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语文当中的句子都有什么作用是什么

发布时间:2023-06-19 10:34:15

1. 一个句子在文中的作用有哪些

一、语句在文章结构上的作用。总起全文、引起下文(引出正文),打下伏笔,承上启下(过渡),交待故事发生的背景(时间、地点、天气环境等)为下文做铺垫,前后照应、总结全文,点题,推动情节发展。二、语句在表情达意上的作用。渲染氛围,烘托人物形象,点明文章中心(揭示文章主旨),突出主题(深化中心)。三、语句在不同位置上的作用。⑴ 文章开头:① 开篇点题、开门见山、揭示主题;② 统摄全篇、总领全文或统领全文;③ 引起下文或为下文作铺垫;④ 设置悬念;⑤ 引起读者兴趣或思考;⑥ 奠定基调、渲染气氛、埋下伏笔;⑦ 上下文形成对照;⑧ 奠定基调;揭示主题。⑵ 文章中间。① 承上启下的过渡作用(概括上文某一内容,引起对下文的什么内容的叙写);② 埋下伏笔;铺垫蓄势;③ 详略结合;充实内容;④ 段末起总结作用(总结上文引出下文)。⑶ 文章末尾。① 篇末点题;② 总结全文,深化主题;③ 首尾呼应,照应开头,照应题目;④ 点明中心(升华中心,画龙点晴,升华感情);⑤ 引人深思,给人警醒或留有思考余地(使结构首尾圆合;言已尽而意无穷);⑥ 卒章显志。四、语句在自然环境描写上的作用。⑴ 表现地理风光,揭示时间、季节、环境特点。⑵ 推动情节发展。⑶ 渲染气氛。⑷ 烘托人物形象(心情、感情)。⑸ 突出、深化主旨。

2. 句子在文章中的作用是什么

是包含内容和结构上的作用。

3. 语文长短句的作用

1. 在做语文阅读理解里长短句和整散句,和长短句整散句结合有什么效果

长短句就是指结构复杂、词语较多的句子;短句就是指结构简单、词语较少的句子.

短句结构主+谓+宾 长句就是在短句的基础上加上形容词等.

以短句为主与长句搭配,使整段句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口.

整句指整齐匀称、句子结构相类似的句式,往往构成对偶、排比的修辞格;散句指字数多少不等,参差错落的句式.

整句与散句结合,更有句式富于变化,生动活泼的效果,句式整齐中间见变化,语气气促中有舒缓,整散相间,使文章语势激荡而又意味绵长

2. 语文阅读 句子的表达特色与作用

几种主要修辞的作用分析答题格式

(1)比喻:运用XX等(喻体),生动形象地表现了XX(事物的特点、情感、思想观点)。在议论文中,比喻是是为了深入浅出地说明某种深刻的道理,便于读者理解接受。

(2)借代:和比喻接近,但没有比喻在议论文当中的作用。

(3)拟人:XX词使XX事物人格化、更富有情味,生动形象地表现了事物的XX特点,或形象地抒发(表现)XX情感。

(4)对偶:主要是让句式整齐,在散文中造成整散结合的效果,增强语言的形式美。

(5)夸张:更强烈地抒发了XX情感,或更充分、更突出地表现了XX的XX特点。

排比:除了和对偶一样的作用外,还有其它作用:

