高考语文练什么字体好

‘壹’ 高考生用什么字体好看

1、鲸落体

有一种让人治愈的美感。鲸落体以其独特的风格、较短的间距而有名。这是一种整齐又不失可爱的字体，是学生在长期记笔记写作业中创造出的独特字体。渐渐流传开来，但是大人朋友们可谓是闻所未闻。

2、柚圆体

可爱受欢迎的字体。柚圆体最初起源于网络，是网友根据自己的喜好来进行设计的字体。圆滚滚的，让人觉得十分可爱。这种字体深受女学生的欢迎，圆圆的字体满足了女生心目中美好的幻想。

幼圆体的“口”字，都用小圆圈来代替，并且每个字都有一定的弧度，整体看起来像一只只胖嘟嘟的小企鹅，排列整齐，富有喜感。深受女孩子的偏爱。

3、奶酪体

独特又盛行的字体。奶酪体看起来也是略带圆润的，但是时间久了，往往会让人产生视觉疲劳，和幼圆体一样的是，奶酪体中的“口”统一都是用三角形代替了，并且每个提都是向上倾斜的，形成了一种独特的审美风格，深受学生的喜爱。

【写字好看的重要性】

我们都知道，中国汉字横平竖直，有最基本的笔画和写法，前面我们介绍的鲸落体、柚圆体和奶酪体虽然各具特色，十分受欢迎。但是，在中高考中，阅卷老师只会看汉字书写是否规范，如果用电子机器阅卷的话，甚至可能会造成误判。

中高考历来是读书生涯中的重要转折点，犹如千军万马过独木桥，一分之差，可能就与名校无缘。所以，中高考的书写最好是特别规范的。

高考“完美试卷”，“神仙字体”让老师不忍扣分。我们常说“字如其人”，一手好字不仅能衬托一个人的美好形象。同时，在关乎个人命运的高考中，无疑是十分重要的，工整美观大气的字除了让人赏心悦目，也能给考试“加分”，因此，字迹美观在试卷面前总是显得十分重要。

去年高考理科状元唐楚玥的语文试卷获146的高分，仅仅扣了4分。她的“神仙字体”也在网上疯狂流传，迅速走红。让我们一起来欣欣赏她的“神仙字体”。

一手好字是非常重要。即便是电子阅卷也不容易丢分。而如果是阅卷老师改卷，看了自然心情愉悦，也就舍不得扣分了。网友看完之后赞叹不已，大呼:惊艳。

所以在我们平时练字的过程中，千万不能贪快，而选择练容易练就得网红字体。重点还是要“书写规范”。以字迹工整，美观清楚为主。如果因为写字时的一点小失误丢分就得不偿失了。同时，练字不仅能让小孩静心学习，也能变得更有耐心。所以，有很多家长都让小孩从小就开始练字。

‘贰’ 求高考语文作文好字体，图！！！！！！！！！！

字不需要太好，不要连笔，不要写小，只要能一眼看出是什么字，再丑的字都是老师最喜欢的字。比如下面1图的字虽没有2图看着好看，但很清楚，比2图更好。总之只要能让老师一下就看懂是哪个字的就是好字。

‘叁’ 高考写语文作文时，用什么字体更容易得分，是行书，楷书还是草书

我也练过书法的、楷书公正、严谨！行书飘逸、洒脱！楷书写得太慢了、个人认为高考不能用楷书、在说行书是公认的最好看的字体、只要把章法、笔画写好就行了！结体的就话不用管了、毕竟是高考、得节约时间！改分的老师不会花太多时间还你的作文的、章法好、整体看来舒服就会给你高分的！当然也要作文有水平！谢谢、就这么多了、记得给分！

‘肆’ 哪些字体有利于高考

高考对于字体的要求本身并没有大家想象中那么高，不需要美观，不需要“书法”，不需要“艺术感”，只要清晰明朗就够了，下面我将从三个方面谈谈我对高考字体的看法。

大家当然需要练字，但是不要太拘泥于字体了，最核心的就是工整清晰，做到卷面整洁就好。没必要因为练字花费太多时间，还是那句话，字写得好固然是加分项，但是写的内容才是核心。

