初中女生数学好语文不好怎么办

Ⅰ 孩子数学很好语文很差怎么办

有一句话是这么说的，书读百遍其意自现就是这样子的，如果孩子的数学不是很好的话，或者说英语不是很好的话，其实多让他看一看学一学就可以了，孩子偏科很正常的，没有一个孩子比如说对语文感兴趣也会对数学感兴趣的，大部分孩子都有偏科的可能性，所以说你平时让他多看看多学习一下，那么基本上没有太多的问题，兴趣是要不断培养的，不是一上来他就会有的。

Ⅱ 我是一个女生,我数学成绩很好,语文成绩不好怎么办

语文成绩不好,主要是缺少阅读量,数学学的发散性思维更多一些!
想学好语文,要多写日记,多阅读,只有你读的多了,知道的多了,才能慢慢的提高成绩!
数学主要在做题,语文不是的!

Ⅲ 初一学生，数学拔尖、语文和英语处于中下游，该怎么办

很高兴回答你的问题。

这种情况是属于偏科，而且是非常严重的一种偏科，对于考试的影响是非常严重的。可能会影响到总体成绩的排名，也影响到今后的升学。应该保持优势科目，把偏科的学科追上来，达到各学科均衡发展。

1.保持优势学科： 继续保持数学学科的优势地位，最起码在考试中，可以起到一个拉分的作用，因为是自己优势的学科，所以说在课上和课下都是比较爱学习的，所以应该保持自己优势学科的优势地位，不要把所有的精力和时间都放到偏科的学科上，而导致优势学科的成绩下降，这就得不偿失了。如果说最后优势学科数学成绩没有保持住，而偏科的语文和英语还没有提上来，那就更是得不偿失了。

2.找出原因： 语文和英语学习成绩不好或偏中下，一定是有原因的，数学比较好，语文和英语比较差，这种现象在初中尤其对于男孩子来说是比较普遍。大多数男孩子比较喜欢学习理科，而对文科都不太感冒。这也就会导致很多孩子偏科的现象出现，那么每个人，偏科的原因都是不尽相同的，需要根据自己的特点找出自己偏科的原因。成绩不好，主要是因为对这两个学科不感兴趣，或者说不愿意学习这两个学科的内容，或者是其他的原因。个人认为多从自身上找原因，改变自己固有的思维方式，找出原因后进行有针对性的改正。

3.寻求帮助： 找到原因之后，需要寻求家长和老师的帮助，我个人觉得找到学科的科任老师征得老师的帮助，这一点是最重要的，并不建议去找个人家教，不但费钱费力，而且没有那么多时间去进行补课。更建议去和科任老师进行沟通，取得科任老师的理解和帮助，并且让老师帮着分析自己偏科的原因进行有针对性的去改正和改进。如果是真的需要去寻求个人家教进行帮助辅导也是途径之一，但是在这里面需要说一下，一定要找到一个有经验的老师。个人感觉语文英语学不好的主要原因，是自己不愿意去背诵。文科知识点比较多，需要背的内容就比较多，由于不愿意记忆就会导致成绩下降，所以说希望在记忆方面要多下功夫。同时，语文学科需要知识的积累，尤其某些基础知识的积累也很重要，需要多看看书，多读读书，多扩展一下知识面，这都会有很大的帮助，如果需要短平快的提高成绩，那就需要有针对性的对各个知识点和各个考试的重要章节进行专门性的辅导和提高。

4.时间和精力上倾斜： 时间和精力上对偏科的学科进行倾斜是必须的，但是，在此之前不能忽略了自己的优势学科。在课下的时候要多下一些功夫和时间去学习自己学不好的语文和英语方面的内容，额外多做一些题，或者是找教师进行辅导。同时自己也需要下大力气和功夫去提高和改进，毕竟已经落下了很多东西，需要把以前落下的东西进一步巩固和复习，需要大量的时间和精力。初一时间是完全赶趟的，需要引起家长和孩子本人的重视。

5.改变固有思维： 改变自己的固有思维方式，偏科的原因可能是由于自己固有的思维方式导致的，自己总认为语文和英语学不好，这种思维长期就会导致自己的思维固化，潜意识中就会形成自己学不好，也就越来越不愿意学习这两个学科了，上课也就不愿意去听老师讲解，下课也更不愿意去花时间和精力去写这两学科的作业。所以需要改变自己的思维方式，给自己积极的心理暗示，同时花更多的精力和时间去改善这两个学科，效果可能会更好。

6.找出正确的学习方法： 正确的学习方法是学习好某一学科的捷径。但是如何寻找是最关键的，很多时候我们找不到正确的学习方法，这就需要和老师进行沟通，和班主任科任老师进行沟通，希望老师帮忙找到自己学不好的原因，然后给出正确的学习方法，这是最好的途径之一，如果只靠自己去寻找可能找不到。

