作文如何考好语文作文

Ⅰ 考试时语文作文怎样写才能拿高分

只有掌握考试时写 作文 的技巧，才能拿到高分。那么，考试时语文作文有什么技巧？怎样写才能拿高分？下面的十八个作文高分技巧个个经典，大家可以通过掌握这些技巧，快速提升 高考作文 写作水平。

1、充分发挥自己的优势。 认识水平高、擅长 理性思维 的同学可选择 议论文 ，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择 散文 。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。 要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述 故事 ，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或 总结 全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。 “宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是 文章 写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了，干着急。建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。 有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。今年实行网上评卷，更应慎重。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。 为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6、一定要完篇。 熟话说，好文章是风头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分?

7、要重视拟题，特别要注意不能缺题。 不是万不得已，不要以话题做标题。张伟民讲那是一种浪费。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。

8、文章要有一至两个亮点。 如果是 记叙文 ，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使评卷老师精神为之一震。

9、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。 材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。

10、思想要健康。 “思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。

11、观点不可太绝对，要留有余地。“ 义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

12、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想象一个或一类读者就在你的面前。 如以“沟通”为 话题作文 ，写与家长的沟通，可想象父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想象此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。

13、写法上可以求新。 要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。

14、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。 求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的高考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。

15、苦于材料缺乏则可以突出自己的 爱好 。 你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。

16、要美化自己，而不是丑化自己。 要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就是那样，那就麻烦了，因为高考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。

17、字数以900字左右为宜。 不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长，不允许加纸条。许欢写长文的同学，开篇要注意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的 句子 (扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。

18、利用好旧资源。 看到题目后，可先搜索一下自己以往所写的 优秀作文 ，看有没有可以再利用的。需要注意的是一定要不牵强。

说到语文考试是离不开作文的，即使是在以后的工作中，仍然有 报告 、总结要写。虽然文体不一样，但是本质的不会变的。写的文章就是要告诉别你的想法是什么?你想传达给别人的是什么样的情感?所以在布局上一定要明确清晰，不能一会说天一会说地，让别人看的云里雾里也琢磨不个究竟想，那这就是失败的一篇文章。

作文写作中一定要条理清晰，布局合理巧妙。如果能够创新那就是加分的文章。相信大家都听说过：凤头、豹尾、猪肚。意思是：起头要美丽，有如凤头;结尾要有力，如豹尾，中间部分不离题就好了，因为老师一次要批卷好几个班级的作文时，不会有那么多的精力一个字不漏的看完，那开头和结尾就是她首先看的，主要是看是否离题了，高分就是在这未离题的情况下再看是否语句精彩，有新颖。那既然知道了批卷的秘密之后，同学们就要善于抓住这个机会，好好的打造“凤头”和“豹尾”。当然是在不离题的情况下啦。

一、文章扣题不离题

题目扣题(点题)：根据命题中的关键词拟出你的写作题目，这样写想要离题也难。

开头扣题：写作开头一段中再次出现写作题，点名主旨，直达题意。

结尾扣题：写作结尾一段中再次出现写作题目，点明中心，谈感受和启发。

这三点从视觉上看，是最容易给人紧扣主题的映像，这样就可以确保不离题。

二、打造美丽的“凤头”

在文章主题无误的前提下，要展开多角度的思考，突破思维定式，克服从众心理，独辟蹊径，千篇一律没新意，也不会给人留下深刻印象。如果一篇文章能写出人无我有、人有我新、摄人心魄的效果，有耳目一新的感觉，那绝对是语文考试中的高分作品。

1、修辞巧妙运用

写作文时不要只是局限于比喻，排比，夸张这样的非常熟悉常见的修辞，还可以运用暗喻，双关，设问等比较特别、新颖的修辞手法。譬如“反复”这一修辞手法。反复具有突出思想感情、加强节奏感的修辞效果。为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，以达到强调的目的。例如，鲁迅先生的《记念刘和珍君》一文中就用到这样的修辞手法：“沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”文章中鲁迅先生多次使用“沉默”一词，表达了自己对段祺瑞执政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

2、引用 名言 佳句

名人名言 ，诗词歌赋，俗语 谚语 ，往往具有很强的哲理意韵和启示作用。选择与主题有密切关系的名人名言、诗词歌赋、俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。既富含文采，又易于引发读者的共鸣。

3、巧用设问激发兴趣

为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。能引人注意，启发思考，有助于层次分明，结构紧凑。可以更好地描写人物的思想活，突出某些内容，使文章起波澜，有变化。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么?难道你不想看下去吗?

