⑴ 西安大曾语文和虾语文哪个好
大曾语文好，因为虾语文是专讲阅读的。我为带来了详细的介绍，请大家接着往下看吧。
家长评价说：大曾语文好，因为虾语文是专讲阅读的，大曾语文是包括所有小升初必考的知识点，都会给你讲解的。我娃就是上大经语文的，她第一次课的时候觉得太好了，但是招生之前要考试，有的只能分配到大曾语文班，有的只能分配到周老师班。
有的孩子可能适合在很多小孩的环境下，突出自己进而学习不错，但是有的小孩反而单独学习更有感觉，这类小孩可能就会被忽视，被家长和老师认为是差生，所以家长应该了解自己的孩子到底是哪种类型，才能更好的针对孩子的情况制定出适合孩子的学习方案。
对于成绩有非常强烈更进一步提高的或者基础很不好的，建议还是享受私人订制的1对1吧，毕竟1对1的老师可以完全按照学生的实际情况来备课，去讲解。一般情况下，1对1的补课还都是会有效果的，提醒一点，基础太薄弱的，也是需要时间的。
以上就是我为大家找来的西安大曾语文和虾语文相关内容，希望可以帮助到大家。
⑵ 西安大曾语文和虾语文哪个好
西安大曾语文和虾语文哪个好？这是很多家长与同学想知道的问题，下面是我整理的详细内容，一起来看看吧！
大曾语文：
主讲的曾老师和辅导老师马老师很厉害，讲的很好，班里学生基本都是学校的尖子，很难进。
虾语文：
虾语文由西安语文培训界极具影响力的传奇人物樊大虾于2013年创立。五年以来，虾语文会聚了众多优秀的语文教师，组建了一支经验丰富、充满活力的教学团队，为西安中小学生语文的发展提供最高端、最专业、最纯粹的教育平台。
第一，在选择语文培训班时，一定要查看培训机构的办学资质，了解培训机构的实际情况，如果简单的设施就开班招学生的话，那么办学资质肯定不符合国家的标准。现在国家对于培训机构的办学资质有非常严格的要求，家长在查看了培训机构的实际情况之后，也需要查看培训班是否有教育局颁发的《办学许可证》。
第二，家长需要查看培训机构的规模，毕竟是给孩子选择培训机构，一定要重视培训机构的规模。但现在教育就是投入成本，教育也是产业投入的越多，为孩子选择的培训机构越好，那么孩子学到的知识就越多，孩子所获得的教学服务也就越高。建议家长在为孩子挑选机构时可以提前了解这些培训机构的教学质量，教学质量是非常必要的条件。
第三，查看教学环境。家长在为孩子选择语文培训班时，一定要查看周围的环境，选择培训班就和家长购物实际上是一样的，需要了解每个课程的教学情况，了解每个老师上课的环节。建议家长可以提前试听这些培训班，根据自己所获得的信息，对比培训机构的情况之后，选择更适合孩子的培训班。
⑶ 大学语文哪个老师比较好
在我的观念当中,优秀的语文老师讲课时最好能做到以下几点:1.讲课时能举一翻三并能注意趣味性,让学生能从你的身上学到更多的东西同时又不觉得枯燥.2.擅长调动学生们的积极性,不时地让学生参与到教学的过程中来,引发他们思考与活跃性.学生对学生在课堂上的表现比听老师讲课会更有兴趣呢!但别忘了注意机会均等.(这样每个学生都会多花一点时间和精力在知识方面进行累积和使用)3.偶尔可以布置一些课外的活动(当然是针对你的教学课程的目的了),请学生们通过课外活动来理解课文等,使学生们在实践中加深了课文的印象,老师也可以参与的.4.擅于表扬,每个学生都会有其专长的地方,适时地让他们表现一下,并加以表扬,增 们的自信与兴趣会比让他们拿100分还更好.5.有耐心并且沉着,面对学生的任何问题,都得有耐心并且沉着应对.你的耐心和沉着在同学的眼中会是至高无上的一种体现.
