语文为什么差距不大

① 为什么语文成绩差

语文成绩差可能是上课注意力不集中。

对语文没有兴趣，或者是跟不上老师讲课的进度，这都是导致成绩差的原因，要提高自己的阅读理解能力，这样可以有效地提升语文成绩。

老师一般都会讲解试卷，题目往往有多种解题思路，每个人的切入点也不太相同，所以，老师讲解试卷时，如果发现老师的切入思路，做题方法和自己的不同，需要好好听听老师的方法。

记录下来，如果老师的切入点跟自己相同，要看看老师的解题步骤是否规范，每一步是否合理，老师是怎么从上一步拖出下一步的，看老师对得分点的把握。

提高语文成绩办法：

1、大量阅读

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

2、背诵经典

背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文（每篇三五百字）、10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字）、200多条古今中外格言警句，那么他的语文功底应该是不错的。

② 小学语文成绩差的原因是什么

小学阶段的孩子主要的科目就是语数外三科，其中语文学科是全部的基础如果语文成绩不好，那是什么原因呢？

语文成绩差的原因

语文学不好，就是懒惰。平时读书不拿笔，读书时不勾不画，没有重点标识。字不会写，或是写字潦草。看不清楚。音不会读，拼音不会。又不愿意查字典。老师上课让读不读，让说不会，让写不写。这样的孩子，语文哪能读好。

小学语文学习方法

朗诵法

俗话说，书读百遍，其意自现。是有一定道理的，每天早上朗诵语文知识半个小时左右，对提高语文学习水平很有帮助，能慢慢理解一些语句的意思。

默写法

语文的词汇很丰富，单靠朗读很难记住，这里我建议进行默写，对增强记忆力非常有帮助。默写时一边记忆，一边能熟悉每个字的比划，再写时就很轻松了。

搜集素材法

小学语文需要不断的积累，造句、作文等都需要大量的素材，在平常要注意多搜集。比如电视上的广告、报纸里的内容、杂志的笑话等，都要记下了，说不定哪个时候就用上了。

以上就是我整理的小学语文成绩差的原因，感谢阅读。

③ 小学语文和初中语文的差别有哪些

为什么小学语文好，初一考试 后 问题百出，小学语文和初中语文差别 有哪些？

1、小学语文和初中语文无论在考点设置，考试难度，阅卷要求上还是有很大的差别，如果以小学的方式学初中语文，注定要出问题。

首先说说考点，小学100分语文卷，往往这样分配考点：口语交际、积累运用、阅读理解、习作表达四个部分。初中100分语文卷，往往这样分配考点：基础知识、文言文阅读、现代文阅读、作文。

2、虽然都是四个板块，但是难度有很大差别。小学口语交际和积累运用主要考课内字词，课文内容理解，以及常见的修辞及句式的用法。只要上课认真听课，课后认真写作业，也能拿满分。

3、初中基础知识题，不仅考课内古诗文默写，拼音字词题，还考成语病句排序题等。如成语病句题，看似属于基础知识，但是考试难度高，无论是初中还是高中，成语病句题错误率极高。

4、再看现代文阅读理解题，小学常考两篇阅读理解题，考查范围通常是记叙文、说明文、非连续性文本。文章字数1000字以内。大部分答案文章就能提取信息。而初中考查范围增加了议论文，文章大部分2000字以内。不仅考查提取信息能力，还考查分析判断能力，拓展探究能力。最让初中生苦恼的是增加了大量的公式类题型：如第一段作用，标题作用，结尾作用，环境描写的作用等。

5、古诗文部分，小学几乎都考课内古诗文，分值低，难度低。初中不仅考课内古诗文，还考课外古诗文。所以小学古诗文积累不够的同学，在初一考试中，一下子就摸不着头脑。

6、作文部分，100分语文卷，小学和初中语文卷都是30分，字数要求，小学高段一般不少于400字，初中不少于500字。也都是建议写记叙文。但是初中作文要求比小学高出一大截。小学30分满分，大部分作文扣5分以内，还有很多满分作文。初中作文满分罕见，作文至少扣5分。我们发现小学语文90分以上，比比皆是，但是初中语文90分以上屈指可数。

