四年级语文测试七十多分怎么办

Ⅰ 四年级语文70分属于什么水平

4年级语文76分不算差的，70多分的语文算是中等水平，不算差的
但是也是有待提高的，一般情况下小学的孩子考90多分就算好一些的，考70分就算中等的，考60分以下的就算不好的。语文考76分的话，可能基础分也扣了一些，这时候应该检查一下，将不会的内容学懂。

Ⅱ 四年级上册语文考试，考了77分,写家长意见，请问怎么写

孩子的成绩很不理想，望老师严加管教，我们做家长的今后也会多加辅导，共同将孩子的成绩提上去。

Ⅲ 四年级语文才考六七十分怎么办

让孩子注意多记基础知识点（即课文重点拼音、填空题那要请家长帮忙给孩子分析一下失分在哪里了.选择。失分在 1，词语）. 2.看图理解、写作（作文）方面，则要让孩子多看，课本，课外读物皆可

Ⅳ 儿子今天小学四年级，语文成绩很差，单元测试都是六十几七十几，想请教大家如何有效的提高语文成绩！家里

多报听写，每一课的生字组词，认真完成老师的作业。语文成绩提高很慢，要有耐心，坚持，不放弃。再是把字写好，读课外书籍，四年级语文应该在85分以上就可以了。6、70分估计是每题扣一点分数。作文扣得多，加油！

Ⅳ 小学四年级语文73分成绩好不好

小学四年级语文73分成绩不好。

四年级一共一个班，全班40位学生，其中90分以上一人，80分以上5人，及格率73%，优秀率8%。整体成绩良好，学生做得还不错。考试成绩在70到80分之间只能算一般。

注意

有些家长深信学习逆袭，认为小学阶段语文成绩七八十分不要紧，五六年级就能逆袭了。逆袭这件事，并不是说不会发生，只是发生的概率比较小。家长和孩子在学习过程中要付出极大的努力，才能给语文提高大分值。

四年级下学期，语文成绩的稳定性，直接决定你要在五年级和六年级，付出怎样的努力。就像是查缺补漏一样，如果四年级的学生在此时还是生字词不过关、没有阅读积累、缺少写作练习、平时对课文的关注很少，缺少朗读和听音练习，可是家长稍微督促一下学习，语文成绩还是能保持在80分左右的，到了五六年级，成绩的反复就比较大。

Ⅵ 小学四年级语文考了86分怎么办

小学四年级语文考了86分可以如下操作提高语文成绩。

1、培养兴趣

培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者竟如此容易。

还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等。爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。”

2、培养习惯

学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的。

语文教学的目的有三个：

①以典范的古今书面语言作品为教学媒介。以典范的古今书面语言作品为教学媒介，是教育科学、心理科学的规律给语文学科的原则要求。典型化选材，时代使然，政治倾向使然。不如此，则无法落实教育的正规性、倾向性、先进性和高效率。

②以启迪并发展学生智力为根本目的。启迪发展智力，是语文学科的根本目的。心理学的研究早已证明，并且哲学、逻辑学、美学、文化学也都承认：“词语”是人脑进行思维活动的物质前提。

③以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务。语文教育，从“人口手上中下”到“知本家”，向人脑输入并固化“词语”，输入“捕获和创造词语的概念、程序和模式”，为启迪发展教育对象的智力作出了最早、最大、最关键、最可能多的贡献。

Ⅶ 我家儿子今年四年级了语文经常只考70多分怎么办

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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。