语文作文怎么自评

① 作文自评怎么写20字

作文自评如下：

1、本人性格开朗，待人真诚、工作认真负责，有很强的上进心，善于不断学习新知识，爱好历史，文学，球类运动，擅长歌唱，从农村走出的我能吃苦耐劳，体格强健，生活规律，意志坚忍不拔，我憧憬着拥有自己的事业，能给身边人带来快乐。

2、本人具有良好仔胡的职业道德和责任心，较强的沟通能力及协调能力；性格乐观，诚实可靠，能承受较大的工作压力；积极主动、善于团队工作，思维严谨，具有较高的专业水平和丰富的管理经验，适于做财务管理工作。

3、我认为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。每次考试成绩都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。以后，可以上课认真听讲，每次考试不下80分，我计划的是在五年级认真做好每一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题不了冲戚迅解时，多提问。

4、我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜欢体育课，但每年成绩对我是不满意的，我也要加散此强锻炼。

5、态度方面，这学期我的态度不太端正，造成了我的作业质量十分差，上课发言很少，其原因是我爱偷懒，如作业不好好做，上课不认真听讲。还有就是我贪玩，总想着怎样好好玩。

② 作文的自我评价怎么写

关于作文“自我评价”的探讨
从2006年开始，陕西省中考语文试题要求学生在自己的作文之后写100字左右的“自我评价”。这自2002年开始在部分试验区实施新课程改革以来作文出现的一种新的现象。
为下面“自评”的探讨有可操作性，就对2006年和2007年的“自评”要求评分标准摘录再现。
对自己这篇考场作文，你最得意的是哪一点？请说明理由（100字左右），写在“自我评价”
栏里。
评分标准：能对自己作文中的得意之处，如：立意、构思、语言某点作中肯的分析，且言之有据，语句流畅得5——裤薯4分；分析不是很到位，或语句不流畅，可得3——1分；没有自评不得分。 （2006年陕西省试验区中考语文作文“自我评价”）
你对自己这篇考场作文的选材满意吗？请从选材与立意的关系角度做点自我评价。（100字左右）
评分标准：与2006年大体带信相同 （2007年陕西省中考作文“自我评价”）
【分析】
从这两年的“自评”要求看，2006年要求从立意、构思、语言等任意一点作得意分析，2007年角度要较为具体。
【策略】
1、由于目前不知道2008年中考“自我评价”会怎么要求，且2008年考纲还没有公布，针对这两年的“自评”变化趋势，可从立意、构思、语言等单项训练，逐渐一一攻破。
2、评分标准中要求“言之有据”，所以在评价的时候，可以适当的举例子，使之更加有吸引力。
3、在引导学生写作的时候，切忌学生写“错别字”、语病等方面的问题，否则会适得其反。
4、对“中肯”的理解。适当涉及不足之处，但应该以优点为主。
5、语言叙述要通顺、流畅，这不仅是对作文语言的要求，“自评”的要求也是如此。

