㈠ 六年级语文第六单元试题及答案
很多六年级的学生都很重视语文考试，即使是单元考试也十分重视。想取得好成绩可以多做单元试题。下面是我为大家整理的六年级语文第六单元试题，希望大家喜欢!
第一部分：字词能力
一、根据拼音写同音字，然后自己再找一个同音字并组词，参照例题。
例：lián ① lí ② bó ③ tì ④ cuī
廉 颇 巴 雾 头 毁
镰 刀 地 击 泪 眠
二 、给下面两个多音字加注拼音并组词。
粘： ( ) 扎： ( )
( ) ( )
三、给带点字选择正确的字义，将序号填在括号里。
饱经风霜( ) 一饱眼福( )
①饱满 ②饭吃饱了 ③满足 ④充分
负荆请罪( ) 负隅顽抗( )
①背弃，辜负 ②依仗，依靠 ③背 ④亏欠
横遭不幸( ) 老泪横流( )
①粗暴 ②不吉利、意外 ③杂乱 ④汉字的一个笔画
四、选择填空(填序号)与自主理解填空(自主理解填空填成语或者俗语，填在括号里)。
①孜孜不倦 ②粉墨登场 ③生旦净丑 ④喜闻乐见 ⑤脱颖而出
戏曲，是以前我们中国老百姓 的一种艺术表现形式。每当锣敲起来，鼓打起来， 就会一个个 。他们的唱腔( )，他们刻画的人物( )。然而，这离不开演员们台下 的努力，俗话说：( )。有了过硬的功夫，才能从同行里 。
第二部分：阅读能力
(一)课内阅读
按课文内容填空并完成相关练习
船长哈尔威 在舰桥上， 也没有做， 也没有说，随着轮船 。人们透过 ，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
哈尔威船长一生都要求自己忠于职守， 。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
1.作者把船长比作了一尊“ ”，这样写的好处是。
2.“忠于职守”四个字在《船长》一课里有千斤重。课文哪些地方体现了哈尔威船长的“忠于职守”?
3.用心读读划横线的语句，用自己的话说说你从中读懂了什么?
(二)课外阅读
好看的小孩
莫小米
希曼在很小的时候因一场大病而双目失明。幸运的是，就在他将要到上学年龄时，得到了一个身患绝症的女孩的角膜，他的眼睛复明了。
希曼眉清目秀，很讨人喜欢。每天早晨，他在学校对面的早点铺吃大饼豆浆，早点铺里的那个师傅总是对他特别优待，把饼子烤得格外香，在豆浆中多放点儿调料。小学毕业升初中，中学离家远，父母给希曼买了自行车。一天车胎爆了，希曼四下张望，校门边正好有个修车摊子，他喜出望外地将车推过去，却惊讶地发现，修车的正是早点铺的那位师傅。“您改行了?”“哦，我搬家了，就在这附近。”希曼看到，师傅两鬓斑白。
希曼成绩平平，舞倒跳得不错，中学毕业被选送艺术学校学舞蹈。他与一位女同学早恋。经常不守校规超时返校，传达室的老师傅少不了要数落他。他一看愣了，又是那开早点铺、摆修车摊的老人，他愤怒地想：这老头怎么幽灵似的老跟着我?终因严重违犯校规，希曼被学校开除了，临走时朝老人瞥去一眼，倒似乎有某种解脱的快意。
之后很长一段时间里，希曼再也没有看到那位老人。被学校开除后，他过得稀里糊涂，到歌舞厅打工的收入远不抵开销，他终于迈出了罪恶的第一步。然而，当他第一次入室行窃得手，带着赃物刚要逃离时，被一个人堵住了他的退路，堵他的不是别人，正是那位老人。
希曼原本好看的眼睛此时含着深渊般的恐惧，他用沙哑的声音问：“我真的是恶魔附身吗?你是谁?为什么总盯着我?”
老人说：“因为你的眼睛。”
希曼不解地问：“眼睛?”
老人声泪俱下：“是的，十几年前，我的独生女儿快要死了，她是一个美丽善良地孩子。她在临死之前对我说：‘爸爸，请答应我一个要求，我死后，你把我身上有用的器官捐给别的孩子吧，你要把我的角膜捐给一个好看的小孩，以后想我的时候，你看到他明亮的眼睛，就像见到我……’”
“好看的小孩”此后再也没有见到老人，但此后的每一天，希曼再也不敢轻视生命。他仿佛觉得，这世界的某一角落，有一个人在始终注视着他。
1.短文中用着重号标出四个表示“看”的词语，请你对照意思分别填在下面的括号里。
很快地看一下( ) 把视线集中在一点上( )
向四周或远处看( ) 注意地看( )
2.文中“好看的小孩”是指 。试着用简洁的语言概括第8自然段的主要意思。
3.结合短文内容回答。
(1)希曼觉得老人“像幽灵一样老跟着他”，这仅是一种巧合吗?你觉得是什么原因?
