二年级语文下册园地四写话怎么写

① 二年级下册语文书语文园地四写话怎么写

二年级下册语文书语文园地四写话怎么写如下：

保护环境人人有责很久以前，我们的地球是个美丽的大家园，这里树木葱茏，鲜花盛开，空气湿润，各种各颤碧样的小鸟欢快地唱着歌儿。

本次写作是写熟悉的人的一件事，从这一要求看，内容相当广泛，可以是同学、老师茄猛举、朋友、家长……其次，要写的一件事必须是有意义的事。

② 二年级下册语文四单元写话怎么写

二年级下册语文四单元写话怎么写分为两步：

一、看图。看图之前先要认真读要求，找到关键词句“围绕蛋壳做了哪些事”引导学生看图，边看边思考。

二、写话。把看得的内容，用上 “早上”“ 过了一会儿”“ 到了下午”“天黑了”等表示时间的词语，有条理地变成一个完整故事。

小蚂蚁激动地说：“现在我能碰的着云朵啦！” “现在我能看见我住的整片大森林啦”，毛毛虫也说。“怎么样？天空很美吧”，蝴蝶自豪地挥着翅膀。

到了下午，突然变了天，下起了雨。三只小虫子手忙脚乱，不知道去哪避雨。突然，毛毛虫兴奋地喊道：“可以用鸡蛋壳避雨呀！”其他两只小虫子也很赞同这个机智的想法，急忙躲进了蛋壳里。它们一边避雨，一坦搏边欣赏着雨景。蝴蝶笑着说：“雨天的美景也不错啊！”它们高高兴兴地躲过了一场雨。

天黑了，三个小家伙玩累了。就梁让用鸡蛋壳当床，让渣祥用树叶当被，美美地睡了一觉。这可真是个万能的鸡蛋壳呀，让三只小虫子度过了精彩的一天！

③ 二年级下册语文园地四的作文怎么写

一个阳光明媚的早上，小青虫、小蚂蚁和蝴蝶在草地上玩。蝴蝶在草丛中发现半个蛋壳。赶紧叫小蚂蚁和小青虫过来看。小青虫看着蛋壳说：“我们可以把蛋壳做成什么呢？”小蚂蚁眼睛一转说：“我想到了，可以做成跷跷板。”小青虫找来了一个竹竿放在蛋壳上，一人坐一边。小蚂蚁说：“一上一下，真好玩。”小蝴蝶拍着翅膀在旁边喊加油。

过了一会，一朵朵白云像棉花一样飘在天空，小青虫看着云朵说：“我要是能像白云一样飘上天就好了。”蝴蝶拍拍翅膀说：“我们可以把蛋壳做成热气球啊！”小蚂蚁找来一块布，绑在蛋壳上。风一吹，热气球就慢慢的飞起来了。小青虫和小蚂蚁在热气球旁边和正在飞翔的小蝴蝶聊天。

突然，乌云黑沉沉的压下来。小蝴蝶说：“赶紧到草地上，不然我们会被吹走了。”热气球一到地上，雨哗哗哗的下起来了。小青虫和小蚂蚁小蝴蝶一起把蛋壳当成小房子躲在里面。小青虫、小蚂蚁和蝴蝶看着外面雨越下越大，树啊！房子啊！都看不清了。

天黑了，三个小伙伴把蛋壳当成一个摇篮，树叶当被子。月亮和星星对着三个睡着的小伙伴眨眼睛。

④ 二年级语文园地四的写话怎么写

二年级语文园地四的写话包括明确写话的主题和目的、确定写话的大意、搜集材料、写出草稿、细节处理、应用修辞手法。

1、明确写话的主题和目的：在写话之前，首先要明确写话的主题和目的，例如：分享自己的经历、谈论一个人或一件事的感受、写一和御篇小故事等蔽首等。

2、确定写话的大意：明确写话的大意，想好要写哪些内容，分几个段落，唤并岩每个段落要表达什么，以及要用哪些语言表达。

注意篇章结构

写话时要注意篇章结构，如开头、中间和结尾，遵守一个“起承转合”的结构，使写话更易读懂、有梯次性。