补语语文是什么

① 补语是什么意思

补语的意思是补足主述语意思的词。

补语的意思就是补充，补充说明一句话中没有说完的内容。一般来讲，补语主要用来补充宾语和主语。补语是述补结构中补充说明述语的结果散斗滑、程度、趋向、可能、状态、冲腊数量，目的等成分。

补语造句

1、形容词在句销知子中经常充当定语，状语，程度补语，谓语。

2、极性程度补语在语法、语义、语用上有自己的特点。

3、在现代汉语中，性质形容词和一部分动词后可以出现极性程度补语。

4、使用问候语时屈从补语的相容规则。

5、这四个词在充当极性程度补语时，既有共同之处，又有个性差异。

6、汉语补语系统包含的范围广、种类多，一直是对外汉语教学中的难点。

7、补语是现代汉语最具特点的语法成分之一，同时也是对外汉语教学的重点和难点。

8、介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。

9、论文从情态补语句的形式、意义以及训练方法入手，探讨了这一句型的教学规律。

10、情态补语是汉语中特有的形式，维语中没有对应的形式。

② 语文中的主语，谓语，宾语，补语，状语，定语，表语是指什么

你好，如果你是初学者。可以这样局橡理
谁（主语）
做（谓语）
什么（宾语）
如：
他（主语）
看（谓语）
电视（宾语）
而修饰主语或宾语的都是定语，如：
聪明的（定语）
他
看
好看的（定语）
电视
而修饰谓语的就是状语，如：
他
开心地（状语）
看
电视
而补语是是补充说明谓语引宽腊返起的结果，如
他
看
电视
着迷了（补语）
语文里没有表语。英语里的表语即相当于汉语中的宾语，但前提是该句子慎饥的谓语是系动词。

③ 语文中什么是 定语、状语、宾语、谓语、补语

我不是很明白你提问的意思啊 不过我估计你是对这什么什么语很不了解吧 我可以和你解释一下这些什么语的意思 那样我相信你会找到自己的答案的
1.主语：就是一个句子陈述的对象,或是动作的执行者.它回答的是“谁”“什么”的问题.如：我看书.谁看书?“我”.“我”就是这句子的主语.主语由名词或相当于名词的词充当.（如动词不定式,动名词,代词都可作主语,主语从句）
2.谓语：说明主语是什么,干什么,怎么样.它回答的是主语“干什么,是什么”的问题.如上句中主语“我”干什么?“看书”.“看书”就是谓语.
一个句子,一般都可分成主、谓两大部分（祈使句是省主句）.再细分又可分成谓语（动词）、宾语,表语,补语（包括宾补和主补）,定语,状语,同位语等.
如第一例中谓语部分可划分成谓语（看）和宾语（书）.
谓语部分中心词一定要是一个动词,要么是行为动词,要么是系动词,不同的动词构成不同的句子类型.
句子的各种时态、人称和数的变化都在谓语动词上变
3.宾语.指谓语动词所涉及的对象,由名、代、数,宾语从句等相当于名词的词句充当,但人称代词要用宾格.如：还说上例.谓语动词是“看”,看什么?看“书”,“书”是动词“看”所涉及的对象,是“看”的宾语.
需要说明的是：只有及物动词和介词或相当于及物动词和介词的短语才可带宾语.
4.表语.是和系动词紧密相连的.在陈述句中系动词后面的就是表语,这就是“主系表”结构.作表语的也是名词性的词,也可以是从句.
5.定语：修饰限定名字、代词的词,说明所修饰词的性质、特征等,如 a tall boy 中,tall修饰boy,tall是boy的定语.可作定语的有形容词、名词、副词、定语从句、分词等.不定代词的定语一律后置.
6.状语：修饰动词、副词、形容词甚至整句,说明谓语动作发生的时间、地点、方式、伴随状况、目的等等.如：他在灯下看书.“在灯下”是状语.
7.补语：补充说明主语或宾语的成份,补充说明主语的叫主语补足语,补充宾语叫宾语补足语.如：他把我逗笑了.He made me laugh.主语：he;谓语：made;宾语：me;宾补：laugh.补语和它补充说明的成份之间有逻辑上的主谓关系,这可以把它和其它成份区分开.如：上句宾语me和宾补laugh之间,laugh的动作是me来做的.这就是一种逻辑上的主谓关系.把这两部分单拿出来可以成一句完整的话,即I laughed.
语法是句子的框架,学语法应该说是学习语言的一个捷径.相对而言,句子的灵魂是词汇,正如楼上所说,学习是个长期积累过程,词汇积累更是如此.学习也要讲究方法,活学活用,在运用中记忆,不能死记硬背.另外,语言都有些相通的地方,结合母语对照学习也很有效,这可是我的经验哦!就这些了.