(2)读读文中划横线的句子，结合上下文想一想，希曼不敢轻视生命的原因是什么?
(3)故事中还有一位虽没有出场，但极其重要的小女孩也肯定给你留下深刻的印象。假设你是那个小女孩，你想对希曼说些什么呢?
4.文中多次描写到希曼复明后的眼神，请自选一处描写，写出这样的描写好在哪里。
(三)综合阅读
1.将作品相应的序号填入作者后面的括号里。
巴金 陆游 司马迁
老舍 夏洛蒂.勃朗特 笛福
①《鲁宾孙漂流记》 ② 《冬夜读书示子聿》 ③《简•爱》
④《家》 ⑤《负荆请罪》 ⑥《草原》
你还知道老舍的哪些作品，请写在横线上 (至少两个)
你还知道有关爱国的哪些诗句，请默写一句：
第三部分：习作能力
“有阅读的生命是精彩的。”在你看过的书里边，肯定有一本是你特别喜欢的。你为什么那么喜欢这本书呢?向你的好朋友推荐推荐吧!
要求：1.题目：《你也读读这本书吧!》。
2.语句通顺流畅，内容具体、字里行间能让大家分享你的读书体验。
3.书写规范整洁，文中勿出现真实的人名、班名、校名，不少于400字。
第四部分：口语能力
同学们，你一定去过许多地方。那里有迷人的风光，有令人向往的名胜古迹，有珍奇的动、植物，有丰富的物产资源，有与众不同的民俗民风，有引人入胜的民间传说……如果让你介绍曾经去过的一处地方，你打算怎样介绍呢?注意：介绍时不需要面面俱到，但要组织好语言，有一定条理。
第五部分：综合能力
1.请你向同学们介绍你最喜欢的一份报纸。
名称： 版面数量：
栏目名称(至少写四个)：
你最喜欢的栏目是：
喜欢原因：
2.在本学期的综合性学习过程中，你一定了解到许多国际国内新闻，请用简洁的语言介绍一条：
一、20分
1.题：6分(一空0.5分)
巴黎 薄雾 剃头 摧残
犁地 搏击 涕泪 催眠
2.题：2、2分(一个1分)
3.6分(一个空一分)④③ ①② ③②
4.8分(一个空一分)
④③②他们的唱腔字正腔圆余音绕梁，他们刻画的人物活灵活现栩栩如生惟妙惟肖①俗话说：台上十一三分钟，台下十年功。有了过硬的功夫，才能从同行里⑤。
(所填内容符合语境意思即可，阅卷要灵活对待)
二、40分
(一) 11分
填空3分(一个0.5分)
屹立在 一个手势 一句话 一起沉入了深渊 阴森可怖
1.3分 黑色的雕像 提示：这样写的好处： 2分
提示：使得船长高大的形象更形象可感地屹立于读者心中。黑色的雕像，使人仿佛看到黑魆魆的夜幕中那如钢铁一般耸立的伟岸庄严的黑色身影，感受到的是那样一个伟大的灵魂，一种“船在我在，船亡我亡”精神和无与伦比的责任感。
2.课文体现哈尔威船长“忠于职守”处： 3分
提示：“诺曼底”号遇险时船长站在指挥台上镇定自若的指挥，命令将60人全都救出，唯独忘记自己;乘客与船员撤退时船长继续镇定自若的指挥，使救援工作进行得井然有序;“诺曼底”号沉没时船长屹立舰桥，无私无悔无畏。只要言之有理、有据，语言表述清楚即得分。3、2分 提示：当面对死亡时，哈尔威船长选择了以身殉职的办法，他忠于职守，临危不惧，表现了英雄形象。
(二)16分
1.4分 瞥 盯 张望 注视
2.4分 提示： 老人的女儿希望去世后能把自己的角膜捐给一个好看的小孩，以此减少父亲对自己的思念。
3.6分
提示：不是巧合，是老人故意跟踪，想看到自己的女儿。
提示：他的身上有一个善良可爱的女孩的希望、寄托。
提示：要珍惜生命，好好学习工作。
4.2分 提示：从眼神看到了人物的内心和感受。
(三)13分
6分 ④②⑤⑥③①
作品4分、诗句3分
三、25分答案略
㈡ 语文S版六年级上册语文第六单元测试试题及答案
对于有语文的学习，我们要尽可能学会去做试题卷，因为做试题不仅能够检测出学生们的学习情况，而且还能够起到激励学生学习动力的作用!接下来是我带来的语文S版六年级上册语文第六单元测试试题，相信这些文字会对你有所帮助!
