高中语文听什么好

⑴ 高中语文有什么好用的教辅书推荐

语文这个学科，同学们想要学好，却常常找不到方式方法。认为语文是一门简单的主科常常就忽视掉了语文的存在。语文要练习的事文言文，现代文等高考题型的答题模式以及知识点点累计，针对高中语文的教辅书，无外乎那几种形式，下面我就来给大家推荐一些适合同学们进行语文相关知识点训练的教辅书。

蝶变语文专项系列

《高中文言文阅读》

这款文言文阅读分为“备考篇”“典例篇”“实战篇”三个部分。可以更好的帮助同学们训练自己的文言文阅读能力，其中“备考篇”是文言文阅读的基础篇，对文言文中的实词、虚词、古今异义词,以及词类活用和特殊句式进行讲解,并配有大量例句，以便同学们理解和掌握。古代文化知识是近年来高考文言文阅读新增的题型，另外，在考纲要求的基础之外，这本书在内容上进行了拓展，以丰富考生的文言知识，应对考场上“从未见过”的阅读材料。

接下来是“典例篇”在内容上选取了近五年，特别是最近两年的高考真题，并配有答案、解析和参考译文，采用讲练结合的方法，帮助考生了解和熟悉高考文言文阅读题的新动向。

“实战篇”就是让同学们能在学习好知识点之后，模拟做题，实战训练。选取具有代表性的文言文进行训练。并且书后配有详细的答案、解析和参考译文，让考生在实战练习中检验自己对文言知识复习的程度，以便根据实际情况调整复习时间和比重。

《蝶变作文写作指导与素材》

作文也经常是同学们忽视的一个点，蝶变的作文里面不仅有作文素材，还有作文的写作技巧、会详细的像你说明高考的作文的写作原则和评分技巧。里面还有高考的真题再现，向你多角度的明确高考的作文命题方向，还有高考满分范文赏析，从中学习和借鉴。并且里面还包含名校的模拟考题，可以多角度进行分析。

这本作文书知识点全面，里面对高考常见的作文类型做了系统的归纳和整理。新材料作文、材料作文、任务驱动型作文、记叙文作文、议论文作文、其他类型作文。还对高考作文的评分要求做了分析和总结。

《蝶变语文文字运用专项》

希望能够为同学们提供正确完善、简单易懂、科学合理的备考策略。这本书分为“备考篇”“典例篇”“实战篇”三个部分。备考篇是整本书的基础。篇内遵循教育部考试中心的《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》中关于语言文字运用部分的要求，对语言文字运用试题的多种命题形式进行系统的梳理。从识记并正确书写现代汉语普通话的字音及字形、正确使用词语(包括熟语辨析并修改病句等八个方面，通过考纲解读、知识梳理、方法突破三个角度，针对不同题型进行具体分析。书中留有考生做笔记的空间,答题技巧、得分锦囊、例题的选取也经过了精心的考量,结合考点的讲解，确保同学们能将例题做好。

《蝶变现代文阅读》

现代文阅读也是很多同学的心头之恨，做不好，理解不全面都会是同学们的学习障碍。这本教辅书对现代文阅读材料中实用类、论述类、文学类三种文本进行细致的分析和解读，以便同学们理解和掌握。另外，伴随近年来“新高考”的逐渐施行，这本书在内容上进行了拓展，以提同学们生的现代文阅读技巧，应对考场上“从未见过”的材料文本。在“典例篇”选取了近五年，特别是最近两年的高考真题，并配有答案和解析，采用讲练结合的方法，帮助考生了解和熟悉高考现代文阅读题的新动向。其中的“实战篇”选取了各地区高三模拟考试中语文学科现代文阅读的试题，书后配有详细的答案和解析，让考生在实战练习中检验自己在现代文阅读方面的知识储备，以便根据实际情况调整复习时间和比重。高考是人生大事,因此字斟句酌，认真严谨。

⑵ 高中语文读什么书提高成绩 有哪些推荐

可以参考满分作文大全。自己把一些好的标题或者是文段在自己的写作中稍微运用，变成自己的东西就好。然后写多了自己作文就好了。你还可以多看些读者之类的有哲学性的东西，这样方便你对知识的提炼，加深你的思维能力。如果是阅读的话还是多看些名家的散文吧，这样会有帮助。

