‘壹’ 提高初中学生的语文阅读理解能力,有哪些书比较好最好
提高初中学生的语文阅读理解能力,有哪些书比较好
提供参考建议回答:
可以去大型的书店买几本关于初中学生阅读专项训练的书,没有什么确定的版本,你买的时候看看里面的内容,答案解释详细的,不要买那种答案都是写的略的书。然后回来每天上午一篇下午一篇,就可以了。每过一个星期自己把写过的题型总结一次。看看自己答题在哪些方面还有欠缺,然后下次改进就可以了,还有要注意自己的卷面的字迹,这是很重要的。
提高初中学生的语文阅读理解能力,还可以尝试这样做,
要在课堂上加强阅读指导。
老师在语文教学中,要注重在课堂上加强语文阅读的指导,引导学生通过科学的阅读方法,比如,在阅读文章前,老师可以根据文章主旨、人物、情节、线索等提出问题,让学生带着问题去阅读;或者指出文章中的重点、难点,让学生在阅读时加以留意等,从而提高阅读效率和阅读理解能力。
集中注意力。
看书讲究的除了一个环境安静外,最重要的就是集中自己的注意力。同样,提高阅读速度能力也是,要眼到,心到。
要指导学生掌握科学正确的阅读方法。
掌握科学正确的阅读方法能够快速提高学生的语文阅读能力。老师在指导学生阅读过程中,要注重引导学生掌握科学的阅读方法,比如,朗诵阅读法,评点阅读法,比较阅读法,抓住文章中心阅读法等等。不同的读物,选择不同的阅读方法,能够取得较好的阅读效果。
学会精读。
从头到尾的阅读一本书不是很多人能够做到。如果我们只不过扫描一下标题、重要章节,还是不能说明你能够读懂了这本书。读书不去思考,与没有阅读的区别不大。精读能够使得人们对书中内容有很深的理解,进而能够得出自己的理解和分析。可以去豆芽作文这些公众 号或者一些可以提供阅读练习的小程序上去进行巩固,加之老师的指导能更快地提升自己。
要注重培养学生的阅读习惯。
良好的语文阅读能力并非一日就能练成,这个需要一个过程。因此,在提高学生的语文阅读能力的过程中,要注重培养学生的阅读习惯,让阅读融入到学生的学习生活中,并引导学生在阅读中注重做好读书笔记、摘抄好词好句等,不断地积累语文知识,逐步地提高语文阅读能力。
‘贰’ 推荐一本适用于初中生提高语文阅读理解能力的书,谢谢
适用于初中生提高语文阅读理解能力的书,书名叫《一起悦读周计划》系列丛书,这系列的丛书共12册,分为初级1~6卷和高级1~6卷,其中初级卷非常适合初中生阅读。
《一起悦读周计划》系列丛书根据“全日制义务教育语文课程标准”选编,主编:石恢,特邀顾问:谢冕曹文轩。作家石恢,青少年阅读教育专家,北京大学中文系硕士。上世纪90年代曾从事文学创作,着有长篇小说《朝雾》(重庆出版社)等。
(2)语文阅读理解哪个书好扩展阅读:
推荐理由:
1、根据少年儿童读者学习的实际情况,以周为时间单位,制定阅读周期,可以有效地培养自觉的阅读习惯,这是一种非常有价值和终生有用的阅读习惯。
2、根据语文课程标准,语文课外阅读是为初高中学生精心量身定做的,与现行教材选文的主题和作者相呼应。
3、快乐阅读,即自由阅读而不是功利阅读,是趣味阅读而不是专业阅读,是寻找快乐阅读。只要你有耐心读一读,浅尝一下,就会发现这是一本非常用心的书,可以带领你看到更深层次的思想世界。最重要的是坚持,只要你坚持,就几个星期。
‘叁’ 语文阅读辅导书如果语文阅读能力差,买哪一种辅导书好
提高语文阅读能力,最基本也是最重要的就是多读多做(最好能够保证一天练习一篇阅读理解),在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。下面分享一点阅读技巧,希望对你有帮助。
首先,可以学习一些快速阅读,快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点,促进整理归纳分析,提高阅读理解效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体练习见《精英特全脑速读记忆训练》,安装软件即可进行试用训练。用软件练习,每天一个多小时,一个月的时间,可以提高阅读速度5倍左右,记忆力、理解力等也会得到相应的提高,最终提高阅读、学习效率,取得好成绩。
在阅读过程中,要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯,使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候,要学着做点读书笔记,记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等,一些优美词句也可以摘抄一下。比如,段落:掌握段意最方便的办法是抓“主句”,也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次,抓住文章的脉络主旨:有的文章,标题就说明了中心思想,有的在文章开头和结尾点明中心思想,有的则通过主要事件来表达中心思想,只要根据主要事件,就能很快确定中心思想。其三,对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点,要有意识的进行记忆,形成自己的思维导图,促成更好的理解。
‘肆’ 提高小学生语文阅读理解什么书好