④ 语文句子中的六大成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，分别表示什么

1. 【主语】是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

2. 【谓语】是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

3. 【宾语】是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

4. 【定语】用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个 词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

5. 【状语】说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。

6. 【补语】是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

⑤ 语文中什么是定语 状语 补语

定语是名词前边的表示领属、性质、数量等等的修饰成分。在句子中，定语用于修饰主语和宾语。

状语是谓语里的另一个附加成分。一般状语位于主语、谓语之间，起修饰、限制谓语中心词的作用。状语的书面标志是“地”，如“小明愉快地回了家”。

补语就是用来述补结构中补充说明述语的结果、程度、可能、状态、数量、目的等成分。补语与述语之间是补充与被补充，说明与被说明的关系。

补语与状语

补语和状语有时可以互相转换。例如：

1、骏马奔驰在辽阔的草原上。

骏马在辽阔的草原上奔驰。

“在辽阔的草原上”分别作补语和状语，表示的意义略有不同。“奔驰在辽阔的草原上”重在表明行为动作在什么地方延续；“在辽阔的草原上奔驰”重在表明动作行为发生的处所。

2、我没有去过一次。

我一次也没有去过。

“一次”作补语，表示动量；作状语含有夸张意味，表明动作行为没有发生。

⑥ 什么是补语(语文中的)

动补式短语
比如 睡一会 “一会”就是补语，意思是补充说明前面那个动词的效果或者特征。 “一会”是 “睡”的 一个特征

相比动宾短语 比如 打人 “打”是动词，“人”是 “打”的作用对象，就是打的宾语。

回到前面， “一会” 不是睡的作用对象，而是用来描述 前面那个动词 “睡”，所以 “一会”就是补语 不是宾语。

动补式的成语比如逍遥法外 爱不释手
相比 动宾式的比如 好为人师、莫名其妙

⑦ 语文中什么是主语、谓语、宾语、定语、补语、状语

主语 就是动作的执行者 。
谓语是说明主语干什么或者怎么样的。
宾语 是被执行者。
定语 一般放在主语和宾语之前，起修饰作用。
状语一般放在谓语之前，可以看作是对谓语的修辞。
补语一般放在谓语和宾语之后，起补充作用。
例子。
例句：年迈的母亲重重地打了儿子三下。

分析：
主语——母亲
谓语——打了
宾语——儿子
定语——年迈的
状语——重重地
补语——三下

这个句子是非常标准且简洁的例句。希望满足你的要求。
其他句子：
1、清早的阳光轻轻地拾走花瓣上的露珠点点。

主语——阳光
谓语——拾走
宾语——露珠
定语——清早的、花瓣上的
状语——轻轻地
补语——点点

2、往事不停地浮现在我的眼前。

主语——往事
谓语——浮现在
宾语——眼
定语——我的
状语——不停地
补语——前
亲，*^__^* ，不懂请追问，满意请采纳，谢谢！

⑧ 什么是补语(语文和英语)

