① 五年级上册语文期中试卷答案
五年级语文期中测试试卷
时间：90分钟 满分：100分 评分：
一、看拼音，写汉字。（10分）
jì mò wàng shèng niàng xuě zhí xíng zhēng fā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiào lǜ pí qì yíng rào kù xíng shēng yā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。（10分）
盯（ ） 扣（ ） 瓣（ ） 乳（ ） 熔（ ）
叮（ ） 叩（ ） 辫（ ） 浮（ ） 溶（ ）
嫁（ ） 躁（ ） 饶（ ） 埃（ ） 欧（ ）
稼（ ） 燥（ ） 绕（ ） 挨（ ） 鸥（ ）
三、补充含有“看”的词语。（6分）
左（ ）右（ ） 东（ ）西（ ） 高（ ）远（ ） （ ）物思人
一（ ）无余 面面相（ ） 虎视（ ）（ ） 登高（ ）远
四、选词填空。（5分）
收看 俯视 仰望 眺望 瞻仰
1、我站在大厦的第18层（ ）下面，马路上来来往往的汽车就像慢慢爬行的小甲虫。
2、我跟爸爸爬上鹳雀楼，（ ）着远处的景色。
3、我们登上中山陵，（ ）了孙中山先生的塑像和陵寝。
4、年三十的晚上，我们全家人围坐在电视机前，（ ）春节联欢晚会。
5、我抬头（ ）星空，寻找牵牛星、织女星和北斗星在哪儿。
五、联系课文，解释带点词的意思。（4分）
1、持续不断地火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存亡。
2、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
3、老百姓听说明朝的船队来了，也都扶老携幼，争相到海边看。
4、他们面对那些从来没有看见过的宝船，个个惊叹不已。
六、说说下面句子的修辞手法。（5分）
1、这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。（ ）
2、松鼠有了美丽的家园，快乐得手舞脚踏。（ ）
3、神奇的克隆技术不是正向人类展示它诱人的前景吗？（ ）
4、渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……。（ ）
5、如此宏伟而精巧的金字塔，是谁建造起来的呢？是勤劳而聪明的埃及人建造出来的。（ ）
七、给下面的句子加上标点，注意顿号、引号的用法。（5分）
1、当年鲁迅就在那里读书 习字 对课 或者把宣纸蒙在 西游记 一类的小说上描绣像
2、她不能喊一声 妈妈 也不能倾诉心中的希望和要求
八、古诗部分。（8分）
1、默写《宿新市徐公店》（6分）
2、《游园不值》最后一句诗的意思是：
（2分）
九、根据所学课文，判断正误，正确的在（ ）里打“√”。（7分）
1、杨利伟是实现中华民族千年的飞天梦想的第一人。（ ）
2、水星是地球的“孪生兄弟”。（ ）
3、孙悟空用一把毫毛变成一群和自己一摸一样的孙悟空，用今天的科学名词来讲，那就是克隆。（ ）
4、二胡曲《二泉映月》深受我国人民的喜欢。（ ）
5、《史记》是司马迁编写的一部辉煌的史书。（ ）
6、举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。（ ）
7、德国首都维也纳是世界着名的音乐之都。（ ）
十、阅读短文，完成问题。（10分）
给地球爷爷的一封信
敬爱的地球爷爷：
您好！我是生活在您身上的一名学生。您也许会感到奇怪：一个已有五十亿岁高龄的大星球会收到一个学生寄给您的信呢？但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决心保护您。
地球爷爷，我热爱您。油黑的土壤，是您的皮肤，为人类提供了各种各样的食物；江河湖海，是您血液，为人类提供了赖以生存的水源；埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石，是人类工业的动力和原料。您把世界屋脊——珠穆朗玛峰，也安在了我们中国，让我们自豪地说：“瞧，世界之巅就在我们中国！“
地球爷爷，我同情您！由于人类的无知和目光短浅，对您曾进行过长期的无情伤害；乱砍滥伐破坏森林，是您的皮肤受到破坏；滥挖乱采，破坏和浪费矿产资源；滥捕乱杀，造成物种灭绝；工厂大量排放废气，破坏了您的臭氧层……
唉！人们无情地伤害您，必然会受到教训和惩罚：臭氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使强烈的阳光直接照射在人体上，造成伤害；工厂排出的废气，变成酸雨，使农作物枯萎，建筑物外表受到腐蚀；干旱使万顷良田变成沙漠；洪水吞噬了无数美好的家园……
地球爷爷，您不要伤心，人类正在从教训和惩罚中觉醒，保护环境，救救地球正成为世界共同的心声。人类正采取措施，控制工业废气排出，严禁使用破坏臭氧层的物品；大量种植树木，医治您的创伤；大街上，到处可见“保护地球，救救地球……”的大标语。告诉您，地球爷爷，人类已经把每年的6月5日定为”世界环境日“。每年这一天，我都打扮得干干净净，与小伙伴们一起参加环境保护活动。
祝您身体健康！
一位中国小学生
2006年8月13日
1、找近义词。（2分）
提供（ ） 教训（ ） 强烈（ ） 觉醒（ ）
2、结合信的内容填空。（6分）
（1）地球形成的时间大约在 亿年前。
（2）“世界环境日”定在每年的 月 日。
（3）油黑的土壤，为人类提供了 。
（4）江河湖海为人类提供了 。
（5） 、 和各种矿石是人类工业的动力和原料。
（6）我们对保护地球发出的口号是：
3、你是如何保护地球的？找信中第三部分4个字的词语补充说说。（2分）
不 ！不 ！不 ！不 ！
十一、习作。（30分）