三、有力收文的“豹尾”

写到文章的结尾处切不可急躁。首先要做到的是首尾呼应、凸显主旨，这就避免了离题这一问题。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这样能使读者有心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。例如一篇考场作文的开头是“都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。”结尾是“花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。”这篇作文的作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。

文章做到首尾呼应，中间部分照常发挥即可。一篇好的高分的作文万变不离其宗，都是有规律可循的，但文采上的高低水平，就要靠日常阅读积累了。广泛阅读，增加自己的课外知识的积累才能让文章显得更加的有深度和广度，那作文这个难题也就迎刃而解了。

Ⅱ 初一语文考试作文拿高分技巧

初一语文考试作文拿高分技巧

作文头尾编辑
作文的标题、开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，是第一印象，因而很重要。
怎样拟好标题
文章的标题就象龙的眼睛。眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。
拟好标题的要求是简洁、新颖、生动、切合文意，能使人一看到标题就有读文欲。那么，拟好标题方法有那些呢?
1、运用修辞。如《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻;《我与自信签约》用拟人;《榜上无名，脚下有路》用对偶;《减负还是加负》用反问;《少年壮志不言愁》引用诗歌;《自考之路通罗马》用借代(罗马借代成功)等。
2、用数学式。如《减负≠减副》、《8-1>8》、《真诚+守信=真正的友谊》、《学校生活ABC》等。
3、直言事理。如《上网，让我欢喜让我忧》、《诚信抛弃不得》等。
4、反常求异。如《我想当个差生》《会上楼的牛仔裤》。
在话题作文中，可用原题，也可另拟，只要所写内容在话题范围内即可。若原题太大，可拟小些的题目。如话题作文“以人为本”，可拟成“致富以人为本”等。
怎样写好文章的开头
文章的开头就象凤的头。凤头美好招人看，文头亮丽引人读。
文章的开头要简洁，入题要快，语言要有文采，能使人一看开头就有想往下读的欲望。方法有那些呢?
1、引用诗词歌词开头。如“‘只要人人献出一点爱，世界将要变成美好的人间……’一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。(《爱心》)又如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现出那圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又响起钱氏英语。(《良师》)
2、设定悬念开头。如“挂钟不慌不忙，有节奏的走着，滴嗒，滴嗒……都快要4点了，妈怎么还没回来?”(《担心》)
3、写景状物开头。如“朝阳出来了，湖水为它梳妆;新月上来了，群星为它做伴;春花开了，绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。”(《关爱永远》)
怎样写好文章的结尾
文章的结尾应象老虎的尾巴那样，结实，有力。方法有：
1、卒章显志法，即末尾点明文章的中心。可用抒情议论句直接点出来。如“人们，请选择好你的染缸，点染好你的生活!”(《生活如染缸》)或引用诗词句点题。如一篇文章的结尾“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”表达了师生间的依依惜别之情。或借用人物语言点题。如“不过，通过这次不平常的考试，我感到：一个人应该在别人困难时伸出援助之手。”(《一次不平常的考试》)又如“我要向您说一句：‘感谢您，老师!’”(《感谢您，老师》)
2、首尾呼应法。如“那天，阳光好暖，好暖……”(《那天，阳光好暖》)与开头的“一缕金黄色的阳光从视窗斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊……”呼应。
3、描景写事法。如上例便是描景结尾法。又如一篇题为《心结》的结尾“我走向了他……”，以写事法结尾，点出了事情的结局。

