㈠ 小学语文教师招聘考试要考哪些内容
1、学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法 、教育法规 、新课改等相关的教育理论知识。这种情况最为普遍。
2、或者是学科专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同,有的地区就是指上面的教育理论知识,有的地区是指文史、法律、数学 政治、时事等综合知识。
3、或者是职业能力倾向测验+教育基础知识,这种情况比较少见。
(1)河北语文教师招聘考什么扩展阅读:
面试一般包括试讲和说课两种。
在面试方面,一般就是专业课的考查,具体比如考生面试的是小学语文教师,那么面试的题目经教师网老师研究,很可能就是当地小学高年级的教材中的一篇,各位考生可以根据具体的科目进行复习。
说课或讲课之后考官还会即兴出一些教育类的相关问题,进行考查,主要考查教师的基础理论和应急处理能力及对教育事件的看法。
目前,由于国家没有出现统一的大纲和参考教材,所以各地的教师考试呈现出地区教育局自己命题、审核、招录的局面。
㈡ 河北省教师编制考试考哪些科目
河北省教师编制考试,考公共基础腊纯知识 、教育专业基础知识,部分地区加考学科知识两到三个科目。
教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲,部分省份实行全省统一考试,但是大部分省份还是由当乎带地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总,然后由教育局统一组织招聘考试,考试形式一般分为笔试和面试。
笔试采取闭卷考试方式进行,一张试卷,《公共基础知识》占50%,《教育专业能力测验》占50%。《教育专业能力测验》考试范围以教育学和心理学为主。考试时间为120分钟,满分100分。
面试内容:
面试占总成绩30%,面试考试采用讲课试课的方式,一般来说面试时长10分钟。
㈢ 小学语文教师招聘考试考些什么内容
各地区不一样,以南京地区为例,小学语文教师招聘考试内容有笔试和面试。
1. 笔试考查的科目和内容:公共知识60分(包括基础教育课程改革理论、教育学与心理学及其他综合知识)、语文专业知识100分(包括语文专业基础知识、阅读、教学设计、作文),总分为160分。笔试卷是公共卷和语文试卷一起下发,考试时间为3小时。需要注意的是,小学语文与中学语文的专业基础知识试题是一样的,教学设计这块,小学做小学的教学设计,中学做中学的教学设计。
语文试卷各项分值为1、语言文字应用(20分)2、文言文阅读(16分)3、现代文阅读(16分)4、教学设计(18分)5、作文(30分)。可见,考生复习的发力点应该在作文、教学设计、阅读这3块。涉及的总分达80分。最耗时的是教学设计,3-6年级尽量每篇课文都过一遍。作文分值达到30分,是当然的重中之重。作文要特别注意结合新课改的内容。
2. 面试主要测试履行岗位职责所需的专业知识、业务能力和综合素质。主要采用专业技能、课堂教学、模拟课堂、说课、结构化面试等一种或多种形式的组合。具体面试考核项目各地区不同,以教育部门公告为准。
3. 总成绩=笔试成绩(百分制成绩)×30%+面试成绩(百分制成绩)×70%。(江北区、溧水区、六合区笔试成绩占比40%,面试成绩占比60%)
4.语文专业复习建议:
基础知识涉及文学常识、读音、错别字、成语的正确运用、语序、古诗文、修辞手法等。难度不高,要求考生拥有扎实的语文基础。考生复习的发力点应该在作文、教学设计、阅读这3块。涉及的总分达近85分。最耗时的是教学设计,小学3-6年级尽量每篇都过一遍。作文分值达到30分,是当然的重中之重,2013-2020年作文要特别注意结合新课改的内容,虽然2019、2020年选用的材料也可采用普通作文的写法,不过仍可以采取“10分钟作文速成法”成就高分。
2. 作文
如果对近8年南京市的考题进行分析,你很快就会发现一个趋势:可以从教育这个角度来进行破题。这样,就可以把作文和教育学、课程改革的内容联系起来。所以,语文考生为写好作文,首先要把教育学、基础课程改革理论学扎实。我们认为,你需要掌握如下的理论知识:
一是新课程改革的理念。主要有新课程的核心理念:培养独特的人,新课程改革的六大目标,课程实施的方式以及评价方式。
