语文术语什么叫线下作业

A. 语文作业是什么呢

语文作业的定义就是在语文课后的一些小练习，或者是一些任务等等。像语文作业的形式，最传统的就是在纸面上的作业，就是老师会布置一些抄生字，抄生词或者是一些书面的练习等等，然后放到课后的一些任务里面去给学生去完成。

然后像语文作业，除了纸质上的之外，还有就是一些课外的活动，或者是户外的活动，也是可以当做语文作业的。像这种户外或者课外的活动的话，就是一般让你去参观某个地方，然后写下一定的感想等等这样子的一个流程。

然后还有其他一些类型的语文作业发展到现在的话，就是还有一些线上的作业，就可以直接在电子设备上完成的作业，所以语文作业就是这样子的一个定义。

B. 关于语文的一些术语

所谓语文术语是指在学习语文过程中，接触到的一些专业术语及修辞手法，例如比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。

艺术手法：文学创作中用语言塑造艺术形象，反映生活所采用的表现方法，又叫表现手法。如描写、叙述、虚构、夸张、渲染等。

抒情方法：包括间接抒情（借景抒情、缘情写景腔迟、情景交伍核李融）、直接抒情

议论文结构：并列式、对照式、层进式、总分式。

描写对象：人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。

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C. 语文中的术语是什么有哪些

语文常用术语

一:基本常用术语:

表达方式:记叙、描写、议论、抒情、说明等.

描写方式:动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、远近高低多角度描写、粗笔勾勒、工笔细描等的不同.

抒情方式:直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生 、情因景生、 以景衬情 、融情入景 、一切景语皆情语等.

写作手法:狭义的写作手法即“表达方式”,广义的是指写文章的一切手法,诸如表达方式、修辞手法,先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等.

修辞手法:常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等.

语言特点一般指口语的'通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点.分析时,一般从修辞上进行分析.

感悟多指发自内心的感受、理解、领悟等.

说明方法一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等(一般是三个字).

说明顺序时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序.考生在答题时,可答得具体些,如：空间顺序(从上到下,从里到外等),逻辑顺序(先结果后原因,层层递进等).

说明对象指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点).

论证方法中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法.

论证方式立论和驳论.

理论论据包括名人名言、俗语谚语、公式定律等.

事实论据一切事实、史实、数据等.

简明语句简洁、明了,一般有字数上的限制.

得体文明礼貌,人性化.

有何作用回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑,一是内容方面,如深化主题、强调感情等;二是结构方面的,如过渡、呼应等;三是语言方面,如引人入胜、生动活泼等.

思想内容基本是指文章的中心思想或主旨.

思想感情 作者或作品中人物所表现出来的思想倾向,如善恶、好恶、褒贬等.

诗歌的结构形式,常见的首尾照应,开门见山(文章开头就进入正题,不拐弯抹角)、层层深入、先总后分、先景后情、卒章显志(在文章末尾点明主旨)、 过渡、铺垫、伏笔等.

托物言志和象征:把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来

开门见山:文章开头就进入正题,不拐弯抹角

卒章显志:在文章末尾点明主旨

艺术风格包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约等.

语言特色：(1)清新 (2)平淡(也称质朴) (3)绚丽 (4)明快 (5)含蓄 (6)简洁.

二、古代诗歌鉴赏常用名词术语

1、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远(语言浅近易懂,主旨深远)、言简意丰(语言简洁,内容丰富)、意在言外 (言外之意,言在此而意在彼,弦外音,味外味,言有尽而意无穷 )、含蓄蕴藉、委婉、不着一字,尽得风流(语意含而不露,或表达得不明显,耐人寻味).

2、语言特点类勾勒简洁(介绍事物的大概)、浓墨重彩(描写详尽、细腻)、惟妙惟肖(描写逼真,多指人或动物)、 体物入微或穷形尽态(相)(描写细致入微、刻画细致生动)、 诗情画意.

3、语言风格类行云流水(结构、语言自然流畅)、形神兼备(语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔)、简洁或洗炼(语言简练利落)、浅显或明白如话(不雕饰,不加修饰)、平淡无奇 、质朴清新 、淡雅 、词藻华丽 、明快(明白通畅).

4、文章结构做铺垫(在情节发生前的交代、暗示)、埋伏笔(前段为后段埋下的线索)、呼应或照应(前后的互相联系)、浑然天成(结构非常完整,如同自然生成的).

5、其它 构思精巧、新颖、独树一帜、别具一格、不落窠臼、不落俗套、自出机杼(有创新,不沿用陈旧的格式、作法、颇具匠心 )、 感情细腻、感情真挚 、跃然纸上、曲折、层次分明.

三、诗歌鉴赏答题格式

1、形象：身份+性格

2、诗歌意象、含义：表层含义+深层含义(即解释诗句)

3、所抒感情：通过什么内容+抒发(寄寓/揭露)什么感情

4、体会意境：客观形象+主观感受+交融了什么意境

5、品味关键词句：含义+手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)

6、赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感)

7、赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情

8、赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)

9、概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式)