7、要想初中语文也拿高分，不能被小学语文成绩所麻痹。一定要加强作文的训练，提高作文的要求。一定要重视古诗文学习，小学生没有背129首必背古诗，没有拓展背诵30篇课外文言文。没有提前了解阅读答题公式，了解初中阅读考点，初中语文想拿高分很难。

8、再补充一点就是学习方式，小学生认真听课，完成作业就有好成绩。初中生却不一样，如果不额外加强阅读理解和古诗文训练，没有一定的自律性，没有自主学习能力，考试也很难有好成绩。

9、最后强调一下书写问题，小学阶段是纠正书写习惯的黄金期，课余时间相对充足，务必要求孩子书写端正工整。如果书写潦草，乱涂乱改，上了初中，语文要吃大亏。不仅是语文，其他各科也深受其害。

10、总之，小学语文和初中语文无论在考点设置，考试难度，阅卷要求上还是有很大的差别。所以小学语文不错，并不表明初中语文也不错。如果不了解小学语文和初中语文的差别，不提前做准备，只是盲目补课，初一第一次考试成绩一定让你大吃一惊。

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④ 为什么高中语文越学越差 该怎么办

说起学语文，很多的同学会觉得无趣，觉得应该自己应该多刷题，这样就能够形成一帆乎定的积累。其实并不只是这样，因为语文尽管就是语言类的东西，但是却有着较大的交际性，不能够仅仅靠死读书。

为什么语文越学越差

一、方法的不适应性

小学是只要课堂听讲，课后认真完成作业就可以了，至于阅读及技巧性训练则鲜有涉及，考试很少有所考查，所以难以体现在语文成绩上。 而到了初中、高中，随着科目增多，倘若孩子还是按照以前的方式去学习，成绩怎能不下降？

二、难度的增加

小学难度一般，主要以识记、理解和表达应用为主，到了初中、高中，则着重考查学生分析综合、鉴赏评价和探究能力。

初一、初二和初三的难度有所不同；高一、高二和高三的难度也不同；稍不留神，就会掉队。

三、文学素养的不足性

如果你从小就没有养成阅读的习惯，到了初中、高中后，随着语文考试阅读和作文分值的提高，你的缺点被越放越大，成绩也就越来越差。

四、阅卷的严谨性提升

小学作文，考虑到总分不高，所扣分值也不多，故而有一种假象，读书和不读书的孩子，认真学习和不认真学习的孩子，作文分值相差不大，所以没有引起大家的注意，但是到了初中，作文分值提高到60分，江苏高考作文70分，学生之间作文分值的差距就体现出来了。

五、掌握不了语文答题真谛

语文学习，尤其是现代文阅读，需要掌握一定答题技态掘悉巧的，需要具备命题者思维和反命题思维，需要具备逻辑性、严密性、人文性、历史性、哲学性、文学性等。

语文应该怎么学

多读书。 就是朗读，捂住耳朵读。读的书越多，我们在考试发挥的时候才会思如泉涌，无论是对于名句的填空还是写作文都是有很大帮助的。一位高三的学长，在上高三的时候，为了调节好自己的心态，就想到了一种方法，那就是晚上的课间读道德经，尽管未能背下来，但是在高考的时候写作文，里面的名句直接就从自己脑海里蹦出来了。其实这就是朗读的力量，这也是一种积累。

多抄。 就是我们在平时做题的时候，对完答案之后，一定不要偷懒，无论是选择题还是阅读题都可以将其正确的答案在空白处再抄写一遍，我们这么做不是为了应付什么，也不是为了好看，我们抄一遍会更有助于我们对这道题的认知，对于语文来说，这种抄也是一种积累，甚至可以说是对于答案的模仿。有人觉得抄会浪费时间的，学习语文不需要用这么长的时间，其实散碰语文的学习是放长线钓大鱼，到了紧要关头再去学就不太来得及了。当然也不要因为一味地抄而耽误了其它学科。

多记。 语文要记要背的东西很多，比如大段的文言文，比如生字词，比如古诗句等等。这些东西要记就需要时间，要想扎实的记住，那就需要经常的背经常的复习。那么怎样能够扎实的记住这些东西呢？我们可以将遇到的生僻的字词写在桌子上，在课间休息的时候我们就可以看两眼，当我们看的多了，就自然而然的记住了。关于背诵，一定要经常的复习，背过的东西一定要熟记在自己脑子里。