二是德育理论。德育七法:陶冶法、说服法、榜样法、强化法、修养法、锻炼法、制度法;德育途径:教学活动、校园生活、班级活动等;德育规律:主客体相互作用自我建构的过程,知情意行协调发展的过程,分阶段从不自觉到自觉的过程。
在发现这一秘密的同时,千万要记住另外一点:不能把作文写成公共知识的简答题答案。文采、语言的丰富性、作文的基本结构,是必须要在你的作文中展现出来的!要做到教育性和“语文性”的统一。
3. 南京市小学语文面试真题示例:
1.准备30分钟,试讲(无生)12分钟,课外内容,有具体要求:⑴ 设计2个生字的教学;⑵ 选择重点段落进行小组讨论、教学,要进行范读;⑶ 找一种句式,让学生进行仿写。要求要在试讲中全部解决
2.答辩:为什么要设计仿写这个部分,也就是言语教学?3分钟内完成
㈣ 河北教师招聘编制考试考什么
河北没有统一的教师招聘考试,各个地市、区县的考试题目也是不同的。河北教师招聘考试笔试科目一般为《教育基础知识》、《公共基局缓没础知识》、《学科哪森专业知识》中的一科或者两科。考生参加桐纳河北教师招聘考试,需携带准考证、身份证参加考试、缺一不得进入考场。
㈤ 河北张家口教师招聘编制一般都考试考什么
笔面内容
张家口大部分地区考试内容,笔试以教基和公基为主的考试居多,面试以试讲居多,市区的考试近两年考试内容还是比较稳定的,县区可能会考到答辩、说课、结构化、才艺等…具体还是那句话,以当年的招聘公告内容为准。
㈥ 小学语文教师招聘考试考哪些科目
教育基础知识、学科专业知识和公共基础知识。小学语文冲禅教师招聘考试的考试科目包括教育基础知识、学科专业知识和公共基础知识,教育基础知识包括散运尘教育学、心理学、教育心理学、新悄慧课程改革、教育法律法规、教师职业道德等六个部分,学科专业知识则与报考的学科相关,公共基础知识包括天文地理、法律科技、人文常识、时事政治等,考查范围广。
㈦ 河北省教师招聘考试都考哪几科
教师招聘笔试考什么
教师招聘考试笔试内容分为三类:教育理论基础和学科专业知识两大科;学科专业知识和公共基础知识;职闭姿业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类)
第一种:一般考教育理论基础和学科专业知识两大科
教育理论基础包含:教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职 业道德、教育法律法规、新课改等相关的教育理论知识。
注:个别地区教育理论基础会有公共基础知识和时事政治。具体要看报考 地区的招聘简章,参加省统考的地区参考省统考的考试大纲。
第二种:学科专业知识和公共基础知识
公共基础知识也有不同,有的地区就是指上面所述的教育理论知识;有的 地区公基内容包括:政治、经济、法律、科技人文、自然地理、历史文化、 事业单位、管理学、道德建设、公文写作、时政方针等内容。
第三种:职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类)
考查基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、 数量分析、策略选择等部分。
注:教育理论知识又叫教育综合知识、教综。
具体考试内容以各省、市考试公告为准。
笔试科目
中小学教师招聘考试的笔试科目:
幼儿园教师资格考试笔试为2个科目,科目一为《综合素质》(幼儿园),科目二为《保教知识与能力》。
小学教师资格考试笔试为2个科目,科目一为《综合素质》(小学),科目二为《教育教学知识与能力》。
初级中学和普通高级中学裂蔽教师资格考试笔试为3个科目:
科目一均为《综合素质》(中学);科目二均为《教育知识与能力》;科目三为《学科知识与教学能力》。
初级中学的《学科知肆态州识与教学能力》科目分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为:语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
㈧ 教师招聘考试都考什么内容啊