你参观、游览过哪些地方？写一篇参观记或游记，题目自定;你也可以写记一次比赛或是某一种自然现象，题目自定。记住要把内容写具体，把句子写流畅，不写错别字。
② 人教版五年级语文上册期中测试题和答案
五年级上册期中试卷
第一部分 基础知识（30分）
一、我会拼也会写。（8分）
yòu huò ài mù gǔ lì wū yán（ ） （ ） （ ） （ ）
dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我能把下列词语补充完整。（6分）
（ ）天（ ）地 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画
（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）
三、我会选词填空。（3分）
囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。
四、我会选择关联词填空。（5分）
不是……而是…… 尽管……还是…… 如果……就……
即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……
1、（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。
2、（ ）装上“吃音玻璃”，街上的声音为40分贝时，传到房间里（ ）只剩下12分贝了。
3、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。
4、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。
5、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。
五、我能读句子，按要求填写。（8分）
1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。
关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！
2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。
这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。
（1）松鼠的叫声很响亮，比（ ） 还要尖些。
（2）鲸的嘴巴真大，（ ） 。
第二部分 阅读积累与运用（40分）
六、我会根据课文内容填空。（16分）
1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ）——这种（ ）的滋味。
2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。
3、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“（ ），（ ）。” “（ ），（ ）。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。
4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）。
5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。（4分）
七、我会读课文片断，完成练习。（8分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（1分）
2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）
3、画线的句子中，花生的“不好看”是指 （ ） 。
“很有用”又是指 （ ） 。
它最可贵的地方是指（ ） 。
4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的 ？
八、我来读短文，然后回答问题。（16分）
故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。
每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。
1、从文中找出以下词语的反义词。（2分）
摇动（ ） 空闲（ ） 忧愁（ ） 悄悄（ ）
2、联系上下文理解词语的意思。（2分）
（1） 无法自己：
（2）轻纱薄翼：
3、画线的句子中的“它”指的是（ ）。（1分）
4、找出文中的一句比喻句写在横线上。（2分）
5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的 、
、 、 、 等表达自己对家乡的思念。（5分）
6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“（ ） ，（ ）。”当秋风起时想起“（ ），（
） 。”
第三部分 快乐习作（30分）
九、快乐习作（任选一题）。
1、根据所给的词语，串编故事：草地 大灰狼 指南针 小白兔 考场 晕倒
要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。
2、生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。
③ 五年级语文上册期中质量检测试题及答案
五年级语文上册期中质量检测试题(卷)及答案
卷首语：山再高，只要敢于攀登，我们终将登上最高峰;路再远，只要勇敢前行，我们终将踏遍所有的路。亲爱的同学们，让我们充满自信，冷静思考，过关斩将，尽情展示自己的学识和才华，答一份满意的试题。祝你成功!