2011年北仑区初一语文考试作文

题目：夏天的雨。
要求忘记了- =。记叙文和写景的都可以，不要诗歌形式。【好像是这样的。。。】

2o16年初一语文考试作文

在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右）
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法专案。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！

明天就要语文考试了，作文有什么技巧拿高分点？

语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记

赤壁市初一期中语文考试作文

秋天是一幅色彩斑斓的图画，它意味着成熟，意味着收获。
南飞的大雁，在未来的天空中，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，给蔚蓝的天空添加了一份生机。它们还“叽叽…”的叫着，好像在说：“人们啊，秋天到了，我们又该飞回南方了，你们一定要加衣服呀，小心着凉！”
天上新增一份生机，地上也应该添上一份生机吧，瞧，后山上树叶飞飞扬扬飘落下来，好像翩翩起舞的蝴蝶。当落叶飘零之时，又来到了菊花大放异彩之季，菊花们绚烂多姿，悄然独立，红的似火白的像雪，黄的赛金，粉的如霞；有的像一个个巨大的龙爪，有的像烟花，有的像满天的繁星……在这百花凋零的季节，只有它在这独领 *** ，争奇斗妍。
看完院子里的景象，我们再去果园瞧瞧，果园更是一派硕果累累的景象。苹果红红的脸好似小姑娘圆圆的脸蛋，黄澄澄的鸭梨让你爱不释手，垂涎欲滴；晶莹剔透的葡萄呢，真像用水晶雕刻出来的。秋风一吹，香气扑鼻而来。
瞧完果园，我们再去观赏田野的景象，看看有什么吧！走到岔口，转弯走进田间小道，向前望去，高粱像喝醉了酒，正在为你点头。一根根枯黄的玉米杆儿长在田野里，颗粒饱满的玉米棒儿被农民伯伯辛苦的收回了粮仓，大豆也笑破了肚皮，蹦到了土里，等待明年。
秋天是收获的季节，是成熟的季节。它，没有春天的百花盛放，鸟语花香；没有夏天热情奔放；没有冬天寒风凛冽。这正是我爱秋天的原因。

初二 语文考试答题技巧

推荐个阅读的吧。
文首句：⑴照应标题（开篇点题）；⑵渲染气氛（定下情感基调）；⑶埋下伏笔⑷设定悬念；⑸为下文（中心）作辅垫；⑹总领下文；
文中句：⑴前后照应，⑵承上启下（过渡）；⑶总结上文；开启下文；⑷为下文作辅垫
文末句：⑴总照应开头或标题，结构紧密；⑵卒章显志，揭示中心；⑶总结全文，深化主题；
表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
表现手法：对比、衬托(反衬)，变换人称，联想想象,象征，类比，虚实结合渲染烘托
结构方式：前后照应、铺垫，过渡(承上启下)、设定悬念、卒章显志，欲扬先抑、制造波澜，特定线索、记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙)，材料安排（主次、详略等），
修辞手法：比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代：
描写手法：
描写角度：正面描写、侧面描写
描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细节描写.
描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）
比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
拟人：化物为人，拉近距离,亲切自然;便于对话,交流情感。
借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。
夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。
对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。
排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；语气强劲,抒情强烈。
反复：突出思想,强调情感；承上启下，层次清晰；多次强调，增强感染力。
肖像描写：暗示人物身分和地位;反映人物的精神状态和风貌;反映人物的性格爱好.
动作描写:展现人物的内心世界,显示人物的性格特征。
心理描写:展现人物的内心活动,暗示人物的性格特征
语言描写：刻画人物性格，反映人物心理活动。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
环境描写具有以下作用:
作用一:交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点;
作用二:暗示及社会环境,揭示社会本质特征;
作用三:揭示人物心境,表现人物性格;
作用四:渲染气氛,烘托人物的情感和思想;
作用五:推动故事情节发展。
.顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
倒叙：造成悬念，引人入胜。
插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
补叙：对上文内容加以补充解释，对下 *** 某些交代。
平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体

