三年级下册语文第二单元放风筝怎么写

① 三年级下册语文作文放风筝怎么写

放风筝作文范文如下：

1、范文一如下：

一个阳光明媚的下午，我和妈妈来到市民广场放风筝。

我迫不及待地拿出一个老鹰风筝胡模，它尖尖的嘴巴，色的羽毛，大大的翅膀，威风凛凛。妈妈先试了试风向，然后举起风筝迎风站立着，我慢慢边放线边往后退，差不多离开妈妈五六米时，我站住了。

“放！”妈妈把风筝往天上一“送”，我赶紧数腔拉着线跑了起来，边跑边放线，“快放线！” 妈妈大叫道。眼见风筝慢慢升起来，突然，一阵横风吹过悉漏旁，风筝忽忽悠悠地从空中掉了下来。唉，出师不利这次，我们有了经验。

丁丁看见树上的怪东西在哭鼻子，就叫了起来：“有鬼！有鬼！”明明对怪东西说：“你是谁呀？我怎么不认识你？”怪东西看了看大家奇怪地问：“我是谁？难道你们不认识我吗？我的名字叫风筝， 咱们交个朋友吧！”明裤毕缓明说：“好！那我们去造梯子来救你。”明明和丁丁就一块儿下了。

在半山腰，巧碰上了松鼠，明明想：松鼠有爬树的本事，何不叫松鼠帮忙呢！明明对松鼠说：“松数腔鼠老弟， 你帮忙把山上的风筝弄下来好吗？”松鼠是个助人为乐的好孩子，它连忙答说：“好！好！”松鼠爬上了树，把风筝推了一下，风筝就掉了下来。风筝高兴地说：“谢谢！你们真是我的好友。”

② 作文放风筝怎么写三年级下

写作文放风筝型亩三年级下如下：

一、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。

二、我慢慢地跑了回去，所有人的风筝都飞上了天，像天上的仙女洒下的五颜六色的花瓣、风筝们你飘过来我飘过去。大家挤在一起，有：龙、美少女战士、福牛乐乐，还有喜洋洋.....各式各样的。

三、我们去放风筝；夏天，我们在海边戏水;秋天，我们一起倾听枯叶凋零；冬天了，我却只能呆呆的回忆曾经。

四、疯了一下午的熊孩子，晚饭后跑去水库放风筝，个个跑得衣服喊毕湿透，这个点都还不想睡觉。

五、挑一个阳光，明媚的日子，去放风筝、赏春花、休闲游玩，乐享和煦春光。

十一、我们三个一群，五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来，你瞧，哪个“大金鱼”飞得可真都快飞到云里去了，它那两条尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。

十二、天上的风筝飞呀飞地上的人儿追呀追。

十三、但我拖着壳发现沿途寻找的快乐郑租芹仍系于你肩膊或是其实在等我舍割然后断线风筝会直飞天。

十四、周末暖阳的湖畔一片祥和幸福还有放风筝玩四轴飞行器的大叔这样的大叔真是是好大叔。

十五、天气回暖啦，温度、太阳和风都刚刚好，舒服得让人想放风筝。

③ 小学三年级下册第二单元元语文园地放风筝作文怎么写

关于放风筝的相关作文推荐如下：

星期天下午，天气晴朗陪举，蔚蓝的天空，朵朵白云仿佛许多洁白、轻盈的棉花在高空中缓缓漂浮。在如此美丽链盯的春天，妈妈带着我和弟弟、妹妹去公园放风筝。我们一到公园就看到放风筝的人很多，有大人，有小孩。

后来，我们的燕子风筝飞的最高，它时而翻跟头，时而盘旋，时而又像个顽皮的孩子忽上忽下，真好看！在我们的旁边，妈妈帮着妹妹，把她手里的蝴蝶风筝也放飞了起来。

整个下午，我们玩儿的真开心，可是，开心的时光总是短暂的，不知不觉，太阳快要下山了，我们小心芦唤碧地收回风筝，一起回家了。我们决定，下个星期天，还要一起去放风筝。

④ 三年级下册第二单元作文怎么写放风筝

三年级下册第二单元作文放风筝写法如下：

“儿童散学归来槐败早，忙趁东风放纸鸢”，春天正是放风筝的好季节，我和小美、明明相约星期天一起去放风筝。蓝蓝的天空上飘着一朵朵白云，小鸟在白云间唱歌，最引人注意的还是一个个漂亮的风筝，有可爱的小金鱼，有长长的蜈蚣，还有威风凛凛的雄鹰，形态各异。