一、 基础巩固
(一)美妙的听力世界
认真听老师读一段话，你所听到的这段话的主要意思是：
(二)神奇的拼音王国
巧颂请你在每组拼音下面写出相对应的词语。
róng jiě miǎn yì jǐng tì shěn àn
( )( ) ( ) ( )
zhēn chá xuàn yào qīng chè yīn qín
( ) ( ) ( ) ( )
jīng xīn dòng pò
( )
(三)美丽的字词花园
1、比一比，再组词。
猴( )讯( ) 呻( ) 换( )
喉( )迅( ) 伸( ) 焕( )
2.把下列成语补充完整。
举世( )( ) ( )( )浃背
镇定( )( ) 丢盔( )( )
眉( )眼( ) ( )( )相觑
请你自己写出首宽雀2个。( )( )
3、动动脑，我会根据情境，填上表示“看”的词语。
①只有学会( )和积累，才能写出好作文。
②他很( )这个建筑的独特风格。
③小鸟从树叶中探出头来，四处( )。
④他( )着星罗棋布的夜空，听爷爷讲着牛郎织女的故事。
(四)多彩的句子天地
1、柳枝迎风飘动。(添枝加叶，使它具体生动。)
2、五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。
缩句：
3、用比喻的修辞手法写一个句子，内容是关于教师辛勤育人的。
(五)精彩的课文回放
1、杨诚斋诗云：“〔 〕，〔 〕”者是也。(《浙江潮》)
2、〔 〕的贺龙利用〔 〕，让敌军自相残杀，取得胜利;〔 〕的包公运用智慧，从〔 〕身上找到突破口，巧妙破案。
3、将课题与相应的内容连起来。
推敲 王五 撒米喂鸡
千锤百炼为一“绿” 贺龙 僧敲月下门
草帽记 老先生 痛打瘦驴巧妙破案
包公审驴 王安石 神机妙算
诸葛亮少年时代的故事 贾岛 春风又绿江南岸
二、畅所欲言
有同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学。”你同意这种观点吗?请谈谈你的看法。
三、开心阅读
大器之才
1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并且说这个孩子聪颖好学。
不久，一个瘦小的男孩子来了，我先给他讲了图书分者早类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗?”他问。“那当然。”我回答说。接着。男孩不遗余力地在书架迷宫中穿来插去，小休时，他已找出三本放错地方的图书。
第二天，他来得更早，更加不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我去他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心，“我走了，谁来整理那些排错队的书呢?”
我一直记挂着他，但没过多久，他又在我的图书馆门口出现了，并欣喜地告诉我那边的图书馆不让学生干，妈妈把他转回我们这边来上学，由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带，我就走路来。”
其实我当时心里便已有数，这小家伙决心如此坚定，定可为天下不可为之事。可我没想到他-----比尔•盖茨----会成为信息时代的天才，微软公司总裁，美国首富。
1. 为下列字选择正确的注音。用“√”表示。
聪颖好(hǎo hào)学
归还(huán hái)原处
2.联系上下解释词语
聪颖：
不遗余力：
大器之才：
3、请把文中写男孩不遗余力工作的地方画上曲线。
4、仔细阅读文中画直线的句子，你认为是“我”产生如此看法的根据是什么?
5. 按文章内容填空：当年那个 男孩，就是
的天才，美国首富 。
四、妙笔生花
在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱……请选择其中留你印象最深的一次，写下来。
要求：(1)诗歌除外;(2)内容具体，语言流畅，表达真情实感;(3)题目自拟;(4)书写整洁，字数不少于400字。
我的习作我评价：
祝贺你答完了!是否再检查一遍?
附听力题：
一、(一)美妙的听力世界
法门寺位于宝鸡市扶风县城北，2009年5月9日，法门寺合十舍利塔落成，它由台湾着名建筑设计大师李祖原策划设计，呈双手合十状，高148米，相当于五十层楼高，是世界最高的佛塔。合十双手的特殊造型，不仅传承佛教建筑的特色，更以现代化的技术融合古今中外建筑之精华，为佛教建筑注入了新的生命力，展现了新的风貌。“法门寺合十舍利塔”的落成，使古老的法门寺又一次吸引了世界的目光。
出题意图：
这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础(基础知识和基本技能)，重能力(识字能力、写字能力、阅读能力、积累运用能力)，重创新(运用所学知识创造性地解决问题)。
五年级语文(北师大版)上册期中质量检测试题评分标准
一、基础巩固：51分
(一)2分
(二)10分
(三)16分(1、4分 2、8分 3、4分)
(四)12分
(五)11分
二、畅所欲言：4分
三、开心阅读：16分
1、2分 2、6分 3、2分 4、3分 5、3分
四、妙笔生花：26分(习作：25分，评价：1分。)
卷面分：3分
参考答案
一、基础巩固
(一)法门寺合十舍利塔造型特点和意义。
(二)溶解 惊心动魄 警惕 审案 清澈 炫耀 侦查 免疫
(三)3、观察 欣赏 张望 仰望
(五)1、海涌银为郭，江横玉系腰
三、开心阅读
1、hào huán
3、 小休时，他已找出三本放错地方的图书。
第二天，他来得更早，更加不遗余力。干完一天的活后，他正式请求我让他担任图书管理员。
④ 五年级上册语文期中单元检测卷第二卷答案
读书的乐趣作文，350字
⑤ 人教版五年级上册语文期中试卷及答案！急~~~~~~~
