怎么启蒙语文

⑴ 语文零基础怎么开始学

语文最基础的东西就是背诵部分，在考试中背诵部分就是送分题，说白了就是白给你的，所以，在学习语文就先把这部分拿下，作文，作文的提高一方面要多看课外书，比如看一些名着，看一些高分作文，满分作文，学习人家的写作技巧，写作结构等

⑵ 3-6岁孩子的语文启蒙中，做到这5点的娃比同龄人都优秀！

近年来家长们对语文启蒙的关注度越来越高，可如何给孩子合理进行语文启蒙，却让很多家长犯了难。

是让孩子背古诗？还是读古文？或是背诵大量成语？

其实回到本身，语文作为我们的母语，其启蒙作用就是为孩子们开启蒙昧，进入正确学习语文的状态。

语文的启蒙开启了孩子认识世界的大门，可以锻炼出孩子思维能力，培养孩子语言能力，对孩子的语言开发和大脑开发学习有很大的帮助。但是孩子的语文启蒙却并不是那么容易。

孩子的启蒙是孩子思维锻炼的开端。学前儿童的语文学习内容大致分为四个部分：“拼音”、“阅读”、“识字”，“作文”。而拼音是学习语文的重要核心部分，也是入门的第一步。

01如何与3-6岁儿童展开汉字学习

对于目前学龄前儿童语文教学来讲。

教育体系中不倡导到孩子过早在幼儿园被灌输识字认字，但却有一大部分家长认为提前让孩子展开汉字学习特别需要。

这部分家长迫于升学之后的学习压力，尤其在“别人的孩子在上小学之前就认识几百个字，并且会背很多古诗，而自己的孩子什么都不会？”所以拼了命的给孩子报各种辅导班，让孩子背各种古诗。

另外一部分家长则认为，孩子在没上学之前的任务就是好好玩耍，享受童年该有的乐趣，而对于学习要有其自然规律，学校有学校的方式，老师有老师的方法，课程有课程的教学目标；给孩子提前报这样那样的班，让孩子失去了童年的快乐，造成孩子的心理阴影。

实际上，以上的两种想法都能理解，每个家庭的需求不同，教育理念也不一样，这就决定了孩子的个性与兴趣点更是不尽相同，“教育观”也是无法进行相同的教育方式来进行区分对待。那如何让孩子对语文产生兴趣就成了家长的头等大事。

如何培养孩子对语文的兴趣？相信这个问题中的语文如果换成英语的话，很多家长都能很好地回答上来，其实同为“语言类”的语文，培养孩子的兴趣也非常简单。

02怎么才能让孩子对语文产生兴趣

如何培养孩子对语文的兴趣？相信这个问题中的语文如果换成英语的话，如何培养孩子对语文的兴趣？相信这个问题中的语文如果换成英语的话，很多家长都能很好地回答上来，其实同为“语言类”的语文，培养孩子的兴趣也非常简单。

1. 亲子共读

孩子开始语文启蒙时，不可操之过急，应该在绘本上学习笔画少的字，并且多重复念几遍，不要求孩子真的可以记住，而是让孩子对阅读产生兴趣。

2. 多看菜单

在外吃饭时，多跟孩子一起查看带字的菜谱或者菜单，并且指着字问孩子一些关于吃饭的问题。比如：大份还是小份，是否要汤等。

3. 引导训练

多加引导孩子看路牌等，不管是文字或图像，让孩子慢慢能理解文字或符号所代表的含义。

4. 字卡训练

字卡是当今孩子启蒙最好的工具之一，通过图案与文字的结合，让孩子印象更加深刻，并且通过故事开发孩子的大脑。

5. 手势训练

手势训练也是加深孩子印象的重要组成部分，通过字与手势的组合，让孩子更加理解字真正的含义。

⑶ 小孩子语文怎么教

语文是语言与文学及 文化 的简称。小学语文主要考察学生的听·说·读·写·编能力。下面是我为大家整理的关于小孩子的语文怎么教，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

1 小孩子的语文怎么教

语文是语言与文学及文化的简称。小学语文主要考察学生的听·说·读·写·编能力。以下是我为您整理的小孩子的语文怎么教的相关内容。

听

在培养学生听能力的时候，可以准备一些 文章 的朗诵材料，在上课时可以放给他们听。

说

这就要求老师鼓励学生大胆回答问题，可以给予他们适当的奖励。老师也可以在班上举办 辩论 大赛，培养学生们的能力。

读

老师在上课时可以让学生起来朗读一些课文，这对他们也是个挑战。鼓励学生多参加一些朗读大赛。

写

在小学阶段，学生需要多记忆一些常用字，这就要求他们多写多练，熟能生巧。同时也可以让他们练就一手好字。

编

锻炼这一能力，可以通过课堂 造句 任务课下写作任务来完成。

2怎样教好小学语文

识字教学。教师在语文识字教学时不能让学生机械地识记，识字教学要特别关注汉字的特点，加强字理教学。小学接触到的汉字主要是象形字、会意字、指事字和形声字。其中象形字是孩子接触最早的汉字。

而形声字是孩子接触最多的汉字，语文教师在识字教学时要和一起学生仔细分析字形、字音、字义，这样孩子们就不会写那么多的错别字了。如：“彳(chì)字旁”，表示道路、行走的意思。有“彳”的字都与道路有关。

