语文表英语怎么读

‘壹’ 语文用英语怎么读

一、语文的英语是Chinese，音标：英 [ˌtʃaɪˈni:z] 美 [tʃaɪˈniz, -ˈnis]

二、释义：

1、n.中文;汉语;华人;中国人

例句：

havebeensubscribedto,nottomentionthoseinChinese.

且不说中文期刊，外文期刊也订了不少。

2、adj.中国的;中文的;中国人的;中国话的

例句：TheWhiteHousehaswelcomedthe

Chinesedecisionanddescribedit

asafar-sighted,significantstep.

白宫对中国的决定表示欢迎，称其是富有远见、意义重大的举措。

(1)语文表英语怎么读扩展阅读：

一、-ese 表名词或形容词

1、某国的，某地的（人及语言）

Chinesen./adj. 中国的；中国人（的）；汉语（的）

Japanesen./adj. 日本的；日本人（的）；日语（的）

Portuguesen./adj. 葡萄牙的；葡萄牙人（的）；葡萄牙语（的）

Vietnamesen./adj. 越南的；越南人（的）；越南语（的）

2、某种文体，文风或语言

journalesen. 新闻文体

journal 杂志 + ese 某种文体，文风或语言 → 新闻文体

bureaucratesen. 官腔

bureaucrat 官僚主义者 + ese 某种文体，文风或语言 → 官腔

officialesen. 官样文章，公文用语

official 官方的 + ese 某种文体，文风或语言 → 官样文章，公文用语

二、/t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。

/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。

/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。

/n/ 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。

/z/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带。

‘贰’ 语文用英语怎么说

语文的英文翻译是Chinese，音标是英 [ˌtʃaɪˈni:z]或美 [tʃaɪˈniz, -ˈnis]，可以作为名词和形容词使用。

Chinese

n.中文;汉语;华人;中国人

adj.中国的;中文的;中国人的;中国话的

相关短语：

1、Chinese Taipei中华台北 ; 中国台北 ; 中国台北队 ; 台湾

2、Chinese Literature中国文学 ; 中国语言文学 ; 中华文学 ; 华文文学

3、chinese calendar农历 ; 中国传统历法 ; 阴历 ; 中国农历

4、Chinese Food中餐 ; 中国食物 ; 中国菜 ; 中国食品

5、Chinese School中文学校 ; 中国学校 ; 中国学派 ; 华校

6、Classical Chinese文言文 ; 文言 ; 古代汉语 ; 明徳格物

(2)语文表英语怎么读扩展阅读

Chinese的使用方法：

一、Chinese作为名词使用时，意思是中国人和汉语，如：

1、The Chinese eat with chopsticks.

中国人用筷子吃饭。

2、Remember you are a Chinese wherever you go.

不论你到哪里,记住你是中国人。

3、My native language is Chinese.

我的母语是汉语。

二、Chinese作为形容词使用时，意思是中国人的和汉语的，如：

1、He speaks English with a Chinese accent.

他讲英语带有汉语口音。

2、This is the oldest Chinese manuscript in existence.

这是现存最早的汉语手稿。

‘叁’ 语文的英文如何读

语文
yǔwén
(1)[language and literature]∶语文和文学的简称
(2)[Chinese as a subject of study
]∶语言和文字
他的语文程度怎样?

‘肆’ 语文用英语怎么说 语文的英语是什么

1、语文用英语是Chinese，英式读音[ˌtʃaɪˈniːz]，美式读音[ˌtʃaɪˈniːz]。

2、Chinese是一个英文单词，名词，形容词，作名词时翻译为“中文，汉语；中国人”。作形容词时翻译为“中国的，中国人的；中国话的”。

3、各科科目英语：Maths（数学)、Chinese（语文), English（英语）, physics（物理）, chemistry（化学）, politics（政治）, history（历史）,Geography(地理）；Biology（生物）、Music（音乐)、Form(形体）, calligraphy(书法), arts(美术),Science（科学），transporatation(交通），PE(physical ecation,体育)。

‘伍’ 一年级语文26个字母怎么读

26个字母拼音读法和英文读法：

A( 阿 ， 英文读法：a,一声)