班级
姓名
考号
校名
2012年秋季期小学语文五年级期中检测（二）
一、汉语拼音。（5分）
1. 看拼音，写词语。（3分）
bào jǐng chuāng lián fēn biàn
( ) ( ) ( )
2. 给带点字选择正确的读音，打“√”。（2分）
散文（sàn sǎn） 潜水（qián qiǎn） 勉强（qiǎng qiáng） 削弱（xūe xiāo）
二、字词。（22分）
1. 查字典理解词语。（5分）
(1)“私”(sī)字用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。
(2)“私”在字典里的解释为：①属于个人的，与'“公”相对；②暗地里； ③秘密而不合法的。 给下面词语中的“私”字选择解释：
(1)有私心。( ) (2) 运私货。( ) (3)私自拨船。( )
2. 用“持”组成不同的词语，再分别把它合适地放到句子的括号里。（不得重复，3分）
（1）我们要（ ）每天按时完成作业。
（2）校园环境的美丽清洁靠全体同学一起( )。
（3）每天放学全体老师都（ ）我们跨过公路的秩序。
3.把下面的词语补充完整。（4分）
（ ）断( ) 连 安然（ ）（ ） （ ）不犹（ ） （ ）（ ）大雨
4.照样子写词语。（4分）
源源不断、( )、( )、( )、( )
5.在括号里填上适当的词语。（2分）
涟漪 操纵 月光 抖动
熟练地（ ） 皎洁的（ ） 彩色的( ) 有力地（ ）
6. 把句子中画“ ”部分改成四字词语。（4分）
(1)我非常小心，丝毫不敢疏忽地收放鱼竿。 （ ）
(2)我得到的超过了原来的期望，因而特别高兴，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。（ ）三、句段。（23分）
1. 把下面的句子补充完整。（2分）
(1) 虚心万事能成，
(2) 宝剑锋从磨砺出，
2. 给下面的句子换一种写法（改为陈述句）。（2分）
孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？
3. 照样子，仿写下面句子。（2分）
（1）对于一本好书，不管你看过多少遍，都不会感到厌倦。
不管…….都…….
（2）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是 ，也是 。
4. 缩写句子。（2分）
这样热烈的气氛感染了在场的每一个人。
5. 修改病句。（在原文修改 ）（6分）
（1）我们迈着愉快的步子和心情来到公园。
(2) 不管怎么拥挤，他就左拐右拐地挤过去。
(3) 她的妈妈是不错的医生一个。
6. 用自己的话写出古诗句的意思，再说说它表达了什么思想感情。（2分）
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
（1）意思是： 。
（2）这个句子表达了 的思想感情。
7.遇到下列情形，你会怎样做？（2分）
当我的同学荒废时间，不认真读书时，我会送“ ”这句名言给他。
8. 默写《秋思》。（5分）
， 。
， 。
四、阅读下面短文，回答后面的问题。（20分）
（一)课内阅读。（4分）
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟。把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。再一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
1.在这段话中用“△”符号标出描写人物动作的词语。（2分）
2.这些动作词反应了 。（2分）
（二）读短文，回答问题。（16分）
家庭生活中的一件小事
前些天，妈妈为我买回两袋巧克力，并且规定我一天可以吃三块。我高兴极了，因为我特别喜欢吃巧克力，这一回买了这么多，够我吃一阵子的。
一天上午，放学回到家，我发现我那心爱的巧克力就放在书柜的第二格。我顿时喜出望外，心想：妈妈还没有回来，我可以尽量地吃了。虽然袋口紧系着，但是我也会那样系袋子。于是，我小心翼翼地插上卧室的门，把巧克力袋拿出来，解开袋子，尽可能多地抓了一把放在枕头下藏着，又抓了一大把装进口袋，然后十分细心地扎好袋口，照原样放回柜子里。中午我睡在床上，吃着巧克力，乐滋滋地想：要是每天都能吃这么多，那该多好啊！
下午放学回家，我见了妈妈就说：“ 妈妈，今天的巧克力怎么没发？”妈妈从柜子里拿出巧克力袋，提着它瞧了瞧，用审察的眼光看着我，笑着说：“ 这些巧克力有一些不翼而飞了，是不是小老鼠偷了？可是不对呀，小老鼠不会扎袋子啊！”听了妈妈的话，我的心“咚咚”地跳着，只觉得脸和耳根在发烧，不安地注视着妈妈的脸色。只见妈妈停了停，又语重心长地对我说：“巧克力这东西，医生说一天吃三四块最合适，你今天吃了几块？男子汉干事要光明磊（l7i）落。”我低着头向妈妈承认了错误。
“干事要光明磊落！” 妈妈的话又在我耳边响起。是的，干事要光明磊落，这也是人的美德啊！
问题：1、 联系上下文解释下面词语的意思。（2分）
不翼而飞----
语重心长----
2、写出事情的起因、经过、结果。（6分）
起因
经过
结果
3、简要概括文章的主要内容。（4分）
4、为什么“我”“ 听了妈妈的话，我的心“咚咚”地跳着，只觉得脸和耳根在发烧，不安地注视着妈妈的脸色。”？（2分）
5、你是怎样理解“干事要光明磊落！”这句话的意思的？（2分）
五、习作。（30分）生物
题目：我爱我的家乡
要求：1、按一定的顺序，介绍你现在的家乡有什么特点，或者对比以前发生了哪些变化。
2、作文要表达出自己对家乡的赞美或思念之情。
3、运用课文中作者通过写具体的事或景物来表达感情的方法。
⑥ 人教版五年级上册语文期中测试卷
小学五年级语文上学期期中考试试卷及答案