有可能你正在为怎样提高小学阅读水平而觉得苦恼,找不到解决的方法。提高小学阅读水平重要的就是多读,注重读书的方法和步骤。下面就带你了解小学阅读辅导提高阅读水平的具体方法和步骤。
(从小开始)以上的五次阅读法以及阅读的三个步骤都是非常实用的提高语文水平的方法,如果能够拿去实践,那么学生将会有意想不到的收获。小学阅读辅导其实并不难,只要用对方法,学生就会在一段时间后得到提高。
‘伍’ 初中语文买什么阅读书最好
语文出版社出版的《满分公式》系列阅读书,其中包括记叙文,说明文,议论文,散文。你可以上网搜一下,应该很好买。
学易语文讲义示例
记叙文阅读部分示例
示例:句子在文中的作用(题干中出现欣赏、赏析、品味、鉴赏、句子好否、好在哪里等词)
解题方法:
方法一从修辞角度:判断修辞类型+修辞作用+被修饰事物特点+中心或层意(修辞对它的作用)
方法二从字词角度:选择句中的动、形或副词+解释字词在文中的含义+扣在中心或层意上(字词对它的作用)
方法三从结构角度来分析:
1.若句子在开头:总括全文,引起下文,设置悬念,引起兴趣,交代背景等。
2.若句子在文中:承上启下,照应上下文等。
3.若句子在结尾:点明中心,深化主题,照应开头,引起思考等。
作文详略方法示例
一、开篇点题,引出事件(第一自然段)
★运用仿写开头,仿写后注意过渡。
★第一段必须出现一次话题或者主题。
★第一段的最后一句或者两句话中最好出现事件的关键
词;或者第一段的最后一句或者两句话中出现第二段
第一句话中的中心词。
二、交待故事背景和起因(第二自然段)
★承接第一段,点入环境描写,打下感情基调。不宜
太多,3—5句左右即可。
★结合环境描写,交待事件起因,点到为止,不能拓
展。
三、详细记叙事件
1.详写故事经过前半部分(第三自然段)
★记叙为辅,描写为主。记叙仅仅起到连接作用,描
写浓墨重彩尽量扩展。
★选择一两个动作点,从不同角度,结合修辞、优美
四字短语、学过的古诗词进行细节描写。
★本段必须出现一次话题或者主题。
2.加入插叙(第四自然段,如果细节描写十分优美,可以考虑删
去本段)
★故事出现高潮的时候戛然而止,加入插叙单独成段。
★所插事件必须和本故事有相关性。
★插叙不宜太长。
3.续写故事经过后半部分(第五自然段)
★过渡到事件经过的后半部分,选择一个动作点进行细节描写。
★结合第二段环境描写,出现一句或者两句环境描写照应句。
★本段必须出现一次话题或者主题。
四、回到话题或者主题,进行结尾
★用议论的表达方式,点评事件引出道理,抒发情感,深化主题。
★本段必须出现一次话题或者主题。
★可以考虑用“名言”结尾,留给读者深思。
‘陆’ 语文阅读理解教辅书
你现在初二,完全有机会挽救.但是如果一味找阅读题做,在你找到自己的症状之前,并不是一个好方法.二是要从最基本的症结解决起.比如,上课的课后题,在老师讲解前你自己先理解,和老师给的答案进行对比.最好的源自于最近的,也就是说最好的提高教材,就是你的教科书.
如果说你把一本书从头到尾的文章好词好句好用法好结构全部看懂了,那么我绝对相信,你不用多看什么别的书!尝试下!做些读书笔记,多思考~
‘柒’ 初中语文阅读题有什么好的教辅书
你说的是阅读方面啊,其实很多时候除了练,技巧还是要掌握的,在考场上你可以运用以下技巧。
不可不答,不答则无分。只有回答阅读材料要求所的提问题,才能得分。
不乱答,乱答也不得分。学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答,乱答本质上是与不答题一样,没有成绩。在语文阅读理解训练中强调要答满线格,但并不是在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说,因为乱答也不得分。
言之有据,持之有理。所谓“言之有据”就是要你在阅读试卷上的文字材料上找原话,找依据,不能凭空瞎说。其实语文阅读理解的答案也是人定的参考答案,不要害怕,任何问题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样。语文阅读理解得分的主动权在我们手中,关键是在于你有没有“言之有据”地来作答。
4、要认准关键词句,把握其基本意义,认清它们在句子中的具体含义,根据上下文琢磨它们的升华意义,学生特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息,即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。
5、要排除生词的障碍,遇到生词要通过上下文,大胆地对阅读文字材料中的个别词义、语义和句义进行推测、推理和推断,还可以通过构词常识大胆猜测。
我记得还看过一个不错的博客,老婆新浪博客,里面关于阅读方面的讲解还是不错滴~你可以去看看的说~~
‘捌’ 初中语文都是阅读题的书哪种的好
阅读题只是看书做题目不行的,应该有相应类型的阅读专项题做,做好后针对不同类型的题目做总结,总结出答题的思路,对每一种题型都有一套对应的格式回答。我是高三的学生,现在在精锐针对阅读和作文强化,这里的老师讲题思路非常清晰,感觉很快成绩就有了提升。
‘玖’ 提高初中学生的语文阅读理解能力,有哪些书比较好最好
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