‘壹’ 如何学好语文阅读
如何学好语文阅读
我们一直称呼汉语语言文学为语文，这种说法据说是由来已久。说到语文阅读，我们就需要全面掌握这门语言的听、说、读、写的能力和素质。汉语语言与其它语言一样，有着内在的特点和规则。那么，我们如何学好语文阅读呢？ 以下是我为大家整理如何学好语文阅读相关内容，文章希望大家喜欢！
第一：多去朗读。
我们学习语文就需要经常的去朗读文章，这样可以帮助你去更好的理解原文和主旨。语言学习有一个特点就是重复性，多朗读的好处在于能够有效地记忆和巩固所学的知识。我们可以每天早晨或者闲暇时刻，去读一些你所喜欢的.文章，这样还可以培养你的口头语言表达能力。
第二：多去交流。
对于我们来说，汉语口头交流本来就不会是问题，因为这是第一语言。但是，学习语文的目的就是让我们说话和表达方式更加标准一些，这样对于学好阅读也有一定的好处。我们平时可以尝试使用普通话与人们交流，这样久而久之，你的语文表达能力就会提高不少。此外，口语与阅读还是互为关联的，口头语言的练习和实践可以有助于我们更好的阅读和理解。
第三：选择阅读材料。
我们可以根据自己的情况来选择一些合适的阅读材料，如诗歌、散文、传记。我们选择的时候可以试着去阅读至少一遍，这样就可以知道你有没有兴趣。我们要学好语文阅读，平时就需要阅读范围广泛一些，可以根据自己的兴趣和需要来决定，如现代文、文言文。
第四：阅读理解。
实际上，我们对语文阅读并不陌生，只不过对于把握文章的深层意思和所蕴含的意义有一定的难度。如现代文阅读为何有时候比起文言文还要难以理解，这是因为内涵和外延的原因。当然，我们在阅读的时候，无论文章多长，还是需要去通读一遍，这是必要的。此外，我们还需要结合上下文来理解，字词之间、段落之间，这样文章阅读就变得容易一些了。
第五：多去写作。
我们要想更好的学好语文阅读，还需要经常的写一些关于阅读感想的文章。你可以针对作品的某一方面的内容，写出自己内心的理解和感想以及评论，可以发挥出自己的见解和看法，不拘一格。这种方法对于阅读还是有不少好处的，同时还可以锻炼自己的写作水平。
‘贰’ 怎样才能学好语文阅读 如何学好语文阅读
1、语文阅读做题，前提是要通过阅读把文章想表达的意思理解透彻，然后根据题目的要求，联系上下文或整篇文章，进行整理、归纳、分析，有些可以直接用原文作答、有些需要经过你处理之后用自己的话作答等等。
2、要做好阅读理解，首先要提高阅读能力，包括阅读速度、整理归纳分析、理解记忆等放方面。
3、阅读技巧：在阅读过程中必须养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。
4、首先，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。
‘叁’ 怎样才能学好语文的阅读理解
一、学习一篇文章后要能找出并记住文章中的好词好句；
二、看完一篇文章后要学会用自己的语言将文章复述一遍；
三、看完一篇文章后要明白文章额中心思想；
四、看完一篇文章后，再自己思考，如果自己根据这篇文章的标题来写，你该如何构思立意，你写出来的文章会是怎样的。
五、利用课余时间，多看课外书籍。好的文章就精读，并用笔纪律一些你认为好的句子或片段。
六、就是多做一些阅读理解的练习。
如果你做到了，相信你一定会学好！
‘肆’ 怎么学好语文阅读理解方法有哪些
很多同学语文成绩比较差的一个主要因素就是因为在阅读理解上丢分比较厉害，为了帮助同学们更好的学习运维阅读理解，以下是我分享给大家的语文阅读理解解题技巧，希望可以帮到你!
语文阅读理解解题技巧
1.句不离段
同学们在做阅读理解的时候，明智选择需要做的就是要字不离词，这里说的句不离段指的是同学们在看问题的时候，在找到和答案相关的句子的时候，不要单纯的去分析这个句子，而是要把句子放到句子所属的段落里面，把句子放到段落里面，这样联系上下句，再去分析，同学们才能够得到比较完整的答案，如果仅仅是分析这个句子，那么就会使答案变得不完善。
2.切忌断章取义
同学们在做阅读理解的时候，切忌的就是不要断章取义，有些同学在做阅读理解的时候，对于文章中和答案相关的一些句子和字词并不是联系整个文章的前后，而是单独的去理解，做阅读理解这样的题型更忌讳的就是断章取义，因为一旦断章取义，那么同学们对答案的理解就不是建立在整篇文章的基础上的，那么答案必然是残缺的。
3.注意文章的情感基调
一般来说，阅读理解这样的题型，它的情感基调对同学们的答案是有较大的影响的，因为同学们在写答案的时候，是要以情感基调为基础的，比如对于一篇情感悲伤的文章，同学们在回答问题的时候，必然不会出现积极向上，喜悦的答案，这一点是同学们在做阅读理解的时候需要注意的一个小技巧。
语文阅读理解常考题型
1.文章中的某一段话揭示了什么?对文章中起到什么作用?