A、抒情作用,表达为:更强烈地抒发(表达)了XX情感,增强了文章的感染力

B、描写作用,表达为:更充分地表现了XX(人物或景物)的XX特点,增强了文章的感染力

C、议论作用,表达为:增强了语言的气势,使XX观点更鲜明更有说服力。

(6) 反问:主要是起增强抒情效果、加强语言气势、强调特定意思的作用。

(7) 设问:是要是引发读者思考(发人深思)的作用。

【答题模式】

①处运用了比喻的修辞手法,它形象生动地描写(诠释;说明)了……

②处运用了对偶的修辞手法,它句式整齐,节奏明快,用语精练地描写(阐明;说明)了……

③处运用了引用的修辞手法,它精练、恰当地描写(阐述;说明)了……

④处运用了反问的修辞手法,它于无疑处设疑,非常肯定地抒发(论述)了……

⑤处运用了排比的修辞手法,非常有气势地列举(抒发;证明;说明)了……

⑥处用设问修辞引起读者探究的兴趣,从而达到启发读者思索与联想,引出下文的作用。

⑦处用拟人修辞生动而亲切有趣地描绘出……表达了作者……的情感。

例、2007年浙江《泰山之思》

目之所及,只有路边影影憧憧的古树,只有不远处岩岩叠叠的山石,只有石壁上道劲古朴的石刻。至于远处的山峰,则全部迷于苍茫的雾中,我只能对着游览图上的提示,来想象它们的风采了。那雾中的楼台,因雾气轻薄的恰到好处,虚实变幻,顿生雅韵。而泰山的雾太粘稠,仿佛要遮掩一切似的,压得人几乎抬不动睫毛。(5分)

分析文中画线部分的语言表达技巧。

答案:(1)通过排比、对比、夸张的使用(指出修辞),突出了泰山雾气的浓重(写的内容),表达了作者对浓雾笼罩泰山的遗憾之情(表达的感情)。

(2)通过叠字的使用,突出了雾中古树、山石的特点(用词特点)。

解析:几个“只有”组成一组排比句,雾中楼台和泰山雾形成对比,“压得人几乎抬不动睫毛”属于夸张,叠字的使用就更明显了。解答此题必须逐一分析每个句子,结合句子的表述特点和作者在文中表露的思想感情作出全面的概括。

可能不是准确.O(∩_∩)O~其实只要多做一些有

答案的类似题目 自己慢慢摸索比较好

采纳O(∩_∩)O谢谢

3. 语文中倒装句的作用和效果

定义为了强调、突出等语用目的而颠倒原有语序的句式叫做倒装句.在倒装句中,颠倒了的成分可以恢复原位而句意基本不变,句法成分不变.现代汉语中常见的倒装句有:主语和谓语倒置,定语、状语和中心语倒置.1.主谓倒置主语在前,谓语在后,这是正常的、一般的语序.有时也会颠倒过来,谓语前置,这是最常见的变式句,这种现象常见于疑问句、祈使句和感叹句,谓语和主语之间一般有停顿,书面上用逗号隔开.构成:“谓——主”格.例如:上哪儿找啊,(疑问句)放心吧,爸爸妈妈!(祈使句)终于过去了,中国最后一个王朝的统治!(感叹句)已经去上课了,他们.(陈述句)这往往是为了强调谓语,或者是说话急促而先把重点说出,然后追加主语.主语一般读轻声.2.定语、状语后置定语、状语在中心语前,这是正常的、一般的语序.有时也会放到中心语之后.后置的定语、状语限于一些“的”字短语、形容词、副词和介词短语.构成:“中心语——定/状语”格.如:许多外国人,到中国游历的,都特地赶来观礼这次大婚的盛况.(定语后置,“的”字短语)农民们,男的女的、老的少的,愁眉苦脸地清理着破烂的东西.(定语后置,“的”字短语)头上插着许多鲜花,横七竖八的.(定语后置,“的”字短语)他走上了领奖台,慢慢地,羞怯地.(状语后置,形容词)她站在哪儿,静静地.(状语后置,形容词)他醉熏熏地走着,摇摇摆摆地.(状语后置形容词)同学们都来了,从祖国的四面八方.(状语后置介词短语)他退休了吧,大概.(状语后置副词)定语、状语后置往往是为了突出它,因而能使句子节奏更明快、更简洁有力,可变长句为短句,有时还可以起到强调、补充作用.有时要强调状语的中心语,也会把状语放后:“他退休了吧,大概.”。

4. 语文阅读题 标题的作用怎么答

作用是标题是文章的眉目,能以简短的文字体现作者的写作意图;具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心及主要内容;设问式标题因其观点含蓄,容易激起读者的注意;判断句式标题从小处着眼,大处着手的标题,有利于读者科学思维和科学研究的拓展。

为了正确突出和展现标题的作用,需要注意标题的要求。要明确,不能似是而非,藏头露尾;要简炼,标题不宜过长,容易烦琐和累赘,影响对文章的总体评价。也不能过于抽象、空洞;要新颖,标题和文章的内容、形式一样,应有自己的独特之处。做到既不标新立异,又不落案臼。

