语文书第二单元日积月累是什么

Ⅱ 五年级上册第二单元日积月累的意思是什么

综述：

“日积月累”的内容是积累表达乡思的诗句。目的是使学生积累优美诗句,体会作者的思乡、思友之情。

“悠悠天宇旷,切切故乡情。”的意思是:在空旷的天宇之下,我思乡的心情更加迫切了。

“浮云终日行,游子久不至。”的意思是:浮云整日飘来飘去,远去的朋友已好久没有相见了。

“落叶他乡树,寒灯独夜人。”意思是:他乡的树已经落叶了,夜里,在寒冷的灯光下,也是飘泊他乡的孤独的人啊。

“明月有情应识我,年年相见在他乡。”意思是:如果明月有情的话,它应该认识我啊,因为每年我们都能在他乡相见。

“家在梦中何日到,春生江上几人还。”意思是:家乡只在我的梦里,什么时候才能回去呢?你看那春天的江面上来来往往的人,有几个是回去的呢?

“江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。”意思是:记不清东南的梅花开了有多少次了,离开家乡的我已是双鬓斑白了。

Ⅲ 五年级上册语文第二单元日积月累的意思是什么

【解释】一天一月地积累起来，形容长时间积累。

【拼音】[ rì jī yuè lěi ]

【出处】宋·朱熹《答周南仲书》：“随时体究，随时讨论，但使一日之间整顿得三五次，理会得三五事，则日积月累，自然纯熟，自然光明矣。”

【近义词】日积月聚、成年累月、铢积寸累、日久年深、与日俱增、积少成多

【反义词】挥霍无度、一暴十寒、日朘月减、秋风扫落叶、一曝十寒

积少成多

【拼音】[ jī shǎo chéng ō ]

【解释】积：聚集，积累。一点一滴地积累起来，就会由少变多。多用于知识、学问、财富等方面。也作“聚少成多”。

【近义词】滴水成河、日积月累、铢积寸累、涓滴成河、众志成城、集腋成裘、聚沙成塔、寸积铢累、积水成渊

【反义词】坐吃山崩、坐吃山空、杯水车薪

Ⅳ 五年级语文上册第二单元日积月累有什么

五年级语文上册第二单元日积月累如下：

1）不饱食以终日，不弃功于寸阴段肢。＿葛洪

2）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。＿陶渊明

3）莫等闲，白了少年头，空悲切。＿岳飞

4）多少事，从来急；天山燃顷地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。＿毛泽逗陆东

意思如下：

Ⅳ 小学五年级语文书上册第二单元日积月累

小学五年级语文书上册第二单元日积月累：

1、学习知识应日积月累，不能一曝（“曝”字不能写成“暴”，要特别注意）十寒。

2、学习外语没有什么诀窍，只有靠日积月累才行。

示例：

1、天行健，君子以自强不息。《周易》

“天行健，君子以自强不息”的意思是君子处事，就应该像天那样高大刚毅而自强不息。自我力求进步，永不停止。

2、有志不在年高，无志空长白岁。《传家宝》

“有志不在年高，无志空长白岁”的意思是不一定年龄大的人才有理想，一个没有远大志向的人，即便活到很大的岁数也是虚度光阴。

3、莫等闲，白了少年头,空悲切。《满江红》

“莫等闲，白了少年头,空悲切”的意思是不要虚度光阴，否则到老的时候，后悔也无济于事。

4、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》

“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”的意思是时间是过得很快的，一转眼就告别少年时光了，但要掌握一门学问却是很难的，所以请珍惜时间，不要虚度年华。

Ⅵ 四年级上册语文第二单元日积月累的意思

四年级上册语文第二单元日积月累的内容：
1、好问则裕，自用则小。——《尚书》
意思是：勤学闷毕兆好问，学到的东西就多；骄数激傲自大，学到的东西就少。
2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。蚂租——《礼记》
意思是：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
3、智能之士，不学不成，不问不知。——王充
意思是：即使聪明有智慧的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。
4、人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈
意思是：人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？
《尚书》，最早书名为《书》，是一部追述古代事迹着作的汇编。分为《虞书》、《夏书》、《商书》、《周书》。因是儒家五经之一，又称《书经》。
《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》，成书于汉代，为西汉礼学家戴圣所编。《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇。
王充（公元27年—约公元97年），字仲任，出生于会稽上虞（今属浙江绍兴）。东汉思想家、文学批评家。
韩愈（768年－824年12月25日），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期官员，文学家、思想家、哲学家。

