初中语文如何理解句子

⑴ 初中语文阅读理解的方法和技巧

初中语文阅读理解的方法和技巧

初中语文阅读理解的方法和技巧，语文阅读理解是学生们在语文考试中比较容易丢分的一部分，掌握一定的方法和技巧就能获得更多的分数，下面分享初中语文阅读理解的方法和技巧相关内容，一起来看看吧。

初中语文阅读理解的方法和技巧1

重点语句和关键词语的含义：

1、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的特殊含义。

2、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的.言外之义。

3、结合整篇文章的语境分析句子的深层含义

解题方法：文中关键的语句常常是指能够提示和概括文章中心或段意的，内涵丰富，耐人寻味，对全文的内容和结构有重要作用，或在写景状物、刻画人物和议论抒情方面有画龙点睛作用的句子。正确理解和分析这些语句，有助于我们把握文段的意思和全文的主旨。

解题技巧：含义要结合文章主旨中心去分析，表述要准确、通顺。

词不离句，句不离篇

修辞手法的作用

(1)它本身的作用;

(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3、设问：引起读者注意和思考;

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

初中语文阅读理解的方法和技巧2

段意的概括归纳

1、记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式：(时间+地点)+人+事。

2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

⑵ 初中关于语文阅读题的答题技巧：对一句话的理解和对一句话的赏析答题各有什么不同

对一句话的理解，这个通常是联系上下文和作者的表达目的来理解，比如，这句话在整个文章中的作用，或者从文章的主旨出发，这句话是否有深层次的含义等等。而对一句话的赏析，主要是从这句话的表达效果来说的，比如运用了修辞，表达手法，等等。赏析主要针对的是它的文学色彩和内容，而理解主要针对的是语句的表达目的和含义。

⑶ 初中语文中谈谈对“某句话”的理解这类题，怎样思考可以更全面，更好得分

语文阅读题中，经常出的请你结合……谈谈对“某句话（划线部分）”“某个词（加点词）”“某个段落（一般是过渡段）”的理解这类题，给大家介绍一个冲关大语文-冲关阅读答题技巧里的口诀方法：手术内情法。

手——手法；

术——术语；

内——内容；

情——思想感情。

答题套路：

遇到这种题，一般是分四部分答题：

第一：先解释这个词本身的意思、或者（修辞）手法等；

第二：一定要写出对应的答题术语，比如：句子只要有比喻修辞答题时用生动形象肯定没错，有对比的手法一定要用突出……

第三：内容，就是要结合句子或者上下句、上下文进行分析，找出“主角”对象，概括出该句或该词对这个对象进行了怎样的描述或者表达；

第四：最后一定要回答该题所要表达的思想感情。

举个例子：

很出名一篇阅读文章：《世界还很年轻》的阅读理解题，20题里的第2小题，是让赏析语句（某句话），但题的后边还跟了注释：品味词语的表达效果，那首先就是先找能体现表达效果的词语——竟然，接下来就是上边说的答题套路：

首先：解释“竟然”的意思——居然，表示出乎意料。为什么要解释单个词的意思，因为，这个词语的意思跟后边的情感是有联系的。

第二：术语，只要不是特殊的手法，一般回答生动、形象基本就没问题；

第三：内容，居然是一个副词，副词修饰的对象是“母亲”，所以要写出母亲；

第四：思想感情，是“我”的感情，所以，要答这个题，既要回答“母亲”，也要回答“我”。

参考答案：“竟然”，居然，出乎意料的意思，写出了母亲的劳累和我听到这一消息时的惊讶、心酸以及对母亲的心疼。

评分:共3分。意思对即可

⑷ 在初中语文阅读中，应该怎样品析句子

1、看看这个句子出于什么位置。（如果在前面，考虑是否有统领的作用，如果在段敬亏亩首，考虑是否有承上起下作用，在末尾考虑是否有总结作用）

2、再看看这是一个什么句子，判断句还是陈述句，还是问句。（是问句的话是否有反问加强语气作用）空亩

3、有没有用什么修辞（比喻、排比、夸张、借代等等）

4、有了上面3步，再看看这句有没有什么深沉含义，加以分析。（可以丢掉这句话多读几次上下文，再加上这句话读几次，你会发现这句话的妙处。亮森或者你把这句话换了用自己的语言，表达出他想表达的意思，你会发现效果的）

希望对你能有帮助