美国语文reach如何

❶ reach是什么意思

reach的词性不同，所表达的意思也有所不同，详情如下：

英[riːtʃ]美[ritʃ]

vi. 达到；延伸；伸出手；传开

vt. 达到；影响；抵达；伸出

n. 范围；延伸；河段；横风行驶

n. (Reach)人名；(柬)列

词语用法

1，reach的基本意思是指人“到达”某地,引申可表示某人与其他人“达成”了一致的意见、协议等; 用于指物可表示某条道路、路线等“延伸”至某一地方,引申可表示某消息、影响“传到”某处。

2，reach既可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时,接名词或代词作宾语,还可接双宾语,其间接宾语可以转化为介词for的宾语。用作不及物动词时,常与after, for, to等介词连用。

3，reach可用于被动结构。

4，reach作“伸手可及的距离”解,是单数名词,可与不定冠词a连用,引申可表示(效果或影响)“所及的范围”。

5，reach作“(江河的)河段”解时,指河流两弯曲处或运河两船闸之间的河段,常用于复数形式。

拓展资料

双语例句

1. It was the uncommitted that Labour needed to reach.

工党需要拉拢的是未表态者。

2. I tried to reach the foot brakes but I couldn't.

我试图去够脚刹，但是没能踩到。

3. He recovered from a 4-2 deficit to reach the quarter-finals.

他在2比4落后的情况下实现逆转闯进1/4决赛。

4. Amy went and kissed him, and then danced out of his reach.

埃米过去吻了他一下，接着就从他怀里跳开了。

5. I got a message you were trying to reach me.

我收到一条留言，说你想跟我联系。

❷ reach教材一共几本

8本，
一、教材体系

Reach是美国国家地理出版社出版的；Wonders教材是全球第一套根据最新美国共同教育大纲编写的核心教材。
虽然走的路线一样，但两套教材的培养目标却不太相同：
【Reach】更注重孩子知识面、视野的拓展和思维能力的训练
【Wonders】则更加注重培养孩子的阅读理解能力，启发引导孩子自主思考
除了培养目标上的区别外，在级别难度上，Reach也要比Wonders高出一些。
这两套教材都符合美国CCSS标准，但不同的是Wonders有7个级别（GK、G1-G6），每个级别有6个单元；Reach总共有两个级别，GK、G1-G5，每个级别有8个单元。
这就意味着，Rech教材要在5个级别内达到Wonders G6 的水平。因此在难度进阶上，Reach的要求更高一些。
当然，这只是“级别难度”，如果要细分到内容上，Reach和Wonders其实各有各的难，只不过两者在难度的展现方式上各有不同罢了。
二、内容重点

【Reach】注重知识面的拓展宽度：科普范围广泛，在一个单元课中，它的科普知识会一层层由浅入深往外拓展和延伸。

【Wonders】更注重对知识点的拓展深度：类似于学科知识学习

❸ reach higher1b相当于什么水平

国际版。
ReachHigher是国家地理学习即将推出的国际版Reach，其作为美国主流小学教材之一，在美国本土和国际市场都有广泛的使用。
作为最新推出的美国小学主流教材Reach的国际版，ReachHigher完整保留了Reach教材的精髓，在以下方面进行了升级1）更新了近30%的文章和国家地理真实照片，紧跟时代的发展2）每个年级的学生用书分为两册，更为灵活地安排课时3）将自然拼读融入单元教学内容，为英语学习者提供支持4）一体化的教学白板软件（ClassroomPresentationTool），提供一站式数字解决方案

❹ reach,arrive的区别

1、读音不同

reach 【读音】 英[riːtʃ] 美[riːtʃ]

We had twenty miles to cover to reach the nearest railway station.

我们得走20英里的路才能到达最近的火车站。

arrive【读音】英[ə'raɪv] 美[ə'raɪv]

We shall arrive soon after.

