Ⅰ 咱班的语文作业是什么
1.三篇摘抄（600字）
2.读《文化苦旅》《巴黎圣母院》《围城》《傅雷家书》《雅舍小品》《复活》后写两篇读后感（800以上）
3.收集自己喜欢或欣赏的人物的资料（生平轶事，个人经历等），整理出来~我好吧~~不用太感谢我哦~
Ⅱ 请问，我的语文作业是什么
题目应当没有写全，不可能是这么个无厘头的问题。第一，老师总是给同班学生布置作业，单独给“我”布置作业的可能性很小，一般不会存在“我的语文作业是什么”这个问题，通常只会有“我们的语文作业是什么“这个问题。第二，即使存在这个问题，题主也不可能在网上向不相干的人寻求答案，会通过电话、微信问老师，因为是老师单独给”我“布置的，”我“不知道，只能问老师。
分析起来，要问的可能是：“我的语文作业”是什么短语(结构)？
”我的语文作业“是偏正短语中的定中短语。
第一层：我（定语）的（结构助词）语文作业（中心语）
第二层，中心语本身是偏正短语（定中短语）：语文（定语）作业（中心语）
Ⅲ 我们今天的语文作业是什么
喂，我叫你来网上问你还真的来问，我是坐在你前面的啊，今天中午的作业你都没做：抄语文，英语，数学书 8遍，晚上的家庭作业就是：1.背语文，英语，数学书。2.默写语文，英语，数学书5遍，然后还要买400个书包！
Ⅳ 一年级下册语文生字作业怎么写
一年级语文生字作业按照一个字两个字的方式来写，具体是这样的，先写一个字，比如春，后面组词两个分别是春天、开春。以此类推，一年级的语文生字一定要记得写上拼音，而且一个字和两个字全都要写上完整的拼音。因为一年级语文的学习拼音是基础，拼音也是重点，需要掌握的。
Ⅳ 语文作业是什么麻烦说一下
用别写作业轻松悠闲且绩例说服妈妈
写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或4，是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手
法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了。
Ⅵ 陈咏艺，今天的语文作业是什么
今天的语文作业是默词，背诵课文的第三个自然段，并且熟读课文。