哪个是哪个语文

A. 语文、数学、英语，哪个是文科呢

当然了= =。你是哪个省的，文科是：语数英 政史地理科是：语数英 物化生也就是说无论选文还是理，语文 英语是必学的，而且试题一模一样。数学就不是了，文科学的要比理科的简单点。也就是说，问 语文英语不好能选文科吗 就如同问 语文英语不好能选理科吗，都是一样的，语文英语不分文理 都是同步的。你选了理科也得考虑语文英语要怎么学好不至于拖分

B. 中专学校上课为什么上有语文数学英语呢哪个是语文数学英语

首先，语文学习和大多高中是一样的，但要求没有高中的高。语文这个东西只要是中国人都很好学。其次，数学这个我最具有发言权，中专数学和高中的数学最主要的区别是在后面的内容，前面的不等式这些是要学的，中专的几何是很简单，而高中数学后面要学学习概率程度很深，而中专的很浅显，但高中数学和大学数学相比又是另一个层次。顺便提一下，我现在学的ABC天丅口语的老师说过 其实想征服英语应该是不费力地 绝对要拥有一个好的研习空间及熟练口语对象，这取决于外教资质，标准口音(建议找欧美外教)才行 持续逐日口语沟通，1&1家教式辅导才会有更.好.的进步幅度！学习后仍要重复温习录音文档，帮助加强记忆~然后要是真的没有人可以指导的情况，只能去可可或大耳朵取得课后材料研习 多说、多练、多问、多听、多读，短时间口语会进步许多 学习效果会非常快速显着的；最后说英语，中专英语非常容易过，基本上是在初中英语平时考试能打0分以及以上的，中专英语就不用愁了。