1、时光流逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。 我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提初自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。初二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部，初三年被评为校三好生。 学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思蠢纯轮考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖；初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。 积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。 通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。 初中毕业生自我鉴定样板
2、 初中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。 我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟初，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，初二年还被评为市三好生。 天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。初中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。 我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。 虽然初中三年来，我在各方面都有显着进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。
3、 三年的时光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成绩，在往后的日子里，希望我能做得更好。 我热爱祖国，衷心拥护党的领导，关心时事政治，思想健康进步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，热爱劳动，先后担任过班级的体育委员和宣传委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，配合老师工作，任职期间获得了老师和同学的一致好评。 我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时，我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外知识面。 我具有一定的组织才能，初一时曾成功地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有一定的基础，曾在初二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。 我爱好文学，先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。初一、初二年时，我还在课余时间里担任校图书管理员。课外知识丰富，曾在初二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。 在体育方面，我爱好球类运动，达到了国家规定的体育锻炼标准。初一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳初比赛第三名。初二年时，我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛，获得了团体第五名，为学校赢得了荣誉。 当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较初的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己初中三年学习生活的总结。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。 初中毕业生自我鉴定样板
4、紧张有序的初中生活即将与我告别。回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。 在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。 在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提初。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书，初三年被评为校级三好生。 生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。 我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。 初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
5. 伴随着21世纪的脚步，我即将走完多彩的初中三年。在这三年中，我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。 我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为文明，作为班级的一分子，我有强烈的集体荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的板报获年段第一名时，我心里无比自豪。 我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法。初中三年间，我在学习方面获得长足的进步，各科成绩优秀，并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。 我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我的兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。 但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。
6、 光阴似箭，初中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生，即将面临初考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。 作为一名初中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和初度的责任感为班级工作出谋划策。初中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较初威信。我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提初思想觉悟，向党组织靠拢。平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，初中三年均被评为校三好生，并于初二年被评为市级三好生。 学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖，在初三年全国初中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。 在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。 经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在初考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。
7、转眼之间，我将告别多姿多彩的初中生活，回首三年的初中生活，觉得紧张、充实，令人难忘。 我热爱伟大的社会主义祖国，拥护中国共产党，始终不渝地坚持改革开放的基本国策。我力求上进，参加了青年党校的学习，使自己的思想觉悟逐步提初。生活简朴，是非分明，谦虚诚实。在校遵守纪律，尊敬师长，团结同学。化学科代表工作认真负责，能替同学排忧解难。有较强的集体荣誉感，能努力完成集体交给的任务。为此，我在初二、初三年两度被评为校级三好生。 学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。学习成绩优秀，理科成绩较突出，在全国中学生物理竞赛（初中组）中获福建赛区省三等奖和厦门赛区市一等奖，为学校、为班级争光。 课余，我积极参加体育锻炼，体育成绩达标。兴趣广泛，爱好问题活动，曾获得第38届校运会男子3000米第三名；39届校运会男子1500米第五名，男子3000米第二名；第40届校运会男子1500米第六名，男子3000米第二名，为班级争光。 但由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。我将不断总经验教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春！
8、 初中学习生活是我一生中最重要的阶段。三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提初认识，学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。 在思想政治上，我热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，每天注意收看新闻联播。我参加了党章学习小组，曾随党章学习小组到江西瑞金革命老区参观学习，激发了我努力学习科学文化知识，将来投身建设革命老区，建设“四化”的思想。我参加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖。我富有爱国主义精神，满怀激情地参加了庆香港回归的踩街活动，向群众宣传祖国统一大业。我富有助人为乐精神，积极参加捐书、捐款活动，为“希望工程”尽自己一点棉薄之力。我参加青年自愿者服务队，为欲返乡的打工者送水送温暖。作为一名班长，我在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的得力助手。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。 学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较初质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我的知识系统化。学习成绩保持在年段前茅，在会考中取得8科优。在“海尔杯”作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。 我热爱体育活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体育成绩优秀。我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。我热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。 但我还存在缺点，如对不良行为不敢大胆批评。我们是跨世纪的人才，任重道远。今后我将朝“四有”方向继续努力。

③ 作文自评怎么自评

1.整篇文章的特点：语言流畅，思路明了，结构新颖，语言优美，事例典型......（根据实际情况挑几个先表扬一下）

2.使用写作手法情况：多处使用拟人、比喻...（夸张、排比....）的修辞手法，生动形象的表现出....（根据情节或者作者，也就是你自己当时的思路，感想写）或者加强语言层次感和递进感或者渲染3.烘托出什么样的气氛或环境，运用......的描写手法（直接、间接；心理，语言，动作，神态....）将人物性格刻画得淋漓尽致....（叙述类文章的评价）

4.接着说缺点：语言不够精炼、间接，开头不直接，事例不典型，结尾不够利落，思路混乱不清晰......（注意不要和表扬的部分矛盾了）

5.改进措施：写作文之前拟提纲，语言需要更加提炼，开头结尾点题，事例内容需抓住文章要点中心......

不知道你的文章是什么题材，我以记叙文为例子写了一些，希望对你有用。

自我评价作文300字

第一篇： 珍贵的大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路. 学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度；其次是极大程度的提高了自己的自学能力；再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考.要想学好只埋头苦学是不行的，要学会＂方法＂，做事情的方法.在学习时，以＂独立思考＂作为自己的座右铭，时刻不忘警戒.随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要.在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊.老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣.我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅. 通过大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力.思想变成熟了许多，性格更坚毅了.认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一陆正档些短处并尽力改正.社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。