语文考试技巧

不是很难,不要太紧张,多看些作文啊，日记啊还有一些很有名的文章(在基本的课内知识都能理解了,背会了的情况下)
把语文课本里的那些作者被熟,读写例话积累运用上的读读背背,成语
下面的给你做个参考
一、仔细审题：多想想题目到底要你答什么（内容），怎样答（形式），一般题读一、两遍，难度题必须读三、四遍；
二、用好草稿：用草稿的目的在于反复修改，力臻完美。
三、认真书写：工整规范，一目了然；清晰美观，百看不厌。
语文阅读分析常用名词
一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
三、说明文分类：
1、实物说明文、事理说明文、程式说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）
四、说明顺序：
1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序
2、空间顺序：注意表方位的名词
3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。
五、说明方法：
列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引资料
两大说明方式：平实说明与生动说明
六、说明文语言特征：生动（趣味性）、准确（科学性）
七、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）
八、散文的分类：抒情散文和叙事散文
九、散文的特点：形散而神不散
十、小说的三要素：人物、故事情节与环境
十一、小说的结构：开端、发展、 *** 、结局（有的前有序幕，后有尾声）
十二、描写的方法：
1、概括介绍与具体描写；
2、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；
3、正面描写与侧面烘托
4、小说中的环境描写：自然环境、社会环境
十三、议论文分类：立论、驳论
十四、议论文三要素：
1、论点：解决“需要证明什么”
2、论据：解决“用什么来证明”
3、论证：解决“怎样来证明”
十五、议论文结构
1、引论：提出问题
2、本论：分析问题
3、结论：解决问题
十六、论据型别：事实论据和道理论据
十七、常见论证方法：
1、最基本的论证方法：摆事实、讲道理
2、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）
十八、常见写作方法、表现手法：
联想、想象、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融
十九、语句在文章篇章结构上的作用：
总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
二十、语句在表情达意方面的作用：
渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）
二十一、语句特色评价用词：
准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力

一般语文试卷分为三大部分，基础知识题（多选择，填空的形式），阅读理解题（需要有文字表述），作文。
首先，做基础知识题时，要认真，做选择题时可有排除法。
其次，阅读理解题，快速读文段，再看问题，问题答案都在文段中，有时是需要我们总结概括。网上有不少不错的做阅读理解题的技巧，可以学习一下。
再就是作文，审题，在草纸上写提纲，在卷上写作文自不必多说，必须强调的是，要求的字数一定达到，书面一定要整洁。

语文考试的技巧？

基础没什么，要快速完成，关键是看平时的背诵和应用，控制在15~20分钟
阅读：至少读五遍
概括大意：本文通过记叙或描写+高度概括的主要内容，表达了作者什么样的情感，赞扬了什么或揭示了什么道理
语言赏析：从表达方式，修辞方法（什么修辞+作用+写出了什么+作者情感），人物描写，景物描写，表现手法，句式这几方面达，句子里有什么写什么，不用全写。
比较阅读：1，内容（文章写了什么，中心，感情，描写物件）
2，表达（修辞，表现手法，表达方式，多感官，描写方式）
行文思路：各部分段意+各部分写法及作用
作文要注意字迹工整，细节描写，首尾呼应，题目要小，内容要新
希望你能考出好成绩，我是一名初一的女生，希望这些能对你有帮助

语文考试作文怎么样的高分，阅读呢？

70分的满分，要在62以上才算高分，57到62分也还可以；阅读20+18的两篇，每篇在15分算高分，加起来就是30分。

Ⅲ 高考如何写好语文作文 教你写高分作文的技巧

语文作文是考试中的重头戏，也是最不好掌握的部分。其实，写好作文也是有套路可循的。那么，如何写好高考语文作文呢？下面和我一起来看看吧！

1、首先，语文的素养是一个长期培养的过程，这个过程是不能省略的，但是我们可以选择少走一些弯路，如果是临近高考的同学们，时间比较紧，建议大家可以多看看文学杂志。同学们可以每个月看两本，文章都比较不错，做重要的是，积累素材，为写议论 *** 准备。