‘伍’ 哪种字体更利于高考

字是一个人的另一张名片,是一个人语文素养、文化素养的一部分,我们要让孩子踏下心来,好好地写字。

在高考的评分过程中，除了学生的正确答案外，考生的字体也会影响最终的分数。

在高考批改现场，由于批改老师每天需要批改大量试卷，很容易感到疲劳。如果学生的字体很差，批改老师很难看清。即使答案正确，他也不会得到高分。因此，如果学生的字体好看，他们就会在高考过程中占据无形的优势。

那么，哪种字体更利于高考呢，我们可以参考下面三种字体：

一、正楷体

在各种考试中，正楷体都非常整洁、清晰，基本不会有任何改动。这种字体在作文中很常见，也很保险，很多老师都推荐这种字体。比如说下面的这张语文作文答题卡，就是很典型的例子。

这篇作文的段落分配是合理的。虽然字体不是很漂亮，但它是规矩的。即使扫描到计算机中，也会非常好看，因此评分老师会喜欢它，至少不会降低分数。

总结：

以上三种字体在高考中非常流行。普通学生建议使用第一种字体，这也是最容易模仿或练习的字体。第二种需要有一定的基础，以便灵活使用。它不仅有自己的书写特点，而且可以被批改老师所接受。

第三是需要长期坚持和模仿才能达到这样的效果。如果你没有毅力，建议不要刻意模仿印刷品。

书者，心画也。字如其人，心性常随字形而出。

‘陆’ 语文有衡水体吗

语文有衡水体。

衡水体作为手写印刷体，为适应中、高考而兴起的书写规范的文体，这种文体严谨、整洁、美观。据说衡水体字体，最初在英文考试中的作文中流传出来的，但是其实中文也是一样，对书写要求极其严格。衡水中学可能把它发挥到了极致，以致“一体风行”，在全国很多重点中学都引起了效仿。

英语衡水体书写注意事项：

写过程要求不能写出花体或者连笔，全部书写完以后等待大概30秒，让油墨自然风干，最后取出橡皮擦，从上到下依次擦掉手画线。字母要求顶格写满。比如a，c，e，m，n，o这些一个格书写的字母，必须写满横格，b，d要求不写过底线，p，q要求不能写过上线。f的那一横必须出现在手画线上或者是附近。

字母与字母之间的间距要求清楚，单词与单词之间的间距要一个字母的间距。每个字母要求字形圆滑，能出现不自然的痕迹。一定要用自己舒适的姿势练习。具体不强求，以个人舒适和健康为宜。