Ⅶ 人教版语文书五下第二单元日积月累的意思

天行健，君子以自强不息：君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。
有志不返敏局在年高,无志空长百岁：有远大志向的人不在乎多大的年龄，心中没有志向和理想的即便是活到百岁也是白活。
莫等闲、白了少年头，空悲切：不能等待了！到了白了少年头，那悲伤都来不及了。
少年易老学难成，一寸光阴不可轻：说明人生易老，学问难成，因而必须爱惜光阴。应该珍惜自己美好的年华，努力学习，切莫让可贵的时光从身边白白地溜走。
"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追漏让求和探索。
不积跬步无以至千里不积小流无以成江海，千里之路，是靠一步一步地走出来的，没有小步的积累，是不可能拿兆走完千里之途的。引申意是做事要脚踏实地，一步一个脚印坚忍不拔最终才能达到目的。

Ⅷ 六年级上册语文第二单元日积月累意思是什么

日积月累的意思是长时间地积累。以下是日积月累的相关介绍：

日积月累，汉语成语，读音为rì jī yuè lěi，指一天天地不断积累。出自宋·朱熹《答周南仲书》。学习知识应日积月累，不能一曝（“曝”字不能写成“暴”，要特别注意）十寒。

宋·朱熹《答周南仲书》：“随时体究，随时讨论，但使一日之间整顿得三五次，理会得三五事，则日积月累，自然纯熟，自然光明矣。”

骐骥一跃 不能十步驽马十驾功在不舍锲而舍之 朽木不折 锲而不舍金石可镂愚公移山精卫填海不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

第四单元日积月累意思：

欲要看究竟，处处细留心。：想要把事情能够搞清楚、弄明白，那就要处处注意观察。虚心万事能成，自满十事九空。：虚心能帮助你把许许多多的事办成功，而自以为是，骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。：宝剑的锋利需要经常反复磨砺，梅花的清香是经历了严冬的考验释放出来的。人要成才，事要成功，都得付出代价，经历考验。

Ⅸ 六年级下册语文第二单元日积月累

六年级下册语文第二单元日积月累是《元日》、《天竺寺八月十五日夜桂子》。

一、元日：

王安石 （宋）

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

译文：

阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。

二、天竺寺八月十五日夜桂子：

皮日休（唐）

玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

译文：

桂花从天而降，好像是月上掉下来似的。拾起殿前的桂花，只见其颜色洁白、新鲜。我到现在也不明白吴刚为什么要跟桂花树过不去。这桂花大概是嫦娥撒下来给予众人的吧。

赏析：

元日赞美新事物的诞生如同“春风送暖”那样充满生机；“曈曈日”照着“千门万户”，这不是平常的太阳，而是新生活的开始，变法带给百姓的是一片光明。结尾一句“总把新桃换旧符”，表现了诗人对变法胜利和人民生活改善的欣慰喜悦之情。

其中含有深刻哲理，指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。这首诗虽然用的是白描手法，极力渲染喜气洋洋的节日气氛，同时又通过元日更新的习俗来寄托自己的思想，表现得含而不露。

Ⅹ 六年级上册语文第二单元日积月累意思

日积月聚指长时间不断地积累。同“日积月累”。

出处：《宋史·张致远传》铅歼：“使州县无妄用，归其馀于监司；监司无妄用，归其馀于朝廷；朝廷无横费，日积月聚，惟军须是虑，中兴之业可者液致也。

近义词积少成多

基础释义积累少量的东西，能成为巨大的数量。

示槐嫌冲例：其实一个人做一把刀、一个勺子是有限得很，然而～，这笔账就难算了，何况更是历年如此呢。 ◎《二十年目睹之怪现状》第二十九回。

出处：《战国策·秦策四》：“积薄而为厚，聚少而为多。”《汉书·董仲舒传》：“聚少成多，积小致巨。”