作者：本站编辑 来源：中国未来教育网 班级 姓名 分数
一、看拼音写词语。（10分）
é jiǎo è liè wǎn jiù tū wù sēn yù
( ) ( ) ( ) （ ）
二、给下面的字选择正确读音。在正确音下画“√”（6分）
勉强（qiǎng qiáng ） 趣味（qù qǔ） 附近（fù fǔ ）
撞破（zhuàng chuàng） 浙江（zhè zhé） 一幅（fú fù）
三、词语积累。 （10分）
1．形近字组词（3）
优（ ） 径（ ） 姿（ ）
忧（ ） 经（ ） 资（ ）
2．照样子写出三个以上表现“情”的成语。（3）
一往情深
。
3．写2个含有动物名的成语。（2）
如：守株待兔， ___ ， ___。
4．写2个来自历史故事的成语。(2)
如：三顾茅庐，___________，___________。
四、选词填空。（6）
严厉 严格 严肃 严峻
（1）两个小红军战士互相鼓励，互相帮助，经受了（ ）
的考验，终于走出了草地。
（2）他的脸上表情变得那么（ ）。
（3）老师对我们的要求是非常（ ）的。
分辨 分辩
（1）这些草长得跟麦苗一样，不仔细看，真（ ）不出来。
（2） “这事不是我做的！”小强( )说。
五、结合词语的意思，给下面的字选择正确的解释。（只需填序号）（4分）
顾： A.前来购买东西的 B.拜访 C.看 D.注意；照管
相顾一笑（ ） 三顾茅庐（ ）顾客盈门（ ）奋不顾身（ ）
六、歇后语、谚语家园（把下面的内容补充完整。）（4分）
千里送鹅毛， 。 台上三分钟， 。
不入虎穴，________ __ 。
良药苦口利于病， 。
七、将下面诗句补充完整。（5分）
作者：
，白云生处有人家。
，霜叶红于二月花。
写出这首古诗中千古流传的名句：
。
八、阅读。（25分）
（一）猫
满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知（ ），但是（ ）（ ）。它们的头（ ），（ ），（ ）。撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草课遭了殃。它们在（ ），（ ），所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。
1.默写课文，将括号里的句子补充完整。（4分）
2.用“ ”画出小猫“可爱”的语句。（2分）
3.概括出这段话的段意。（2分）
(二)将军与士兵
月光似水。
刺刀在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。
将军踏着月光走来了，身后跟着一大帮陪同和随从人员，哨兵精神振作地迎接将军的到来。
将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家？”
“报告首长，为了革命，不想家！“
“假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。
哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。
“革命就不要家了？没有家哪里来的国？连家都不想咋报国？大话、空话、套话、假话！”
人们被震住了。
“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩膀，“记着，要想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。”
将军走了。
士兵的眼睛湿润了，手悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。
1.写出下列词语的近义词。（3分）
斥责（ ） 威严（ ）精神振作（ ）
2.结合短文内容，选出加点词语的正确含义，在句末括号里画“√”。
士兵的眼睛湿润了。（2分）
（1）士兵深知自己错了，表示悔改。（ ）
（2）士兵被将军的真情所感动。 （ ）
（3）士兵想起了家乡的亲人而难过。（ ）
3.本文写了一件什么事？（3分）
4.本人赞扬了将军的什么精神？（2分）
（三 ）吃芒果
去年夏天，大姨去海南开会，回来时给我们带来了几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味儿。
我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦住我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃。”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口。啊! 真好吃，香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我那贪婪的吃相，像是在欣赏一幅动人的图画。 慢点吃 别噎着 吃完还有那 她拿着毛巾一边替我擦着果汁 一边不住的说 我问妈妈 妈妈 您怎么不吃呀 我吃不惯芒果的味儿 你爱吃就多吃点
吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有黏黏的果汁没洗干净，便向厨房走进去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊。只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么的香甜。
啊！原来妈妈每次说“不爱吃、吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早就起来，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不开她。无论什么事，她总是先想着我，从来不为自己想。可我呢？我真恨自己……
妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，哽咽着说：“妈妈，这个芒果该您吃！”
1.给第二自然段结尾的句子加上标点符号。（3分）
2.用 画出记叙妈妈整天忙碌的句子。
3.读读画横线的句子，回到：
（1）“这个芒果”指的是： 。（1分）
（2）“哽咽着说”是因为：
（3分）
九、写作（30分）
题目：一句________的话
要求：先把题目补充完整（横线上可填上“批评”、“表扬”、“难忘”等词语）。
然后根据题目选择一件事情，按事情的发展顺序把这件具体。字数不少于400个。
参考答案
一、看拼音写词语。（10分）
é jiǎo è liè wǎn jiù tū wù sēn yù
( 额角) ( 恶劣) ( 挽救 ) （突兀森郁）
二、给下面的字选择正确读音。在正确音下画“√”（6分）
勉强（qiǎng qiáng ） 趣味（qù qǔ） 附近（fù fǔ ）
撞破（zhuàng chuàng） 浙江（zhè zhé） 一幅（fú fù）
三、词语积累。 （10分）
1.形近字组词（3）
优（ ） 径（ ） 姿（ ）
忧（ ） 经（ ） 资（ ）
2.照样子写出三个以上表现“情”的成语。（3）
一往情深 依依惜别、情深似海,
背景离乡 、 欲哭无泪 、痛不欲生 、
3.写2个含有动物名的成语。（2）
如：守株待兔， 画蛇添足 _ ， 狐假虎威 。
4.写2个来自历史故事的成语。(2)
如：三顾茅庐，___草船借箭___，四面楚歌___。
四、选词填空。（6）
严厉 严格 严肃 严峻
（1）两个小红军战士互相鼓励，互相帮助，经受了（严峻 ） 的考验，终于走出了草地。
（2）他的脸上表情变得那么（严肃 ）。
（3）老师对我们的要求是非常（严厉 ）的。
分辨 分辩
（1）这些草长得跟麦苗一样，不仔细看，真（分辨 ）不出来。
（2） “这事不是我做的！”小强(分辩 )说。
五、结合词语的意思，给下面的字选择正确的解释。（只需填序号）（4分）
顾： A、前来购买东西的 B、拜访 C、看 D、注意；照管
相顾一笑（ C ） 三顾茅庐（B ）顾客盈门（A ）奋不顾身（D ）
六、歇后语、谚语家园（把下面的内容补充完整。）（4分）
千里送鹅毛，礼轻情意重 台上三分钟，台下十年功。
不入虎穴 焉得虎子 。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
七、将下面诗句补充完整。（5分）
山行 作者： 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚 ，霜叶红于二月花。
写出这首古诗中千古流传的名句：
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 。
八、阅读。（25分）
（一）猫
满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知（要摔多少跟头），但是（跌倒了马上起来）（再跑再跌）。它们的头（撞到门上），（桌腿上），（彼此的头上）。撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了，院中的花草课遭了殃。它们在（花盆里摔跤），（抱着花枝打秋千），所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱。
1.默写课文，将括号里的句子补充完整。（4分）
2.用“ ”画出小猫“可爱”的语句。（2分）
3.概括出这段话的段意。（2分）
满月的小猫更可爱。
或者满月的小猫生气勃勃，天真可爱。
(一)将军与士兵
月光似水。
刺刀在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。
将军踏着月光走来了，身后跟着一大帮陪同和随从人员，哨兵精神振作地迎接将军的到来。
将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问：“想不想家？”
“报告首长，为了革命，不想家！“
“假话！”将军剑眉一竖，大声斥责。
哨兵的腿发抖了。他知道，眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。
“革命就不要家了？没有家哪里来的国？连家都不想咋报国？大话、空话、套话、假话！”
人们被震住了。
“不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张，走上前去，拍了拍还稚嫩的肩膀，“记着，要想着家乡的父老，才能对得起肩上的钢枪。”
将军走了。
士兵的眼睛湿润了，手悄悄伸进裤兜里去摸那封已看了无数次的家信。
1.写出下列词语的近义词。
斥责 （责备） 威严 （严肃） 精神振作（精神抖擞）
2.结合短文内容，选出加点词语的正确含义，在句末括号里画“√”。
士兵的眼睛湿润了。
（1）士兵深知自己错了，表示悔改。
（2）士兵被将军的真情所感动。（√）
（3）士兵想起了家乡的亲人而难过。
3.本文写了一件什么事？
将军听到士兵回答不想家时，认真教育了士兵，使士兵很感动。
4.本人赞扬了将军的什么精神？
赞扬了将军实事求是，关心士兵的精神。
（二）吃芒果
去年夏天，大姨去海南开会，回来时给我们带来了几个芒果。这芒果黄中透绿，散发出阵阵诱人的香味儿。
我拿起一个，在水龙头下冲了冲就要吃。妈妈赶忙拦住我，“芒果的皮可不能吃。来，妈妈把果皮剥了你再吃。”皮剥掉了，我迫不及待地咬了一口。啊! 真好吃，香甜的果汁顺着我的嘴角往下流。妈妈笑眯眯地看着我那贪婪的吃相，像是在欣赏一幅动人的图画。 “慢点吃， 别噎着，吃完还有那。”她拿着毛巾一边替我擦着果汁 一边不住的说。我问妈妈：“ 妈妈，您怎么不吃呀？” “我吃不惯芒果的味儿，你爱吃就多吃点。”