第二篇： 在学习上，我认为学习的目的是为将来更好地服务社会。

我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。

在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

在生活上，四年的大学生清告活中，我尊敬老师，团结同学。

老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。

我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

现在我即将毕业，，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

作文自评怎么写

第一，要掌握基本的文体知识.自评常常问：“你最得意的是哪一点？”考生评价时要结合自己作文的体裁，从某一方面入手进行评价，如立意、选材、语言特点、结构安排、表现手法等.前提必须是了解各种文本的常识，才能结合作文内容从某一点出早乱发来谈.比如议论文要了解自己作文中的论点、论据以及论证方法有哪些；记叙文要了解作文的六要素、选材、详略安排等，如果重在写人，还要了解作文中表现人物的手法有哪些；散文要了解作文的线索，了解对比、衬托、借景抒情、寓理于事、托物言志等表现手法.也可从语言特点入手，如生动活泼、平实朴素、幽默诙谐、富有哲理等.第二，审清自评要求.如2006年陕西省的中考作文的自评要求是评价自己作文中最得意（成功、亮点）之处，那么则需从作文全局来把握，才能够发现自己作文中得意的一点，是结构、语言、拟题、选材，还是表现手法，考生须从作文中跳出来站在旁观者的角度对自己的作文进行分析评价，且分析评价正确到位.第三，观点明确，结合自己的作文内容，客观分析你认为“最得意”的原因，切忌不准确、大而空.如有考生写“本文得意之处在于构思新颖，打破了千篇一律的写法，抓住本质顺其自然地切入主题，使文章有强大的感染力.”但在其作文中并没有体现这一优点的地方，这样的自评就很空洞，也不准确，当然不能得高分.

作文 自评 范文

不要改变生命的航线 青虫破茧成蝶，是因为生命航线中安排了破茧这一艰苦航线。

海龟伸头探路，是因为生命航线中预定了尝试并躲避敌人的路线。

可是人总是要干预他们。

好心人拿剪刀剪开茧，可蝶已无力再展翅高飞；好心游客赶走老鹰，可成群的小龟无力再见到自己的父母。

于是我们才明白：不要改变生命的航线。

“少无适俗韵，性本爱丘山”，陶潜的生命航线是指向自然，远离世俗的。

不明的君主改变他的航向，可陶潜只上任不足百天，便辞职归隐。

世俗的利欲不适合“不为五斗米折腰”的五柳先生。

当他回到自己生命航线时，不免感慨“误落尘网中，一去三十年”。

不免由衷感叹：“久在樊笼里，复得反自然”。

悠然自得，恬淡自然是陶渊明的生命航线，我们不能改变。

“孩子的路要让孩子自己去走，我们不能总是为他们铺平道路”。

这是一句浅显而又具有深刻道理的话，记得一位高考状元的家长说过：“他的生活一直都自己安排，学习也不用我们管，他明白自己的路”。

不用自己的思想改变孩子，不用自己的权力影响孩子，生命的航线便自然伸直。

而有些家长，在校找老师，在外找朋友，为孩子铺就一条“平坦大道”，看似前途光明，实则未来渺茫，受惯了宠爱的孩子经不住批评，习惯了平坦的孩子难以适应社会之路的崎岖不平。

人生之路必然要经过痛苦、挫折，一旦改变了这条荆棘路，孩子就如未破茧的蝶，已不能展翅飞翔；孩子就如不知敌情的小海龟，将葬身鹰腹。

“父母之爱子，则为之计深远”。

就是告诉我们不要改变生命必经的航线。

不改变别人的生命航线，人民战士叶英毅然选择改变自己的飞行航线，为了人民群众的利益，用死完成了一次壮烈飞行。

他的生命航线已无法改变也不能改变，但他用生命诠释：为了维持他人正常的人生航线，坚持自己为人民的人生航线，是伟大的！ 这一刻我们明白，每个生物都有自己生命的航线，不要改变它，让我们每个人都向着自己的航线，奋力飞翔！生命才会完美，不要改变生命的航线，让他向着生命远航！ [评析]： 文章开篇破题，用青虫破茧成蝶，海龟伸头探路揭示生命航线的无比重要性。

