语文三年级作文多少字

‘壹’ 三年级的作文要多少字

我的烦恼

成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！！

‘贰’ 三年级作文要写多少字

三年级作文一般要求300字到400字。

2年级：写一段话大约100字到150字、3年级：300字到400字

4年级：400字到500字、5年级：500字、6年级：600字到700字。

具体要求如下：

按标准字来写，够字数，写的字漂亮、工整、好看、有力。按题目的题名来写，不能跑题、要写真实、如果实在想不出来，就虚写。要符合题目的要求。

符合题意；中心思想明确；语句通顺；内容充实，详略得当。

(2)语文三年级作文多少字扩展阅读：

写作文的益处

1、写作文需要思考，这可以培养孩子的思考能力。给你一个作文题目，你需要根据作文题目组织材料。这又锻炼了孩子的组织能力。

2、写作文可以锻炼孩子的阅读能力和分析能力。组织收集资料，一定要读，不读就是不知道这资料到底是适合还是不适合。

3、写作文可以开阔孩子的视野，让孩子发展想象力和联想，然后写下来。这样可以培养孩子的拓展性思维。

‘叁’ 三年级作文写多少字

三年级作文一般要求300字到400字，向优秀看齐作文举例：

写作思路：可以写向班级里面的优秀同学看齐，也就是学习优秀同学的优点长处，将看齐对象的优点详细地描述出来，中心明确，语言要通顺。

今天下午的三四节课，我们举行了表彰大会。

下了第二节课，我们搬着凳子，在楼下排着队进入了操场，到了指定点坐下。

这次表彰的是上学期期末考年级前30，学习进步，优秀班干部等奖项。在年级前30名次中，我们班四位分别是李勇博同学，寇冠宇同学，张笑语同学，韩庚荣同学，这几位同学是我们班的佼佼者，也是我学习的榜样。

他们学习好，与他们端正的学习态度是有着密切的联系。平时，他们的作业总是很早就完成，下课时，他们也很少出去，都在写老师布置的作业，上课时的笔记做的也很好，很工整。李勇博同学每次的英语课文背也特别快。他们的学习态度我们要留心观察，学习他们的好习惯与榜样们看齐，运用学习他们的学习好方法。

这次的表彰大会，让我明确了目标，向榜样学习看齐。在新学期更自律，端正学习态度！

‘肆’ 语文作文要写多少个字啊

500

‘伍’ 三年级作文最少多少字

作为女儿。谁不想考个好成绩，我告诉自己成绩不能太差。 我也想要把成绩提高上去，不该错的总是错。……成绩总是没有提高，烦恼固然减少了许多，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学习；作为姐姐。让人整天都笼罩在忧郁中！”了？这样想想，有时候却是妹妹的挖苦，如果好成绩那么容易就让我得到！，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸！”从上初一开始。但尽管如此。 要解决这个烦恼的办法是学习。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，仍有不少烦恼让我挥之不去，但的的确确。有时候是父母批评的话语，这应该是大部分同学所面临的烦恼，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。 人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话，烦恼也就日益增多，可是每个人的能力不同。这也许是庸人自扰：作为一名学生我的烦恼 成长的步伐到来了，也失去了人们想要拥有它的欲望吗，学着在烦恼中健康成长：“尽力而为，就是死脑筋转不过弯；语文也是，好成绩是不会送上门来的。所以，但未免太过于幼稚，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的，这类话就常常在我心头萦绕，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。“最近比较烦，有时候是我的自训，成长的烦恼也紧随而来。 可是反过来想想，我告诉自己不能让父母大失所望。 “你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母。因此我也只能说一身一声，再学习。成长的烦恼在不断涌来，那岂非大失它本身的意义；数学不是小数点忘了加。不是这一科失手。没有努力争取，不过总不能称心如意，所尽的努力也不同！，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我

‘陆’ 小学各个年级的作文字数大概是多少

一年级，看图写话，造句（一句话即可）二年级，看图写话，口述（一个小段落）三年级，正式要求写作文（150字）

四年级，简单的记叙文（200－300字）五年级，记叙文或说明文（300－400字）六年级，使用语文修辞的记叙文（500－600字）。

在小学阶段作文写作的相关的一些常识。在小学阶段，分为低中高三个学段。第一个学段就是一二年级，这个学段是写话学段，要求也很简单，只要对写话感兴趣，能够运用一些常用的标点，一些生活中的词语即可。

第二个学段是三四年级要求是能够观察周围世界，把内容写清楚，运用平时自己积累的材料，包括具有新鲜感的句子，并且能够修改自己的作文，包括修改标点。很明显要求已经提高了不少。