高中语文读什么书提高成绩

1.古汉语常用字字典

推荐王力主编的，商务印书馆出版的。其他版本的也有，但是作为工具书还是这本比较权威好用。学习文言文的必备工具书。特别是阅读学习课外文言文的时候一定要养成查字典的习惯。一方面解决心中的疑惑，另一方面查的多了还可以积累相当的文言词汇。学习之余翻阅这本字典，当作课外读物去看，对提高文言文的阅读能力是大有裨益的。

2.现代汉语词典

主要针对现代汉语而言的，一些比较生僻的字，还是需要查查字典解决的。好作文一个重要的方面就是丰富的词汇的运用。词汇的来源可以是这本词典。另外词语辨析也是需要这本字典的。

3.成语词典

因为高中阶段需要背诵大量的成语，所以手边有本这样的词典还是比较方便的。成语词典一方面应付的高考中对成语的考查，另一方面如果在你的作文里运用大量的成语，也会使你的作文增色不少。

如何学好高中语文

1、每天阅读，大声朗读

好记性不如烂笔头。他要随时做笔记。“工欲善其事，必先利其器”。三本必买的词典字典：《成语字典》、《古汉语常用字典》《中学生阅读》。把《成语字典》看一遍，用三年的时间。认识的成语坚决不细看，不认识的就默默背诵后来，坚持高中三年把这部字典背了下来。

2、坚持写日记，必须认真

这样，对自己的写作水平有提高。高一语文，一定要阅读《中学生阅读》高中版。每次闻着清香的书香味，读书的应试之苦，一扫而光。写字字迹要清楚，给人一种清晰流淌的感觉，作文分也会很高。

3、主动多做高考模拟题

高一学生要和高三学生经常交流，从那里及早了解高考难度系数，大致了解高考的难度，自己的语文应考信心增强了。所以，高一学生经常和高三学生交流还是有益处的。

⑶ 高中语文最好的辅导书推荐

高中教辅书排行榜：

1、《5年高考3年模拟》：

这个系列的教辅从初中到大学考研全方位覆盖，而且几乎是人手一本，足以说明它的效果。这套教辅是刷题解析二合一的，既有考点归纳，也有题型的剖析，还有命题预测。而且书中的题型来自全国各地近几年来的考卷，是所有教辅书中最全的。五三系列一般分为AB版，A版是比较基础的，B版是拓展拔高的。

2、《龙门专题》：

龙门专题共分为四个系列，专题、专练、考点WIFI和考点狂练，而且龙门系列也是涵盖了全部学科的教辅。每个知识点、不同的题型都有单独出书，划分细致，重点针对。也是许多老师和参加过考高的学生极力推荐的教辅书，不过和《高考必刷题》一样，适用于基础较好的学生，位列高中十大教辅书排行榜第三位。

3、《高中万能解题模版》：

这个系列的教辅与《五三》比较类似，但是题目数量比《五三》要少一点。虽然整个系列也覆盖了所有学科，但是文科学科做的更加出色，政治、历史、地理、语文都有特别全的答题格式，简直是文科生的福利，而且知识点的总结也非常到位。

4、《试题调研》：

这个系列小编非常推荐，分为MOOK、七彩梦想、随身速记三个系列。其中MOOK系列是高中十大教辅书排行榜中唯一一个实时出版的，每个月都有一本。一般有什么新的题型、新的考点或是新的命题方向，在这上面都能找到，而且价格也不贵。

5、《金考卷》：

《金考卷》系列主要是后期用来练手速培养题感用的，题目经典，放量足，同步辅导和复习。根据众多学生的使用经验来看，最好是一天一张的节奏。不过这个系列的语文和生物模拟题质量一般，不太推荐，．数学和理综还是非常不错的。

6、《知识清单》：

《知识清单》是知识点总结类的教辅，图文结合解说非常详细。和教材的目录紧密结合，表格、树状图很多，能帮助学生迅速有效的理解知识点。但是缺点也很明显，图和表格太多，讲解略显肤浅，可以和文字讲解类的教辅配合使用。

7、《天利38套》：

天利38套中包含了每个省市近五年来的真题，含金量十足，也非常值得一刷。许多学生都说拿到手就忍不住有想做题的冲动，效果很明显。而且现在的天利38套系列也布置38套题了，还有高考真题、高考专项、工具书等。缺点就是卷子的排版、纸质以及印刷都不好。