一般来说，考到文章中某一段话在文章中起到什么作用，我们就先看看这句话所处的位置在哪里。如果在开头的话，那么它起到的作用就是“开门见山，总领全文，引领下文”，如果是在文章段落中，起到的一般就是“承上启下”的作用，既揭示了上文写的是什么，又为下文要写的东西做铺垫。如果这句话是处在文章的更后一段的话，起到的作用基本上是总结全文，点明主旨之类的作用。所以考生只要看好位置即可作答。
2.这篇文章的主旨是什么?
看到这种题目的话，千万不要慌，要静下心来把文章多通读几遍，然后通过文章中反复出现的一些关键词或是段落来揭示文章主旨。这些段落基本上都会采用一些修辞手法。主要的解题思路就是“通过什么的故事(描写)，表达了什么，揭示了什么”
3.文中某段的划线句子使用的是什么表达方式，有什么作用?
这题既然考到了表达方式，那同学们在做题的时候就要知道常见的一些表达方式有哪些?一般来说，表达方式有：描述、记叙、说明、议论、抒情等等，千万不要把描写手法跟修辞手法搞混。除了那几种之外，还有细节描写、动作描写、语言描写等等。通过这些表达方式来展现文章无非就是想丰富文章的内容，使文章更加生动、感人之类，突出文章的主旨。
4.文中某段的划线句子使用的是什么修辞方式，有什么作用?
修辞手法一般有比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问这8种，其中考的更多的就是比喻、拟人、夸张、排比四种。使用这些修辞手法的话，无非就是想把描述的东西形象化、具体化，让人们能够理解。然后再结合各种修辞手法的特点进行作答。
高中语文阅读理解解题技巧
高中语文阅读理解解题技巧，说白了就是根据各种题型总结出来的答题套路，其实如果认真背下来，特别多，大家可以找资料看看，然后在以后做题中总结对比记忆，这样效果会更好一些，否则死记硬背谁也记不住。
以个人经验来看，做现代文阅读可以先读题目，用笔在重点词语下面做标记，然后读略读原文，读到重点内容的时候要用笔画下来。最后对照问题和原文，按照题目顺序在原文找答案，一般答案顺序和题目顺序是相对应的。
做阅读题目时，可以看分值是多少，然后看采分点写答案，看答几条合适，最好答案能答在点子上。一般阅读题答案都能在原文中找到，最多也只会有一个左右不能在原文中找到答案的题目，所以大家可以放心答题。答阅读题目时要善于总结，有的答案可能分散在几段中，所以找点很重要。
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‘伍’ 怎样做好语文阅读理解
问题一：语文怎样才能做好阅读题 现代文阅读实用解题技巧
解答现代文阅读题应分三步走：
第一步，纵观全文，把握主旨
一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。
二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。
①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题――选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。
牢记：欲速则不达。一定要读懂文章再做题，坚决杜绝走马观花式的阅读。
第二步，认真审题，定向扫描
做现代文阅读主观题的关键在于准确地审题，抓住了审题这个关键，就找到了答题的诀窍。现代文阅读的审题，就是要仔细分析题干，把握题骇要求，即把握题干中包含的与答案相关的各种信息。这是答题的第一步，也是最关键的一步。题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。设置题干的目的，主要是限定答题内容；同时，命题者为了使考生不至于茫然无绪，往往又会在题干中提示答题内容在文中的位置，甚至限定了在哪一段或哪个句子中。这样我们就可以根据题干的提示，找出每一道题的出题点，锁定答题区间，具体到段、句、词。只要找准了原文中的相关区域，认真揣摩上下文的文意，准确抓住关键词句，准确地把握住答案的有关信息，大多数题目的答案是能够在原文中找到的。
牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。
第三步，筛选组合，定向表述
文学作品阅读多为主观题，其题干不仅能显示答题的区域，还能显示答题的方式。要站在命题人所“问”的角度回答问题，问什么答什么，使所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。
牢记：
1、弄清题干中所具有的态度或倾向
遇到的题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。
2、弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。
题干的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。
3、弄清题干中作者的话和命题者的话
题目中出现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制则此条件的作用。
4、变含蓄为直接，变分说为概括。
高考中现代文阅读材料多为散文，语言不仅有丰富的内涵，还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉，有的生动细腻，有的形象具体孙拍迅。具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点。组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句，把这些具......>>
问题二：怎样才能做好语文阅读理解 做阅读题这个全靠理解。做题的时候多读，多想，把大概意思理解得当。
想要快速的提高阅读能力是不行的，完全靠自己平时的积累，多读一些文章，充足词汇。还有多练贺亏习曾经的阅读题，进行剖析，累积经验。
完全手打，现在告诉你我考试时候做阅读题：
大家都知道阅读题的分比例还是蛮高的，但是你先不要忙于做阅读题。
先把基础题做完，然后写作文。最后做阅读题。
因为很多时候阅读题不认真去理解，很容易出错，又怕时间来不及，还有作文，总是草草了事，这样很容易出错。
最后做阅读题，如果时间充足就多默读几次，第一次精读，第二次略读，然后在把理解到的简单的题做了，有难度的在读重点理解其意思。
若做完作文后时间不够，则快速浏览阅读题进行作业。
问题三：如何做好语文阅读在语文阅读理解中 如何 第一、巧用信息整体把握
阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容，同时特别要浏览一下后面问了哪些问题，从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说，则要主语其人物、情节等，如果是议论文，则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文，对解题也就心中有数了。
第二、确定区域圈点勾画
阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。动笔。在读第一遍时就要用笔画出关键句。
第三、注意摘取原文
离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。
在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强，但迁移能力比较弱，特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。
问题四：如何做好语文阅读理解题 不知道你是要初中阅读理解还是高中阅读理解，因为他们的侧重点是不一样的。下面我就以初中为例来讲：
初中语文现代文阅读答题技巧，最基本的是要通过阅读把文章想表达的意思理解透彻，然后根据题目的要求，联系上下文或整篇文章，进行整理、归纳、分析，有些可以直接用原文作答、有些需要经过你处理之后用自己的话作答等等，具体要看问题的类型，下面会讲到。
要做好阅读理解，首先要提高阅读能力，包括阅读速度、整体感知、整理归纳分析等放方面。可以练习掌握一下快速阅读的能力，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，培养直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，形成眼脑直映式的阅读方式。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率；同时海可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。阅读能力较弱的同学建议去练习一下，具体练习可以参考：《精英特全脑速读记忆软件》，在阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面帮助较大。阅读能力是一方面，提高阅读答题正确率，还需要平时多练习，最好能给自己规划一下时间，每天或两天练习一篇语文阅读理解，各种类型的都要有，这样才不会导致眼高手低。
初中语文阅读题答题具体技巧，分别举例如下几点：
①文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
答：A、对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。B、中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。C、最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
②文章表达了作者什么样的思想感情?
答：这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
③ 概括文章主旨。
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
④文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?
答：看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
⑤文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?
答：有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受;三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象......>>
‘陆’ 怎么学好阅读理解语文
1. 抓住题目、首句、首段，推测文章内容
每一篇文章的题目、首句、首段往往是文章内容的高度概括。在开始阅读前，要根据这些推测文章的内容，这样做对理解文章起着不可估量的作用，在一定程度上扫清了可能出现的理解障碍，加速理解过程，提高阅读速度。
2. 先看题干，带着问题读文章
阅读题干，要掌握问题的类型，分清是客观信息题还是主观判断题。客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考察的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。
3.了解试题题干，针对性阅读
清楚各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比，有根有据地排除干扰项，选出正确答案。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率，节省了宝贵的时间。
4. 根据上下文猜测词义 在
阅读的过程中，我们都会不可避免地遇到生词。而在关键的地方，对这些生词词义的推测和正确理解与否直接影响到我们对句子意思的把握和对全文的理解，以及对文章内容的正确把握。
‘柒’ 怎样学好语文的阅读理解
学好语文阅读理解能力，最基本也是最重要的就是多读多做（最好能够保证一天练习一篇阅读理解），在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。下面分享一点阅读技巧，希望对你有帮助。
首先，可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体练习见《精英特全脑速读记忆训练》，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以提高阅读速度5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读、学习效率，取得好成绩。
在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。比如，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。
‘捌’ 怎样才能做好语文阅读理解
阅读理解是语文中的一个重要部分，今天我们就来说一说提高语文成绩的一个 方法 ——怎样才能做好语文阅读理解。我在这里整理了相关 文章 ，快来学习学习吧!