语文S版六年级上册语文第六单元测试试题
一、看拼音,写词语。
1.秦王听说赵王得了一块美玉,一直diàn jì( )着,借口用十五座城池换的谎言piàn qǔ( ),结果被蔺相如巧妙地wán bì guī zhào( )。
2.青岛是一座新jué qǐ( )的hǎi bīn( )城市,青岛pí jiǔ( )全国知名。
3.我们学校pìn qǐng( )爷爷当顾问,tuī cí( )不过,爷爷就答应下来了。
二、入情景,补空缺。
1.形近字 组词 。
2.照样子,写词语。
不知不觉(ABAC式):
结结实实(AABB式):
醉醺醺(ABB式):
3.选词填空。
瑰宝珍宝宝贵
(1)四大名着是我国古代文学家留给我们的精神财富。
(2)博物馆里陈列着许多稀世________。
(3)京剧是我国戏剧艺术中的________。
技术技艺技巧
(4)哥哥的修车________十分好。
(5)她弹琴的________已经达到炉火纯青的境界了。
(6) 学习英语 要掌握________。
三、变 魔术 ,改 句子 。
1.我们能一起飞到拉普兰去。
改反问句:
2.我们往山里走。
扩句:
3.周对我说:“我要去休息了,你也去休息吧。”
改为转述句:
4.用关联词语把下列句子连起来。
(1)秦王那么厉害。蔺相如不怕他。
(2)我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。
(3)我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。
(4)花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。
四、照样子,填表格。
作品中人物 作品 作者 所在国家或朝代
曹操 《三国演义》 罗贯中 中国元末明初
廉颇 《史记》 司马迁 中国汉朝
武松
孙悟空
贾宝玉
斯巴达克
鲁滨孙
桑提亚哥
五、想课文,巧解答。(任选三题)
1.《将相和》中的“将”是指________,“相”是指________,“和”的意思是________。 文章 主要讲了________、________、________三件事,第一件事的起因是________ , 结果是________;第二件事的起因是________________,结果是________________;第三件事的起因是________________,结果是________________。第三件事是前两件事的________。从文章中我们可以感受到蔺相如身上具有________的品质,老将廉颇身上具有________的品质。
2.《奴隶英雄》是个________剧。讲的是v多年以前在罗马斗兽场上发生________的 故事 。揭露了________的罪恶和 的黑暗,歌颂了奴隶英雄 的反抗精神。
3.《老人与海》的主人公是,在征服大海、跟鲨鱼的搏斗过程中,为读者塑造了一个的硬汉形象。
4.《鲁滨孙造船》节选自国的《鲁滨孙漂流记》。作品的主人公是个名叫 的人。
5.《钢铁是怎样炼成的》是 作家 的着名小说。这本书的内容主要来源于________________ ，书中的主人公是一个________________的共产主义战士保尔•柯察金。
6.《春》是国现代着名作家写的,这篇 散文 的语言、,描写,洋溢着的气息。
7.《儒林外史》是中国________的________,作者________在书中用________,讽刺了________________。
六、课文片段我品读。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的①,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如②。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1.①句运用了()的修辞手法。
A.拟人B.夸张C.比喻
2.在②句中,两个分句之间是什么关系?
3.蔺相如是在什么情况下说出那番话的?
4.“秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。”这句话对吗?从文中什么地方可以看出来?