接着，联系现实生活，提出了“孩子的路要让孩子自己去走，我们不能总是为他们铺平道路”的观点。

结尾宕开一笔，进一步补充、完善论点，进而提升了文章的思想深度。

这是甘肃高考满分作文

关于评价自己的作文

爱 笑 的 我梅兰菊哈哈哈！这是谁在大笑。

哦，这又是一（3）班的那个爱笑的女生。

对不起，又打扰你了，我小声笑可以吧！我爱笑，天天笑。

为啥笑？理由很简单，因为我喜欢。

在家里，我是包“快乐味精”。

爸爸不小心打碎了才买的盘子，妈妈正在责怪爸爸，看样子要吵起来。

情况不好！我赶忙站到他们中间，说：“爸，你怎么这么不大心？”“妈，你消消气，新的不来，旧的不去嘛！”顿时，爸妈笑了起来。

妈妈说：“女儿，你说错了，是旧的不去，新的不来。

”我故意狡辩，说：“语序是不对，不过，好像是一个意思。

”爸爸说：“什么这么‘不大心’，是这么'不小心'！”我说：“在我们家里，你最大，所以是‘不大心’，要是我摔碎了盘子，才是‘不小心’呢！”爸爸听了，笑得更厉害了。

一场眼见就要发生的“战争”就这样平息了，全家还为此开心了一阵。

学校里，同学叫我“笑神经”，学校里时刻有我的笑声。

上课，老师讲到开心处，我笑；下课，我和三五个同学围在一起说笑话，开玩笑，常常逗得同学们哈哈大笑。

当然，也遇到过“小气鬼”，吃过“爱笑官司”。

老师都曾说过我：“笑得太过份了。

”一次上课，一只蚊子飞到了我的脸上，我情不自禁地向脸打去，“啪”，蚊子被我消灭了，我不知道怎的笑了起来。

老师盯着我，当然不知道我为什么笑。

他说：“是不是哪根笑神经出了毛病？”后来同学们就喊我“笑神经”，喊了好久。

在亲戚家，我是个“开心果”。

爸爸妈妈带我去姑姑家，6岁的小表妹又让我讲故事，天啦！我以前就几乎把肚子里的故事全讲完了，现在怎么办呢？想了想，我决定来个随机应变，编个故事逗她。

我给她讲了个《吃鸡》的故事。

我说：“吃鸡，不要吃鸡脑壳，如果吃了，它便会在你肚子里找东西吃，这啄一下，那啄一下，可难受了。

”“那我就不吃鸡脑壳。

”妹妹说。

“如果吃鸡你就吃鸡 *** 。

”我又对妹妹说。

“为什么？”她奇怪地问。

“因为，因为鸡 *** 离鸡脑壳最远呀！”看着妹妹信以为真为神情，我真想笑。

那天中午果然吃鸡，一上桌子，妹妹就喊：“我要吃鸡 *** 。

”把一桌人都弄得莫名其妙。

当我把原因告诉大家时，大家哈哈大笑起来，尤其是我，都快笑得没力气了。

人们常说：“笑一笑，十年少。

”不错。

不过，笑还是要有个度才行，不要像我这个“笑神经”。

现在，我都在减少我的笑量了。

关于自我评价的作文,该怎么写啊？

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。

我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

我对自己的评价 作文

认识自我，了解自己。

我是一个有主见的学生，对那些生活的所思所做我都会自己用自己我的方式处理。

我自己对自己的为人处世可以游刃有余，对学习主动求知，对老师尊敬爱戴，对同学平等互助，一个对自我心理活动都十分具体的归纳，有时有的地方不和方略，有时自我任性妄为，在不同的地方不同的情况有的反映，自己不一定面面俱到，但是我总会疏通自我，我知道对自己的评价，只要努力只要坚持就会有到达的时候，我虽然粗心大意，虽然刚愎自用，但我纵观所有的具体。

