‘壹’ 四年级下册语文第四单元作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我整理的四年级下册语文第四单元作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一九三七年八月二十八日，日本侵略者炸上海火车南站。
片刻，美丽的城市在日本侵略者的枪林弹雨下变成了一片废墟，人民死伤惨重，血流成河，大地都被同胞们的鲜血染成了红色，真是惨不忍睹!战争让人们流离失所，战争让人们家破人亡。在这场残酷的战争中却有一个小男孩侥幸地活了下来，这个男孩很小，只有两岁那么大。他只会哇哇大哭，他可能什么都不懂，因为找不到亲人而哭泣;他也可能是被眼前的一幕所吓倒而哭泣。
在这废墟的大地上只留下了孩子撕心裂肺的哭声，孩子的哭声传递给正在搜寻的八路军叔叔的耳中，孩子得救。从此，他就跟随八路军出生入死，渐渐地长大，也就成了小八路，为了给自己的父母和成千上万的父老乡亲报血海深仇，不忘国耻，努力学习，发奋图强，报效祖国。他憎恨战争，期盼和平。
他希望，有一天，和平之花能永驻人间，世界能真正成了充满阳光、鲜花和爱的人类家园。
战争是残酷的，谁都无法把它美化。
——题记
1937年8月28日，上海的天气阴沉沉的，人们的脸上更是布满了慌乱、恐怖的情绪。只听见一声声的喊叫：“日本人要打进来了，日本人要打进来了。”在喊叫声中，一群又一群人都朝着火车站奔去。其中一对衣衫褴褛的父母抱着他们刚满一岁的儿子也在艰难地往前挤着。
火车站上，大家焦急地等待着火车的到来。离开上海，离开这个充满硝烟味的是非之地成了大家唯一的愿望。突然，那个被妈妈紧紧抱在怀里的孩子朝天空挥舞着小手，口中含糊不清地叫着：“飞机，飞机。”可是声音太嘈杂了，谁也没有注意到这一切。
“轰隆隆、轰隆隆”，几声巨响过后，人们都倒在了血泊之中，人声鼎沸的火车站瞬间没了声息。几分钟过后，废墟中传来了一阵哭声，原来是那个刚满一岁的孩子，他竟然还活着!但是旁边已没了他的父母，显然刚才的把他们炸飞了。孩子虽然不明白刚才发生了什么，可不见了爸爸妈妈，他便使劲地哭着，可是已没有人能够搭理他了。
不知过了多久，孩子在越来越虚弱的哭声中闭上了双眼。人们发现他时，他的小手紧紧握着拳头，或许他想告诉大家：他痛恨战争，痛恨侵略者!
1931年8月28日，这是黑暗的一天，这是令我们任何一个中国人永远忘不了的一天——日本侵略者轰炸上海火车站！
瞧，这张黑白照片上，一个面呈菜色的小男孩正坐在地上嚎嚎大哭，他遍体鳞伤。泪汪汪的眼睛里布满了血丝，且嘴张得很大。周围全是废墟，破烂不堪的房屋，扭曲的轨道，一分为二的天桥，天上不时传来轰隆隆的声音。
看完了这张照片，我心中不由地浮起了一个个问号。这个小男孩为什么哭？他的爸爸妈妈呢？怎么就他一个人呢？为什么没有人抱走他呢……
也许他正在兴高采烈地和爸爸妈妈一起旅游，突然，飞机轰鸣，紧接着是炮火连天，周围的人四处逃窜，一片混乱。幼小的他并没有意识到发生了危险，而还是跟着父母说这说那儿。可是，刚才还看见了爸爸妈妈，转眼间就不见了，也许他们被逃命的人群冲散了，也可能倒在了日本侵略者的狂轰滥炸中……
没有了父母的疼爱，小男孩可能成为一个小乞丐，每天伸出脏兮兮的小手向路人乞讨，过着“衣不遮体、食不果腹”的日子，饱受战争之苦。
日本侵略者的狂轰滥炸毁了多少个幸福的家呀！侵略者是邪恶的魔鬼！是残忍的屠夫！
历史我们永远不会忘记！
战争犯下了滔天罪行，因为是战争使原本繁华的街市变成了废墟!是战争摧毁了人们原本幸福的家庭!是战争打碎了孩子们童年的梦想!是战争使刚出生的小孩失去了拥抱、关爱……
这里有一张旧照片，张片中的事物发生在1937年8月28日正午，日军轰炸上海火车南站，炸死了正在车站等车的市民200多人，伤者不计其数!其中有一位刚满三岁的小孩幸运的生存了下来，他坐在废墟遍地的铁轨上号啕大哭，“妈妈抱抱我!”娇嫩的声音从他嘴里传来。突然他看到妈妈血淋淋的身体，慢慢的爬向那里，用力摇，但怎么也摇不醒，于是又失声痛哭，这时从远处走来一位好心人：他伤势不轻慢吞吞地走来。把小男孩收留了。
一天又一天，一年又一年……小男孩已经20多岁了，他现在是一名教师，告苏诉孩子们国家是因为落后才被侵略，交到孩子们“要为振兴中华而读书”。虽然和平之神保护着我们但是和平之花并没有永驻人间，世界并不太平。不少地区还弥漫战争的硝烟。还有无数孩子成为孤儿。啊!为了母亲不在失去儿子，为了妻子不在失去丈夫，为了孩子不在失去父亲。
战争啊!停止吧!让和平之花永驻人间吧!