怎样才能做好语文阅读理解
首先，要仔细阅读。阅读理解，顾名思义就是阅读和理解，所以，要做好语文阅读理解，首先就得仔细阅读，将文章读明白，只有将文章读明白，才能做好阅读理解，这是做好阅读理解最基本的前提。在阅读时，要仔细阅读，全神贯注的、心无杂念的阅读，要对文章有一个整体的把握，这样才能很好的理解文章，做好阅读理解。
其次，要深入理解。阅读理解的另一方面是理解，这是比较重要的一方面，在阅读的基础上理解文章内容，这是做好阅读理解的重要一步。理解文章内容、理解写作方法、理解作者情感，理解文章主旨，这是最基本的对文章的理解。掌握了这些，就能很好的做好阅读理解。
再次，基本题型的答题方式与对文章的理解结合起来。语文阅读理解设计的面很广，题型也很多，不同的题型答题的方式不同，所以要把握基本题型的答题方式。当然了，单纯的掌握基本题型的答题方式，并不能真的做好阅读理解，一定要将基本题型的答题方式与对文章的理解结合在一起，才能很好的做好语文阅读理解。
最后，答题要全面。这是大部分同学都存在的问题。不管哪种考试，每次考完语文，同学们都会和很高兴，都会觉得自己答的挺好，但是成绩一出来，分数却并不尽如人意，原因就是学生们在答题时往往答不全面，导致分数不高。所以，要想做好语文阅读理解，就一定要将每道题都答全，只有这样才能做好阅读理解，语文才能得高分。
如果能够将以上四方面做好，就能做好阅读理解，语文成绩也会提高。所以，希望同学们都能做好阅读理解，都能学好语文。
小学 语文学习 方法
语文学习的五大原则
循序渐进
语言学习应立足于基础，不求成功。每天制定一个好的计划，即使你只做一点点，但只要你坚持你的语言水平，你会取得很大的进步。我们每天可以认真地练习几个词，每周背几首诗，认真地练习几十个词，每周熟练地背几首诗，每学期读几篇文章，读一本名着。
熟读精思
记忆和理解的结合是不应该有偏见的。“熟悉阅读”，达到“三到”：心对，眼对，嘴对。“好思维”，应该善于质疑困难，最终解决问题。
自求自得
正确的阅读态度不是为了阅读而读书。我们应该吸收我们所学到的东西，并把它转化为我们自己的东西，这样我们才能把读写结合起来。
博研结合
一是要广泛阅读，二是精读，两者不能缺少一种，同时也是一种有机的结合。注意观察日常生活，了解生活中的汉语，把语言学习带出课堂。
语文学习的要求
运用想象和联想
想象和联想总是与汉语学习联系在一起的，听、说、读、写都离不开想象和联想。例如，在阅读文本的过程中，人们可以想到以前学过的关于春天的古诗，并再现文本的内容和场景。在阅读过程中，语言和文字的内容有意识地与自己的生活体验和感知相结合。这种练习将大大提高学生的阅读能力和理解能力。将其应用于写作，可以有效地提高学生的写作水平。
积极参与课堂活动
在课堂上老师的对文本的理解老师的理解,老师的知识和生活 经验 ,学生可能有自己的理解,站在一个小角度理解文本,也许会更好的理解学生,所以学生敢在教室里的意见。这些课堂活动可以刺激学生的思维,锻炼他们的能力。所以,学生应该更多,提问,讨论,使各种课堂活动,精彩纷呈。
养成良好的自我控制学习习惯。
特别是语文学习要养成良好的学习习惯：用词要有条不紊，课文要认真阅读，练习要扎实， 作文 一定要认真完成;认真听，写作业标准，独立完成作业，制定 学习计划 ，多读书，多学，经常练习，读报纸等。所有这些都将帮助我们无意识地提高我们的语言技能。
语文学习的两种技巧
学会 快速阅读
在实际学习中，许多学生读得不多，更不用说读大量课外书籍了。从长远来看，其结果是缺乏阅读技能，缺乏熟练的阅读技能，严重阻碍了学习的发展。我在这里说的是阅读技巧，不仅仅是阅读，而是阅读时的思考。
同时思考的阅读能力是指根据文章的不同文体、内容和表达形式，快速区分文章的主要内容和次要内容的能力。(做这件事不容易，但很重要)。这就要求学生多阅读，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技能，加强阅读与思维的结合，自觉加快阅读速度，逐步形成阅读技能。
做好笔记