吃完芒果，我走进里屋去做作业。刚拿起笔，我发现手上还有黏黏的果汁没洗干净，便向厨房走进去。当我走到厨房门口，眼前的景象使我吃了一惊。只见妈妈正拿着我刚才没吃干净的芒果核，津津有味地啃着核上剩下的一丝丝芒果肉，她吃得是那么的香甜。
啊！原来妈妈每次说“不爱吃、吃不惯”的时候，我却从来没有多想一想……我的眼睛一下子湿润了，眼前浮现出妈妈那整天忙碌的身影：早晨，为了能让我吃得好些、多些，妈妈总是很早就起来，挑我爱吃的做；家里买菜、洗衣、做饭都离不开她。无论什么事，她总是先想着我，从来不为自己想。可我呢？我真恨自己……
妈妈转身看见了我，一时不知说什么好。我大步走进厨房，拿起一个最大的芒果，郑重地送到妈妈手上，哽咽着说：“妈妈，这个芒果该您吃！”
1.给第二自然段结尾的句子加上标点符号。
2.用 画出记叙妈妈整天忙碌的句子。
3.读读画横线的句子，回到：
（1）“这个芒果”指的是： 最大的芒果 。
（2）“哽咽着说”是因为： 要点三个：1.妈妈无论什么事总是先想着我，从来不为自己想。2.我吃芒果时只想着自己，而没想妈妈。3.妈妈吃我剩下的忙果肉。 。
⑦ 小学五年级上册语文期中试卷及答案
(学完1——4组课文用 时间：90分)
题号 一 二 三 四 卷面整洁 成绩
得分
评分员
☆看清想好再动笔，卷面整洁得两分。
一、基础(24分)
1.抄写下面的字。(3分)
唇 砸 葬 幽 嗯 诫 瘾 溅 婪 滤
2.读拼音，写汉字。(6分)
jù qiáo è zòng sāi yàng
( )怕 华( ) 上( ) 操( ) 鱼( ) 安然无( )
3.在下列各项中加点字租梁读音完全正确的后面打“√”，在读音有错的后面打“×”。(3分)
(1)踮(diàn)脚 夹(jiá)丝玻璃 榨(zhà )油 ( )
(2)眼睑(jiǎn) 潺潺(chán ) 蛰(zhé )伏 ( )
(3)绿蔓(màn) 翕(hé)动 捕(bǔ)捞 ( )
4.判断加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分)
(1)他做事情很武断，化解了许多危险。 ( )
(2)这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。 ( )
(3)今天是博物馆开馆的第一天，参观的人潮络绎不绝。 ( )
(4)我们原本只是抱着观摩学习之心来参赛，想不到竟然得奖，真是大喜过望。( )
5.选择关联词填空。(4分)
只要……就…… 只有……才…… 虽然……森型灶但是……
(1)董存瑞( )马上炸掉暗堡，( )能保证战斗的胜利。
(2)( )五壮士牺牲很多年了，( )他们坚强不屈，英勇斗争的精神却时刻鼓舞着我们。
6. 按要求写句子。(4分)
(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。(修改病句)
(2)目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。(写个句子，用上列数字的说明方法)
二、积累(14分)
1.把下面的词语补充完整。(4分)
毫不犹( ) 低头( )节 不容争( ) ( )然大物
2.把下面的句子补充完整。(4分)
(1)读书破万卷，__________________________。
(2)__________________________，行人临发又开封。
(3)姑苏城外寒山寺，__________________________。
(4)__________________________ ，自满十事九空。
3.判断错对，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
(1)《森林报》不是报纸，而是一本书，作家是法布尔。 ( )
(2)“春风又绿江南岸”中的“绿”字可改为“到”、“入”、“过”等字。( )
4.课外阅读我最棒。
同学们，在课外阅读书籍中，你们积累了不少成语故事吧，请你选一个印象最深刻的成语故事，把它的主要内容简要概括出来。(4分)
增 城 区 小 学 生 课 外 阅 读 卡
成 语 故 事 题 目 ： 《 》
主 要 内 容 ：
三、阅读(30分)
(一)钓鱼的启示(节选)
转眼间三十四年过去了，当年那个(沮 阻)丧的孩子，已是一位(着 箸)名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，此扮在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德(抉 决)择的时候，就会想起父亲曾告(诫 戒)我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
1、用“”划去括号内不正确的字。(4分)
2、“钓鱼的启示”中“启示”具体指的是什么?用“~~~~”画出来。(2分)
3、在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么?下面理解不正确的一项是?( )(2分)
A、漂亮的大鲈鱼。
B、吸引人的，让人动心的，诸如金钱、地位、荣誉等。
C、那些暂时带来一点方便、一点好处的事。
D、比喻人生中能把人引入歧途的各种诱惑。
4、与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，在我们生活中的确会经常碰到。如果遇到下列情况，你会怎么做呢?简要地写一写。(3分)
(1)学校考试，老师多给了分数，没人知道。我会_______________________________