我迫不及待地想要我的风筝飞到天上展翅飞翔，便拿出风筝飞速地组装起来，然后对明明说：你拿着风筝听找口令，我说321放的时候松手就可以了。说完我左手拿线，右手拿着线轴，飞奔起来，一边跑一边放线，还不断地回头看看明明。

远处有一家三口也在放风筝，小朋友大声喊道：爸爸妈妈快看，我的风筝飞得好高啊。他父薯含母微笑着回答道：孩子，你太厉害了！我凝视着天上的风筝，心想：风筝逆着风才能飞上蓝天。人生也是一样，只有在逆境中才能真正的成长。铅手颤

⑤ 三年级下册第二单元作文放风筝怎么写

三年级下册第二单元作文简猛放风筝写法如下：

这个星期六天气非常好，晴朗的天空中飘着几朵洁白的白云。我赶紧写作业，到了下午，妈妈带我和弟弟去放风筝了。

我们一走近家附近可以放风筝的那片绿油油的草坪上，啊！放风筝的人真多呀！天空中已有许多放起的风筝，有两只凶猛的老鹰，一只快乐的蓝精灵，还有愤怒的小鸟——真是太美丽了。

风筝的起源：

风筝起源于中国，中国风筝有悠久的历史。据说起源于春秋战国时枝咐首期，至今已两千多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质。直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始以纸做风筝，故称为“纸鸢”。

⑥ 三年级下册放风筝怎么写

三年级下册放风筝范文如下：

范文三：

今天天气晴朗，天空蓝得似海，时不时飘着几朵白云，轻风微微吹过，真是个难得的好天气。我和哥哥决定去北海公园放风筝。来到北海公园，我看见了鲜艳的小花，嫩绿的小草，它们都像赶集似的聚拢来，形成了烂无比的春天。抬头一看，天上的风筝多的数不清，各种样子、各种颜色的风筝，好像在对我们说：快把你们的风筝也放上来吧！

我和哥哥也迫不及待的放起了风筝。我看了一下风向，就在前面拉着线，哥在后面拿着风筝，我叫道：哥哥！快点放风筝。哥大声地说：收到！就把风筝往天上迅岁用力—抛。我跑了起来，边回头看边大喊：飞起来了！一飞起来了！此时此刻我仿佛觉得自己就是一个风筝，在蔚蓝的天空中飞翔，自由自在，没有压力，没有烦誉拿恼，此刻我是快活的。

⑦ 三年级下册第二单元习作放风筝怎么写

三年级下册第二单元习作放风筝作文如下：

春风习习，铅手颤吹绿了大地，吹蓝了天空，吹掉了孩子们身上的棉衣，大家不约而同的走进大自然，感受春天的槐败气息。今天，表哥带着我和妹妹来到平桥公园放风筝。

我们来到平桥公园，我左手拿着线轴，右手拉着线，表哥拖着风筝高高举过头顶。等春风吹过来的时候，我突然大叫：“放”！表哥没反应过来，结果风筝就落了下来。我们再次尝试，不一会儿风来了，我大喊：“三、二、一、放”！表哥急忙放手，风筝歪歪扭扭地飞上了天空！经过我们不断的努力，放线收线，风筝越飞越高。旁边的妹妹看见了乐得连忙叫“好”，让我们把她的风筝也放上天空。

放风筝的技巧：

1、在风力适足的时候，放风筝可以不必请人帮忙，自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看，直到感觉风劲够，再停下来慢慢放线。

2、当风力不济时，快速向后收线，给予人工加风，如感觉风筝线有拉力薯含时，就要把握时机放线，若风筝有下降的趋势，须迅速收回一部分风筝线直到风筝能在天空挺住不坠。

3、当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，控制方法是迅速放线是迅速往风筝方向奔跑数步，可缓和其势。

⑧ 三年级第二单元放风筝作文怎么写

放风筝作文怎么写？要从哪些方面去写，一起来看看小编今天的分享吧。
放风筝作文主要由三个部分构成。首先明确本次作文的主题，叙述关于想要记录主题事项的具体情况（包括记录的对象、时间、地点等），然后就想要叙述的主题中印象深刻的事物进行详细描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后总结关于叙述的主题事项的新收获或者新的感悟。


