Ⅰ 小学语文二年级下册教材解读（部编）
学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反，知困然后能自强，故曰教学相长也 。教材是承载知识的载体，是课改理念的文本体现。需要我们每一位教师认真解读，感悟，领会。了解教材的基本精神和编写意图。本学期我担任二年级的语文教学，现将对课标和课文的浅显理解分析如下：
一、课标的解读
(一)解读课标包括语文课程的总目标与学段目标。课程目标从知识能力、过程与方法,情感态度价值观三个方面设计,三者互相渗透、融为一体。目标的设计着眼于语文素养的整体提高,要求学生有较强的识字能力,能用普通话有感情地朗读课文,还要主动进行探究,在实践中学习运用语文。通过学习培养爱国主义情感,培养创新合作精神,认识中华文化的丰厚博大,吸引民族文化的智慧,具有口语交际的能力,更要学会倾听与表达,学会使用常用的语文工具书。
(二)年级不同所属学段不同,学段目标也会不同,第一学段要求学生会认1600个生字,会写800个,学会用音序检字法和部首检字法查字典,学讲普通话,用普通话正确有感情地朗读课文,感受语言美,积极参加讨论,并发表自己的意见,还要在写话中运用阅读和生活中学到的词,学习使用标点符号,写出自己想说的话,综合性学习要求学生用口头或图文等方式表达自己的观察所得,积极参加校园活动,观察大自然。
二、教材的解读
教材解读包括教材单元原结构、教材编写的特点与意图、教材的知识点和能力。本册教材围绕宽泛的的人文主题和语文素养双线组织阅读单元,全册由25篇课文组成7个阅读单元,由4篇识字课组成1个识字单元。每个单元由3或4篇课文和1个语文园地组成。在第一单元后安排“快乐读书吧”。“口语交际”穿插编排在语文园地之前,共编排了4次。
语文园地编排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“我的发现”“展示台”“日积月累”“我爱阅读”等栏目,其中“书写提示”“我的发现”“展示台”在各单元语文园地中穿插安排,“写话”与“口语交际”轮流出现。
教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:第一单元,围绕着“春光”为主题,春天来了,我们来到了野外。沐浴着灿烂的阳光,迎着暖暖的春风,踏着青青的小草,听着哗哗的河水的流淌声,我们感到了春天的勃勃生机。第二单元,围绕着“爱心”为主题,我们生活在一个充满爱的世界里,有了爱,我们才能感受到生活是幸福而快乐的。爱不仅提现在父母、老师的呵护,同学、朋友的关心帮助上,还体现在社会上每一个人的默默奉献和付出上。我们在从本单元的课文中感受到爱的同时,也让我们把爱洒向周围。第三单元(识字),围绕着“传统文化”为主题,汉字是我们伟大祖国传统文化的一部分,神奇的汉字能带给我们不同的感受,让我们走进本单元课文,结合汉字的特点,了解我们悠久的文化。第四单元,围绕“童话世界”为主题,童话世界充满着真善美,阅读童话时,展开想象的翅膀,就会从中领略到一些美妙的东西:积极向上的生活态度、勇敢坚强的品质、热爱生活的行为等。让我们在童话故事中再次感受这世界的美好。第五单元,围绕“生活哲理”为主题,生活是丰富多彩的,但并不是一帆风顺的,当我们遇到难题时,只要开动脑筋,就能找到解决问题的方法,懂得生活中的一些道理。第六单元,围绕“神奇的大自然”为主题,我们生活在一个充满神奇的大自然中。我们只要留心观察,就会发现自然界中有许许多多奇妙的东西:本单元课文中,我们在感受大自然神奇的同时,也要养成努力学习的好习惯,以为知识是探索大自然的基础。第七单元,围绕“童话故事”为主题,本单元由四篇童话故事构成,带领我们再次走进童话世界。我们会从一个个有趣的故事中感受到伤心、快乐、理解甚至误解,而这些都是组成生活的一部分。让我们走进课文,从这些故事中品尝生活的百味。第八单元,围绕“神话故事”为主题,本单元课文有神话故事,有诗歌,还有充满道理的文章。
应该说部编教材在单元整体教学视角下，教师应站在整个单元乃至整本教材的角度审视课文，立足于知识的系统性和连续性，做到瞻前顾后，从“人文主题”及“语文素养”两个方面挖掘课文的教学价值，整体设计教学，充分发挥教材编写优势。
Ⅱ 二年级下册语文课文目录
二年级教师在教学语文时要从 儿童 的生活实际出发，从儿童的兴趣出发，开展实践活动。我为二年级师生整理了 二年级语文 下册课文目录，希望大家有所收获!
