初一语文课前三分钟如何开展

A. 课前三分钟内容有什么

课前三分钟内容可以搞一些语文活动，使学生积累知识，锻炼能力，提升思想，培养其语文学习兴趣。

教师充分利用这三分钟时间，向学生推荐优秀日记。这样做既是对一周日记写作结果的展示，又使得这些优秀日记起到示范作用，促进学生的日记写作，同时又能在班级营造良好的写日记氛围，提高日记写作的积极性。

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一、开头：

开头要点：要抓住听众，引人入胜。演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的格式中处于显要的地位，好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。

二、主体：

主体要点：环环相扣，层层深入。主体是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好思路、节奏和衔接等几个问题。首先是思路，思路清晰的演讲才能引导听众，最简单的思路是用数字序号来表达内容的层次，如提出3个问题，第1、第2、第3或有3种方法等等。

B. 语文课前三分钟怎么弄

读古诗，课文，复习昨天讲的小知识点。

C. 初一。语文课课前三分钟演讲讲什么

不要太长，一首古诗赏析一下就行了。自己找吧 。很简单的，不要看得太复杂。我是高一的，我们班就这样讲

D. 语文怎么准备课前三分钟

比如说讲一个成语，他的起源，用途什么的，让大家都参与进来。