总之偏科是对成绩有很大危害的，希望你能积极的把语文和英语提高上来，希望我的回答对你能有所帮助。

给我送来[呲牙][呲牙]专治不爱学语文英语[呲牙][呲牙]开玩笑啦，以下正文：引导，不知不觉让孩子对语言产生兴趣。

文科和理科是存在差别的。数学拔尖说明孩子理性思维能力强，严谨。头脑聪明，语文和英语是文科的知识，只有聪明的头脑是不够的，还要善于积累和背诵。中等的学生只要功夫深，多背诵和积累，多读书，很快就会提高到尖子生的水平。

如果学习中有了不擅长的学科，等于患上了一种学习上的疾病，要是无法对症下药，只会使你越来越远离不擅长的学科。要征服不擅长的学科，有几种十分有效的方法。

1.在不擅长的学科上花更多的时间。

有些人一提起不擅长的学科就非常烦恼，学习时提不起精神，兴趣索然，因此用在这些学科上的时间和精力大大减少。这不足为怪，但正因为如此，导致了不擅长学科的成绩越来越差的恶性循环。要终止这一循环，只有一个办法，就是硬着头皮在不擅长的学科上花大量时间。

在不擅长的学科上花更多的时间，也要讲究一定的方法。如果你一开始便不顾一切地花费大量时间，就会感到不适应和疲惫不堪。最理想的办法是“循序渐进，逐日增加时间”。也可以把不擅长学科的学习穿插在其他学科之间进行，做短时间内的多次重复，这个办法是非常有效的。

2.将最基本的知识理解透彻。

这里所说的“透彻”，绝不是随便看几眼，稍加重复即可，而是包含极为严格的意思。它要求你只能前进不能后退——不理解透彻绝不能罢休。如学英语，不仅要对单词、语法、基本句型等最基础的东西彻底理解，而且要背得滚瓜烂熟。无法做到这一点，战胜不擅长学科的计划只能是纸上谈兵。

3.加强薄弱环节。

倘若你对不擅长的学科稍加分析，便能发现，虽然有的内容你会一问三不知，但有的内容你也略知一二，并不都是一窍不通。这是常见的现象，如果你能做地毯式的清扫工作，把薄弱环节一一找出、逐个击破，你将会逐渐恢复对这些学科的兴趣。

4.用笔来帮助记忆。

要想战胜不擅长的学科，必须勤动笔来增强记忆。当你记的越来越多时，自然而然就会对它产生兴趣了，也就有成就感了。

5.至少重复100次。

这可不只是说说而已，重要的内容非得至少重复100次才能牢牢地记在脑海中。有的人发现重复了几次仍旧记不住，这是很正常的事情。一定要有坚持到底的毅力、重复100次的决心，才能获得令你满意的效果。

此外，特别注意的是如果数学很好那么一定要巩固优势学科，不要顾此失彼，在优势学科得到巩固基础上去救其他学科，这样才是解决偏科问题最好的办法，希望对你有所帮助！

这样偏科升学受影响:

1、能把数学学好，罗辑思维好，头脑聪明，是优势学科，继续保持这个势头。

2丶语文、英语差，是这个学生赖，他偏爱使巧劲，不爱枯燥的。从现在开始，一周一篇 美文 ，先学中文，会读会背，再写一篇仿文；从网上把这篇美丽转成英文，多听多读多默写，再写一篇英语仿文，不会单词查英语字典，这样干半年即可，看这两课成绩上去不？

初一学生，数学拔尖，是个值得开心的事情，语文和英语处于中下游，让家长很发愁。我认为可以从以下方面努力：

一、好好和孩子聊聊，了解弱势学科产生的原因，了解孩子的想法和打算，和孩子商量改变现状的对策，并监督执行。

二、和科任老师沟通，尝试在老师的帮助下，纠正该学科的学习方法，按照老师的要求，完成在校的作业，在弱势科目上投入更多的时间和精力。努力提高弱势科目。

三，参加一些课外辅导结构。如果孩子足够努力，老师也足够关注，但效果不佳，可参加一些该科目的专门辅导，集中力量突破弱势学科。

希望家长可以尝试一下。

这种情况一般是男生比较多。我儿子也有这种情况，数学好的孩子一般都比较聪明，但男生一般不喜欢死记硬背。我是这么做的：1，找参照物。就是身边有因为外语好而有好结果的人的故事讲给他听，甚至可以带他认识，让当事人和他交流，让他看到未来有他想要的东西。2，带他去讲英语的国家 旅游 和上暑期班。有语景的地方会激发他的学习欲望3，争取上好的学校和班级，让他处于一个比较高水平的层面！