B(拨 ，英文读法：bie,一声)

C(疵 ，英文读法：qie,一声)

D(的，英文读法： die,一声)

E(额 ，英文读法：e,一声)

F(佛 ，英文读法：叶（四声）+付（轻声）)

G(哥，英文读法： gie,一声)

H(喝，英文读法： ha,一声)

I(一，英文读法： 挨，一声)

J(几，英文读法： jie,一声)

K(科，英文读法： kie,一声)

L(勒，英文读法： 叶（四声）了（轻声）)

M(摸 ，英文读法：叶（四声）+鼻音（闭口音），相当于英语em的发音)

N(呢，英文读法： nie,一声)

O(窝 ，英文读法：，欧一声)

P(泼，英文读法：pie,一声)

Q(七，英文读法：qiu,一声)

R(日，英文读法：a四声+了（轻声）)

S(斯，英文读法：ie（四声）+思（轻声）)

T(特，英文读法：tie,一声)

U(屋，英文读法：u,一声呜的发音)

V(迂 ，英文读法：牙齿轻咬在嘴唇上发ie音,一声)

W(屋，英文读法：wa,一声)

X(西，英文读法：xi,一声)

Y(一，英文读法：ya,一声)

Z(滋，英文读法：zie,一声)

拓展资料:

拼音字母指拼音文字所用的字母，也指汉语拼音方案采用的为汉字注音的二十六个拉丁字母。拼音字母是埃及人发明的。

埃及人在没有拼音字母前，是看到什么就画个什么来表示，因此创造了许多图画文字。为了方便书写，他们选择了二十几种简单的符号代替文字，这就是可以拼音的拉丁字母，现在我们用的拼音字母就是从拉丁字母发展过来的。

‘陆’ 语文用英语怎么说

Chinese

音标：英美

释义：

adj.中国的

.

在中国的民间传说中蝙蝠是好运的象征。

n.中国人；华裔；华人；中国话；汉语；中文

.

这些文章使读者对中国人的思维有了深层次的认识。

词汇搭配：

Chinese dragon 麒麟

Chinese character processing software 汉字处理软件...

Chinese character information processing 汉字信息处理...

Chinese checkers 跳棋

Chinese calendar 农历

(6)语文表英语怎么读扩展阅读：

1、若是指“中国人”，那是可数名词，但单数和复数形式一样：如：a Chinese / two Chinese

2、若是指“汉语”，则是不可数名词，如：He knows a little Chinese.

Chinese做名词时通常有三种用法：

表示中文（中国语文）：My major is Chinese.我的专业是中文。

表示中国人：I am a Chinese.我是一个中国人。

表示汉语，中国话：Can you speak Chinese?你会说中文吗？

比如：Although I am a Chinese who can speak Chinese fluently, I choose Chinese as my major to learn it better.

尽管我是一个说着流利汉语的中国人，我还是选择中文专业来更好的学习中文。

‘柒’ 语文字母表26个字母怎么读

26个字母在小学二年级语文课本的读法谐音：a啊、b波、c次、d德、o欧、f否、g够、h喝、i衣、j鸡、k克、l乐、m摸、n呢、o喔、p泼、q气、r日、s四、t特、u屋、w哇、x西、y呀、z字。

正确发音如图：

1、原始人发展出的图示和表意符号是如今现代字母的原型，比如 楔形文字和 象形文字。最早的字母，是东闪米特人（现代分类称之为闪米特北支）使用的一种早期的象形文字的组合，大约出现在公元前1700至1500年间。

2、公元前1000年又有其它四种 字母，由东闪米特人的字母发展而来，西闪米特人南支（现代分类称之为闪米特南支）所使用的字母、 迦南字母、 阿拉姆字母和希腊字母。

3、该词传入中国后，当时音韵学家只用它表示声母。在此以前，汉语声母没有专门的名称，人们用双声来表示声母， 反切上字与被切字双声，表明两字有相同的声母。唐末僧人从梵文字母得到启发，给每一声类规定了一个代表字，这就是字母。