在1937年8月28日，日本侵略上海，在轰炸上海火车南站时，发生了一件悲惨的事。
那天，有一对父母带领着一个二、三岁的孩子去玩。在火车站的时候，有几架飞机在天空中盘旋，不时还扔出炸弹，把天桥炸毁了。
天桥就变成了废墟。里面有铁板、木条、砖头……很多逃难的人的生命被埋在了地下，有的人身子一半被埋一半露在外面，拼命的呼喊着救命。
这时，一个地方发出了“呜，呜！”的哭声。原来是那个小孩。他正坐在被炸毁的站台上，衣服破烂破烂的，身上有很多伤口。鲜血染红了他的衣服。
这时，有一对夫妇走来看到他很可怜就把她收养了。取名叫小兵。
小兵从小就聪明能干，帮养父养母干了很多活，还很孝敬养父养母，一直快乐的生活着！
1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。这天，肯定有许多人难以忘记。因为在这一天，死伤了许多无辜的生命。从美国记者拍下的照片来看，一个满身是血又不满周岁的幼儿，坐在一堆废墟上在恐惧之中嚎陶大哭。她的身边到处是残垣断壁和堆积如山的.尸体，没有一个活着的人。也许她的父母被可恶的日本人炸死，而被埋到废墟里最深的地方了?也许她的父母和她被躲避炸弹的人流冲散了?也许他的父母正在照顾其他的伤员而无暇照顾她?也许……
如果她的父母真的死了，这个可怜孩子的命运将会如何?也许那些可恶的“野兽”会来到火车站“扫荡”，发现了孩子，把他带到实验室，对他做一些惨不忍睹的实验，直至把他折磨至死?也许……也许可怜的孩子会被一位过路的好心大叔发现，把她带回家抚养长大。告诉她曾经经历过的悲惨往事，激励她成长为坚强的抗日战士，加入到抗日战争的队伍中，保卫自己曾经受人欺负的祖国。
这个照片让我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次机会让我对世界呼吁，我会说：“为了让孩子不再失去父母，为了世界和平，为了让我们的地球更加美丽，我们要维护和平，制止战争!”
