语文卷里问表达效果怎么答

① 中考语文表达效果的答题套路

很多同学在语文考试的时候都怕遇到表达效果相关的问题，那么表达效果这种问题有没有什么答题技巧或是解题套路呢？

表达效果的解题套路

如果是分析加点字词，分三步走。

1、把字词原意解释出来。2、解释字词在句中或文中的含义。3、整体分析字词包含的作者情感。

如果是分析句子（比如划线句），也是分三步走。

1、判断句子是否用到了修辞手法，或者其他的表达手法（如描写方法、说明方法等）。2、说出此种写作手法的作用（如某种修辞手法生动形象的写出了什么什么）。3、还是要分析句子表达的作者的思想情感了。

表达效果的答题公式

答题公式：修辞+内容+作用+情感+结构作用

答题示范：

1.运用了……的修辞手法，

2.把……比作……

3.生动形象地写出了……，

4.表达了……

5.结构作用：结构上的作用——在首段的总起全文、为下文作铺垫、为下文埋下伏笔、承上启下的过渡作用、总结全文、深化文章中心等，不是每道题都有结构上的作用，所以“结构作用”是备选项，不是必选项。

表达效果有哪几种

1、记叙这种表达方式主要包括顺序、倒叙、插叙、补序四种记叙顺序。

2、描写分为人物描写、景物描写，包括动静结合、正面描写、侧面描写、语言、动作、神态、心理、听觉、视觉、嗅觉、触觉描写等，表达效果是绘声绘色、栩栩如生、给人以身临其境之感。

3、议论用在文章开头、中间与结尾表达效果是不同的。文章开头的议论是点明主旨、总领下文，中间是承上启下、画龙点睛，结尾是深化主题、照应开头。

4、抒情分为触景生情、咏物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于理等，这样写的表达效果是情景交融、寄情于景、托物言志，能表达作者的某种情感。

5、说明是把事物的特征、特质、性状等都说清楚，分为概说、解说、界说等。解说包括定义、举例、数字、比较、引用解说等。说明的表达效果是对客观事物的认识更加清晰、准确。

② 语文题目问“‘······’有什么表达效果”怎么回答

你好！
这样，首先你要指出用了哪些修辞手法，如比喻拟人等等，然后要指出表达的效果（或突出或强调或生动），如：生动形象，的体现出了XXXX
给你个基本句型吧：这个句子用比喻的手法体现了XXX的XXX，突出了XXX，使之更生动形象。
我的回答你还满意吗~~

③ 初中语文表达效果有哪些及答题模式

很多同学在学习语文的时候经常会遇到的题目就是分析表达效果，我整理了一些相关知识点，大家一起来看看吧。

表达效果种类及答题模式

表达效果所谓表达效果是指你所要表达的意思，在接受对象中所产生的影响和作用。具有理想表达效果的言语可以是明白晓畅、生动活泼、形象而富于表现力的。

1.拟人：把……人格化,给予人的思想,人的活动和行为,使要说明的内容更生动、形象.

2.比喻：使抽象的物体具体化,使文章更具有感染力,使这个事物生动形象.

3.对比：为了强调……突出了……

4.对偶：结构整齐,富有韵律感和节奏感.

5.排比：壮阔了文章的气势,也使内容层层深入,读起来朗朗上口.

6.反问：表现出强烈的情感.

7.反复：起强调作用.

8.环境描写：烘托人物心情.

表达效果的答题格式

1、比喻手法表达效果的答题格式：采用比喻的修辞手法，将……比作……，生动形象地写了……特点，表现作者……之情。

2、拟人手法表达效果的答题格式：将……拟人化，赋予……人的情感、动作，富有，表达作者……感情。

3、人物描写表达效果的答题格式：采用了……描写方法，准确传神地写出了人物……情态，表现了人物……心理，揭示了人物……感情（或品质）。

4、词语理解型答题格式：理解词语的含义，必须透过词语的表面义，体味其深刻的内涵：理解词语的比喻义就要搞清其比喻的对象，即寻找它的本体；理解词语的象征义，就要寻找词语的象征对象；理解词语的反语义、就要将褒贬互换。

5、句子理解型的答题格式；必须联系具体语境，透过句子的表面义，体味其深刻的内涵：对此类命题，需要先弄清手法上的特点，进而借助前后文来界定句子的含义。

④ 中考语文赏析词语表达效果有哪些答题技巧

中考赏析词语的表达效果答题技巧如下：

一、赏析词语的侍空拍表达效果答题技巧。

1、如果是分析加点字词，分三步走。

把字词原意解释出来。解释字词在句中或文中的含义。整体分析字词包含的作者情感。

二、如果是分析句子，也是分三步走。

1、判断句子是否用到了修辞手法，或者其他的表达手法(如描写方法、说明方法等)。

2、说出此种写作手法的作用(如某种修辞手法生动形象的写出了什么什么)。

3、还是要分析句子表达的作者的思想情感了。

三、从词语角度赏析句子技巧。

第一步：阅读句子，这个句子中运用了哪些词语。

第二步：写出这些词语的特点作用。

第三步：写了什么(文本的主要内容)。

第四步：表达了谁的什么感情(赏析句子前一定要整体感知)。

初中语文学习技巧

语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。学习压力变大：我们在小学的时候，只需要学语文、数学、外语(有些地区并不注重外语)，可孩子上亏嫌了初中后，除了语数外之外。还要学习政治、历史、地理、生老羡物、化学、物理，课业负担加重。

⑤ 语文的问题 问什么作用 怎么答 还有什么表达效果……怎么答啊

一般问什么作用的，要分三步走：
1.先回答内容上说什么，也就是主要讲什么。
2.然后从结构上分析，一般都是承上启下和过度什么的。
3.表达效果，也就是表达了作者怎样的思想感情。
我现在也只是初二学生。这个老师有提到过。

⑥ 语文答题中的表达效果，作用，含义，怎么答

一、句子类题型：
【句子一】某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章、小说)
【句子二】修辞手法的作用：
1、它本身的作用；
2、结合句子语境。
例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，写出了什么，表达了作者怎样的心情。
【句子三】景物描写的作用：
1、交代故事发生的时间、地点；
2、渲染气氛，烘托人物心情；
3、表现人物性格；推动情节的发展。
【句子四】环境描写的作用：
1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
2、公式： ①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。 ②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。③……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。
【句子五】赏析句子：
运用了什么修辞手法/什么词；
写出什么（人/物/事）怎么样；
表达了作者怎样的情感。
二、段落篇章题型：
【段落一】某段起什么作用：
1 、开头，作用：引起下文、点名所要描写的对象、照应文章标题、设置悬念、吸引读者、为情节发展埋下伏笔
2、 此段在文中，作用：承上启下的过渡作用、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展
3、 结尾，作用：总结全文、揭示文章主旨、照应前文、照应题目、引人深思
【段落二】文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用：
1、 人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写
2、坏境：自然环境、社会环境
作用：1、人物：表现人物 XX 的特点，突出人物XX 的性格（品质、思想）
2、环境：烘托一中XX 的气氛，表达一种XX 的思想感情