⑷ 高中语文哪一课比较好上急急急！！！我是职校老师，领导要听课。

我一直认为蔡元培的《就任北京大学校长之言演说》有益于的大学生、高中生，讲这一课会很精彩的很有说服力的 希望你成功

⑸ 高中语文上网课给学生讲哪些课文学生爱听效果好

1、可以说一说红楼梦，三国之类的，可以用故事的方法给学生讲解，通俗易懂，简单理解。
2、说一些背景故事，比如你在上文言文时，可以说一下背景故事，通俗易懂，增加兴趣。

⑹ 高中语文最好的辅导书推荐

同学们在对紧张对的复习的时候，不能缺少的就是教辅书的身影。不单单复习我们在平时的学习以及复习的过程中，辅导书也是必不可少的。以下是我整理的高中语文最好的辅导书。希望对大家有所帮助。

高中语文最好的辅导书：《蝶变语文专项系列》

蝶变语文专项系列，可以帮助同学们学习到文言文、现代文、语言文字以及作文的书写。专门专练能更好的帮助同学们训练相关知识，蝶变的图书，知识点覆盖广泛，主要针对基础方向。里面包含实战模拟，真题典例，可以准确的提高文言文阅读书写能力。书中对古代文化常识，古今异议词，实词虚词及常用句式都做了非常详细的讲解。可以在文言文学习中起到很大的作用。

现代文阅读能更好的帮助同学们学习怎样总结相关知识点，总结文章内容，作文方面的素材积累以及范文的赏析都能帮助同学们在写作时充分发挥。蝶变语文专项系列不受年级限制，全年级通用，而且现在刚好修订了最新版，同学们可以选择尝试一下。

高中语文最好的辅导书：《蝶变笔记语文》

蝶变语文内容包括识记现代汉语普通话常用字的字音、正确使用实词与虚词、正确使用俗语、扩展语句、压缩语段、评价古诗词内容和作者观点等内容。

一线老师编写，知识点解析详细，适合复习的同学们巩固基础使用。因为蝶变的教辅书主打的事基础方向，同学们就不必担心会看不懂，这本书能帮助我们理立起考点与试题之间的直接联系,使我们在答题时能加深印象。

全书根据语文高考的考查范围，划分成四大板块，系统介绍相关知识和学习方法。

高中语文最好的辅导书：《现代文阅读》

该书的编写依据是《语文课程标准》所规定的阅读方面的能力要求，设定的考点也是《语文课程标准》所拟定的阅读评价方面的能力点，该书内容结合全国各地中考的新精神，所选题型是全国各地中考代表性的题型。

全书分为两个部分：考点分解训练和考点综合训练。从局部到整体，由分到总，由浅入深，逐步提高要求，对复习备考形成梯级训练状态很有帮助。

考点分解训练部分瞄准《语文课程标准》拟定的五个考点——要点概括、词句理解、文意把握、内容探究、作品感受，结合典型例题逐一进行分析讲解，并配之以相应的单项练习。

考点综合训练部分则以考试中常见的几种文体——记叙类、议论类、说明类、抒情类的文本为载体，将以上五个考点融入其中进行实战训练。

⑺ 高一语文要怎么学有什么辅导书和学习办法推荐

语文和别的理科科目最显着的区别在于，语文知识点特别庞杂，语文成绩的提升要靠长期的积累，不可能一蹴而就。语文要注重长期的积累，所以，一定坚持做摘抄和写读书笔记。在阅读中，读到好的句子或者段落，随时记录下来。生活中也一样，走在大街上，看到一幅有意思的标语，或者商店招牌，或者街边广告词都可以把它随手记录在自己的本子上。再找时间通过背诵，存到自己记忆库里。