擅长调动学生们的积极性,不时地让学生参与到教学的过程中来,并加以表扬在我的观念当中,老师也可以参与的.学生对学生在课堂上的表现比听老师讲课会更有兴趣呢.你的耐心和沉着在同学的眼中会是至高无上的一种体现.擅于表扬!但别忘了注意机会均等,请学生们通过课外活动来理解课文等,优秀的语文老师讲课时最好能做到以下几点,让学生能从你的身上学到更多的东西同时又不觉得枯燥,使学生们在实践中加深了课文的印象.(这样每个学生都会多花一点时间和精力在知识凯橘方面进行累积和使用)3:1.5.讲课时能举一翻三并能注意趣味性,增 们的自信与兴趣会比让他们拿100分还更好.4.偶尔可以布置一些课外的活动(当然是针对你的教学课程的目的了).有耐心并且沉着.2,面对学生的任何问题,引发他们思考与活跃性,每个学生都会有其专长的地方,适时地让他们表现一下,都得有耐心并且沉着应对
每个学校都有好的老师也有不好的老师我师父家孩子在北大附属实验学校上学老师还挺认真负责的，再说那个学校的师资还不错。
我觉得那个语文老师教的最好了，还不布置作业，全班就没一个不及格，最低的都80多分呢。我们都叫他别人家的语文老师。
我个人的话其实倾向潘正权老师。 第一，他不点名。去不去度较大。
第二，讲课普通话较为标准，比起有些口音重的老师好多了。
第三，作业量也不多，讲解也清楚，下课问问题什么的都会解答。
第四，算是物理系里年轻有为的老师，混个脸熟也好的。。
1、教师要具有高尚的思想品德，热爱教育事业
2、教师要具有较渊博的文化科学知识
3、教师要学习教育科学理论，掌握教育规律
4、教师要有良好的课堂教学素质
5、教师要有良好的师生关系素质
6、教师要具有吸收科学资讯和更新知识的能力
7、教师应向“创造型”的方向发展
王崧z舟
两者最后学历承认度是一样的，我是一名在职的教师，从我自身的过来经验看，我偏向于学科教学，硕士学历如果学教育学一般只能到高校求职，然而高校层面录用教师硕士学历很不吃香，一片一片的！硕士学历要是学科教师到一些大城市的名校应聘或者考试录用，还是香饽饽的！本人拙见！
个人认为风趣的体育老师是受欢迎的，教学质量号的老师也是受欢迎的。
每个人心目中的概念不同，所以盯闷团还要靠自己罩告去想。
这个不同学校的话
是不一样的
你问一下学长吧
⑷ 学而思大语文5年级哪个老师讲的好
大白老师。学而思网校，是纽交所上市公司好未来旗下的中小学在线教育平台，在大语文课程斗运悄中最受欢迎的大白老悄锋师。大白老师空渣的课堂活泼有趣，同学们听的津津有味，常引人入胜，总是让人感觉身临其境。
⑸ 高中网课语文哪个老师比较好
这个要看你自己比较适应的那种模式，有的时候老师上网课的时候和在课堂上讲课的时候是不一样的。
⑹ 你见过哪些教语文的大神
我高中语文老师，绝对是大神级人物。说说他的事迹吧，他原本不是高中语文老师，听他和其他老师口述，他早先是在乡下的一个小学教的是小学数学，教的非常好，我们那个年代的乡村小学基本没有什么奥数之类的辅导，他以一人之力辅导了好几个学生的奥数课程，最后还拿到了不错的成绩，好像因为在小学成绩突出吧，最后还当上了小学的校长，一般人认为这就很不错了。