C. 语文书是在哪个朝代诞生

据《六十年”语文“史论（1887-1950 》，“语文”一词产生于19世纪末，在解放前已是一个常用词了，但作为课程名称的时间较晚。1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。当时的课程以至教材，都是从西方引进的，只有称为“国文”课一科，传授的仍是历代古文。五四运动爆发以后，提倡白话文，反对文言文，国文课受到了冲击，小学于是改设“国语”，教材具有鲜明的口语特点，选用的都是白话短文或儿歌、故事等。
中学仍设国文课，白话文的比重也明显增加，选用了鲁迅、叶圣陶、冰心等新文学作家的作品。在20世纪30年代后期，叶圣陶、夏丏尊联名提出了“语文”的概念，并尝试编写了新的语文教材，可惜因日本侵略中国而被迫终止。全国解放后，叶圣陶先生再次提出将“国语”和“国文”合二为一，改称“语文”。这一建议被华北政府教育机关采纳，随后推向全国，从此，“语文”成了中小学甚至扩张到其他国家的一门主课。 [2]
旧中国，语文是古今书面语言作品——语体文和文言文——的简式统称。现今，语文是学科名。语文，还是一个人文素质衡量术语，指人的内部言语机制品质和外部言语技术能力综合水平。（陈金海《释“语文”》）
1932年，上海大江书铺刊印了复旦大学陈望道先生的修辞学名着《修辞学发凡》，书中大量使用了“语文”一词！有“汉语文”、“语文分离”、“语文合一”、“语文正常关系”、“语文改进”、“语文的体式”、“完美的语文”等。大教授这些“语文”是指什么呢？细读《修辞学发凡》全书，清楚得很，“语”是来源于口语的书面语，“文”是来源于文言（文饰之言）的书面语，未形成文字的口语叫“话”，形成了文字的是“文”。陈望道先生花费笔墨篇幅要说的是“‘语辞’和‘文辞’都是需修之辞”。
1949年，中华人民共和国诞生，政治、经济、文化、教育等各方面都走上了新的发展道路，与上层建筑关系密切的语文教育也面临着创新发展的需要。恰逢此时，时任华北人民政府教科书编审委员会主任的叶圣陶先生提出了“语文”这个新概念。
1949年8月，叶老主持草拟《小学语文课程标准》及《中学语文课程标准》时，第一次使用“语文”作为学科名称，用来取代当时在小学称为“国语”、在中学称为“国文”的课程。
1950年，由国家出版总署编审局编写出版全国统一使用的中小学课本时，统一名为“语文”，并在初中语文教材的“编辑大意”里作了如下说明（小学教材中也有大致相同的陈述）：说出来的是语言，写出来的是文章，文章依据语言，“语”和“文”是分不开的。语文教学应该包括听话、说话、阅读、写作四项，简称为：“听说读写'。因此，这套课本不再用“国文”或“国语”的旧名称，改称“语文课本”。1950年8月1日，随《中华人民共和国教育部颁发中学暂行教学计划（草案）及中等学校暂行校历（草案）令》的公布，一个崭新的学科名——语文，庄严诞生。除1956年3月19日至1958年3月8日语文被分设为汉语和文学两科间隔两年，一直沿用，已经60多年了。然而，由于60多年来新中国教育事业发展空前迅猛，加上“文革”的遭折，语文学科还没有完整的“科学定义”。
1964年2月1日，叶老在给友人的信中进一步回忆了“语文”的由来：“语文”一词，始用于一九四九年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时。前此中学称“国文”，小学称“国语”，至是乃统而一之。彼时同人之意，以为口头为“语”，书面为“文”，文本于语，不可偏指，故合言之。亦见此学科“听”“说”“读”“写”宜并重，诵习课本，练习作文，固为读写之事，而苟忽于听说，不注意训练，则读写之成效亦将减损。原意如是，兹承询及，特以奉告。其后有人释为“语言”“文字”，有人释为“语言”“文学”，皆非立此名之原意。（详见《少为人知：“语文”一词从何而来？》作者王本华，供职于人民教育出版社中学语文室）注：江西真语文陈老师指出，王本华该文存在严重错误，是经不 [2] 起推敲的。“叶圣陶是‘语文’一词的创始人”之说法，在汉语语言学上，在语文课程论上，都无真理性可言。
2013年6期《教育学报》上的《六十年”语文“史论（1887-1950）》，从语文教育发展史的角度梳理了“语文”一词的流变，从学理上辨析了关于“语文”的各种阐释的源头，还原了“语文”的本义，即“语言（口语）文字（书面语）”，这篇论文是中国第一篇系统研究“语文”课程命名的学术文章，是对王本华博士的2012 年《少为人知：“语文”一词从何而来？》一文的学理纠错。
因此，60多年来语文教育界见仁见智、莫衷一是，应试教育的白热化浪潮现将语文教育推倒了业内外人士公认公愤的“少慢差费”困境之中。如何使语文教育走出“少慢差费”笔者认为应实事求是理性思维，抽薪止沸，对“语文”这个概念作出科学的辨证，并取得共识，尽快解决语文学科基础理论方面的问题。语文科学概念问题已60多年了，也有必要总结成功的最根本经验，上升到理论。有了科学的理论指导，实践就不至于徘徊不前。所以“语文”必须解释。（引用自《陈金海：释“语文”》）

D. 语文起源于哪个国家

要说语文起源于哪个国家？我觉得非中国莫属了，中华文化博大精深，中华文化源源流长，中国贤人的智慧震惊世界，所以当之无愧的先驱

E. 《看月食》是小学语文哪个年级哪个版本的课文

1.
看月谈宴食
课文作者：人教版二年级下册语文 第七单元
第19课
2.
看月食
3.
课文作者：沪教版三野侍禅年级上册语颂尘文 第八单元
第36课

F. 语文app哪个最好

“语文100分”这个APP最好。

“语文100分”跟随对应的视频自主朗诵和北宋课文，让学生可以提前预习相关的学习知识跟内容，从记忆跟听觉上去开始适应全新的内容。支持自动拼写字词还有听写。支持随时点击课文文字查询。

3、《高考语文背诵》，高考语文背诵APP集合原文和释义于一体，很好地帮助学生理解。结合移动端的优势，学生随时随地可以进行背诵。不仅是背诵，高考语文背诵APP更注重的是让学生理解文章，释义非常详细。针对高中生设计，同步高中教材，教学里必背文章在软件里都能找到。