(2)过马路时，红灯亮了，但周围没有人民警叔叔。我会_________________________
(3)买东西，售货员多找了钱。我会___________________________________________
5、当年那件让孩子“(沮 阻)丧”的事，与后来他成为“一位着名的建筑设计师”之间有什么联系?(4分)
答：________________________________
(二)父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”
父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”
我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折( )了腿，靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣( )钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
1、给带点的字在括号里注音。(2分)
2、从文中找出下面词语的近义词。(4分)
谦让---( ) 承受---( ) 啜泣---( ) 突然---( )
3从文中找出两个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。(3分)
( ) ( )
4、为什么父亲把名额让给了嘎子? (3分)
5、课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗?(3分)
四、习作(30分)
选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等，想一想，可以从哪些方面，按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法?
要求：题目自拟，至少使用一种说明方法。400字左右。
2015学年第一学期期中质量检测
五年级语文试卷答案
一、基础(24分)
1.(行款占1分，书写占2分，共3分)
(1)行款(1分) 10个字连在一起时，大致上做到行款整齐，各个字的大小相当，每个字的大小占方格面积的60%——80%。
(2)书写(2分) 以一个字为例：写正确，得0.1分;写美观，得0.1分，即每个字占0.2分，10个字共计2分。
2、读拼音，写汉字。(共6分，每字1分)
(惧)怕 华(侨) 上(腭) 操(纵) 鱼(鳃) 安然无(恙)
3、给带点的字选择正确的读音。(共3分，每个1分)
(1)×(2)√(3)×
4、在下列各项中加点字读音完全正确的后面打“√”，在读音有错的后面打“×”。(共4分，每个1分)
(1)×(2)√(3)√(4)√
5. 选择关联词填空。(共4分，每题2分)
(1)只有....才.... (2)虽然....但是....
6. 按要求写句子。(共4分，每题2分)
(1)大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容。 (2)略
二、积累(14分)
1. 把下面的词语补充完整。共4分，每空1分。
毫不犹(豫) 低头(折)节 不容争(辩) (庞)然大物
2. 把下面的诗句补充完整。共4分，每题1分，每字0.5分，扣完为止。
(1)下笔如有神
(2)复恐匆匆说不尽
(3)夜半钟声到客船
(4)虚心万事能成
3.判断错对，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
(1)(×)(2)(×)
4.课外阅读我最棒。(1+3分)
略。符合题目意思即可。
三、阅读(30分)
(一)钓鱼的启示
1、 沮丧 着名 抉择 告诫 划掉(阻、箸、决、戒)
2、 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。
3、 A
4、 略。符合题目意思即可。
5、 参考1：严格教育能让人在面临抉择时有战胜自我的力量，这是他后来成为一名着名建筑设计师的重要原因，也是对父亲从小严格教育的最好回报。(意思相近即可)
参考2：把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。懂得这一点很不容易，也许花了数十年时间，懂得这一点又很了不起，他能让人在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我——这是他后来能成为着名建筑设计师的重要原因，也是他对父亲从小严格教育的最好回报。(意思相近即可)
(二)父亲的礼让
1、shé zhèng (每空一分)
2、礼让 承担 哭泣 忽然 (每词一分)
3、一本正经 鸡飞狗跳 ( 造句略) (每词0.5分，造句两分)
4、因为嘎子的父亲腿折了，全靠母亲支撑全家。父亲认为“我们”家境比嘎子家强,况且他和“我”娘还能挣钱。(答对第一点得1分;答对第二点得2分;答对两点得满分。)
5、例如：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。(或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。) (3分)
四、习作(30分)
符合题意，内容具体，有真情实感，语句通顺，合理想象，有一定条理，标点正确，字数符合要求，给30——27分;
基本符合题意，内容较具体，合理想象、有一定的感受，标点基本正确，字数达到要求，给26——18分;
不符合题意，内容不具体，缺少个人的感受，语病、错用标点较多，表达混乱，给17分以下。
没有题目扣2分;错别字每字扣0.5分，重复错的算1字，最多扣3分。