(3)语文当中的句子都有什么作用是什么扩展阅读:

标题的种类

1、多条新闻共有的题--大标题。大标题有表述事实的大标题、提出观点的大标题和既表述事实、又表明观点的大标题。

2、单条新闻的标题,包括主题、引题、副题、提要题和小标题5种。

3、从新闻标题的内容上区分,又分实题与虚题两类。实题,新闻标题中叙述事实的部分;虚题,新闻标题中发表议论的部分。

4、单一型结构,只有主标题,没有辅助标题。单一型结构的标题多数是一行题,也可以是两行题、三行题。

5、复合型结构,除主题外,还有辅题,即引题、副题或两者都有。复合型结构的标题都是多行题。

参考资料来源:网络-标题

4. 在语文试题中,问一个句子在结构和内容上有什么作用,该怎么回答

结构上的作用:
一般考查的段落大都是前两段,也就是开头部分,作用有引出下文,为下文做铺垫;设置悬念,引起读者兴趣;总领全文,提纲挈领;渲染氛围。
中间的段落一般就是承上启下。
结尾就是总结全文,深化中心,卒章显志,或者是言有尽而意无穷。
内容上的作用:
就是结合文段总结文段意思,阐释为下文做什么铺垫,怎么引出下文,承上什么等等,还有关键的一点就是和文章主旨的关系。

5. 句子在文章中的作用

组成文章从结构上来讲,可以分为句子,上下文的段落,及组成的篇章。从语言学的角度上讲,句子是语言表达的最小单位。文章的表达离不开句子,句子是基础。文章总要遵循起承转合的结构来写。在议论文中,首句一般来说要点出中心内容,论证的主要观点。或者说开篇点题。中间的句子可以论证的尽量充分,每段可有句子可承上启下,顺势连接,首尾照应。结尾的句子总是起总结,概括的作用的。应简明扼要,直击文章中心重点部分。古语有“龙头,猪肚,凤尾”之说。
但水无常势,文章遵循一定的结构,细节部分可以有作者掌握,应有一定的创新,这样才不至于千篇一律,像清末时期的八股文一样。

6. 介绍一下,语文句子成分,各有什么作用

主语
“====

划在主语下面
l
谓语
“——

划在谓语下面
l
宾语

~~

划在宾语下面
l
定语
“(
)”
用在定语前后
l
状语
“[
]”
用在状语前后
l
补语
“<
>”
用在补语前后
1
、主语:是句子中陈述的对象,表示谁或什么;主要由名词、代词充当,动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。
2
、谓语:是对主语加以陈述的成分,说明主语怎么样或是什么。一般由动词和形容词充当。
3
、宾语:是谓语动词支配成分,
表示动作行为涉及的人或事物
它一般可以回答动作行为涉及的是“
谁”
或“
什么”
的问题.
一般由名词和代词充当.
4
、定语:定语是名词前边的修饰语,对名词起修饰限制作用。名词、动词、形容词、数量词、代和短语充当定语。“
的”
是定语的标志

5
、状语:状语是谓语前边的修饰语,
对谓语起修饰作用.
副词、形容词、表时间(
处所)
的名词和短语充当状语.“
地”
是状语的标志.
6
、补语:补语是谓语后边的连带成分,
对谓语起补充说明作用.
它可以回答

怎么样”
、“
多久”
、“
在什么地方”
等问题.
形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语.“
得”
是补语的标志.

7. 语文中句子在结构和内容上分别有哪些作用

句子在结构上的作用(答题术语)
(1)开头:总领全文(总括全文),引出下文(开启下文),开篇设疑
开门见山,开篇点题。
(2)中间:承上启下(过渡)
为后文埋伏笔、作铺垫
(3)结尾:总结全文,点明主旨(点明中心,揭示主题,画龙点睛),首尾呼应,结尾照题,突出中心,深化主题,升华主题。
2、句子在内容上的作用(答题思路)
(1)看看句子写的是什么?
(2)其中表现了什么?
(3)和上下文有何联系?
(4)和中心有何联系?
本段通过写......(概括内容)表现了......(作者的思想感情、主旨),为下文作铺垫、设悬念、点明中心、总结全文等内容方面的作用,同时......(结构方面的作用,如:承上启下等)

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