对于自己的理解和多数人的差别，有人认为自己没有用，有人认为自己才华横溢，有人自食其果。

自有充分评价自我，认识自我才有进步才能明大局，只有给自己一个正确全面的评价才能锁定目标才能不乱方寸，只有对自己清清楚楚的认可才能知己明得失。

打字不易，如满意，望采纳。

自我评价缺点50字作文怎么评价自己的

【我的缺点】我有三大缺点：粗心、健忘和挑食。

说起来，还是粗心病犯得最严重，最多了。

我以前真算得上是粗心大王了。

凭我的实力，数学应该可以拿到满分。

可是每次不是掉个小数点，漏了个0，就是漏了单位，看错题，或计算失误。

尽管我再三告诫自己不要老犯错误，可还是不管用。

现在虽然好一点，可还是会复发。

偏偏就那么巧，仅仅才五次，两次就是期中和期末。

唉，我虽然是粗心，但为什么又这么倒霉呀？我是多么的羡慕不粗心的人啊！我的第二个缺点就是健忘。

要我在一分钟内牢牢记住一串没有规律的手机号，绝对不可能。

因此，这也使我其它相关方面得不到很好的成绩。

就拿语文来说吧，学语文的五大诀窍：熟读、紧记、牢背、掌握、运用。

其中的第二项和第三项我就很不拿手，所以要更多时间。

因此学习语文的时间被迫缩短了。

不只是语文方面，英语背单词、短语、句型的速度，还能比别人花的时间少？我是多么羡慕记性好的人啊！我不仅健忘，还很挑食。

几乎所有的蔬菜我统统拒绝。

只要我尝地一次，觉得难吃，就绝对不会有第二次。

因为这样，我才长得如此瘦小。

我是多么羡慕不挑食的人啊！我的缺点有很多，它们一一转变成我的忧愁。

给下面两篇作文写个自我评价

第一个作文写得有点空，一命题作文来说的话灯可以是人可以是物，当然也可以是知识。

但是灯的作用是给我们启示，那么知识给了你什么启示呢。

他可以给你这个，给你那个。

过度强调灯的作用即知识的作用。

使文章用一种很强的匠气。

古人凿壁偷光是为什么？知识的魅力在哪里？为什么说学海无涯？为什么知识改变命运？为什么说活到老学到老？之后举例子说明最后加上一句知识是一盏永不熄灭的灯，指引人向上，不断前行，指引社会的前进、文明的发展。

等等下班了 第二篇明天有时间再评。

但是第二篇看着比第一篇强很多。

但是结尾有点不太好。

（这个不是自评，是我对你的评论。

随便说说，勿当真。

不过笔力还好）

中学生自我评价作文

真实一点就好，如果觉得不了解自己可以问朋友父母对自己的印象，写自我评价一定要客观 ，因为老师会看，第一印象很重要，最好写的谦虚可爱天真一点，不要过分夸耀自己，写出自己的理想和追求。

还有对初中生活有什么期盼，再写一点点关于班级第一印象和某个老师的第一印象。

态度积极，语言平实，就像在倾诉，交流一样。

（因为是初中生嘛！）写着写着就会有感觉的。

不要太拘谨。

也最好不要想着要写的怎么怎么样，多么多么好，平平淡淡才是真，相信自己，你很好。

亲情最珍贵作文的自我评价

人世间有着纯洁的友情，有着甜蜜的爱情，有着陌生人之间的真情，还有那伟大而无私的亲情，更是珍贵无比.记得那一次，是在一个寒风凛冽的冬天.那时天空中下着如豆粒般大的雨点，一滴一滴，毫不留情地下着，打在铁皮上，打在花伞上.“铃铃铃”下课了，我发呆地望着这灰蒙蒙的天空，闷闷不乐.“怎么了？”同桌问道.“我忘带伞了.”我愁眉苦脸的说.心想：这次肯定要淋雨回家了.爸爸妈妈工作忙，他们不可能送伞来呀.怎么办？望着这愁雨，看着教室里的同学一个个离去，却只剩下我正等着雨快点儿停下.当我正心焦火燎时，突然，一个熟悉的声音在我耳旁响起，“吖芳，吖芳……”我回过头一看.“哦，是妈妈送伞来了.”我的心情一下子激动了起来，真没想到妈妈给我送伞来了.“妈，我在这.”我高兴地说.”“吖芳，你怎么忘带伞了呢？”“今天上午还是晴天，谁知老天说翻脸就翻脸，一气之下就下了一场这么大的雨.”“那下次记得带伞哦.”虽然那时妈妈带了两把伞，但是我却硬要和妈妈共撑一把伞.因为我想和妈妈一起手拉手回家.不料，那把伞太小了，这狂风暴雨却偏偏针对我们，把那把小伞打得七零八乱，被狂风猛地一刮，伞坏了.我们无可奈何，只好和妈妈共撑另一把伞.当妈妈打开伞时，发现妈妈把伞微微地向我这边倾斜了十五度，把握整个身体紧紧包围了，而妈妈右半臂的衣服全湿了.我试图着把伞移向妈妈，可妈妈却微笑着对我说：“这伞太小了，如果把你淋湿了感冒了怎么办？”此时，我热泪盈眶，泪水模糊了眼前的一切，我深深地体会到了母爱.母爱是温暖的避风港；母爱是一杯暖哄哄的热水袋，温暖着我们幼小的心灵；母爱是一把大伞，让我们不会风吹雨打.母爱也正如春雨一般，哺育着我们.人们都说“春雨贵如油”.而我说：“亲情贵比金.”亲情确实如此可贵，无法用金钱、物质来衡量.此时，我会情不自禁的感叹道：“亲情贵比金！需要我们好好珍惜.”