放风筝小学三年级单元作文一
春天到了，春姑娘用她那五彩的颜料把小花、小草、大地，装饰得十分鲜艳，这正是放风筝的时期。
我们得知上午第四节课要放风筝时个都兴高采烈，迫不及待地想要下去放风等了。但现在是第三节课，我们要乖乖的上完一节课才能去放风筝。
第三节课上完了，我们可以去放风第了”大家章出了自己的风第哇!风等的样式可真多呀，女生们大多都是。冰雪奇缘、小猪佩奇、迪士尼公主之类的。而男生呢?则是。超级英雄，者度、汪汪队等。
我们章着各自的风等，排着队，来到了操场，那里已经有好多班级成群结队地在放风等了。我们也快速地给风第绕上线，让它在天空中“飞翔”。我正迎着风忘我地奔跑时，突然，觉得风第就像被人点穴了一样，拉不动了，就立马转过身子，啊!原来我的风第和一位女同学的相互缠上了。我停止了奔跑，走过去帮风解开绳子，那绳子绕得就像一团乱麻，无从下手，经过我们的一番折腾，它露出了马脚，我们抓住时机，轻松地解开了。我们又开心地继续放风等了。我跑了好久好久，那天实在太热了，仿佛是在夏天的烈日下弃跑，满头大汗，又觉得自己跑过了一个世纪。老师恰好在这时喊道:“同学们，快来拍个照吧!””我听到老师说的话，就马上跑了过去，等我过去时，大家正在挤来挤去，争先恐后的想让老师拍到自己。我也挤了进去，卖厅抢到了一个拍摄点，老师还说我很上镜呢!
放风等结_了，大家都陆陆绩续、气喘吁吁地回到了教室，谈论自己放风等时有趣的事儿。


放风筝小学三年级单元作文二
今天，太阳公公似平有点害羞，在白云里躲躲闪闪，像是在跟大家玩捉迷藏。
吃完午饭，我和妈妈去火炉浜的风筝节现场玩。兄搭既然是风筝节，就免不了放风筝。绿茵菌的足球场上空飞满了风筝，各种各样，颜色各异。我也开始放风筝了。我原以为放风筝是一件特别简单的事，但是无论怎么放也飞不起来。我感受到了放风筝的难处。这是妈妈迎面走来，告诉我放风筝的时候得拉一下，放一下，这样风筝才能飞得高。放风筝需要用巧劲，要不然手会很酸，风筝还飞不高。我照着妈妈的方法慢慢练习，风筝真的飞了起来，而且越飞越高，好像都想冲出地球了。我望着那只风筝，突然感觉自己就是那只风筝，线被妈妈紧紧抓在手里，非得扯一下，才能飞起来。
风筝节给我印象深刻的还有皮影戏。这是我第一次近距离观看，我对它充满了好奇。我还偷跑到后台看了一眼，那些工作人员拿着用纸板做成的人偶，放在屏幕后面，用双手操纵着。帷幕拉开，眼前就出现了生动的场景，那么逼真，那么惟妙惟肖。他们的表演引来了观众热烈的掌声。
风筝节现场还有许多好吃的，还有文艺演出。大家如果有兴趣的话，也去感受一下吧!


放风筝小学三年级单元作文三
春天，田野之上，一个孩子飞奔，手中牵着一缕长线，在那之上，一枚风筝正迎风舞动着。
风筝飘在空中，它望着天空湛蓝，白云朵朵，欢快地在空中飞扬。几只鸟儿从它身边经过，叽叽喳喳地冲它讲着蓝天大地的美丽。它奋力向上，想随着鸟儿一起离开，身下的线被放的长了，它得意向上飞动。几只蝴蝶在下方细线处飞舞环绕，那美丽欢快的飞舞衬着那细绳是如此不和谐。
风筝怒了，为什么旁人可以如此自由的飞舞，而自己却就在这根细小的羡配拿线上如傀儡一般任人操纵?
伴随着几次大风的协助，它一次次努力向上挣脱那线，终于，借着一棵树的阻力，成功将细线挣断，风筝自由了。
田野上，那个小孩子惊呼声响起来，似乎就是在为它送行，望着越来越远的田野和小孩，还有那根被挣断的细线，风筝大笑，像炫耀的在村子上方转了一圈，飞走了。
风筝随着风走，它又遇见了那几只小鸟，本想上前打招呼，不知从何方向吹来一阵风，却向着反方向去了。风筝再次奋力挣扎，喊道：“连牵制我终身的东西都被我挣断，我有怎会再次屈服!”它依旧经历充沛，迎风而上。
结果是不如人意的。在它与风搏斗的瞬间便被吹到了下来，高挂在不知何处的树枝上怎么飞，却也再也不能懂，只是被固定在树枝上，看着天空飞鸟白云。
它本有机会一直在天空飞扬，只是因为拒绝了动力和方向，将自己与大地的牵连断开，让自己如浮萍般在空中随风而动。
几日后，田野上再次出现了那个小孩子的身影，他的手上又有了一枚崭新的风筝。


