下三点着手就行：
第一、就是注重基础扎实。语文在小学阶段的基础是考核的一个重中之重，你只有把课内的字词句子、古诗文、文言文等基础知识扎牢了，语文的基本分才不会丢。推荐去拼多多买一本别人归纳好的课本知识点，死记硬背就行。要注重书写，尤其在小升初或者是出生高的集体阅卷过程中，书写分是拉开分数的利器。
第二、狠抓阅读，拿下阅读高分。结合国家教育方针和这两年考试可以看出，阅读分占的比重越来越高。语文这门科目的一个考试越来越偏重于灵活性的考核，也就是对于阅读理解的一个考核，怎么样做到能在阅读理解这一块能够拿到高分？首先第一个就对课内的课文知识读懂读通，知道这篇课文具体讲的是什么内容，它的主要内容核心思想是什么。第二个就是要注重口语的一个交际了，能够在日常生活中把具体的什么人什么时间什么地点再通过对话或者是通过陈述的方式能够讲出来，这一点也是能够提升自己的一个语言文字的表达和概括能力的。哎，我又要提到拼夕夕了，买一本那种阅读理解万能公式回来看，提升很快。

第三、写好作文。针对学生不会写作文的情况，可以分类对每一类作文进行学习，讲出作文的一个写作思路，并且推荐范文，让学生多去读一读背一背，在读和背的基础上能够更加的熟悉范文的一个写作的思路和规范。小学作文类型就那么几种，每一种类型背它两篇范文，作文分保准拿高分。

虽然六年级只有最后一个学期，但是只要做到以上这三点，扎扎实实落到基础小升初语文考试，一定能够考到好的成绩。

7. 语文成绩差怎么补上去

语文成绩差补救方法如下：

1、一定要让孩告锋子反复朗读课文，并且要大声的朗读，读到感觉有效果为止。是因为孩姿卜子在看书的时候，都没有认真看，虽说眼睛在迹友穗看，但是心神早已飞走了。而大声朗读则能很好地解决这个问题，因为孩子要专心致志的盯着书看，才能无错误地把内容读出来。

4、阅读理解做一个丢分的大项，孩子在平时做阅读理解题时，一定要把自己的答案跟参考答案对照进行分析，找到每类题的答题模式。

5、作文分数在语文卷面分中所占比重最高，想要提高孩子的写作能力，可以让孩子向着优秀的作文进行仿写，仿写到一定数量以后，你的写作能力一定能够提升上来。而且还可以把优秀作文中的好词好句记下来，用在自己写的作文上，这也是老师让孩子摘抄好词好句的目的。

8. 孩子的语文基础差，应该要怎么补

引言：如果你发现孩子的语文基础很差的话，一定要及时给孩子补起来。

9. 小学四年级语文差怎么补

小学四年级语文成绩不好，学生怎么补救？

语文成绩不好怎么补

1.每天提前预习第二天的课程，阅读课文，找出不明白的地方进行思考，带着问题去上课，坚持养成提前预习的好习惯。

2.平时多积累语文基础知识，对文字词句，语法修辞要注意积累只有不懈才有收获。

3.根据课文教学目的，以及老师提出的要点，自己分析理解课文，体会写作技巧，把握主题思想，提高自己阅读理解能力。

4.多做练习，培养自学能力，独立完成作业，不断提高把握课文的能力。

5.多阅读课外书，增加自己对语文的兴趣，打好掌心的基础。

语文学习方法

一、书写是基础，重在方正工整，到这个阶段没有做到的，基本也是孩子的态度问题。有了方正工整，那就再往上提一提，达到美观。同时这一题与抄写有关，孩子们被扣分的一个原因是句子抄写不完整，漏字了，解决策略是左手指着，嘴里不出声地念着，右手写着;

二、听写是第一方法，给孩子听写词语，给孩子听写重点句子，给孩子听写日积月累的材料，听熟悉了，再默写，重点关注孩子能不能把字写对，特别是音近字、形近字，还有一些特别的字，如“虎”的“虎头”的钩是容易被忽视。听写重点句是解决课文填空的问题;

三、句式改写、修修辞手法，这些主要与平时的作业练习密切相关，平时语文作业中的这类错题，一定要订正到位，如有不明白的，一定要再练，再过关。

四、课内阅读，是好多同学的弱项，课堂上没有听明白，或是表达有偏离，都是会被扣分的，并且这一部分的题目，其参考答案最讲究标准，因为参考书的原因。

以上就是我整理的小学四年级语文成绩不好怎么补救，感谢阅读。