我们将很快就到达。

2、释义不同

reachv. 到达；伸出；达成；取得联系；延伸；（伸手）去够，n. 范围；影响力；河段；等级， 达到，伸手及到，伸手去拿，伸出（手）够到，延伸到，扩展到...，延及...，遍及，传到 ，射及， 击中，打中 ，努力争取，和...通讯，和...得到联络

arrive vi. 到达；到来；成功，到，抵，达，抵达（目的地），达到（某点或某阶段），（时间等）来临，到来，成功，成名，得出（结论），获得（结果），出生，问世

3、例句不同

reach的双语例句

（1）、He reached into his pocket to get his car keys.
他把手伸进口袋里拿车钥匙。

（2）、Hopefully, they will reach an agreement after the talk.
会谈之后,他们有望达成协议。

（3）、We tried to reach them by cable.
我们试着用电报跟他们联络。

（4）、The garden reaches the lake.
花园一直延伸到湖边。

arrive双语例句

（1）、You must arrive at the airport two hours early.你必须提前两小时到达机场。

（2）、The great day has arrived.伟大的日子已经到来。

（3）、The baby finally arrived just after midnight.婴儿终于在刚过午夜时候降生了.

（4）、You know you've arrived when you're asked to appear on TV.邀请你在电视上亮相的时候，你就知道你已经名声在外了。

4、词语用法不同

reach的基本意思是指人“到达”某地,引申可表示某人与其他人“达成”了一致的意见、协议等; 用于指物可表示某条道路、路线等“延伸”至某一地方,引申可表示某消息、影响“传到”某处。

reach既可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时,接名词或代词作宾语,还可接双宾语,其间接宾语可以转化为介词for的宾语。用作不及物动词时,常与after, for, to等介词连用。reach可用于被动结构。

arrive的基本意思是“到达”,可用于具体地点,也可以用于指抽象事物,还可表示“(时间)到来”。arrive引申可表示“新鲜事物的出现”“人在事业等方面取得成功”等。arrive可与表示地点和时间的副词连用,但是不能与表示意图或程度的副词连用。

arrive用作不及物动词时,常可与介词at〔in, on〕连用。arrive at表示“到达某地点”时,往往指到达较小的地点; arrive in表示“到达的区域”时,往往指较大的地方; arrive on则表示“到达某现场”。

❺ re教材是什么

re教材是教育孩子的一套图书，内容包括自然，科学，数学，物理等多方面。

说到Reach，很多家长都还不清楚Reach今年升级的事，鱼sir在这里简单说明一下：Reach升级后名字为Reach Higher，在保留原教材精髓的基础上，更新了近30%的文章和国家地理真实照片，将每个年级的学生用书分为两册，并把自然拼读法融入单元教学内容。

除了大火的Reach Higher，还有一套教材在家长群中也比较火，它就是今年新晋的原版黑马教材Reading Explorer（简称RE），且贝达今年8月份就宣布要上新这套新教材，很多家长在这两套教材之间左右为难。

RE教材出自美国国家地理和智胜学习出版社，Reach Higher出自美国国家地理，它俩的内容素材都是主要来自《美国国家地理》的原版照片和真实故事。

两者都和《美国国家地理》有关系，本就是出身名门，内容素材一致，也难怪他们有些相似。

教材又称课本，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的具体化，它不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，划分单元或章节。

它主要是由目录，课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成，课文是教材的主体。随着科技术的发展、教学手段的现代化，教学内容的载体也多样化了。

除教材以外，还有各类指导书和补充读物；工具书、挂图、图表和其他教学辅助用具，教学程序软件包；幻灯片、电影片、音像磁盘等。

此外，教材的编辑要妥善处理思想性与科学性、观点与材料、理论与实际、知识和技能的广度与深度、基础知识与当代科学新成就的关系。

❻ wonders 和 reach 的区别

wonders 和 reach 的区别
两个单词的意思是完全不同的
1, wonders 是名词
n. 奇观; 惊奇( wonder的名词复数 ); 奇人;
2, reach 是动词,名词
v. 到达，走到; 够…，抓…; 完成;
n. 手脚能够到的范围; 范围，区域; 影响的范围，管辖的范围;