1937年，上海火车站和往常一样，人山人海。有的人拿着包袱；有的人背着老人；有的人抱着孩子。
突然从空中飞过来几架日本战斗机。发下来几颗导弹，人群立即慌乱起来。其中有一对夫妇抱着孩子逃跑。这几颗导弹一下子就炸死不计其数的人。这一对小夫妇，为了逃命，扔下了身上所有的包袱，抱着孩子尽快逃离。突然有一枚导弹向他们发射过来。孩子的母亲用她最后的一口气对孩子的父亲说：带着孩子快跑，说完孩子的母亲就光荣的倒下了。孩子的爸爸快速的抱起孩子立马逃跑了，可是后方还有几架日本战斗机在等着逃出来的人。孩子的父亲立马把孩子放到铁轨的缝隙中。一声巨响后，孩子的父亲也光荣的倒下了。孩子小声的说：妈妈，你在哪儿？爸爸我害怕。
孩子没有听到父母的回应，立马号啕大哭起来。因为他的父母去了天堂，是一个他找不到的地方。
孩子的哭声立马引来了路人，路人看了看，心想：他的母亲和父亲不在他的身边，一定是被日本战斗机打死了。再说了，这个孩子这么可怜，要不，我把他带到孤儿院，我也是做好事呢！
路人把他带到了孤儿院，过了二十年后，这个孤儿参加了八路军，为他的父母报了仇。
朋友，请别小觑生命，一切生物的生命都是顽强的，并且自强不息，不信？就和我一起去看看吧！
有一次，我和好友王洁约好一起去野餐，周五放学后，我们回家拿了点吃的就出发了。到了预定的地点——二区花园之后，我们就坐在中心花园里开吃了。正在我吃一盒三明治时，一只蜜蜂飞了过来，我便毫不留情的一脚踩了过去，瞬间，它翻动了几下身体，然后就一动不动，我继续边吃边观察着它。过了好大功夫，突然，我发现它的翅膀动了一下，我吃了一惊，继而又动了一下、两下……难道它还能飞起来？我想看看它生命到底有多顽强，便目不转睛地看着它。只见它的翅膀扇动的越来越快，越来越快，飞起来了！不料刚刚起来又撞在亭子的柱子上，摔了下来。不久，经过它的一番努力，又飞起来了，这次飞得挺高，不过又撞在了树干上，也许是因为没有完全恢复，所以它还没有掌控方向的能力。过了很久，它渐渐地恢复了体力，急速地抖动翅膀飞向远方，我一直目送着它渐渐远去，远去，直到看不见，这时我才发现自己一直跪在地上，已经跪了好久好久……
看着这小小的生命，我才领悟到生命的顽强，我们不能小看它。生命，只要自强不息，就会有奇迹出现！
‘贰’ 语文书四年级四单元作文怎么写作文
1. 四年级语文书第四单元的作文怎么写
四年级下册语文园地四习作：沉痛的教训一个偶然的机会，我看到了一张旧照片。
它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。照片上，只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸后化为废墟。
只留下断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋、满地的碎瓦碎片啊······还有一个孤独的小男孩。这个仅有两三岁大的小男孩为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢？他的爸爸妈妈呢？一个个问题在我的脑海里浮现。
也许，他的爸爸妈妈正要带她乘火车外出逃难，去寻找一个安全地带。没想到，还没登上火车，日本侵略者的战机就投下了罪恶的炸弹。
幼小的他从此失去了亲爱的爸爸妈妈，只能坐在地上无助的、撕心裂肺的痛哭······我想，那个记者一定会在拍完照后帮助他的。他一定会在好心人的帮助下成长为一个对社会有用的人，为新中国的建设作出贡献。
受惠于社会的他长大后，也一定会对需要帮助的孩子们伸出温暖的援助之手。可是，我又想到，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。
一定还有很多可怜的孩子，他们在日本帝国主义无情的炮火中失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子有可能还没长大就已经饿死了。
有些孩子也许能活下来，但是如果没人帮助他们，他们很有可能变成小偷，因为没人给他们生活必需品，他们生存不下去，更没人告诉他们什么该做，什么不该做。想到这些，我真是十分痛恨日本侵略者。
他们毁了多少个幸福的家庭。他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪。
我很同情那些经历战火的孩子，我想这个世界上要是没有战争，那该多好哇！那些孩子就可以像我们一样幸福的生活了。