但是对于我老师这样的大神来说，他觉得小学的教学行政工作对他来说已经没啥意思了，于是他随便花了点心思考到了镇上的初中教数学，当然成绩也很不错，而且还成了我们省的金牌奥数指导教师，这已经很牛了吧，但是大神想法就是不一样，觉得高中其实也是可以去试试的，然后他就考上我们县的省重点高中去了，然后教了一年数学觉得高中数学没挑战性了，同时他觉得数学教起来不好玩了，于是他转教政治，觉得政治是个好玩的东西，教了两年觉得政治发展前途不大，于是在我读高一那年他带我们班和一个文科班语文，然后就感觉他再次开挂了，他开始学习书法然后成了省书法协会会员，开始画画，然后成了市书画协会会员，开始写文章然后天天拿稿费拿到手软，最后高三作文指导整个年级都是他在做，我们班语文课没有一本书是上完的，他都是随便找两篇文章讲讲，然后就教我们如何阅读，如何写作，最后他带的两个班语文常年霸占第一第二的位置，后来还出了好几本书，现在每年我们省的高考语文作文阅卷组都有他的身影，现在他也是省级高级语文教师了。
他曾说过一句话说，他如果不教书而去经商的话以他的能力早已是千万富豪了，至今我对之句话都深信不疑，我觉我老师就是这般的大神干啥都能登峰造极。有人原意看的回复我，我可以贴出老师博客和书名哦。
刚毕业的她把我班语文成绩从倒数带到第一。我初中班级很牛的家长很多，原来的语文老师很差，成绩倒数还总让学生去补课，讲阅读题是先看答案再讲，就让我们背。后来家长联合换了老师。新老师刚毕业不久，年轻但能力强，她是教我们做各种阅读题的方法，总结归纳教我们分析题，教我们背重点，教我们作文模式。半年不到我班语文成绩年级第一，一直到高中我都觉得学语文不费劲，不学高分是文科的最高境界。十几年后一毕业回来看她，她已经那个重点初中的王牌老师。
作为全校语文大组长他让几届学生语文碾压竞争对手。我高中时(17年前)的语文大组长，给三个年级定基调。每周一小时讲古文，每周一节课阅读课外书写读后感，假期作业是读四大名着并写读后感，每周一节学生讲堂。基础知识按高考题归纳成册自己回家背。结果就是高三我们不用学，古文阅读基础全是满分，700多人的学校语文高考120以上的300多人。当然另一个省重点高中理科已经碾压我们了，但语文他们从没超越过。
郊区学校——重点小学——省会是金子哪都能发光。我小学的语文老师，开始在农村学校，写文章写的好，发表了很多。调到我们重点小学。指导我们写作，带我们阅读，可以说他是我语文的启蒙，为我打开一扇门。我毕业他就被调到省会学校了。老师这个行业别抱怨什么，教好了什么都能解决。
我在上高中时，遇上了三个语文老师。各有特色。今天就讲讲先遇上的两位语文老师的故事。
高中时的第一位老师是周谡先生。据说是囯民党左派、四川大学的国文教授。他教了我们不到一年就调走了，听说曾在77年恢复高考时任山西省语文试卷阅卷的组长，水平很高。
他讲课基本不看书，也不看教案，更不管学生们说话和捣乱。不看手表。讲完不管下课铃声响了没有就宣布下课——等他走出教室不到半分钟，下课铃就响了。
刚开始教我们时，班里乱的厉害。说话声此起彼伏。有次甚至我玩自行车链条做的火柴枪，“啪”的一声巨响，把大伙儿吓了一跳，他也居然不管，继续抑扬顿挫地讲课。
渐渐的大家被周老师的知识吸引，上课时谁捣乱，谁就是大家的公敌了。记得有次讲陈老总的赣南游击词时，精彩的分析讲述吸引了大家的注意力。有个脑子有问题的同学实在听不懂，刚出声捣乱，就被五、六个同学喝止了，还挨了一巴掌。
周老师调回四川之后，我的语文老师就是梁淑仙先生了。
梁老师据说是太谷师范毕业的。虽然文凭不高，但她非常钻研语文教学。周老师未调离前，她常常带着问题向周老师请教。一度被同学们认为没水平。梁老师带我们的语文课时，非常严厉。谁敢捣蛋，定揍不饶！不过她打人总要找个理由：先把你叫到她办公室，首先提问几个问题。要是答不上来，轻则额头上用指头戳戳（女生们多享受此等待遇），重则用木棍教鞭揍屁股。捣蛋越严重，下手越狠。从无例外。要是你能答对全部问题，就高抬贵手，批评几句就放虎归山了。
