‘壹’ 四年级下册语文书里有几句拟人句
四语（下册）拟人句：
1、不一会儿，数十只食肉鸟已吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。
2、把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
3、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
4、牛群悠哉悠哉低头吃着草，在品尝着生活的甜蜜。
5、虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
6、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
7、从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。
8、秋天到了，纺织娘寄住在他册乱们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！瞎侍织，织，织，州神档织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
9、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
‘贰’ 人教版四年级下册语文书当中的比喻句、拟人句、排比句、双重否定句各二十句！
古往今来，有多少有志之士的美名远扬千里。他们经过无数次的失败、波折最终成为人上人。他们之所以能名垂青史，是因为他们的精神可谓感天地，泣鬼神。天才没有捷径可走，正如成才没有技巧，要用汗水泡。奥斯特洛夫斯基在双目失明，三分之二身体瘫痪的逆境下仍不丧失生的希望，仍与生命斗争，顽强的毅力和坚定的信念使他完成了着作《钢铁是怎样炼成的》。在环境恶劣，自身缺陷的逆境中，贝多芬吼：“我要遏住命运的喉咙”。耳聋对于一个音乐家来说打击特别大，大部分人可能会选择放弃，而贝多芬却不同，芹野他仍然坚持他的音乐创作，与音乐共生共存，克服了种种困难，体验了凳首判人生的辛酸与残酷之后，他又以令世人刮目相看的业绩奏出了人生的乐曲——《生命交响曲》，成为人类音乐史上不朽的篇章。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这是造就人才的客观条件。胸部以下残疾的张海迪女士不得不坐在轮椅上，但她以惊人的毅力，与困难作斗争，学会了几个国家的语言，背诵了中国很多典章。这就是在逆境中生存下来的英雄，他们都让有限的生命焕发出无限的光彩，让自己的生命得以延续。
天才离不开挫折，因为挫折能造就天才。在挫折中学会坚强，在逆境中学会用不同方式生活，相信人生的意义并不是乏味的。有时我们很难改变生存的环枣改境，但我们可以改变自己的态度。