我为什么不喜欢学语文

A. 不喜欢语文的n个理由

语文学科具有独特的性质，需要积累背诵的内容很多，不喜欢语文主要是因为不愿意记背。

语文学科优势

重视基础知识的学习。象字词的学习、诗歌背诵、古文的解释翻译、语文知识点的学习、以及文学常识、名着知识等等的学习都抓得很好，很扎实。

重视技能技巧的训练。这些技能技巧包括阅读、写作、答题等。因为要考试，所以语文老师对各种技能技巧的训练都很重视，抓得好。不能说考试就不好，试始终要考的，那么必要的考试技能技巧的训练是要有的。因为考试本身就是一种能力，很多人的一身要经历不知多少次考试。

先引用之前一句特别火的话，“腹有诗书气自华”，我想在语文学科有优势的人就能体现出这一点，这一点也不是能简单地装出来的。

再讲些务实的东西。语文学科在高中以前是很容易两极分化，拉开距离的科目。那些考试成绩靠前的人数学物理那些理科成绩不会差太多，而语文这样的文科差距会很明显。要是你语文学科水平高，那你在考试成绩排名上的优势就会很大。

最后说说日常生活中的优势。像在工作中会需要写一些东西，那语文学科有优势的人肯定能在众人当中脱颖而出。在平时阅读文章，理解文章的速度也会比别人快一点。这些都是语文学科优势。

B. 我怎么就这么不喜欢语文不爱语文

哈哈，这是个有趣的问题。每个人都有其擅长和不擅长，喜爱和不喜爱的东西。可能你如此反对，是因为你不擅长；也有可能，你觉得语文学习很枯燥。那么这是，你需要做的，就是将自己喜欢的东西和不喜欢的东西结合，或在语文学习中找乐趣。例如，在文学方面，你可以看看一些有趣的文人趣事，来了解他们之类的。希望你能早日摆脱困惑，成为语文学霸
望采纳

C. 不喜欢上语文课怎么办

一、不管是学生还是家长，都需要先重新认识语文的重要性
语文历来都是每个阶段的重点学习科目，不管你是否喜欢，都必须认真面对并引起足够的重视，除非你不参加中考、高考。
从今年九月份开始，全国进行教材改革，所有中小学都已统一使用部编版的语文教材。统编教材最大的变化是，除了古诗词篇幅增多、背诵内容增量、深度增加外，课外阅读也被放在很重要的位置上。
阅读为什么重要？举例说明：试卷字数方面——在高考语文中，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字。字数增加，对学生的阅读速度提高了要求；题量方面——阅读题量增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的量，比去年增加了5%~8%。
正如语文教材总主编温儒敏教授所说："阅读量上去了，孩子的成绩不会差；阅读量不提高，未来15%的孩子再努力也做不完高考题。"
近年来，北京、湖南、山东等地，已率先在中考语文中进行了增加30分的试验，拉开了语文增加分值的序幕，不排除以后在高考中也增加语文分值的可能。
所以，可以毫不夸张地说，语文为王的时代已经到来，它将成为拉分的主要科目。如果不对语文引起足够的重视，将在未来的或小升初，或中考，或高考中栽大跟头。

二、"初中生讨厌语文"的原因，可能是以下几方面造成的
1.在小学阶段，语文没有夯实基础。这期间，孩子的语文学习成绩，如果不理想，甚至很糟糕，就会失去对语文的兴趣。如果没有得到及时有效的引导，会导致其兴趣丧失，乃至反感、生厌。
2.缺乏正确的学习方法和习惯，无法体验语文带来的获得感和愉悦感。每门学科都有其学习方法，语文也不例外。如果没有洞悉语文的"脾性"，用学数学的方法（如：刷题）来学习，就会事倍功半，降低效率，成绩不理想，从而失去兴趣。

D. 我为什么讨厌语文

从小学三、四年级开始，我就讨厌上了语文课，到了中学，语文课就更令人讨厌了。幸好我在大学里是没有语文课，但后来我听说，语文要作为大学的基本课程，不过我总算是逃过了这一劫。

小学的语文课令人讨厌，是因为开始有了作文，而且这个作文还得是“300字以上”，或者“400字以上”，挖空心思，加上了很多无谓的字，才凑够了数。我记得鲁迅给年轻人说过怎样写文章，就是文章写完后，把无用的字句删掉！多写几个字还没有什么，最不好的就是作文往往是无病呻吟，明明没有的事，它偏偏给个题目来，让你不得不学会说谎。中学的作文，就要写够800字，没有具体内容，写上800字，难啊！

从小学写作文到中学，学了这么多年的写文章，学生们的写作水平一定会很高了吧！错了！这样训练出来的学生写作水平极差，我就看见过我的大学同学，写张请假条也写满了一页纸！我自己也好不到哪里去，在大学里写第一封家信，就把信封的格式写错了。我认为，语文课并不是为了培养所谓的作家的，能够写简单的应用文就可以了，让学生学会了说谎更是作孽！

从上中学起，就要学习古文了，学习古文，让我们了解一下中国的文化传统，了解一下古人是如何写作的，本是好事。但是编书的好象要把我们培养成古文作家，古文竟然占了课本内容的三分之一，而教师花在古文上的时间，则绝对超过一半！这些个之乎者也令我和同学们十分讨厌。但是现在我看了一些古书，如《韩非子》、《墨子》、《论语》等，也发现有些文章竟然是如此直白的！其实我们现在看来的古文，大概就是当时的白话了，因为当时写字不容易，就比白话更简略些。那些食古不化的唐宋腐鱼，竟然把文章写得让人看不懂，以为这才是学问！

虽然学了这么多课时的古文，但连影响最大的八股文也没有见过，不应该啊！

我认为，古文的学习，应该以能够看懂《聊斋》为准，不要死钻牛角，并且要大量减少课时，毕竟这是一门已经死掉了的东西。

E. 小学到初中到高中，为什么越长大越不喜欢语文课

看到这个问题，突然想起来一句话：

小时候，我们哭着哭着就笑了。

长大后，我们笑着笑着就哭了。

写了这么多，突然想起来一个问题，你是不喜欢语文课本，还是不喜欢上语文课呢？前者我解答了，如果是后者，我想，多半是因为你不喜欢你的语文老师吧。

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F. 不喜欢语文的n个理由

不喜欢语文的n个理由：学不懂、不感兴趣、不喜欢等等。

语文是语言和文化的综合科，它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和文化知识的统称，也是口头语和书面语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。

《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。语文在不同的学科里有不同的所指。在“语言文字”这一短语中，语言是狭义的，特指口语。语言文字的实质即广义的语言。

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。语文又是口头语言和书面语言的简称。