放风筝小学三年级单元作文四
星期四，艳阳高照，在老师们的带领下，我和同学们来到了雨花风景区。
我们来到一片大草坪上，铺上桌布，拿出吃的东西，开始了美味大餐。同学们个个吃得津津有味，个个脸上写满了笑容。
吃完后，就是激动人心的放风筝了。同学们纷纷用零用钱买了一个个漂亮的风筝：有身披彩衣的蝴蝶，好像在翩翩起舞;有活泼可爱的蜻蜓，看它轻盈的步伐，正像在蜻蜓点水;有身穿黑黄相间的劳动服的蜜蜂，瞧!她手里还拿着一桶蜂蜜呢!也许正在采蜜呢;有美丽俊俏的小燕子，春天来了，小燕子用尾巴剪去了冬天的寒冷，带来了春天的温暖;有一只麻雀也来凑热闹了，它“叽叽喳喳”地叫着，好像在向其它小鸟通报春天的喜讯。风筝闹春，真有趣!
风筝放得好，当然技术也要好。我告诉你们一个小秘密;放风筝时千万不要顺风而行，要逆风而行，不然放不起来的。我今天带了一个米老鼠风筝，它很大，在我们班排第二大。我在几位男同学的帮助下，终于把绳子系紧了，这样我的风筝就不会飞走了。
我拿着风筝和线一蹦一跳，高高兴兴地来到了小山坡上。我一手抓着风筝，一手紧握线，然后一松风筝，一边放线，一边像个无头的苍蝇拼命往山坡下跑。“耶!我放起来喽!”我大声叫喊。
风筝放起来了，我就放心多了，只要看好风筝不与别人的线缠在一起就行了。我把自己的风筝交给了一个同学，然后去教和帮助其它的同学放风筝，看着同学们的风筝一个个地放了起来，我心里美滋滋地，可乐了!


放风筝小学三年级单元作文五
今天真是个好天气啊!阳光明媚、万里无云、时不时有一阵和煦的春风吹过，突然，我的心中萌生了这样一个念头：不如去放风筝吧!
说干就干，我马上就穿戴整齐，叫上了好朋友刘宗源和楼下的张成栋，我们高高兴兴的拿了钱到文化广场去“就地取材”。
到了文化广场，只见卖风筝的摊位上，风筝真是五花八门，有像蜈蚣的、有像三角形的、也有像蝴蝶的等等??我们看的眼花缭乱，恨不得能把所有的风筝全买下来!
最后，我们选中了一个三角形的风筝，18元，好贵啊，不过还附赠一段绳子，好像是占了便宜啊!我们三个沾沾自喜，连忙跑到一边，大动干戈，最后总算把这个风筝组装好了，可是往把手上缠线的时候，我们顿时傻了眼了，就三、四米的绳子?有个_用!这小贩可真是害人不浅啊!我们气势汹汹的“杀”向小贩的“营地”，生气的和他理论，没想到他一脸无辜+狡黠的辩解，无奈之下，我们只好再次掏钱买一段绳子，同时心中恨不得把这个该“挨千刀”的小贩一板砖拍死。
买到了绳子，我们又去费了些时间，把绳子全都缠到了把手上，嘿嘿，接下来就是放风筝了!
我们迅速跑了起来，风筝在风的带动下，骤然升空，在一眨眼之间，把手上的线就少了将近三分之一，看着升空的风筝，我们高兴极了!蹦着跳着，把风筝越放越高，同时也密切注意着旁边的风筝，以防止突然和我们的风筝来个亲密接触。
不料，一个七、八岁的小孩也在放风筝，从我们面前跑过，不但没把自己的风筝放起来，反而一风筝撞在我们的线上，受到这一猛烈的打击，天上的风筝开始“摇摇欲坠”，我们连忙又拽又拉，又拖又提，可惜的是，风筝还是在我们目瞪口呆、膛目结舌的目光中坠了下来。
我们连忙扑过去抢救风筝，还好风筝并无大碍、只是想要再放起来，恐怕就有点麻烦了，我们顿时萌生了回家的念头，但是想了想，终究还是决定，留下来，继续放风筝!
我们又“重振旗鼓”，开始了新一轮的努力，经过了一番努力，风筝总算是又重新飞回了蓝天，直插苍穹!
通过今天的事例，我明白了，做事不可能每一次都成功，我们要学会振作，只有重新振作，一次次的努力拼搏，最后才有可能取得成功!