2、其实尘团，拿出近些年的高考语文作文题目对比，不难发现都是和时事热点新闻挂钩的，尤其是100字的小作文，可能性就更大了。这就是需要同学们在平时的时候多关注一下时事热点了。

3、如果你刚刚高一，那么时间还很充裕，建议大家可以多读书，选择一个自己喜欢的方向精读，当然也可以读一些杂书，提高自己的文学素养。只要你坚持这个习惯，你的谈吐和写作都会发生质的飞跃，到那时，写好高考语文作文简直就是so easy！

4、想要写好语文作文还有一个要点需要注拦丛意，就是要坚持练笔。可以是写随笔，也可以是写摘抄，主要看个人喜好。摘抄可以是一些好词好句，同样随笔也可以是记录一些趣事或是当时的心情，以后翻看一下也不失为一种乐趣。

5、最后，需要注意的是，高考语文作文在落笔之前，一定要先身体，包括什么文体，材料和题目简兄樱中有什么要求，这些都不容忽视。另外最重要的是不要跑题，作文写的不好还能得一些分数，若是跑题可能就是得零蛋了。语文作文的字数要写够，但是太长了也不好，要掌握好分寸。

Ⅳ 在考试的时候，要怎么才能写好语文作文

‍‍字儿很重要：清晰与潦草占较大的比重，横竖点勾都需要写清楚，但并不用刻意去美观自己的写字格式。先“看题”，再“审题”，最后“扣题”，看：阅读试卷给出的所有材料，无论是只有命题，还是一段文字+引出命题，还是一幅漫画+引出命题，都需要将每一部分看清楚，知道它在说什么，不要急于求成，扫一眼题目就开始动笔。审：通读材料后，一定会有那么几个字儿抓住你的眼球，那就是即将写出来的文章的线索，也就是关键字儿。这几个字儿它一定会或多或少有一些不一样的地方，比如它重复出现在排比句中，或者由某个例子引发的思考之中，或者在某两个事物的造成的对比当中等等都是有可能的。所以只要有心留意是不难发现的，扣：找到了关键字儿后，需要从三个问题围绕着它去思考。‍‍

Ⅳ 高考如何写好一篇语文作文

语文作文，是高考语文中占分值比最多的一项大题，如何写好语文作文成了语文拿高分的关键。那么高中生如何才能写好语文作文呢?除了平时的积累还需要什么技巧。我为大家解答。

题目要紧贴材料

一个好的题目，是可以为语文作文提高很多的分数的。所以说作文题目的拟定是十分重要的。作文的题目也是考察语文作文分值的重要参考项。一般作文的拟题需要观点鲜明，概括文章的内容，简洁生动。一篇好的作文题目能够在第一时间抓住老师的眼球，博得好感，带激占据得高分的良机。

要注重平时的积累

语文作文的素养是考平时长时间的累积，这个过程注定是一个漫长的过程，如果临近高考了，语文作文的复习时间比较短的话，也可以多积累一些好的作文素材，并且也可以多看一些作文文学杂志，可以让你在写作文之前有一定的信心，并且如果文章中出现好的句式的话，我们也可以积累并用到自己的作文中。并且，在写作的过程中，也可以多用一些最近的时事热点新闻，如果写的好的话，也可以给自己的作文加分的。

语文作文如何选材

如果作文的话题可以引出许多观点来，一个大的话题可以分出很多小话题，每个小话题又是不同的角度，这样我们需要根据自己所擅长的方向和知识来确定我们想要写的作文话题是什么，这样才可以使我们的文章出新。我们也可以从我们独特的生活经历中挑选出一个热点的话题，比如环境状况、西北大开发、反腐倡廉等，也可以从媒体的信息中筛选出最新的槐行森话题，从大自然和自然现象中挑选话题，从平凡的生活中挑选出不平凡的事来引出话题。

从独特的生活阅历中选取一个作文话题，可以更加吸引阅卷老师使他更加想要读铅亩你的文章，所以在作文的选材中，可以选择一些比较新颖的话题作为作文素材。