梁老师口才不好，但讲课认真细致，逻辑性强。知识点分门别类，重点突出，系统性很好。认真听她讲语文课，既有抽丝剥茧的细致入微，也有提纲挈领的系统归类和总结，水平很高。听得我津津有味，不由得手舞足蹈。
因扰乱课堂纪律，下课后被梁老师叫到了办公室。她先拿出一张不知道从那里搞来的语文试卷（油印的），然后手持令人生畏的教鞭站在我身后：自学别上了！你要能做到一节课内答对这张卷子上的六十分，你就捣蛋去。做不到，每少一分揍一棍子！
想想捣蛋的同学们歪着身子坐板凳的架势，就后悔不该把坏习惯带到梁老师的班里来。现在说啥也晚了，还是赶紧做题，保卫屁股安全吧。
改病句全对了，成语解释也全对了。填空题成（竹）在胸、指挥（若）定也对了……眼看着分数达到70多分了，梁老师突然提问：为什么是指挥若定，而不是镇定？说不对就得揍你！
我赶紧说：指挥若定就是如同圆规划圆一样，自然顺畅。它与胸有成竹是相呼应的，有相辅相成的作用。突出了司令员的智慧和能力；镇定只能说是临危不乱，有大将风度。但与成竹在胸、指挥若定相比，水平次了点儿。
梁老师颇为满意。不过还是拍了拍我的后脑勺，讲了几句不许揪女同学辫子之类的话，就放了我啦！
说实在的，我的语文水平的提高，确实得益于各位老师、尤其是梁老师的谆谆教诲。教鞭底下出成绩呀！
梁老师后来供职于县教师进修校。有一年她带的班多，又要晋升高级职称，根本顾不上准备。有人提出来今年别参加了，不要浪费了这个指标。梁老师不肯。在参加晋升考核讲课时，讲了一半，评委老师就说不用讲啦！我们大家一致同意你晋升高级职称，因为你讲的内容既系统、又全面，水平很不一般。我作为评委，很佩服您的水平！
1980年代初，我正在上高中。此时，学校来了一批据说是“文革”期间被关入“牛棚”进行改造的高级知识分子。对于这些被关了“牛棚”的人，当时有一种很流行的称呼，叫做“臭老九”，是要被打倒的。
文革结束后，这些被错误打倒的“臭老九”们得到了及时平反，并恢复了工作。但因他们都已是接近60岁的人了，即将退休，因而就近安排在我们学校教书，做为退休前的一种过渡。
期中有一人安排给我们教语文，有一人安排给我们教英语。
这位安排给我们教语文的老师姓舒。他自己说已经58岁了，还有两年就要退休。
他个子不高，身材瘦小，戴着一副大眼镜。据他自己说，他幼年时念过私塾，读的是“之、乎、者、也”。并且还当场表演了一下过去的孩子读私塾时摇头晃脑念“之乎者也”的滑稽神态，逗得我们哈哈大笑。他说，读完私塾后，他又进了新式学堂读书。
从他的授课来看，可以明显地感觉到他是一位知识渊博、阅历丰富的老知识分子。
比如，他在讲述语文课本中鲁迅的小说《阿Q正传》时就告诉我们，这里的“传”字一定要读zhuàn，与“卷”（zhuàn）字同音同义，而不能读成chuán。就象我们读《水浒传》时，可以把他理解为《水浒卷》，因为自古以来书家在写书时都是一卷一卷的分成“卷”，所以过去的大多数书籍都会分成卷一、卷二、卷三……等。
同时，他又对小说中阿Q骂人的这句话：“这时未庄的一伙鸟男女才好笑哩，跪下叫道，阿Q，饶命！谁听他！”中的“鸟”字进行了精彩解说。
他说，这个“鸟”字，也不能读成“鸟雀”的“鸟”，而是要读成“diao”，与“屌”字同音。因此，这其中的“鸟男女”一定要读成“屌男女”才是骂人的话。