我就是这么做的，希望对你有帮助！

初中，只要用功学就能学好的。一切按学校要求办，就能学好。象学数学一样学好各科就行了。

首先，给予孩子认可和肯定，偏科会对孩子的自信心造成打击，所以家长们要多给予孩子一些鼓励，而不是轻易的去或否定他的努力，培养孩子的自信过程可能会有些漫长，但是我们对孩子要有耐心，千万不要敷衍了事，初中生已经具备很强的自尊心了，家长们要以朋友的相处方式和他进行交谈让他受到尊重，明白自己不能够任性。多去肯定孩子的优点，再慢慢给孩子分析他的不足。

2.调动孩子的学习兴趣，对于缺乏兴趣而偏科的学生来说，想要从根本上解决偏科问题，就是要家长们激发孩子对薄弱学科的喜爱，只有孩子能够自发性去学习才是高效的学习。

3.对待学习一视同仁，如果学生是由于对某些科目感兴趣，只爱学习某一门学科，导致学习精力过于集中在一门学科上，在这些科目上成绩大幅上升。而导致其他学科出现较大的差距，可总结学科成绩上升的经验，并试着用在薄弱学科上，也能带动整体成绩上升。

4.合理安排学习时间，学习要对自己有正确的认识，学会根据自身的智力特点、学习任务与要求，灵活制定学习计划，选取适当有效的学习方法，这样才能事半功倍。

初一学生，各方面可塑性还很强。语、数、英三科中，数学独步先锋，率先跑到领军位置上去了。而语、英这两位文字性，语言性的主将却没能与数学齐头并进，落在后面。

看来你也有点属于偏科现象。而且文理分科倾向明显，这在初中阶段十分不利。要注意及时鞭策落在后面的语、英两位主将奋力赶上，纵使不能并驾齐驱，也要尽量紧跟。

当然，很多人都望而怯步的数学，却成了你的领军科目，这是你的一大优势。语文、英语这类靠死记硬背、广积薄发为主打的科目，可以半路起跑，通过多读多记，补缺补漏，逐步赶上的。但数学不行，几个公式原理没弄懂，累积下来，再接上去就很吃力，再急也没用，你简直拿它设办法，这就是数学的可怕之处。能打动数学的是灵感逻辑。继续保持你的数学的领先位置，及时把语文英语补上，你就没问题。

Ⅳ 孩子数学成绩非常好，但语文非常差，应该如何帮助孩子

所以，我建议你这样做：

1.引导孩子保持阅读，养成阅读的好习惯。

告诉他这是终生受用的。与爱好阅读、终身提升相比，语文考试成绩只是在一段时间内重要。

2.告诉孩子尽量要读懂。

可以每次读得少一点，但一定要理解。能用自己的话复述读过的内容，能大致说出其中的道理，最好能把从书上读来的东西用到生活当中去。

3.引导孩子学会答题。

考试是无法回避的，不能不积极应对。尽管我反对模板化的阅读理解答题方式，但掌握一些固定的套路，尽可能拿到理想的分数，可以提高孩子学习语文的热情，也能让孩子进更好的学校深造。

4.要不断鼓励孩子。

这样的孩子听到最多的声音大概是：语文不行。这种声音不断地重复，会给他产生一种刻板的反应，时间长了会对自己形成一种惯性判断，认为自己不行，最终失去信心。

我们应该反过来说他一定可以学好，给他积极的心理暗示。

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Ⅳ 初二的孩子数学成绩好,语文成绩差,怎么办

数学成绩好说明聪明。第一，要始数学好的状态保持下去，甚至是更好。其次，语文成绩也要努力，你要和孩子说明重要性，虽然语文不太好，但是要差不多，考试时不拉分就可以。总是策略就是这样了，以你孩子的聪明，只要在语文上态度端正，不放弃，最起码不会拉分的。祝你孩子好好学习，天天向上！

Ⅵ 孩子数学学的特别好，但是语文成绩却很差，严重的偏科，该怎么帮助他

家长都希望自己的孩子能够变得更好，但是每个孩子的特点都不一样，所以孩子在学习的过程之中也会遇到很多困难。家长这个时候就必须要注重观察自己的孩子，并且帮助孩子解决这些困难。孩子数学学的特别好，但是语文成绩却很差，严重的偏科，该怎么帮助他？

而且家长也可以去联系孩子的班主任，因为班主任对于孩子的情况也是比较了解的，大家一定要搞清楚孩子为什么会偏科。可能就是因为孩子在学习课程的过程中感受不到快乐，因此孩子就会没有成就感，所以这个时候学生就不太喜欢学习了。

Ⅶ 孩子数学成绩非常好，但语文非常差，应该如何帮助孩子

成绩差的科目往往兴趣不够。
语文成绩差就带孩子去图书馆泡泡，让孩子感受到浓厚的读书氛围，进而感染到孩子。只要孩子喜欢上读书，语文成绩自然就不是问题了。