补语在谓语后,与动词构成动补短语

是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

补语主要由谓词性词语、数量短语和介词短语充当。

①谓词性词语作补语

形容词：变好 压低 抬高 抓紧 煮熟 走得快 睡得早 洗干净 说清楚

动词：写完 改成 听懂 学会 拿走 推倒 抹掉 看得见 走回去 听得出来

主谓短语：高兴得眼泪都快流出来了 气得脸都白了

述宾短语：急得想哭 说得没有分寸

述补短语：痛得昏了过去 乱得睡不着

联合短语：长得又精干又潇洒 累得筋疲力尽

状中短语：起得很早 窜得比天还高

连谓短语：他气得流着眼泪跑了出来 羞得转身就跑

兼语短语：奇怪得令人无法捉摸 忙得使人喘不过气来

比况短语：痛得钻心一般 急得热锅上的蚂蚁似的

②数量短语作补语

看了三遍 成立五年 走了一趟 看了两眼住了半个月

③介词短语作状语

出生在上海 钻到衣领里 写于20年代初期 始于上个世纪

2、补语的语义类型

补语可以用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度、状态等。

①结果补语

结果补语表示述语的结果。

结果补语主要由形容词来充当，也可由少数单音节动词来充当。

结果补语与述语之间不加“得”。

例如：

写错 变好 压低 抬高 抓紧 煮熟 哭肿 踢坏 做完 洗干净 说清楚

说完 改成 听懂 学会 拿走 推倒 抹掉 打死 拉住 撞翻 叫醒

结果补语与述语结合得比较紧密，其间不能加入别的成分。结果补语后面可以带动词助词“了”和“过”，也可以带宾语。

例如：

抓紧时间 压低标准 抬高价格 哭肿了眼睛 踢坏了足球 洗干净衣服

叫醒他 抹掉痕迹 推倒了围墙 写完了作文 拿走了工资 学会了上网

②趋向补语

趋向补语表示事物运动的方向，主要由趋向动词“来”、“去”、“出”、“上”、“下”、“回”、“上来”、“出来”、“回来”、“上去”、“下去”等充当。趋向补语和中心语之间不加“得”。例如：

走进 流进 取回 跑回 送来 拿来 交上 贴上 脱下 换下

走出去 跑进来 拿出来 蹲下来 爬起来 扔过去 缩回去 坚持下去

由趋向动词“来”、“去”作补语的格式里，宾语可以放在述补短语之后，也可以放在述补短语之间。例如“送来两本杂志”可以改为“送两本杂志来”。但宾语是表示处所的，只能放在“来”、“去”之前，“进”、“出”、“上”、“下”、“回”、“过”之后，例如“进门来”、“回家去”、“跑回家”、“走进里屋”。

有时趋向动词并不表示动作的真正趋向，而是趋向动词的引申用法。例如：

夜晚久久地平静不下来了。

他慢慢变得坚强起来。

动词“了”一般加在补语后面、宾语前面，例如：

他匆忙走进了办公室。

“了”也可以出现在补语之前，这时述语后面就不再出现宾语，例如：

叫声使楼道里过往的人聚了过来。

周围的人都“轰”地笑了起来。

③可能补语

可能补语表示能怎么样或不能怎么样。

可能补语主要有两种表示方法：

Ⅰ在述语和结果补语之间加入“得”或“不”，表示动作的结果、趋向可能或不可能出现。例如：

写得（不）完 听得（不）懂 出得（不）去

解决得（不）好 看得（不）清楚

Ⅱ“得”或“不得”用在述语之后作补语，表示结果可能实现或不能实现。例如:

去得（去不得） 吃得（吃不得） 认得（认不得）

丢不得 去不得 大意不得 耽误不得

此外，“得了（liǎo）”或“不了（liǎo）”也可以用在述语后面作补语。例如：

走得了（走不了） 办得了（办不了） 决定得了

④数量补语

数量补语表示述语动作行为的数量。

数量补语可由表动量的数量短语来充当，表示动作发生的次数。例如：

看了两眼 说过三遍 来过三次 打了一下

数量补语还可以由表示时量的数量短语来充当，表示动作持续的时间。例如：

等了三年 来了一个月 忧郁了半天 坐了三分钟

⑤状态补语

状态补语表示由于动作或性状而呈现出来的状态。述语和补语之间一般加助词“得”。例如：

来得猛 变得殷红殷红 想得太简单 讲得眉飞色舞 气得脸都发青

说得上气不接下气 激动得说不出话来 高兴得眼泪都流了出来

状态短语在一定的语境里可以省略。这种句子表示的是，或者含有无须形容的意味，或者有让对话者自己体会的意味。例如：

你急得 看你的头发乱得 你看她的脸红得

有时状态补语前不用“得”，而用“个”、“得个”。例如：

雨下个不停 说个没完 拼个高低 打了个稀巴烂 闹得个鸡犬不宁

⑥程度补语

程度补语表示述语所达到的程度或状态。

充当程度补语的词主要有两类：

Ⅰ表示程度很高的“极”、“很”、“透”、“慌”、“死”、“坏”、“多”、“万分”。例如：

热得很 坏透了 憋得慌 讨厌死了 乐坏了 舒服多了 痛快极了

常用的还有“不得了”、“要命”、“要死”、“不行”等。

例如：

简单得不得了 疲乏得要命 喜欢得不行

Ⅱ表示程度较轻的“一些”、“一点”。

例如：

少一些 快了一些 心安一点 稍慢一点

程度补语没有否定形式。

⑦时间、处所补语

时间、处所补语主要由介词短语来充当。

例如：

发生在北京 等到昨天 写于20年代初期 生于六十年代

3、补语与宾语的区别

①补语、宾语与述语之间的语义关系不同。补语与述语之间是补充说明关系，回答“怎么样”的问题；述语与宾语之间是支配关系，回答“什么”的问题。

例如“说英语”中“英语”是述语动词“说”支配的对象，可以回答“说什么”的问题，二者之间是述宾关系；“说清楚”中“清楚”用来补充说明述语动词“说”，可以回答“怎么样说”的问题，二者之间是述补关系。

