Ⅰ 如何快速背语文课文
唔……如果记性比较好的话可以直接分开一段一段背；如果记性不太好的话，建议采用以下几种方法：
1、先可以熟读课文，理解文意。待到文意理解透彻，在尝试去被。
2、可以一句一句背，然后一段一段背，最后在串连在一起背就好。
3、如果可以的话尽量和同学一起背，（建议是两人一组或三人一组）不要害怕自己比不过他们。
注：最好是放声读出来，声音一定要让自己听到。如果害怕吵到别人而且你注意力比较集中的话，可以在心里默读。
以上是我被课文的心得体会，若满意请采纳！
Ⅱ 如何快速背语文课文。
1、在理解的基础上背诵。对于要背下来的内容首先要很好理解，因为理解的东西较易记忆。
2、分段背诵，由点到面，逐渐掌握全篇内容。背会了一小段或一小层次再往下背。背会了两三段再合在一起背，最后全篇合在一起背。
3、尽可能出声背诵。出声朗读有利于集中注意力，能提高背诵效果。
4、读的时候时不妨尽量读快些，这样可以提高时间利用率。
Ⅲ 如何快速背语文课文
1分段落背
2每一部分要背清前几句和大概意思
3用心背
可以成功的
Ⅳ 怎样快速背课文秘诀(语文)
上学的人都知道，语文书上最可怕的一句话就是“熟读并背诵课文”。背课文一直是个老大难。其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍。
今天小编就为同学们介绍几种行之有效的方法，帮助大家有效背诵。
为什么我们背课文困难呢？
最主要的原因就是我们觉得背课文难，所以背课文很难。这个其实就是心理暗示，如果已经预设一件事情很难，那这件事情完成的概率会大大降低。
第二个原因是仅仅是为了背课文而背课文。大部分同学背课文是为了完成作业，而不是真想记住，所以即使暂时记住了，过了作业那一关也就很快忘了。
16个背诵方法
1、抄诵法
俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
2、时空法
记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
3、人物法
记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
4、情境法
创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。
5、情节法
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。
6、延伸法
背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。
7、对比法
把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
如背诵《白杨礼赞》第七段，抓住先抑后扬，先否定，再肯定，最后是四个排比反问句的句式特点。抑：没有……没有……也许……(否定句)，如果……那么……（假设）；扬：但是……更……它是……（先转折，又递进，然后肯定）。
当你……难道……难道……难道……难道……（第一句是肯定反问，后三句是否定反问，四个反问构成一组排比句群）。背《愚公移山》第三段则要比较对话双方的语气：智叟的话句句是嘲讽，愚公则先斥后驳。这样，从比较中折抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。
8、问题法
提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。
9、提纲法
列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。
10、列表法
记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。
11、间隔法
记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。
12、歌诀法
将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。
13、点线法
抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。
如《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。《狼》的线索为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。
14、分合法
先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。
如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图；再背熟春花图；接着把春风图背熟；再背熟春雨图；最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。背《生于忧患，死于安乐》第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状；次说艰难能造就人的原因；最后作结。然后再把三个层次串连成诵。
15、关系法
背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分——总：有如动静关系，远近关系，等等。
16、耳听法
这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音，然后放音，仔细听记，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。
Ⅳ 怎样快速背语文课文
快速记忆的方法 快速记忆是每个同学梦寐以求的，因为这样既可省时间，也可学习好，在语文的学习中，背课文选段是也不可少的，怎样才能快速并长时间记忆呢？ 首先，要把课文诵读三、四遍，读熟后了解文章内容大意，然后再朗读要背诵的段落，这样你就清楚要背诵的段落在全文的位置及作用了，心里明白了，就容易记住了。 在语文学习中，解词也需要背，但不要死记，一字不落，要灵活，要会随机应变，根据一句话的前后来解释。例如：娓娓而谈应当怎样解释？如果单独出一道这样的题，也许难解释。但是，要是说：“小红娓娓而谈地讲着自己的故事。”你很快就会解释说道：“有声有色地讲。”这不是很简单吗？所以联系上下文解词，是很重要的。
Ⅵ 语文课文怎么背比较快
这个因人而异我的方法是尽量让背诵觉得有趣加上喜欢的语气和声调或者模仿喜欢的演员说话的语气想象是由他(她)来读.你要背诵的文章有节奏和声调的变化多读几遍
背诵的前提是理解文章的大体含义找出关键词做标记总结中心思想和作者的写作特点然后把要说的事情说清楚就行了
背诵要精力集中不要边背边干别的专心致志找个精力充沛头脑又清醒的时间一-定可以事半功倍多复习多回顾
Ⅶ 怎样才能快速背语文课文，用10分钟
小学生学习语文。重要的是强调知识的积累和注重字、词、句的掌握，这是小学生学习语文与学习其他科目既有共性的相同又有个性的不同之处。小学是学生学习语文的初级阶段，也是学习语文的重要阶段，这个时期的学习要为他的终生学习奠定坚实的基础。要提高小学生的语文水平，包括他的基础知识、阅读能力、理解能力、写作水平的培养和提高，大量地读书和背诵课文，是小学阶段的学生积累知识和掌握字、词、句的一个重要的方面。通过背诵语文课文，可以使小学生熟记课文内容，进而深化对课文内容的理解，发挥课文内容的模仿和借鉴功能，不断提高小学生的语言表达能力和文字写作能力，并为学习课外知识打下良好的基础，为今后的学习和自我发展打下良好的基础。
在我们语文课堂上,都会选取一定的文章来让学生背诵,有的背诵全篇,有的背诵段落,旨在提高学生对优美语言的感悟,潜移默化地影响学生提高语言审美,为以后的写作奠定一定语言功底。教师在指导学生背诵方面有着不可推卸的责任,如何让不同的同学能够快速,有效的背诵课本要求,是我们教学的重要内容。
小学语文是人生的启蒙阶段,是人生积累词汇的初期,所以课文的背诵是学好小学语文的重点。在我们的语文课堂上,老师总会选取一些文章或者段落让学生背诵,目的是让学生记住其中的词汇和优美的句子,来培养学生的语感和写作能力。所以本文的宗旨在于探究小学语文课文背诵的重要性以及如何更好的来指导学生进行语文背诵。
Ⅷ 如何快速背语文课文
我的方法不适合你，但是可以告诉你：首先是一边读一边把重点写出来，写的象鬼画符也么关系，好记性不如烂笔头么，还有就是把关键词找到。我的终极必杀技是用现代汉语大辞典砸自己的头，一砸就背出来，真的，不骗你
Ⅸ 如何快速背过语文课文
背课文的最高境界是不过脑子，脱口而出，那么最好的记忆方法是熟练背诵，就是虽然不知道意思，但也能熟练地背下来，就跟不知道1+1为什么等于二一样，还是能够一下就说出来，速记课文是可以练出来的，但最重要的是要有兴趣，就是必须而且一定会背的的很熟的决心，这点很重要，要不然就会很枯燥，速记要有过程，背课文的时候，刻意的让自己读一遍，看能复述多少，慢慢的就能够速记了，学习就是记忆的过程，只要肯下功夫就能提高记忆能力，各科成绩都会提高的，希望你无论用什么方法都要去坚持，加油吧