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④ 写作文自评20字

1. 自我评价20字怎么写初一

1、性格开朗，工作认真负责，细心，有很强的职责心和进取心，头脑灵活，不怕吃苦，理解潜力强，能够很好的处理同事的关系，具有强烈的团队合作精神，并能承担必须的工作压力2、做事塌实认真，能吃苦耐劳；学习潜力强，能够很快的理解新事物；性格开朗，诚实正直，谦和自信，乐于进取乐于奉献，勤奋好学，用心上进，有较强的社会适应潜力。

工作踏实，认真细致，具有强烈的事业心和工作职责心，善于处理人际关系，具有极佳的团队合作精神。3、忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸职责；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习；自信但不自负，不以自我为中心；愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者；会用%的热情和精力投入到工作中；平易近人。

为人诚恳，性格开朗，用心进取，适应力强勤奋好学脚踏实地，有较强的团队精神，工作用心进取，态度认真。4、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。

工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。

2. 自我鉴定格式怎么写要20字之内

自我鉴定的写法自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自已的学习和工作生活等表现的一个自我总结。

[格式内容] 1.标题。可写成 "自我鉴定"。

2.政治表现。 3.学习表现。

4.工作和道德表现。 5.缺点及今后努力的方向。

[范例参考] 自我鉴定 本人这一年以来，能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习"三个代表"的重要思想，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步；学习目的明确，态度端正，钻研业务。

勤奋刻苦，成绩优良；班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。

不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。今后我慧弯一定发扬成绩， 克服不足，争取更大进步。

李xxxx年x月x日。

3. 励志作文的评语20字

励志人性中有好多弱点，励志能有效的克服某些弱点，坚定信念，战胜困难取得成功。

而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神。韩愈教导我们“业精于勤，荒于嬉”；雷锋教导我们“我们是国家的主人，应该处处为国家着想”；顾炎武教导我们“天下兴亡，匹夫有责。”

这些名人都在告诉我们励志的重要性。汉朝时，少年的匡衡，非常勤奋好学。

由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。

但是，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间。

他的邻居很富有，一到晚上点起蜡烛，屋子照得通亮。有一天匡衡鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用您家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起穷人，就挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。

匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。

我们再从古代穿越到现代，看看我们桐碧源的班级励志作文评语励志作文评语。我们班的金文静同学，她一开始成绩并不是很优秀，可是，在月考的前几个星期里，娇小的她励志要发愤图强，一鸣惊人。

这些作为她同桌的我，都被了解个一干二净。大家不知道她在我们休息时干了多少不为人知的事情。

她的努力没有白费，最终月考成绩占据全班第二名宝座的，是她！匡衡和金文静同学因此能成局态功，完全是因为他们勤奋，他们有一颗想去读书的心。同学们，作为新时代的主人，我们更应该学习他们，学习他们的良好品质。

我们应该去励志学习，励志为中华之崛起而读书！让我们一起迈进成功。

4. 自我期望作文20字

成为期望中的自己

“三年前的决定一定会成就你今天是个什么样的人，而今天的我，正好就是三年前我所设想的自己。”王贺，“博思游戏—创世兄弟杯”上海市首届大学生游戏三维设计制作大赛一等奖获得者，来自上海大学数码艺术学院影视技术艺术专业的大四学生，在采访中这样认真的告诉记者。

“从小就特别喜欢画画”

王贺的童年是在画画中度过的，三四岁的时候外婆家的院子里就已经满是他画的粉笔画了，正如《听妈妈的话》里唱的一样：“别人都在看漫画，我却在学画画。”但是和其他小朋友色彩斑斓的作品不同的是，他从小就喜欢画立体图形。现在想来，自己的童年确实少了些色彩，但凡事总是有失有得，他从中也得到了严谨性和逻辑性的培养。