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教师招聘考试一般会分为三种科目:教育基础知识、公共基础知识、学科知识。教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等模块;公共基础知识包括法律法规、时事政治等多种类型的知识,等等。
一、笔试考试内容
首先教师招聘考试一般会分为三种科目:教育基础知识、公共基础知识、学科知识。
教育基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等模块;公共基础知识包括法律法规、时事政治等多种类型的知识;学科知识一般是所报阶段的学科的知识,比如你报考的音乐,学科知识考点就是音乐这一科目的知识。
二、笔试考试的类别
考试内容主要包括“教基+公基、教基+学科、公基+学科、公基+教基+学科、教基、学科”等六种形式。和去年相比,部分地市增加对于学科专业知识的侧重考察,而在今年,改为公共基础知识+学科专业知识或教育基础知识+学科专业知识的考察形式
三、考情分析
由于学科专业知识本身具有的专业特性,以及各地市对于学科专业知识考察侧重点和难度不同,各地市各学科之间的题型题量也有较大区别,这在一定程度上,加大了同学们备考教师招聘考试的难度。
报考考生必须按要求上传本人身份证、毕业证(全日制高校应届毕业生提供学信网下载的教育部学籍在线验证报告)、 户口簿(有户籍限制的)及报考岗位要求的其他证件、证明、材料等原件扫描件,以便于进行报考资格审查。
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)热爱教育事业,遵纪守法,具有良好的品行及职业道德;
(三)具有相应的教师资格证书(含已具备教师资格认定条件且参加2019年春季教师资格认定在2019年7月底前可取得教师资格证书或证书编号的人员);
(四)身心健康,能适应岗位要求;
(五)符合招聘岗位所需的其他资格条件。
其中涉及“年龄条件”的,如“25周岁以下”为“1993年6月10日(含)以后出生”(其他涉及年龄计算的以此类推);工作(或教学)经历要求,截止时间为7月31日。因工作单位变化而中断时间的可以累计。在校学生在读期间参加勤工俭学、实习等不视为工作(或教学)经历。
有下列情形之一的人员,不得报考:
(一)不符合招聘岗位条件要求的人员;
(二)在读的全日制普通高校非应届毕业生;
(三)现役军人
(四)经政府教育部门、人力资源社会部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;
(五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未作出结论的人员;
(六)法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。
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㈨ 教师招聘考试考哪些科目
教师招聘考试一般包括综合素质面试和笔试两个部分,其中笔试又分为公共科目和岗位相关科目两部分。
除了以上磨拆科目外,还有一些特殊的考试科目,如教育法律法规、教育心理学、教育技术等,这些科目主要考察考生对教育理论和实践的了解和掌握程度。
㈩ 小学语文教师招聘都考些什么
具体如下:
1、学科专业知识和教育学、心理学、教育心理学、教材教法 、教育法规 、新课改等相关的教育理论知识。这种情况最为普遍。
2、或者是学科专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同,有的地区就是指上面的教育理论知识,有的地区是指文史、法律、数学 政治、时事等综合知识。
3、或者是职业能力倾向测验+教育基础知识,这种情况比较少见。
教师在教学活动中担任的角色:
1、教师是学生学习能力的培养者。强调能力培养的重要性,是因为:首先,现代科学知识量多且发展快,教师要在短短的几年学校教育时间里把所教学科的全部知识传授给学生已不可能,而且也没有这个必要,教师作为知识传授者的传统地位被动摇了。
2、教师是学生人生的引路人。这一方面要求教师不能仅仅是向学生传播知识,而是要引导学生沿着正确的道路前进,并且不断地在他们成长的道路上设置不同的路标,引导他们不断地向更高的目标前进。