G. 请问生活中的语文体现在哪个方面

1、语文的在生活中的重要性如下：
2、语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。
3、语文是衡量人才知识与素质的标准之桐链一。
4、语文是知识传承的桥梁。
5、生活蔽数到处有语文，生活处处有语文。在语文课上语文当然是主局并孙要的,但是也不能忽视我们生活中的语文。当我在吃饭时掉下了饭粒,就会想起食堂里写着的十个大字——谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
更多关于生活中的语文体现在哪个方面，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/31f7e71616092665.html?zd查看更多内容

H. 谏逐客令是哪个版本语文里的课文 谏逐客令是哪个版本的课文

《谏逐客令》是人教版语文高一必修下册的课文。《谏逐客令》又叫《谏逐客书》，出自《史记·李斯列传》，是秦朝大臣李斯创作的一篇文章。全文叙述了自秦穆公以来皆以客致强的历史，说明客卿强国的重要性，最终使秦穆公收回了逐客的成命，并恢复了李斯的官职。

《谏逐客书》的原文

臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。

今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。让枯此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也?必秦国之所生然后可，则是夜光之璧不饰朝廷，犀象之器不为玩好，郑、卫之女不充后宫，而骏良𫘝𫘨不实外厩，江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。所以饰后宫，充下陈，娱心意，说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰不进于前，而随俗雅化佳冶窈窕赵女不立于侧也。夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜快耳目者，真秦之声也;《郑》《卫》《桑间》《昭》《虞》《武》《象》者，异国之乐也。今弃击瓮叩缶而就《郑》《卫》，退弹筝而取《昭》《虞》，若是者何也?快意当前，适观而已矣。今取人则不然，不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。然则是所重者在乎色、乐、珠玉，而所轻者在乎人民也。此非所以跨海内、制诸侯之术也。

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深;王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“借寇兵而赍盗粮”者也。

夫物不产于秦，可宝者多;士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

译文

我听说官吏在商议驱逐客卿这件事，私下里认为是错误的。

从前秦穆公寻求贤士，西边从西戎取得由余，东边从宛地得到百里奚，又从宋国迎来蹇叔，还稿和从晋国招来丕豹、公孙支。这五位贤人，不生在秦国，而秦穆公重用他们，吞并国家二十多个，于是称霸西戎。秦孝公采用商鞅的新法，移风易俗，人民因此殷实，国家因此富强，百姓乐意为国效力，诸侯亲附归服，战胜楚国、魏国的军队，攻取土地上千里，至今安定，国力强盛。秦惠王采纳张仪的计策，攻下三川地区，西进兼并巴、蜀两国，北上收得上郡，南下攻取汉中，席卷九夷各部，控制鄢、郢之地，东面占据成皋天险，割取肥田沃土，于是拆散六国的合纵同盟，使他们朝西侍奉秦国，功烈延续到今天。昭王得到范雎，废黜穰坦敬洞侯，驱逐华阳君，加强·巩固了王室的权力，堵塞了权贵垄断的局面，蚕食诸侯领土，使秦国成就大业。这四位君主，都依靠了客卿的功劳。由此看来，客卿哪有什么对不住秦国的地方呢!倘若四位君主拒绝远客而不予接纳，疏远贤士而不加任用，这就会使国家没有丰厚的实力，而让秦国没有强大的名声了。