2. 语文书四年级下册第四单元的作文怎么写
人教版四年级下册语文第四单元作文：孩子的哭泣
这是一张发生在一九三七年八月二十八日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的照片。
火车刚刚停稳，几辆白色的日本飞机飞了过来，喧闹的人群一下子安静了许多，人们都瞪大了双眼盯着那几辆白色的日本飞机。“砰”“砰”“砰”，无数的炸弹从飞机上发射出来。顿时，血肉横飞，血流成河。人们叫的叫、哭的哭、闹的闹，但是还有许多人没叫一声，就变成冷冰冰的尸体。旁边的火车也被炸飞了，碎片儿横七竖八的撒了一大片，有的扎到人的身体里，有的砸到人的头上，有的皮肤被划破了……而那边的天桥也被炸得摇摇晃晃，随时都有倒下的危险。“唔唔唔唔——爸爸，妈妈，你们在哪里呀？我……我好害怕，妈妈！”哭声是从一个小男孩嘴里发出来的。看样子他只有两三岁，脸上全是灰尘和鲜血，坐在地上号啕大哭，一定也是为失去那曾经让人羡慕的温暖家庭而感到伤心，难过！
我不禁要问：日本侵略者啊，你们也是父母养大的，也是有血有肉的，你们怎么忍心让孩子失去父母，让妻子失去丈夫，让父母失去孩子？我痛恨战争，它给人们带来无尽的创伤。我们应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让这个世界处处充满阳光、鲜花与爱！
3. 四年级语文课本上册第四单元的作文怎么写
小鸭子
我到乡下外婆家过暑假，看见外婆家养了一群小鸭子，它们真惹人喜爱。
小鸭子浑身上下都长着浅黄色的羽毛。圆圆的头上长着一对又圆又大的眼睛。它们那桔黄色的嘴巴扁扁的，嘴上还长着两个小孔，这就是它们的小鼻子。小鸭子背上长春一对翅膀。尾巴向上微微跷起，就像小木船的船尾。它们的脚掌是红色的，上面还有纹路儿，脚趾之间还有一层蹼。
它们走路时，总是挺着胸，拍着翅膀，一摇一摆地走着；嘴里还不停地嘎嘎地叫着，在夸耀自己。虽然自己双脚上满是泥浆，却也满不在乎，你看它还洋洋得意呢。游泳的时候，它们一刻不停地拨动着有蹼的双脚。这双有蹼的脚就好像木船上的浆，使它们能在水里自由自在地划动。小鸭子还常常撅起尾巴，把头钻入水中，敏捷地用嘴捕捉小鱼和小虾，并迅速地把小鱼和小虾吞进肚里，让自己美餐一顿。小鸭子最喜欢吃蚯蚓了，有几次，我捉了许多蚯蚓丢给小鸭子吃。小鸭子看见了，连忙一摇一摆地走过来，用它们那偿掸稗赶织非半石报将又扁又大的嘴，狼吞虎咽地吃。不一会儿，就把许多蚯蚓吃得精光。
小鸭常常结伴而行，一起下河戏水，一起觅食，不像公鸡那样好斗。它们从不争吵，友好相处，就像好朋友一样。
暑假快结束了，我要回家去了，望着这群可爱的小鸭子，真有点依依不舍。
4. 四年级语文书第四单元的作文怎么写
四年级下册语文园地四习作：沉痛的教训
一个偶然的机会，我看到了一张旧照片。它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。照片上，只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸后化为废墟。只留下断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋、满地的碎瓦碎片啊······
还有一个孤独的小男孩。这个仅有两三岁大的小男孩为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢？他的爸爸妈妈呢？一个个问题在我的脑海里浮现。也许，他的爸爸妈妈正要带她乘火车外出逃难，去寻找一个安全地带。没想到，还没登上火车，日本侵略者的战机就投下了罪恶的炸弹。幼小的他从此失去了亲爱的爸爸妈妈，只能坐在地上无助的、撕心裂肺的痛哭······
我想，那个记者一定会在拍完照后帮助他的。他一定会在好心人的帮助下成长为一个对社会有用的人，为新中国的建设作出贡献。受惠于社会的他长大后，也一定会对需要帮助的孩子们伸出温暖的援助之手。可是，我又想到，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。一定还有很多可怜的孩子，他们在日本帝国主义无情的炮火中失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子有可能还没长大就已经饿死了。有些孩子也许能活下来，但是如果没人帮助他们，他们很有可能变成小偷，因为没人给他们生活必需品，他们生存不下去，更没人告诉他们什么该做，什么不该做。想到这些，我真是十分痛恨日本侵略者。
