语文轻读音节是什么意思

Ⅰ 什么是轻音节

1、话语中那些用力小、声音短弱以至失去原有声调的音节，叫做轻声音节；

2、拼音语言的音节是由元音和辅音组合发音，汉语的音节是声母和韵母组合发音，能发音的单个元音也是音节；

3、音节是由音素组合发音的语音单位。拼音语言的音节是由元音和辅音组合发音，汉语的音节是声母和韵母组合发音，能发音的单个元音也是音节。

(1)语文轻读音节是什么意思扩展阅读：

音节介绍：

音节的核心是元音，元音可以单独构成音节，也可以与辅音字母一起构成音节。take词尾的e并未发音，所以都是单音节词。注意，不要将元音和元音字母搞混。划分音节是按元音来划的，如果元音字母不发音，那就不能构成音节了。如果有两个元音字母在一起，但只发一个元音，仍然算一个音节。

一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。但英语辅音音素中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，其和辅音音素结合，也可构成音节。其构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

参考资料来源：网络-音节

Ⅱ 一年级语文什么是轻声音节

轻声是四声之外的一种特别声调.在词语或句子里,有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子,这种又轻又短的调子就是轻声.普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来.轻声作为一种变调的语音现象,一定体现在词语和句子中,因此,轻声音节的读音就不能独立存在.轻声对某些词有区别词义的作用.如兄弟
xiōng
di（指弟弟）——兄弟
xiōng
dì（指哥哥和弟弟）轻声对某些词有区别词义和词性的作用.如：对头
ì
tou
（仇敌、对手,名词）——对头
ì
tóu（正确、合适,形容词）另外,还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声,并没有区别词义或词性的作用.如：神气、商量、丈夫.一个词语是否读轻声,大体上有如下规律可循：⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声.如：行啊、好吧、去吗.⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声.如：大的、写了、买得起.⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声.如：桌子、罐头、老头儿.⑷方位词读轻声,如：天上、家里.⑸重叠式动词的末一个音节读轻声.如：过来、过去、干起来.⑹叠字名词读轻声,如：哥哥、娃娃、猩猩.⑺趋向动词读轻声.如：过来、过去、干起来.熟记声调歌：“一声平,二声扬,三声拐弯,四声降”及标调歌：“见到a不放过,没有Aa找o、e,i、u相遇标在后,一个韵母最好说”
追问：
追问：如果这个文章找轻声音节是哪个
追答：对的，打勾的

Ⅲ 轻声音节是什么意思

普通话里,除四声以外,还有一种又轻又短,听起来声调很不明显的字音就叫轻声.
在普通话里,应该成轻声的有以下几种情况：
(1)语气词“啦、吧、吗、呢、哪、呀、啊、嘛、哇”等读轻声.
(2)助词“的、地、得、着、了、过”读轻声.
(3)词尾的“子、儿、头”和表示多数的“们”读轻声.
(4)表示方位的词“里、上、下、中、边”等读轻声.
(5)表示趋向的动词“去、来、起来、回来、出去、上来、下去、上、下”等读轻声.
(6)重叠动词和重叠名词的第二个音节读轻声.
(7)夹在动宾短语中间的量词有的读轻声.
(8)单纯词的第二个音节一般读轻声.
(9)部分双音节词的第二个音节读轻声.

Ⅳ 小学语文发音指导：什么是轻声

语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是我为大家整理的小学语文发音指导：什么是轻声，仅供参考，欢迎大家阅读。

轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的调子。

那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时注意收集，查寻规律。

首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。

一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：

如：妈妈（ma），试试（shi）

二、名词词尾和方位词，趋向动词也常读轻声，

如：木头（tou），天上（shang），走出来（chulai）等；

三、有一些助词也读轻声，

如：好得（de）很、快走吧（ba），

四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如：萝卜（bo）等等。

搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得要轻而短。

值得提醒的.是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语的意思，如大意指内容大概的意思，而大意（yi）则指不小心的意思。

总之，只要注意积累，经常练习，大家一定能读好轻声。

Ⅳ 什么是轻声音节 在什么情况下读作轻声音节,常见的轻声音节有哪些

1、什么是轻声?
普通话音节都有一个固定的声调,可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调,读成一种轻短模糊的调子,甚至声、韵母也发生了变化,这就是轻声.
2、轻声的作用
普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性.
兄弟 xi ōngdì （ [名]哥哥和弟弟）
兄弟 xi ōngdi （[名]弟弟）
能干 n énggà （[形]有才能,会办事）
能干 n éngg a （[形]心灵手巧；精明）
言语 y ányǔ （[名]指所说的话）
言语 y ányu （[动]开口；招呼）
运气 y ùnqì （词组.武术、气功的一种炼身方法）
运气 y ùqi （[名]幸运）
3、轻声的规律
普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系：
①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等：
是吗 他呢 看啊 走吧
②、助词“着、了、过、的、地、得、们”：
看过 忙着 来了 我的 勇敢地 喝得（好） 朋友们
③、名词的后缀“子、头”：
桌子 椅子 木头 石头
④、方位词：
墙上 河里 天上 地下 底下 那边
⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字：
说说 想想 弟弟 奶奶 谈谈 跳跳
⑥、表示趋向的动词：
出来 进去 站 起来 走 进来 取 回来
⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：
明白 暖和 萝卜 玻璃 葡萄 知道 事情 衣服 眼睛