陛下罗致昆山的美玉，宫中有随侯之珠，和氏之璧，衣饰上缀着光如明月的宝珠，身上佩带着太阿宝剑，乘坐的是名贵的纤离马，树立的是以翠凤羽毛为饰的旗子，陈设的是蒙着灵鼍之皮的好鼓。这些宝贵之物，没有一种是秦国产的，而陛下却很喜欢它们，这是为什么呢?如果一定要是秦国出产的才许可采用，那么这种夜光宝玉，决不会成为秦廷的装饰;犀角、象牙雕成的器物，也不会成为陛下的玩好之物;郑、卫二地能歌善舞的女子，也不会填满陛下的后宫;北方的名骥良马，决不会充实到陛下的马房;江南的金锡不会为陛下所用，西蜀的丹青也不会作为彩饰。用以装饰后宫、广充侍妾、爽心快意、悦入耳目的所有这些都要是秦国生长、生产的然后才可用的话，那么点缀有珠宝的簪子，耳上的玉坠，丝织的衣服，锦绣的装饰，就都不会进献到陛下面前;那些闲雅变化而能随俗推移的妖冶美好的佳丽，也不会立于陛下的身旁。那敲击瓦器，拍髀弹筝，乌乌呀呀地歌唱，能快人耳目的，确真是秦国的地道音乐了;那郑、卫桑间的歌声，《韶虞》《武象》等乐曲，可算是外国的音乐了。如今陛下却抛弃了秦国地道的敲击瓦器的音乐，而取用郑、卫悦耳之音，不要秦筝而要《韶虞》，这是为什么呢?难道不是因为外国音乐可以快意，可以满足耳目官能的需要么?可陛下对用人却不是这样，不问是否可用，不管是非曲直，凡不是秦国的就要离开，凡是客卿都要驱逐。这样做就说明，陛下所看重的，只在珠玉声色方面;而所轻视的，却是人民士众。这不是能用来驾驭天下，制服诸侯的方法啊!

我听说田地广就粮食多，国家大就人口众，武器精良将士就骁勇。因此，泰山不拒绝泥土，所以能成就它的高大;江河湖海不舍弃细流，所以能成就它的深邃;有志建立王业的人不嫌弃民众，所以能彰明他的德行。因此，土地不分东西南北，百姓不论异国它邦，那样便会一年四季富裕美好，天地鬼神降赐福运，这就是五帝、三王无可匹敌的缘故。抛弃百姓使之去帮助敌国，拒绝宾客使之去侍奉诸侯，使天下的贤士退却而不敢西进，裹足止步不入秦国，这就叫做“借武器给敌寇，送粮食给盗贼”啊。

物品中不出产在秦国，而宝贵的却很多;贤士中不出生于秦，愿意效忠的很多。如今驱逐宾客来资助敌国，减损百姓来充实对手，内部自己造成空虚而外部在诸侯中构筑怨恨，那要谋求国家没有危难，是不可能的啊。

I. 小学语文A版是哪一个版本 是人教版吗

不是 小学语文A版不是人教版的。人教版的书只分几个年级，上下册. 灰兄瞎激吟画第二个 焚烧画第一个 吾家画第二个 磨痕画第一个

二.默写古诗自己抄书 1.明 于谦 石灰 不同流合污，坚决同神老恶势力斗

争到底的思想感情 2.（1）石灰：所经受羡袜的磨难 作者：不惧怕恶势力的

打击 （2）石灰：清清白白 作者：高尚的情操

三.古诗抄书 1.元 王冕 墨梅 鄙视流俗，贞洁自首的高尚情操

2.不要人夸好颜色，只流清气满干坤。

四 一.都是咏物诗 二 都是七言绝句 三 都表现了作者的志向，都是托物言

志

发展练习

一.荷花：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。

青松：大雪压青松，青松挺且直。

蜡烛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

J. cpt是哪个语文的缩写 我不知道哪个可以帮我答下!1

是英文 Carriage paid to 的缩写.
中文意思 ： 运费付至（……指定目的地）
“运费付至（……喊庆指定地点）”是指卖方向薯渗颂其指定的承运人交货,但卖方还必须支付将货物运至目的地的运费.亦即买方承担交货之后一切风险和其他费用.
“承运人”是指任何人,在运输合同中,承诺通过数郑铁路、公路、空运、海运、内河运输或上述运输的联合方式履行运输或由他人履行运输.如果还使用接运的承运人将货物运至约定目的地,则风险自货物交给第一承运人时转移.
CPT术语要求卖方办理出口清关手续.
该术语可适用于各种运输方式,包括多式联运.