八年级为什么要学语文

❶ 为什么要学语文

如果你不学语文，人家小朋友学了，以后他们说的话你就听不懂了，你还怎么和人家玩啊！！！

❷ 为什么要学语文语文应该学习些什么

要学语文的理由：

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。

语文应该学习：

1、写字：有良好的书写习惯，不写错别字，能体会汉字的优美。

2、阅读：阅读有默读、速读、精读、略读、浏览，是把文字转化为有声语言的一种创造性过渡。

3、识记：语文学习离不开积累，积累离不开识记，识记是最基本的能力，而背诵是训练识记能力的有效途径，也是写作的基本途径。

4、练习：写作实际上考的是一个人的思维水平和思维能力。

❸ 我们为什么要学习语文

很多学生在学习的过程中想必都有过这样的疑问：我们为什么要学语文呢？为什么要去读哪些晦涩难懂的阅读文章？为什么要写凑不满字数的作文？

★学好语文，会有诸多潜在的未来优势。语文学得好的人，往往既会说，又会写；既会做人，又会做事。他们可以酣畅淋漓地表达观点，也静得下心来潜心专研。他们在与人相处的过程中，会让人感到平和，容易相处，从而获得更多的发展机遇。许多职业，比如政府官员、新闻记者、影视编导、节目主持、企业高管、销售总监、空乘导游、畅销书作家、专家教授等等，都需要深厚的语文功底。翻看历史，晏子使楚、完璧归赵、烛之武退秦师、诸葛亮舌战群儒，可以说很大程度上靠的都是语文。

❹ 想知道为什么要学语文

学语文的原因有以下三点：

1、学好语文是学习的基础。

无论是理化生等理科科目，还是政治、历史等文科科目，要想学好这些科目，首先需要读懂题目。只有学好语文，才能将隐藏在题干中的考点提炼出来，才能更高效率的解题答疑，提高学习成绩。

语文是学习的基础，尤其对我们来说，中文是我们日常交流学习的主体，只有学好语文，才能真正的会学习、懂学习。

2、思维逻辑的形成离不开语文。

思维逻辑是门很高深的学问，而在我们日常生活中，小则的日常对话，大则解决人生难题，其实都离不开逻辑思维。在大环境的浸染下，学好语文，有助于逻辑思维的养成，不仅能够使日常学习生活更加有条理，还有助于提高学习的效率，有助于总结出高效的学习方法，提高成绩。

3、学好语文有助于提高情商。

有人说情商是天生决定，其实不然，高情商主要是后天培养。如何在人际交往中，能够大方分体的处理好问题、关系，而这些问题、关系一般都是从只言片语中来透露出信息，所以想要拥有一个高情商，离不开对文字的把握，这一切都与学好语文密切相关。

❺ 学生为什么要学习语文

语文学得好，一定对其它学科是有帮助的。所有学科的教科书及试题的表述都要借助语言文字。打个比方，当学生在做数学题时，读懂题目需要语文，答题归纳也需要语文，如果连题目都读不懂，一定做不对。事实上我们也不难发现，那些语文成绩很好的人，其他学科也不会太差。语文学得好、阅读能力强的孩子，能够很快地理清题目中的逻辑关系。
我国着名数学家华罗庚曾提出：“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。”

❻ 为什么要学习语文

语文是母语，是我们中华莘莘学子最熟悉的语言，大家的思维水平在一个位置上，相交于其他学科而言也是较为简单的，这样不会给学生挫败感，反而会增加学生的自信心，为后续的考试鼓起勇气，而且语文也是最难拉开差距的侍陵信。俗话说，语言就是说话艺术。一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、汪缺译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

语文是所有学科的基础，也是理解和老轮学习的条件，若你连字的意思都不懂，你怎么可能学好其它的课目。

❼ 学语文有用吗为什么呢

在孩子学习的过程中相信很多孩子都有一个问题，为什么要学习语文呢？中国人应该不用学习语文呀，那么为什么语文是从小到大一直都要学习的科目呢，下面就让小编带着大家一起来了解一下为什么要学习语文吧。

三、总结

学习语文能够更好的提升我们的个人修养，而且也能够增长我们的知识，等长大以后有出息了之后能够把我们的文化发扬光大。而且只有学习了语文才能够认识更多的汉字，才能够了解历史着名人物。同时也能够锻炼人的思考和表达能力，所以掌握语文知识是在生活中的基本要求。

❽ 为什么要学语文

在斯文扫地的今天，在一切都庸俗化、商品化、功利化的文化环境里，在喧嚣浮躁、云谲波诡的时代氛围中。正是由于这个原因，才更要学语文。

语文联系着广阔的现实生活，联系着悠久的文化传统乃至一个民族的生态、心理、风俗习惯、思维方式、价值取向和行为特征等等。不能仅仅在工具性层次上界定语文学科的性质，也不宜在听说读写的一般能力层次上描述语文学科的功能。它的价值在于经语言文字而通向人类精神文化的宝库。

语文的注意事项和重点须知：

培养语文学习的兴趣。这个培养过程，古人分为三个阶段：知之、好之、乐之。先说“知之”：走进语文，不抵触，不反感，不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此，方可初尝语文的甘霖。日日操习，用心投入，不懈怠，不放弃，不因外界干扰，方可欣赏语文的漫天红霞。

语文是发展学生心灵的学科，语文学习的最终指归是形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然，这里的“个性”，从狭义讲，是指语文学习规律的系统化、个人化，也即形成有每个学生自身特色的语文学习理论，即所谓自成一家。

以上内容参考：网络—语文

❾ 为什么要学语文

1、语文是基础教育课程体系中的一门基础教学科目

这也是较重要的一点，中国目前还是一个应试教育为主的。较大的学习环境还是在学校，一切学习的基础又是在语文之上。

2、学习语文将满足人们日常生活中的言语交际的需求。

言语活动是一种人际交往方式。人是社会人，在日常生活中，每个人都需要与他人进行一般性的思想、情感、事务上的沟通。如：了解生活常识，须查阅资料;想求职，得翻阅广告;要防止遗忘，得写日记、备忘录;处理事务，须签各种文书;

3、学习语文有益人的身心健康，增强人的业余生活、精神生活的质量。

如在业余时间，阅读自己感兴趣的各类作品，可以放松心情，调整心态。或者通过写作，向朋友倾诉烦恼与忧伤，寄寓心愿和祝福，抒发情怀和感悟。

4、学习语文使人拥有一种增强学习效率的工具。

很简单，要想增强学习效率，首先你要对学习的内容要读得懂，听得懂，看得懂。