‘柒’ 我快高考了字体不好看 老师让我练长仿宋体 写字贴不管用 求长仿宋体练字技巧 尤其是笔画

你到电脑上打出仿宋体的常用字，照着练就可以了。练黑体也可以。
练字应从哪种字体练起呢？
学习书法的途径，传统观念认为应从唐楷入手，逆时而上，在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发，可以从变化较少的秦篆入手，顺时而下，由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同，所以我们不能因循其练习方法，更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔，写不好毛笔字照样可以写好硬笔字，没有必要走弯路。
练习硬笔字应从哪种字体练起呢？我认为：从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀，变化较少的特点出发，应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。最好是印刷体中的黑体字，这种字体的美感主要表现在其结构上，我们可以通过对黑体字的揣摩分析，掌握字的结构。在此基础上，我们才可以根据自己的个性和爱好，选择自己最喜欢的字体刻苦练习。
2.练字都应该练什么？
首先要练眼，即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。有一个成语叫“眼高手低”，我认为：眼高是手高的前提。发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书，导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。
其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖，脑有成字。
第三要练手。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好，他们的指力和腕力就是如此练出来的。还要注意练手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。
第四要练结构，因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道：“最爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。掌握了汉字的结构，写出了方方正正，结构美观的黑体字，将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。所以掌握字的结构，写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。
第五要练笔画。不少同学练过书法，他们从楷书练起，许多运笔的规则都忘了，只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘，状如鬼画符。我提倡大家从黑体字练起，抓住字形，取消顿笔。下面我给大家介绍几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病：
①点，由左上方向右下方运笔，有一个运笔过程。注意“点”也是有长度的，不能厾成圆点。
②横，由左至右平等运笔。关键是“横要平”，不能一头高一头低，或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。
③竖，从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”，不能左右歪斜，更不能写成竖钩。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。
④撇，从右上方往左下方运笔，不要写成点撇或横撇。
⑤折，写折笔时，折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔，写成脱肩的两个钝角，要写成一个直角。
这样写出来的字，如用圆珠笔写，就是类似火柴棍的幼圆体美术字；如用钢笔书写，就是标准的黑体字。虽然笔画单调，但只要结构准确，照样美观好看。就像蹲马步是练武术的基本功一样，横平竖直是写汉字的基本功。许多人写不好字的原因就是横不平竖不直、结构不准确。如果结构不对，笔画的变化再丰富也写不出好字来。
3.练字的一般步骤
在练习黑体字，掌握字的结构，练好基本功的基础上，可以选定自己喜欢的字体进行练习。选定字体的过程叫选帖，在选帖的基础上，还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。
第一步读帖。帖上汉字的读音我们都知道，无需再读。读什么？读字形，读结构，读笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。例如：我们读黑体字的“中”，要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间，“口”字稍扁，横的长度是竖的长度的二倍，中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段，其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。这就是读字形，读结构。不同字体，笔画具有不同特点，硬笔书法笔画的变化并不明显，也不易为中学生所掌握，这里就不再多说了。
第二步描摹。“描”指的是描红，即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用蓝笔描写。“摹”指摹帖，即用透明纸覆在范字上，沿纸上的字影一笔一画的写，又叫写仿影。
第三步临帖。指把字帖置于一旁，看着字帖一字一字地写在作业纸上，这种方法有利于掌握字的笔法笔意，但不易掌握字的结构。
第四步背帖。指在临帖的基础上把字帖去掉，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在作业纸上的方法。这是练好字的关键一步，只有对所写的字精审细察，成竹在胸，才能下笔有神，准确无误。写字的时候，如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形，做到“成字在纸，成字在胸”，下笔如描红，写一手好字就不成问题了。
第五步创作。在掌握了字帖上的字的写法的基础上，触类旁通，悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要，写出一段有中心、有内容、自成体系的文字，这就是创作了。