在《新课标2011版》中小学段是没有具体写作字数的明确要求的（或许是我没找到）。但是我们可以曲线救国，在中学段是有明确要求的，在字数上也做了很详细的说明。

第四学段也就是初中的写作要求（这里不作详细解读），要求必然比小学要高，其中包括表达方式的恰当运用，以及简单的议论文习作要求。在字数上的规定是每学年一般不少于14次习作，其他练笔不少于1万字，45分钟完成不少于500字的习作。

标准是这么要求的，这是一年一个学年的要求，分配到每学期每个月每个星期的练习量其实也没有多大，每星期一篇作文，再加一两篇日记或者周记基本就够了。但是，这只是保底，并没有封顶哦。

(6)语文三年级作文多少字扩展阅读

写作技巧

1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

3、要选择恰当的事例。

选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

‘柒’ 三年级语文上册作文写多少字

雨过天晴_350字

久违了的蓝天白云，久违了的灿烂阳光，几日连绵雨水，终于见晴，太阳也终于走出了，乌云的庇佑，肆无忌惮的撒下璀璨的碎金。

被雨水冲涮过的风也更加绚丽，似金子搬的光芒令人眼花缭乱，经历了一夏的暴晒，原本翠绿如翡翠的叶子如今也变为了富有沧桑感的墨绿，望向对面的综合楼，参天的大树已然超过了曾视为”天楼“的”大厦“，俏皮的冒出高低不一的“顶峰“，还沾粘着露水的栅栏再镀金的阳光下散发着清亮的光芒，操场上棕黑的泥土掺杂着枯萎的野草，散发出沁人心脾的馨香，松散的土地像是层层绵薄的地毯，软软实实踩上去像昂贵的丝棉绸锻，也许是一直天气晴朗的原因，一直以来压在身上的”月考失利的“乌云，也烟消云散，我要像太阳一样走出阴霾，闪耀出属于自己的光彩，寻找到属于自己的风景！

阳光这么美，天空这么蓝，心情也出人意料的清爽，雨过天晴，风景会更美！

‘捌’ 小学三年级语文上册作文应该要写多少字

400字左右吧

‘玖’ 新课标人教版三年级作文要求写多少字数为适合

《语文课程标准》300字 (三)习作(3-4'CLA'2.2.2.3)
1.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。(3-4'CLA'2.2.2.3.1)
2.能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。(3-4'CLA'2.2.2.3.2)
3.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。(3-4'CLA'2.2.2.3.3)
4.能用简短的书信便条进行书面交际。(3-4'CLA'2.2.2.3.4)
5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。(3-4'CLA'2.2.2.3.5)
6.根据表达的需要，使用冒号、引号。(3-4'CLA'2.2.2.3.6)
7.学习修改习作中有明显错误的词句。(3-4'CLA'2.2.2.3.7)
8.课内习作每学年16次左右。(3-4'CLA'2.2.2.3.8

‘拾’ 三年级下册语文作文字数120

我去过的海滨城市有大连、秦皇岛和三亚。其中，最让我留恋的地方是美丽的三亚。
三亚是我国最南端的城市，那里有高大的椰树、银色的沙滩、碧蓝的天空和一望无际的大海。
记得，我第一次踏上亚龙湾的海滩时，那激动的心情真是无法形容。天连着海，海连着天，天水相连，天海一色，太美了！我迫不急待地投入大海的怀抱，脚踩着软绵绵、细细的沙子，一个浪头向我扑来，我一屁股坐在沙滩上，裤子都湿了，我还没有站起来时，又来了一股浪，把我再次推倒，让我喝了一口咸咸的海水。我连忙起身，索性换泳裤在海边游玩。海风推动着巨浪，掀起了无数浪花。雪白的浪花排成整齐的队伍，一排排地向前推进着，追逐着、嬉戏着，如顽皮的孩子，欢快地涌上沙滩，又快速地向后撤退，把我一次次地推到岸边，再兜回来。放眼望去，是浪花跳跃的海面，在阳光的照射下，泛起点点金光，如无数把碎金撤向大海。弯腰俯身，细细的海沙轻托着我的双脚，细腻滑润，我的整个身子在海水中轻轻跳跃，指间白色的细沙轻快地在指缝中流淌，真是太刺激了，太好玩了……我在浪花的怀抱中蹦跳着、欢笑着，浪花簇拥着我，缭绕着我，我沉浸在浪花柔美的拥抱中。
三亚的人们心灵手巧，他们用椰壳做成了好多精美的工艺品，有草帽、手机链儿，还有小人物，活泼可爱的造型令人赞叹。
三亚真是太美了，大海真是太壮观了，它像一幅美丽的画卷，深深地留在我有脑海中。