七、课外美文我赏析。
离家(节选)
葛筱强
吃饭时,母亲笑着说:“多吃点儿,要坐很长时间的车呢。在学校,缺钱就给家里写信,千万别瞒着我们。”
望着慈祥的母亲,我无言以对。
父亲送我去车站。母亲送我到大门口,我说:“回屋吧,妈,天还冷。”
“走吧,走吧。”母亲答应着。
走了很远,我回头望时,母亲仍伫立在那儿向我张望。父亲轻声说:“你每次上学她都这样,直到看不见了才回屋。”听了这句话,我心头一热,泪水不由自主地溢出了眼眶。
到车站后,车还没来。我说:“爸,回去吧,我自己能行。”父亲却说:“家里活不忙,我和你一起等吧。”说完便不再言语,蹲在路边“吧嗒吧嗒”地抽起了旱烟。我也无言地站着。此刻,我又能说些什么呢?面对父亲布满皱纹的面孔,我只有一种心情,一种对崇高父爱的无穷敬意。
车来了。父亲等我上车后把行李包递给我,只说了一句:“缺钱给家写信。”我没有言语,只是重重地点了点头。
车开了,父亲才蹒跚地走上回家的小路。望着渐渐远去的父亲的瘦小背影,我的泪水又一次爬上脸颊。
1.结合短文解释词语的含义。
慈祥:
伫立:
2.短文两次写流泪,表现了“我”懂得父母生活的、懂得了对父母的。
3.“无言以对”“不再言语”“无言地站着”“没有言语”,此时无声胜有声,无论谁的无言,都表达了 。
4.父亲重复“缺钱给家写信”,从中我感悟到家里生活,父亲轻松的话语背后是。
5.“蹒跚”写父亲的,“渐渐”写行动,“瘦小”写,字字情深。
6.现在有不少同学身在福中不知福,对于生活的艰辛、父母的爱不懂得珍惜和感恩,这个故事给了我们有益的启示,你打算怎样对待父母?
八、挥毫泼墨。
这一组课文都是出自中外名着,相信你一定从中体会到了阅读名着的乐趣。请你结合所学课文,任选下面一个题目完成一篇习作。
1.缩写《老人与海》,最好不要超过500字。
2.本组故事中的人物栩栩如生,请以“我喜欢(一个人物)”为题,学习本单
元课文的写法写一篇习作,不少于500字。
语文S版六年级上册语文第六单元测试试题参考答案
一、1.惦记骗取完璧归赵
2.崛起海滨啤酒
3.聘请推辞
二、1.略
2.毕恭毕敬暴饮暴食清清楚楚匆匆忙忙 红艳艳胖乎乎
3.(1)宝贵(2)珍宝(3)瑰宝(4)技术 (5)技艺(6)技巧
三、1.难道我们就不能一起飞到拉普兰去吗?
2.我们沿着曲曲折折的小路往山里走。
3.周对我说,他要去休息了,叫我也去休息。
4.(1)虽然秦王那么厉害,但是蔺相如不怕他。
(2)因为我和他是邻居,所以我对他家的情况非常熟悉。
(3)虽然我们看太阳只有盘子那么大,但是它的实际体积却大得很。
(4)花草树木不仅能美化环境,而且能防止水土流失。
四、
作品中人物 作品 作者 所在国家或朝代
武松 《水浒传》 施耐庵 中国元末明初
孙悟空 《西游记》 吴承恩 中国明代
贾宝玉 《红楼梦》 曹雪芹 中国清代
斯巴达克 《奴隶英雄》 乔万尼奥里 意大利
鲁滨孙 《鲁滨孙漂流记》 笛福 英国
桑提亚哥 《老人与海》 海明威 美国
五、1.廉颇蔺相如和好完璧归赵渑池之会负荆请罪秦王想骗取和氏璧蔺相如完璧归赵秦王邀请赵王在渑池相会秦王没有占到便宜蔺相如职务高升,廉颇不满廉颇负荆请罪结果顾大局、识大体知错就改
2.独幕两千奴隶起义奴隶主贵族奴隶社会斯巴达克
3.桑提亚哥令人敬佩 4.英笛福鲁滨孙
5.苏联奥斯特洛夫斯基作家自己的传奇经历有着钢铁般意志
6.中朱自清清晰活泼细腻春意盎然
7.古代最杰出的讽刺小说之一吴敬梓细致的描写 封建社会一心只想追求功名的读书人
六、1.C
2.因果关系
3.在手下人不明白蔺相如为什么躲避廉颇的原因的情况下说的。
4.对。在渑池会上,文有蔺相如,使秦王讨不到便宜,武有廉颇做好了抵御秦兵的准备。
七、1.(老年人的态度、神色)和善安详。长时间地站着。
2.艰辛感恩
3.亲人之间的理解和真爱
4.拮据沉重
5.苍老缓慢不堪重负
6.提示:从珍惜与感恩等方面作答。
八、略
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3. 冀教版六年级上册语文第六单元测试试题及答案
4. 六年级上册语文第六单元试卷及答案
5. 六年级上册语文试卷第六单元答案
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7. 2017年人教版六年级上册语文第六单元测试题及答案