如果能在平时的学习生活中写出一手与字帖接近的字，中学生练字的目的也就达到了。
4.练字的注意事项
下面我再谈谈练字应注意的几个问题：
第一个问题是书写工具的选择。“工欲善其事，必先得其器。”无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅，线条粗细均匀的好笔。墨色太浅，难以辩认；墨色太黑，又给人以压抑感。在考试时往往会因此影响阅卷老师的心情，造成不必要的失分，所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好。
第二个问题：练字应注意写字的姿势和执笔的方法。由于现在绝大多数的中学生使用的是圆珠笔，我就以圆珠笔为例谈谈写字的姿势和执笔的方法。用圆珠笔写字要采用坐姿，做到“头正、身直、臂开、足安”。由于圆珠笔写的字小，所以笔尖的活动要在视觉效果最好的区域。一般右手执笔，笔的位置要略偏右侧。眼睛距纸面约30厘米，胸部距桌边约10厘米。两臂自然伸展，小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分别按住笔杆的左右两侧，中指第一关节左侧抵住笔杆的下方，无名指和小指依次贴靠中指自然弯曲成半握拳状，起直辖市控制作用。拇指与笔杆接触点到笔尖的距离约4厘米。笔杆斜靠在虎口上，与纸面成45－60度角，字越小，角度越大。如用钢笔写字还应注意笔尖在外，笔舌在里，让笔尖的中缝接触纸面，以保证出水均匀，线条流畅。
第三个问题：练字要心平气静，善始善终，不能心浮气躁，敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟，每一笔都要写得实实在在。有人练字的时候，喜欢在结束前乱画一气，这种乱画是练字的大忌，不但有损笔尖的寿命，而且让练了半天，刚刚取得的进步化为乌有。
第四个问题：不要轻易变换字体。练字要有恒心，有毅力，要练好扎实在基本功。练字要坚持经常，不能一曝十寒，三天打渔，两天晒网。须知：一日练功一日功，一日不练十日空。在掌握了字体结构的基础上，可以选择自己喜欢的字体坚持不懈的练下去，轻易不要变换字体。因为一旦变换字体，又得从头练起。
第五个问题：要学用结合，练写合一，有的同学练字的时候写得很好，但写作业的时候又瞎写一气，这们是永远练不好字的。练过的字平时用到了，应该写的象练时那样好，练一个用一个，在用中学，在学中用，学用结合才能练好字。
第六个问题：各科教师要齐抓共管密切配合。首先教师要写规范字，其次还要鼓励学生练字。对作业书写潦草的学生要批评教育，让其改正。督促学生练字不只是语文教师的责任，每个教师都有责任。
5.练字有三种境界。
大家都看过金庸的长篇小说《笑傲江湖》，其中有一段对练剑的精辟论述：初学乍练之时，以手使剑，有时剑不听使唤，甚至会伤及自己。练过一段时间之后手剑合一，以心使剑，剑随心走，剑术就达到了一个较高的层次。剑术的最高层次是心剑合一，无剑无我。举手投足即是剑着，飞花摘叶，皆是利剑，一枚细细的绣花针也能抵挡三个剑术高手，这样的剑术可以说达到了出神入化的境界。
练字也是这样，我们练字的最初阶段同样是以手使笔。笔由不听手的使唤到逐渐熟练有一个过程，进一步可以发展到笔手合一的境界。这时写字的时候感觉笔是手的一部分，不是在用笔写，而是在用手写。只要我们认真练习，是可以达到这一境界的。
练字的第二个境界是以心使笔，心笔合一，心动则笔动。笔下所写的就是心中所想，达到了这一境界，书法水平可以说是小有成就了。包括我在内的我们大家都要努力向这一目标迈进。
练字的第三个境界是师法造化，无我无笔。古代许多着名的大书法家都是这样的。如王羲之见白鹅游水之姿，悟出“浮鹅钩”的笔势；张旭见担夫争路，公孙大娘舞剑，从中悟到结构点画的争让穿插关系和用笔的疾徐、节奏，大大丰富了其狂草的写法；怀素观夏云海涛，领悟到草书的大气磅礴、翻江倒海之势；颜真卿观屋漏痕、锥画沙，理解了用笔的迟涩和力度。这是我们练字的理想境界，达到了这一境界，无论有笔无笔，软笔硬笔，即使是一段枯枝，一把破笤帚，都能写出绝妙的书法作品。
让我们用心写字，而不仅仅是用手写字，努力向这一理想的境界迈进吧！
下面谈谈第四个问题：我是怎样练字的。
开始时我用毛笔临《颜勤礼碑》，后来我找到一本《99天钢笔字速成字帖》，该帖精选99个具有代表性的汉字，要求练习者每天练习一个，记住一个，学会一个。练完99天，99个汉字都会写了，触类旁通，其它的汉字也都会写了。我从《颜勤礼碑》中找出这些汉字，每天一个，刻苦练习，不到一个月，就有了明显的进步。
后来，有同学说，我写的颜体很有“颜”味，只是软而无力，原因是我在运笔的时候做不到“中锋行笔”，很多情况下都是拖笔。这个同学是一个眼高手低的人，发现了我的毛病，却不能帮我改正。我多方求教，认真观察别人如何写字，终于发现了这一诀窍：原来，别人写字的时候常常捻动笔杆，让笔尖随着运笔转动，始终处于笔画的中间，这样就做到了“中锋行笔”。
后来，我的另一个同学对我说：“你的字笔画很规范，但组合到一块后并不美观，主要原因是结构不对。要想掌握字的结构，你不如跟着我学写黑体字，笔画象火柴棍一样的黑体字，只有结构对了才美观。”于是我就用板刷沾水，照着报纸新闻的黑体字标题在地板上练习。很快我就掌握了黑体字的写法，并为一些班级书写了大字标语。我发现，在学会黑体字后，许多从未练习过的字体，只要对其基本笔画稍加练习就能写成。这也是我今天建议同学们从黑体字练起的原因。1993年，我参加石家庄市教委组织的书画比赛获三等奖，如今我经常帮助同事们出壁报，写大字，既巩固了练字的效果又提高了写字的水平，既帮助了别人又陶冶了自己。
以上我们谈了练字的方法和注意事项，如果大家按我说的去做，我想你一定会取得进步的，因为我指导学生练字就取得了良好的效果，最后我就谈谈这个问题。
作为一名语文教师不但要自己写好字，还要指导学生写一手好字。为了让学生写好字，我曾经让学生写过“每日一字”，经过练习，98届学生李超学习庞中华体钢笔字达到了很高的水平，牛鲲鹏的钢笔字方正谨严自成一体。我还为学生搞过多次书法讲座，并多次组织学生参加书法比赛。2001届学生胡占雄、李墨等人的硬笔书法作品曾在“世纪之星”书法比赛中获奖。如今，我在学生中开展评比“星级书写能手”的活动，学生练字的热情很高。“三星级书写能手”孙瑞静同学不但书写工整清楚，而且达到了每分钟50多字的书写速度。
最后我还想告诉大家：写一手漂亮的汉字其实并不难，只要你用心练用心写总会成功的。当你看到一个个端庄秀丽的汉字从你的笔下流淌而出的时候，当你看到一页页整洁清楚的作业在你的笔下诞生的时候，当你看到作业本上的红对钩和“优”的时候，你不觉得写好汉字也是一种艺术享受吗？让我们走进汉字书法的艺术世界，尽情的挥毫泼墨吧！