记笔记有助于理解和记忆知识，是必要的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、阅读笔记和复习笔记。课堂笔记要注意教师课文的内容记录，不能抄袭老师的黑板全文，阅读笔记要注意做好圆点 素描 ，所谓“不动笔不读”。复习笔记应注意做好知识的归纳工作，如经常读错发音、写错字体、常用文言文、虚词等，明确知识结构和联系。重要的是要注意，无论你做什么样的笔记，你都应该对问题有一个很好的记录，并使它们易于集中处理。
具体做法
五遍读书法
俗话说：“读书100遍，其意义自显”，这是强调书要多读，而不是真正读一百遍，看万卷。然而，如果你能再读几遍一篇文章，学习就会更好。特别是，学生在文章上使用中文教科书，大多是细腻的，一般的文章读三、五遍，有的文章读十遍，感觉还是比较少。学生现在被推荐到高考的第一名，“五读法”，供学生参考。
第一次： 课前预习 老师的课文。
第二次:下课后,文本阅读更严重的是,和老师讨论的内容复习一遍。
第三次：在学习完一个单元后，该单元从第一节课到最后一节课，仔细观察单元的一侧时间。
第四次：当一本书完成后，结合老师的复习指南，再读一遍整本书。
第五次：最后一次，也就是说，考试前几天，带着学习笔记和单元测试的时间，粗略地看课本，平时老师在课堂上谈论的重点和难点。
写笔记并制作卡片
首先，最好记下一个问题，内容可以多于几个，不要混为一谈，这样便于组织和以后使用。其次，一个 故事 ，一个 句子 ，一个数据，一个讨论，无论大小都可以写进阅读笔记。但是，你不能肢解原文，扭曲你的遗嘱，也不能把你的感情和增加的材料与引用的文本混合在一起。
基础知识的积累与应用
基础知识的内容是积累，关键是使用。包括：汉字的形式和意义、标点符号和词语的使用、恶意句子的辨析和修改、句子的扩展、 短语 的压缩、句子的延续、句子的选择、模仿、转换、语言表达的简洁、连贯和恰当、使用常见的修辞手段等。对于这一部分，学生应该在老师的指导下积极学习，经过多年的学习，一定会得到高分。
写应试作文
作文的开头和结尾要写得好，题目要写得得体、特别。该卷轴是整洁的，可以大胆引用诗歌和其他要求。所有这些都有助于学生取得良好的成绩。
怎样才能做好语文阅读理解相关文章：
1. 如何做好语文阅读理解题?
2. 如何做好语文阅读理解题?
3. 语文阅读题一般怎么做
4. 语文考试中阅读理解怎样提分,怎样提升语文阅读能力
5. 初中生语文阅读理解高分答题技巧 现代文阅读如何快速做题
‘玖’ 如何学好语文阅读题
如何学好语文阅读题
1，要掌握常用的字、词、句、段、篇的基本知识；阅读就是要通过与字、词、句、段、篇打交道，从中获取知识，如果不掌握这些知识，那么，阅读就变成看“天书”了。有的学生之所以阅读能力差，就是因为没掌握足够数量的字、词（主要是实词）和词组的表达概念，而概念是思维的“细胞”。句是用词按一定的语法规律连接而成的语言单位，一般用来表达判断，表达相对完整的思想。对句的理解不单要求掌握词义，还要求掌握语法。
2，要掌握基本的科学知识；不掌握自然科学和社会科学的基本概念和基础知识，就会给阅读带来很多不方便，甚至困难重重。
3，要会用工具书
在阅读时难免有些字不认识，也有的一时想不起来，这时，如果手头有《新华字典》、《现代汉语词典》和《汉语成语词典》等工具书，就可以及时地查一下，以扫除阅读中的障碍。
4，要有目的，有计划地读书
安排阅读计划时要注意：
围绕课本阅读一些有关的课外书。例如，读一些与课内学习有关的科技史，人物传记，这样有助于提高课内学习的兴趣，充实课内学习的内容，使思维更加活跃。
5，
围绕自己的爱好或特点读一些有关的课外读物，一个爱好理科的学生，可以定期到阅览室读有关的报纸杂志，一个喜欢文科的学生，可以定期去读各种文学刊物，也可以利用假期阅读文学名着。
至于课外书的选择，可以请教老师，请教高年级的优秀生或同班的同学，也可以请教家长。把他们的好经验学过来，实在是一种省时间的好办法，选好一本书，就可以用较少的时间得到较大的收获。
书选好了，再把读书的时间分配好，不仅可以提高读书的效率，也不至于冲击课内的学习。