俗话说，听君一席话，胜读10年书。在舒老师幽默而又风趣的教授下，受益匪浅，我的语文成绩也进步神速。对一些关键字、词的发音以及其真实含义不再想当然地凭习惯理解、凭字面发音，真正做到了融汇贯通。
这样博古通今的语文老师，才是我目心中大神级的存在。可惜的是，这样的老师可遇而不可求。
父亲曾经和我闲聊时说：人人都能教语文，但不一定人人都能教好语文。
我觉得父亲说的很有道理。
从广义上来看，语文是很庞杂的。从我们出生牙牙学语开始，我们就开始了语言模仿，走在街上看到五颜六色的招牌，我们回去辨认这些字。当我们长大后，经历了很多事情后，会对人生产生各种各样的想法，而这些对人生的体悟也是语文人文关怀的重要组成部分，这样看来这些都能算作语文的一部分。因此，每个人都能在语文课上当老师，所以，很多人对语文老师嗤之以鼻，认为语文老师有什么厉害的，就是讲讲课文，教学生认认生字而已。
虽然说教语文的门槛低，但是想要教好语文却不是件容易事。
大家可以回想一下，你们的语文课都是怎么度过的？
有的同学是各种小说和杂志陪伴着自己度过了漫漫语文课，有的同学是和瞌睡虫度过了一节又一节的语文课，还有的同学稍微好一点，在语文课上很认真——认真地做数学作业。因为，很多同学就会认为听语文课和不听语文课的成绩是差不多的，那还不如在语文课上做点其他的。因此，语文课就是大多数同学的自由活动时间，想干嘛就干嘛。
那么，造成语文课堂这么混乱的原因是什么呢？
一方面是因为学生自身的问题，学生根本就是学习态度不端正，在上课的时候基本上不听老师讲课；另一方面的原因就是这位语文老师上课的内容吸引不了学生的注意力。
先抛开学生自身的原因，我们来谈谈语文老师教得好是种什么体验。
我一直以来对语文这么感兴趣的原因绝对不是因为我是一个三好学生，而是因为我遇到的语文老师就很好！
小学语文老师 ，长得漂亮，人很温柔。她对我影响最大的就是每天中午饭后，她都会在班级里给我们讲故事，故事风格很多，有的是恐怖的，有的是温馨的……我觉得这种方式启发了我对故事的兴趣，开发了我的想象力。
初中语文老师 ，在开学第一课就奠定了至高地位。在第一课，她没有给我们直接讲课文，而是花了整整两节课的时间在和我们讲《红楼梦》，从这本书的名字到这本书的名字，都非常详细地展开。虽然在小学也看过这本书，但是肯定是没有看懂的，在老师的带领下，我好像看见了“另一本”《红楼梦》，觉得这本书有很多地方都值得仔细回味。这节课以后，我就觉得我们语文老师实在是太厉害了，所以后面每次上课的时候我都听得特别认真。
高中语文老师 是个风度翩翩的男老师。听他讲课就是一种享受，他会把知识点不经意地融入在其中，变得通俗易懂，真正地感觉到听课是一种享受。即使在高三这么忙碌的日子里，他也会给我们留两节晚自习时间看课外书。
在读书阶段能遇到这么好的语文老师是我一辈子的幸运，所以，我也希望我能够将这份延续下去！
（图源自网络）
我上初中时有一个教语文的大神，之所以称大神，并不是教学质量多好，而是他属于文学上的仙级人物。
他是一个五十多的老头，头发有点乱，本人酷爱文学，经常发表个小文章啥的。
一是声情并茂地读课文。经常是他很投入很陶醉地读一遍，有时还用录音机放着背景音乐，他沉浸其中，读书像艺术表演，忘情又忘我。然后，再由学生一人读一段，他作点评。
二是每周六上午连上两节文学欣赏课。那时周末休息一天半，周六上午也上课。老师就是读课外的小说、散文、诗歌等，这也是同学们最感兴趣的课。他绘声绘色，还带动作神态的，常引得同学们哄堂大笑，他也经常成为学生模仿的对象。