‘捌’ 中考，高考语文练什么字体好，行楷，正楷

行楷,这是手写的标准字体,但应该从正楷练起。
楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。
行楷，也称"汉字行楷手写体字形"，是偏重于楷书书写笔法(法则)，比楷书行笔自由，又比行草规正的行书字体。

‘玖’ 适合高考的字体女生

适合女生练的字体

首先第一种肯定是标准字体，无关好不好看

一般来说，会写标准字体的学生性格都比较沉稳，考试中能保证试卷的整洁，基本不会出现乱写乱画的问题，这种字体有些类似正楷，干净利落。

第二种是比较有个性的字体，能写出汉字的精髓

在高考过程中，语文和英语对字体考察都比较严格，如

果学生有自己的写作风格，会让阅卷老师眼前一亮。对比之下，个性字体更容易获得老师的青睐和关注。

第三种属于一笔一划的“印刷体”

能写出这种字体的学生，一般非常有耐心，而且成绩也比较好，能严格要求自己。

由于字体比较清晰好看，会给人一种在看书的感觉，老师不仅可以快速阅卷，还可能多给一分两分，因为书写字体真的非常漂亮。

其实很多高中生在学习过程中都忽视了字体的重要性，尽管已经吃过亏，但有些人还是不长记性，考试的时候随便乱写字。

想在高考中取得更好的成绩，联系写字也是必要的步骤之一，试想一下，如果看到一张字迹潦草的卷子，自己的心情也不会太好。

高中生如何写一手好字？这些建议请收好。

第一步，选择一本自己喜欢的字帖

高中生想练字可以从购物开始，比如在网上买一本自己喜欢的字帖，笔记要非常清晰，能看到文字线条为最佳。

第二步，要研究每个字体的笔画结构

高中生练字不仅可以提高成绩，还能在压力大的时候缓解压力，就比如研究笔画结构这个过程，既可以锻炼耐心，又能理解透彻，跟着作者的笔画走更容易出师。

第三步，练习不同字的笔画和笔顺

看字体笔画就能看到作者是如何运笔的，虽然不必强行学习，但只要看得多学得多，自然而然就能成型自己的写作模式。

在以后写作过程中，慢慢就会有自己的风格，干净又好看，简单又有自己的特点，这样的字体一般都很容易被阅卷老师记住。

‘拾’ 高考能否写行楷

高考可以写行书或者行楷，只要字体工整，清晰即可，除了名句名篇填空题书写必须写正楷体的字以外，其他题目的答案书写都可以使用行书体的字。

行书或行楷相对于正开来说比较潦草，在文综，语文考试中并没有规定字体，因此用行书或者行楷都是可以的。行楷，也称“汉字行楷手写体字形”，是偏重于楷书书写笔法（法则），比楷书行笔自由，又比行草规正的行书字体。或曰：是汉字在楷书基础上简约书写笔画、增强书写映带。

在写字时需要注意：

1、笔画分明

钢笔楷书的每一个笔画的起笔和收笔都要交待清楚，工整规范，干净利落，不能潦草、粘连。但是笔画与笔画之间又要有内在的呼应关系。

2、结构方整

在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。字与字排列在一起时要大小匀称、行款整齐。虽然也有形态上的参差变化，但从总体上看仍是整齐工整的。

3、注意结构

主要是解决笔画和部首之间的组合方式问题，注意结构方法，掌握结构规律，从而达到将字写端正、整齐、美观的要求。