从小学开始上美术学习班，到初中自己学习画静物，再到高中的专业美术培训，每一步，王贺都走的很踏实。他透露，由于家庭氛围比较传统，所以在高中以前，他画画的愿望都是被自己强行压抑的，因为自己不想违背父母的期望，他们希望自己能走安稳一点的道路，并不赞成他成为一名艺术家。然而，高中学校的美术专业是全市最优秀的，妈妈看到他对绘画的热情与日俱增，而且也确实很有天赋，便同意了他学习画画的想法。有了家人的支持，王贺在美术道路上的信心就更坚定了。“每天最开心的事莫过于放学去画室里画画。”每天一放学，王贺就骑车直奔另一个校区的画室开始疯狂练习，晚上8:30下课了，他还不肯走，一直待到9:30他才恋恋不舍地收拾画具，两年来风雨无阻，负责关门的老师每天晚上都能看到他画画时专注的背影。

“认定了目标就一定要把它做好”

说到这次大赛获得一等奖，王贺表示很开心，也很荣幸，“这是对我个人水平的一次检验，让我对自己更有信心了。”当然也遇到了一些困难：“由于电脑里的软件程序有点问题，所以在做普通贴图的时候总是出错，我想起曾经在网上看过可以解决这个问题的文章，照着文章的讲解尝试了很多次之后，终于成功了！”记者从大赛组委会工作人员那里了解到，此次大赛报名人数众多，但有一小部分同学最后未能提交作品，其中一个原因就是电脑系统出了故障，作品没有及时备份，或者电脑软件出了问题，就中途放弃了。对此，王贺笑笑说，因为自己已是大四学生，对此已经相当有经验，凡事都要有二手准备，就算遇到再大的困难也要坚持下去，“既然认定要做了，为什么不把它做好呢？”王贺认真地说道。

据悉，此次他不仅获得了由游戏公司提供的丰厚奖品，同时博思游戏教育基地还将全额资助他考取“游戏动漫设计师” 资格证书，并提供免费的技术培训。“我很期待博思游戏教育给我提供的培训，相信此次培训对我专业技能的提升一定有很大帮助，并使我在未来的职业发展的道路上走得更加顺畅。”

“希望能做出一部能让所有外国人都惊艳的中国动画”

从小就喜欢动画的王贺一直有一个梦想，那就是做出一部能让所有外国人都惊艳的中国动画。“因为毕竟目前动画在中国的土地上还没有得到很好的发展，还有一些不合时代发展的潜规则，所以我想通过自己的努力去颠覆！”王贺说，自己身边还有几个和自己志同道合的好朋友，他们几个人从高中时代起就开始为了这个共同的梦想，共同的目标二奋斗，“职业规划谁都有，关键是去执行！”或许今天能继续坚持梦想的已为数不多，但他能够确定的是，自己绝对会将梦想坚持到底！

言谈之中，总能感受到王贺那股真诚和憨厚的气息。这个认真而踏实的男孩，从在外婆家院子里画画开始，就在一步一步描摹着自己的未来。在坚持梦想的路上，他成为了、并将继续成为着自己期待的自己。

5. 【作文评价应该怎么写

首先，要先看作文的字数，先要达到要求字数，但也不能写太多，初中生的作文字数在600字左右，少些100字或多写100字左右会扣一个分数段，若平时作文50分，扣差不多0-5分.中考时好像是5-10分.二，看文章内容，内容要主次分明.能突出主题.50分的作文内容占20分.三，看文章的感情是否真挚，能让人乐其乐，悲其悲.差不多占10分.四，看文笔，文笔优美，用词准确则可得满分10分.五，看新意，新意可以在描写手法和文章结构等体现，比如，那种先写题记，然后写分标题和内容的文章结构也属于一种新意，当然最重要的还是文章构思的新意，新意占10分.你就可以从这些方面来评价别人的作文，写出他作文的优缺点，让他发挥他的优势，改正他的劣势.希望我的答案能够帮到你。

⑤ 作文自评怎么自评

首先自评整篇文章的特点，如语言，思路，结构等，重点说一下优势。
第二，自评一下使用写作手法情况：多处使用拟人、比喻...（夸张、排比....）的修辞手法，生动形象的表现出或者加强语言层次感和递进感或者渲染3第三，评价某个片段或写作手法烘托出什么样的气氛或环境，运用......的描写手法（直接、间接；心理，语言，动作，神态....）将人物性格刻画得淋漓尽致。
第四，接着说缺点：语言不够精炼、间接，开头不直接，事例不典型，结尾不够利落，思路混乱不清晰......（注意不要和表扬的部分矛盾了）
第五，改进措施：写作文之前拟提纲，语言需要更加提炼，开头结尾点题，事例内容需抓住文章要点中心......