因此，学生们都很喜欢他，也逐渐喜欢上了语文课和文学。
家乡人说话，方言味极重。八十年代初，我上小学二年级，教我们语文的是村里聘请的老师，其实就是上过几年私塾的一位农民，获鹿话音比我们还浓。
有一天教我们看图识字，指着图片问我们“捏们知道这叫啥伴”？我们看着上面的棉花，异口同声地回答：“米昂活”。
老师满意地点点头：“好，底下大家跟了我夜起念——mian棉，米昂活哩棉”。
我们跟着喊：“mian棉，米昂活哩棉”。
“hua花，米昂活哩花”。
“hua花，米昂活哩花”。
现在和同学们聚集时，一说起当年的情景，总是笑的半天直不起腰来！
目前还没经历过。
我觉得教过我的那些老师们都不能称之为大神，但是也够教我的了。还是感谢他们。毕竟我现在已经快乐成长为一名研究生。
我爷爷就是语文高手，教了一辈子语文
我小的时候，爷爷在外乡教书，星期天回来，家里的地都是奶奶姑姑管，有时候两个星期回来一次，经常调动的，可以说我们那个县，只要是学校，没有他不知道的
我爷爷教书从来不打学生，为什么要这样说呢，因为他讲课太投入了，一心不是黑板，就是念书，或者教室一边改作业一边陪着我们写作业，所以学生出去了他也看不到，哈哈 ，这是我爷爷最后一站，调回自己村教书，教的还是我
我爷爷不管调到那个学校，教学的质量都很高，认真负责，以前的人穷，很朴实，那个时候爷爷在学校自己做饭，学生的家长还往学校，给爷爷送吃的，菜 馒头，自己家种的瓜
记得有一次爷爷腿受伤，那是夏天，爷爷不能动，在家养，有一天爷爷的学生，几十个孩子，走路来我家看爷爷，爷爷说有二十多里路，还不知道我家在哪，一路打听过来的，我记得那些孩子热的都是汗，有男生有女生 ，围绕在爷爷床周围，当时爷爷在东屋的北边阴凉处，在床上半躺，学生问王老师你什么时候会好，我们都想你了 ，有个学生说，谁谁没来，讲没来的原因，几十个孩子嗡嗡翁的抢着说话，我爷爷高兴的样子，比跟我们在一起还开心，长篇大论的讲，学生还买了好多吃的东西，小包的瓜子，糖，还有白糖，点心，应该是学生给家长要钱买的，就是小小的东西，一看就是孩子们买的，乱七八糟的什么都有，然后爷爷让班长把吃的分分，班长说是让老师吃的，然后爷爷让我把东西拿给他，爷爷分分让大家吃
后来我爷爷教语文很出名，不管去哪个学校，都是教毕业班，四年级五年级开始接管，不会写作文的，只要经我爷爷指导 ，没有差学生，而且考初中的题 还有作文，爷爷能猜的很准，特别是作文，我爷爷得的荣誉证书太多了，后来退休了，几个学校聘请他，最后爷爷还是选择在我们村教，不知道又教了几年
他学生事业有成的几个，以前年年春节去看爷爷，唉，几年的时间，爷爷奶奶都不在了
我的高中语文老师是中国作协会员，课讲得太生动有趣了，同学们每节课都是在笑声中度过的，简直太好玩了
⑺ 西工大附中附近哪个新概念英语班，数学班语文班教的好
闫老师水平不高，师德不行，但是诋毁人绝对一流。想当年就因为退学费，她居然在微信群里骂学生家长，好多人被他坑过学费。她课上课下总不忘时不时诋毁下比她强的英语补课班，西工大附近知名点的补习班她都骂，也骂新东方、学而思。至于她的教学水平，实话实说是不敢恭维，因为她本来是开小饭桌的，压根就不是正规英语老师，从来没见过她的教师资格证，经常讲错题，高中以上的英语题她好多都不会，新概念二后半部分就教不动了，新概念三单词她自己都不会，不信拿一套西工大的高考英语题让她本人做做看。