“德”就是告诉人们路要走正，心要直，“德”就是个会意字;“阝”虽叫双耳旁，但与耳朵毫无关系，它表示的是山林，所有带“阝”的字都与山林有关，如：阵，队，坠。

阅读教学。传统的语文阅读教学是把课文从字到词到 句子 到段落逐一加以分析，老师把课文的主要内容及表达的中心思想翻来覆去地讲解。而今天我给大家提供的阅读教学思路是:指向性的阅读教学，就是不追求学生对每个字词、每句话都说出意思。

只要他们能抓住一个知识点，了解一个概念即可。比如五年级下册的《金色的鱼钩》，教师对课文中的字词及课文内容不必过多地分析，而是引导学生去了解一个概念：抓住人物的外貌、语言突出人物的特点。

3小学生应该怎么 教育

首先孩子的教育的重点，也是构成孩子教育体系的一个重要部分就是 家庭教育 。我认为家庭教育的主要着重点应该放在孩子的习惯及孩子的 言行举止 上，而不是想学校教育一样的去灌输知识。

经常带着孩子出去玩，带着孩子看看各种自己没有见过的东西，让他不断的在大自然中学习，这样的学习不但不会让孩子感到厌倦而且效果也是很明显的。从小就带着孩子各处玩，可以增长孩子的见识，这对于孩子将来的发展也是至关重要的。

现在的大多数家常都是没时间来陪孩子，处于视野上升期的你可能不想或是不能放下手中的工作来陪孩子，但是你也样尽量的抽出时间来陪着接孩子玩，这样孩子的心灵才是正常的，身心才能得到健康的发育。

从小培养孩子狼嚎的习惯是重要的，如果习惯不从小培养，长大了可能就很难纠正了。所以从小就要教育孩子正确的生活习惯。比如孩子骂人一定要及时的制止。

4如何教小孩子写字

教小孩子写字前的准备。在写字之前，无论是老师还是家长都要全面了解孩子把握书写知识和其书写的状况，以便合理的教。也要了解掌握小孩子在写字前的准备工作情况。

讲解需要耐心，要抓住要点，用精炼的语言把有关的知识讲解清楚，不要一味的发泄讲解，毕竟还是小孩子。要抱着孩子没听懂说明我们讲解还不清楚的观念来教。

运用书写知识去指导练习，要先行示范，这很关键，使孩子把知识转化为视觉形象，这对指导孩子的训练有极其重要的作用。在示范的同时还要适当重复新讲的知识，边讲边示范，使孩子清楚的领会知识，练习时才能心中有数，达到最佳效果。

当孩子练习时，我们要观察他们的练习情况，找出他们多次出现的问题，再加以指导。等孩子有所进步时，我们应适时 总结 书写情况，要简明扼要，不要说得太多。重点 说说 孩子常犯的毛病，分析其原因，讲清纠正的 方法 。

选出写得好的字，分析好在什么地方。这样既巩固了前面所讲的内容，同时又鼓励了孩子，增强了自信心。讲解需要耐心，要抓住要点，用精炼的语言把有关的知识讲解清楚，不要一味的发泄讲解，毕竟还是小孩子。

⑷ 语文怎么启蒙呀

链接:

拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。

教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事，23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕！家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。

王芳老师带来独一无二的“拼音课”，用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。

希望可以帮到您和您的孩子。

⑸ 怎么从零开始学语文

很简单。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得。

1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半个月过四级，个人认为：可能!但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。

2：听力：

听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。

最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。

现在，你已经具备了一定的听力基础。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的.挺慢的。

这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^

3：单词

这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢?既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。

大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢?我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。

这样下去，半年就能积累比较大的词汇量。在考试前，把单词再温习一次。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下(网络上有很多相关资料)。

对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的。

4：阅读

阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。

最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"(高中水平)一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了。

5:作文

作文一直是我最弱的项目。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂。

但是这不代表不要努力。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背!如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢?自己体会一下。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据。

写到这里，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友。其实四六级真的不难，难的是，你有没有决心!象我基础这么差的人都可以过六级，你也一定能行：)

6:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行!..

写作 要是从零开始 我的建议是 先学好语文的基本知识 只有土肥才能花茂 我建议你看一下 高中班的语文基础手册

接着 大量的阅读是提升的不二法门 看古今中外的都可以 最好是看经典 比如 中国的 红楼梦 俄国的 战争与和平 等等 具体可根据自己喜好来定

然后才是练笔 写日记 周记 随想 读后感 同时找几篇名篇进行模仿 “天下文章一大抄” 虽不准确 但也说明了一部分问题 向好人学 自然有大进步

最重要的是要有 善于观察的眼光 “生活中不是缺乏美而是缺少发现美的眼睛” 有自己的人生体会 自己独到的见解 有通达的人性见地 长远的历史观念

假以时日 定会有发展

⑹ 孩子“大语文”启蒙，从背古诗开始，父母该如何做会事半功倍

孩子语文的启蒙可以从背古诗开始，在这个时候爸爸妈妈要陪着孩子一起背古诗。有些爸爸妈妈在孩子成长的过程当中说是在给孩子启蒙，其实就是在给孩子布置各种各样的任务认为孩子只需要完成了这些任务就能够得到很好的发展，但是在这样的情况下很有可能会给孩子带来一些过度的消耗。所以说爸爸妈妈应该采取正确的方式来教育自己的孩子，只有这样才能让孩子有更好的发展。

爸爸妈妈要懂得对孩子做出正向的引导，要让孩子知道该如何学习才能够事半功倍，而且在这个过程当中要陪着孩子一起努力，只有这样才能够让孩子在学习的过程当中变得更顺畅一些。总而言之，爸爸妈妈在孩子成长的过程当中占据着非常重要的作用，如果爸爸妈妈没有做好引导的话，那么孩子的成绩就不会很好。