人教版二年级语文下册课文目录
1 找春天
2 古诗两首
-草、宿新市徐公店
3 芛芽儿
4 小鹿的玫瑰花
语文园地一
5 泉水
6 雷锋叔叔，你在哪里
7 我不是最弱小的
8 卡罗尔和她的小猫
语文园地二
9 日月潭
10 葡萄沟
11 难忘的泼水节
12 北京亮起来了
语文园地三
13 动手做做看
14 邮票齿孔的 故事
15 画风
16 充气雨衣
语文园地四
17 古诗两首
—望庐山瀑布、绝句
18 雷雨
19 最大的“书”
20 要是你在野外迷了路
语文园地五
21 画家和牧童
22 我为你骄傲
23 三个儿子
24 玩具柜台前的孩子
语文园地六
25 玲玲的画
26 蜜蜂引路
27 寓言两则
28 丑小鸭
语文园地七
29 数星星的孩子
30 爱迪生救妈妈
31 恐龙的灭绝
32 阿德的梦
语文园地八
冀教版二年级下册语文课文目录
第一单元
1 古诗二首
[1] 咏柳
[2] 春游湖
2 月亮船
3 华北明珠白洋淀
第二单元
4 祖先的摇篮
5 要是你在野外迷了路
6 小露珠
7 小蝴蝶和毛毛虫
第三单元
8 送给盲婆婆的蝈蝈
9 珍妮的帽子
10 月光下的琴声
11 一路鲜花
12 心愿
第四单元
13 树上的橘子
14 美丽的公鸡
15 小马过河
第五单元
16 囫囵吞枣
17 称象
18 找骆驼
19 铜板的响声
第六单元
20 乡下孩子
21 下雨了
22 我想
23 沙滩上的童话
第七单元
24 我不是最弱小的
25 重要电话
26 第十二块纱布
27 刘胡兰
第八单元
28 古诗二首
[1] 村居
[2] 小儿垂钓
29 春日晨景
30 女娲和人
31 九龙壁
北师大版二年级下册语文课文目录
第一单元好习惯
不懂就问
字典大楼 (聂鑫森)
语文天地一
第二单元妈妈
*妈妈的爱 (刘丙钧)
儿子们 (奥谢耶娃)
语文天地二
第三单元丁丁冬冬学识字(一)
丁丁冬冬学识字(一)
第四单元植树
植树的季节
*杨树之歌
一片树叶
语文天地四
第五单元青青的山
*山寨
美丽的武夷山
语文天地五
第六单元讲信用
我必须去
小山羊和小灰兔 (钱欣葆)
语文天地六
第七单元远行
*早发白帝城 (李白)
南辕北辙
远行靠什么
语文天地七
第八单元体育世界
体育世界
第九单元丁丁冬冬学识字(二)
丁丁冬冬学识字(二)
第十单元动脑筋
称象
狮子和兔子 (凡夫)
语文天地十
第十一单元清清的水
*瀑布 (叶圣陶)
吃水不忘挖井人
语文天地十一
第十二单元小英雄
歌唱二小放牛郎 (方冰)
歌声
江凡 (刘杰)
语文天地十二
第十三单元快乐的生活
*雨后 (冰心)
一件好事 (莫柯奥夫)
语文天地十三
第十四单元立志
为中华崛起而读书
女娲补天 (《淮南子》)
语文天地十四
第十五单元夏天
迷人的夏天 (张怡菁)
看瓜
语文天地十五
生字表
Ⅲ 二年级语文园地的日积月累的读读背背里的东西。
二年级上册日积月累：
一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 百依百顺 千军万马 二年级下册日积月累： 第一单元：
杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳，夜鱼满人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 第二单元： 2.读读记记
雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨 夜幕降临 华灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 银光闪闪 光彩夺目 绚丽多彩 焕然一新 从天而降千方百计 3、读读背背：花要叶扶，人要人帮。 赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。 诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 第三单元：敕勒歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼善四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
第四单元：节 气 歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 第五单元：
同心协力 众志成城 独木成林 孤掌难鸣 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 第六单元：
贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见 第七单元：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。问渠哪得清如许，为有源头活水来。 世事洞明皆学问，人情练达即文章。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。立春到来阳气转，春风阵阵仍微寒。 第八单元：
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。