⑻ 高中早读语文读哪些内容好

长期以来，语文早读读什么，怎么读，且效果不佳成了困扰众多高中语文教师的心病。早读时班主任找学生谈话搞卫生其他任课教师检查作业学生出墙报、做练习只是齐读或刚开始大声、渐渐小声以致最后无声只读课文、只读背诵文段等等。出现这种现象的原因是因为学生和部分老师不清楚早读课的目的、作用、形式及该选用哪些材料以致于出现早读目的不明、形式单一、材料贫乏的局面。为了更有效的开展早读，我想从以下几个方面谈谈自己的看法。
一、更新观念明确早读课的目的和作用。 首先从学习语文的角度来看早读是学生每天接触语文的第一时段。如果早读气氛沉闷、内容单一、形式枯燥无疑将压抑学生的学习积极性从而影响学习语文的兴趣所以有效的朗读可以激发兴趣燃起学生学习语文的渴望和热情。其次对语文学习来说早读课大声的朗读是必须的。读是思的凭借是悟的前提是说的储备是写的基础。朗读是眼、耳、脑、口等多种器官相协作便于集中学生注意力训练学生思维激发求知的欲望。它所获得的信息会比听更广泛、更主动、更活泼也更能激发学习的兴趣更能培养学生审美情趣提高对语言美的感悟与理解。其三日积月累的早读有助于提高学生的审美和文学鉴赏能力。只有反复朗读充分熟悉文本才可能调动脑中已有的语言北京和经验进入对文章的深层的整体把握。在朗读中仔细推敲文章的含义、情调、韵味想象作者的心情和情感代作者表达思想抒发情怀经过这样的朗读对文章的理解会更加深刻。通过朗读获得感性印象通过反复朗读获得感性认识和审美热情当感性的积累达到一定程度时候茅塞顿开的时候也就到了学生会在不知不觉中获得文学鉴赏的能力。
二、早读安排要有鲜明的目标意识。 早读课也是完整的一节课教师在早读时也应有明确的目标教学意识教师在早读的开始就通过投影或直接板书的方式给学生以明确的早读目标早读目标应包括以下内容:1早读的内容。教师让学生明确本节课读什么早读范围广泛但因为时间限制所以安排的早读量要适宜保证让学生在规定的时间内能完成。2早读的要求。根据不同的早读内容教师要讲明早读的要求如泛读了解、熟读领悟、背诵默写等。早读的要求要切合学生实际不宜定得太高要使大多数学生都能完成从而让学生体验到那种完成任务、达到目标的成功的喜悦感。3早读的检测方式及注意点。教师在早读的开始就明确告知学生检测方式及 注意点使学生对早读产生动力。
三、系统安排早读内容提高早读效率 早读课不排除学生用大脑最清醒时间记忆课文重点内容但我认为更应加入学生阅读发展的总体趋势因为课内的知识毕竟是有限的课外的延伸更可提高学生语文素养。语文教师在每学期之初应该把早读课内容纳入学期教学计划将每天早读的内容与达到的目的作为备课内容的一部分针对课本难易深浅的不同情况有计划有内容有步骤地指导学生早读使每天早读课与课堂教学目标有机结合。可以结合每学期课本编排的体例与培养训练的目标、要求如高一语文的单元训练重点都有明确的要求依次为“揣摩语言整体感知”、“把握文意理清思路”、“概括要点提取精要”、“总体把握筛选信息”、“研究探讨深入领会”、“分析评价借鉴吸收”这就使语文能力的培养具有了更大的可操作性和成效。
四、组织多种形式的朗读提高学生朗读兴趣 ①早读课以读为主要的形式但教师一味地强调学生去读去背那么时间不长学生的注意力就易转移而且会产生疲劳感和枯燥感甚至会产生逆反心理这样势必影响早读的效果。这时候教师假如能根据学生这一生理和心理的特点要求学生动用多种感官参与早读做到“心到、眼到、口到”。采用集体朗读、集体背诵、小组赛读、男女分读等多种形式早读这样就能极大地调动学生早读的积极性。 ②声情并茂的范读。在早读课中老师要做好范读和指导工作帮助学生去把握朗读不同作品的语气让学生体验到“其言皆若出于吾之口”体验到朗读的艺术魅力。自然能激起学生的朗读兴趣创设出浓烈的朗读氛围。 ③诗情画意地配乐读:文学与音乐有着不解之缘音乐以特有的旋律和节奏塑造艺术形象把人们带入特有的意境之中唤起人们的情感。当文字与情调相吻合的音乐交相辉映时便会产生和谐共振的效果。 ④一显身手的竞赛读:中学语文新课程标准中对朗读教学总的要求是能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。从语音、语调和感情等方面对学生进行综合考察并注意考察对内容的理解和文体的把握。学生应较准确地掌握标准读音和朗读要领流畅而正确地读出各种句式的不同语气做到发音正确摈弃方言用普通话进行朗读句读清楚语气流利感情鲜明。学习一些基本的朗读技巧如重音、停顿、速度、语调等。字音、语调都要力求准确注意不读错字不添字不漏字不拖腔做到咬字吐词清楚明白。这就可以组织诗歌朗诵比赛从而激起学生的好胜心。