②短语作宾语时，述语和宾语之间不能出现结构助词“得”，而短语作补语时，述语和补语之间必须出现结构助词“得”（表示否定的可能补语例外）。例如：

他倒在地上，假装晕了过去。

她兴奋得几乎晕了过去。

③述宾短语中的述语一般可以用肯定否定的形式提问，而述补短语中的述语不能这样提问。例如：

说英语—→说不说英语

说清楚—→*说不说清楚

④宾语有时可以移至述语前，构成受事主语句或把字句。例如：

我洗完了衣服—→我把衣服洗完了

他浪费了两个小时—→他把两个小时浪费了。

补语的位置比较固定，只能出现在述语后面。

此外，如果述语后出现动量成分，一般是补语，例如“看了两眼”、“读了三遍”；如果述语后出现物量成分，一般是宾语，例如“买了三双”、“写了一半”。

4、补语与宾语的顺序

补语和宾语的顺序，有时取决于补语与述语的结合程度；有时取决于宾语，不同宾语要求不同的位置。补语和宾语的顺序有三种情况：

①补语在前，宾语在后

补语在宾语前面是两者之间最常见的顺序。

结果补语、可能补语与述语动词关系密切，总是放在宾语的前面。例如：

她或许会在工作中慢慢抹掉心中的伤痕。（结果补语＋宾语）

这儿离的太远，看不清黑板上写的字。（可能补语＋宾语）

数量补语和趋向补语有时出现在宾语之前。例如：

他抽空回了一趟家。（数量补语＋宾语）

她噙着泪珠一步一步走进了房间。（趋向补语＋宾语）

②宾语在前，补语在后

宾语由代词或指人名词充当，数量补语放在宾语的后面。例如：

我们在机场等了你好几个小时了。（宾语＋数量补语）

数量补语中表示动量的补语也可以出现在宾语的后面。例如：

他去过北京两次。（宾语＋数量补语）

趋向补语有时出现在宾语之后。例如：

外面太冷，你还是回屋去吧。（宾语＋趋向补语）

③宾语出现在补语中间

如果趋向补语是双音节的，宾语有时出现在补语中间。

例如：

返上山来 收回成本来 冲出两个人来 拿出一盒香烟来

但应注意的是，被宾语隔开的趋向补语应算作两层补语，例如“收回成本来”中“回”是述语动词“收”的补语，“来”是“收回成本”的补语。

5、补语与状语

补语和状语有时可以互相转换。例如：

骏马奔驰在辽阔的草原上。—→ 骏马在辽阔的草原上奔驰。

“在辽阔的草原上”分别作补语和状语，表示的意义略有不同。“奔驰在辽阔的草原上”重在表明行为动作在什么地方延续；“在辽阔的草原上奔驰”重在表明动作行为发生的处所。又如：

我没有去过一次。—→ 我一次也没有去过。

“一次”作补语，表示动量；作状语含有夸张意味，表明动作行为没有

⑨ 语文里宾语和补语怎么区分

在语文中语法中什么是主语谓语宾语定语状语补语
基本成分主谓宾，附加成分定状补：谓前为状谓后补，定语必居主宾前
1、主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。是执行句子的行为或动作的主体。如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写” 这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾 语，又如”花死了”中的”花”就是主语，”死了”即是对主语”花”的陈述，所以是谓语．有的语法书也称主语为“客体”或“受体”。
2、谓语是表明主语怎么样、有什么性质、处在什么状态等等，是用来陈述主语的由常常有动词、动词性短语，形容词、形容词型短语，名词、名词性短语，主谓短语充当谓语。例如： 他们正在排练节目。（排练，动词作谓语） 鱼儿在河里遨游。（在河里遨游，动词性短语作谓语） 山上的树又绿了。（绿，形容词作谓语） 这里的黎明静悄悄。（静悄悄，形容词短语作谓语） 外头热，别中暑了。（热，做谓语）
3、宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。当然,也可以由一个句子来充当,称之为宾语从句,所以一个句子中不一定只有一个宾语. 定语是用来限定、修饰名词或代词的，定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘„„的’表示。 中文中状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等. 例句:(括号内为状语) 他[已经]走了 咱们[北京]见 歌声[把王老师]带入深沉的回忆 科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权
4、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词。状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
5、补语是动词或形容词后面的连带成分，述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。 补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系主语是主要说明的人或事物 谓语说明主语的动作，状态或特征。 (由动词构成。) 宾语表示动作行为的对象
6、补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。