放风筝小学三年级单元作文六
春天到了，微风习习，阳光明媚，正是放风筝的好天气。吃过早饭，我和爷爷就到山南广场放风筝。
我们先到小摊点买了一个老鹰风筝。这个老鹰风筝一身灰褐色的羽毛，一对有力的翅膀，一双明亮锐敏的眼睛，一张尖尖的嘴，还有一双尖而锋利的爪子。我先给老鹰风筝栓上了风筝线，再把线放长,就开始放了。我放了半天风筝怎么也飞不起来，急得我直跺腿。
爷爷见此情景，一边笑一边对我说:“傻孩子，哪有这样放的，放风筝要逆风放，风筝才起。”“爷爷，什么是逆风放?”我不解地问。“就是放风筝要和风来的方向相反。”“噢!”我有点半明白半糊涂。“今天的风是从南边来的，那就是南风，你就要把风筝往北放。”我恍然大悟，立即照着爷爷说的去做。可风筝刚刚飞上天,就像喝醉了酒一样摇摇晃晃地栽了下来。我突然想，是不是因为够不着气流，山顶上应该能够着了吧!于是,我叫着爷爷上了山。
到了山顶，又试了一次,风筝还是像喝醉了酒似地栽了下来。这时，爷爷说：“是尾巴轻的原因，头重脚轻，风筝就往下栽，需要在尾巴上坠点东西。”于是，我从衣兜里掏出一小段布条拴在了风筝的尾巴上。爷爷的办法真管用，风筝飞起后，就再也没有往下栽。风筝飞了一会儿，就开始慢慢往下掉。眼看就要着地了，我非常着急，“爷爷，怎行办呀?”爷爷急忙跑到我面前大声说：“快，拉线!拉!拉!再拉!??”爷爷边说边做样子给我看。
你猜这次飞得怎样?那老鹰风筝在空中越飞越高，它一会儿左摇右摆，一会儿稳丝不动,就像一只雄鹰翱翔在尉蓝的天空中。旁边的几个游人看到了我的风筝，夸奖道:“看,这老鹰风筝飞得多高!”“这个小孩放风筝的技术真厉害!”
听了他们的话，我得意洋洋，不但让我的老鹰风筝飞得更高而且更稳了!


以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家！

⑨ 三年级下册作文第二单元作文放风筝

春天，瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大的蓝宝石，晶莹剔透，朵朵白云淘气的玩耍，太阳把阳光送给了大地，小草、小花、小树们健康生长，春天真是一个好季节呀。人们走出了家门，都来享受春天的温暖。我和爸爸妈妈也制定了一个小计划，就是放风筝。
星期天的下午我和妈妈还有小姨决定到体育场去放风筝，到了体育场，我看见有很多人在放风筝，蓝蓝的天空上有各式各样、五颜六色的风筝随风飘荡，有黄色的小鸟、五彩的花蝴蝶、棕色的老鹰、长长的大龙、三角行风筝……美丽极了。
我们开始放风筝了，首先，小姨拿着风筝高高的举起，随着妈妈的一声“放”，我在前面拿着线轴往前跑。我在操场的一侧跑了好几次，风筝总是刚飞起来就掉下来，我们来回的放了好几次，风筝怎么都飞不起来。正在大家急得直跺脚时，忽然，我看了一个做风筝的老爷爷，急忙对妈妈说：“妈妈您看，那有个做风筝的老爷爷，他肯定知道怎样放风筝”，这时，妈妈和小姨也看见了，我们急忙跑过去请教。“爷爷”，我们的风筝怎么放不起来呀？这时候，老爷爷带着慈祥的笑容，用温和的语言告诉我们：“你们跑的路线太短了，风筝刚飞起来，就没地方跑了，风筝当然会落下来。还有，必须顶着风跑，你们从体育场的那一边跑过来试一试，肯定会飞起来”。听完老爷爷的话，我就拉着妈妈的手，迫不及待的跑到了体育场的一角，妈妈高高的举起了风筝，对准了逆风的方向，我拿起线轴，开始放线，妈妈一放手，我开始一边放线一边跑，风筝就像听懂了爷爷的话似的，慢慢的向空中飞去，越飞越高。我激动地高喊：“飞起来了！飞起来了！！，我学会放风筝了！我学会放风筝了！！”，看着风筝越飞越高，好像在云海中游动，我心里太高兴了，我终于把风筝送上了美丽的蓝天。
我好喜欢放风筝！