他们毁了多少个幸福的家庭。他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪。我很同情那些经历战火的孩子，我想这个世界上要是没有战争，那该多好哇！那些孩子就可以像我们一样幸福的生活了。
5. 四年级下册语文书第四单元作文怎么写
哭泣的孩子这一天，上海火车南站人头攒动，人们提着篮子，扛着包袱，身体强壮者搀着老人，牵着小孩，人们都焦急地盼着火车快点到站，把他们带到远离战争的地方. 突然，警报声凄厉地响起，刺耳的声音在车站上空盘旋.紧接着，人们听见了飞机巨大的轰鸣声：呀！不好啦！鬼子的飞机正向火车站的方向扑来！ “鬼子的飞机来了，大家快躲呀！” “快，快，快躲起来！” 人们惊慌失措地奔跑着，可是谁也不知道该往哪里躲.炸弹掉落的呼啸声伴随着惊天动地的爆炸声响起.惊慌的人们如惊弓之鸟一般四处逃散. 一枚又一枚的炮弹如雨点般倾泻而下，人们的惨叫声、呼喊声、呻吟声与炮弹的呼啸、爆炸声混合在一起，往日喧闹的火车站，如今成了人间地狱. 一对夫妻死死地抓住自己儿子的手，他们东奔西跑，无处藏身.随着一声震耳欲聋的爆炸，孩子的妈妈倒下了，她松开了孩子的手，用最后的声音喊道：“带好孩子.” 父亲扔下手中所有的家什，抱起孩子，在浓烟和尘埃中拼命地跑，要找一个让孩子安全藏身的地方. 终于他们跑到了铁道旁月台下，他一把把孩子塞进了月台下的空隙处.一声巨响，站台塌了，孩子的父亲不见了. 不知过了多久，爆炸声停息了，偶尔有建筑物倒塌的声音.月台下的孩子从空隙中爬了出来.他一边哭，一边喊着：“爸爸——妈妈——”他的哭声是多么无助，那么悲惨.周围没有人应答，死一般的沉寂，世界仿佛停止了呼吸.他跌跌撞撞地爬过一堆堆的坍塌物，爬到了铁道边.没有爸爸，也没有妈妈，周围没有一个人.他的手上、身上、脸上全是血，仿佛在屠宰场里摔了跤. 不知道哪是伤口流的血，哪是死亡者的血.他不明白世界为什么会变成这样，为什么有人要将他们从自己的家里赶出去，为什么他的爸爸妈妈就这样不见了，为什么，为什么？ 照片背后的故事 “轰——轰——”日本鬼子的飞机投下了一颗又一颗炸弹.防空警报拉长了声音，“呜——呜”地响了起来.顿时，房屋倒塌下来，高高的钢架也被炸得断了半截，地上一片凌乱，到处是砖头、泥块、木块……车站里的几百个人一下子被惊呆了，人人脸上都流露出惊恐的神色.有的人还没有来得及反应，就被落在身边的炸弹炸飞了.哭喊声、求救声、脚步声响做一团，越来越多的人倒下了，到处是血肉模糊的人，还有被扔下的行李、跑丢了的鞋…… 这是1937年8月28日，上海火车南站的一幕. 山娃子不知道什么时候被挤到了铁轨边，他浑身是血，觉得很疼，但不知道到底伤在哪里了.他擦了擦眼睛，想看到自己的爸爸、妈妈，他们一家人本来今天是要坐火车去无锡乡下爷爷家躲几天的，没想到…… 过了好久，周围安静了下来，只剩下他一个人.他坐了下来，眼泪刷刷地流，哭声撕心裂肺…… 时光不断流逝，轰炸后人们从悲痛中走出来，逃难的人渐渐汇成人流，都想远离这战火，这灾难…… 这时，一个好心人走过来，发现了这无助的孤儿，他带走了山娃子，一起走向后方.山娃子从此开始了新的生活，他永远忘不了这一天.。
6. 四年级语文第四单元习作的作文怎么写
让爱充满世界
战争——是人类的人性，被罪恶欲望的扭曲。张政——是恶魔的人性，已丧失生命……
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。
轰炸后的上海，清翠的树林焦黑了，彩色的农田荒芜了。到处房子倒塌。老百姓在呼喊着。凄惨的哭喊声替代了愉悦的歌声，轰鸣的炮火声替代了郎朗读书声……
瞧！这个小男孩的父母亲，在那最后的一刻，张开双手。哎呀！那双手，可就像鹰的翅膀，保护着小男孩。用那最后的含有淡淡微笑和关心的眼神望着小男孩那恐惧的目光。突然，日本的那飞机发出了一枚导弹，正好袭击在了他们的房子，巨石不断坠落。有一块巨石偏偏砸在了父母亲的脊背上，他们立刻摔倒在地，鲜血流了出来。小男孩可怕极了，他试图去推了推他们，原来，已经死的了。
小男孩惊恐无助地爬出废墟，蹲了下来。他不敢想象自己的未来，他的未来是一片黑暗。他喊：“爸爸妈妈，你们去哪了？你们去哪儿？”他就痛苦了起来。
哭声越来越响，可没有人来帮助他，只有硝烟的气味，血腥的气味不断飘来……为什么不能让爱充满世界
让爱充满世界
这张照片记录的是抗日战争时期，日本侵略者轰炸上海火车南站，炸死了200多命妇女和儿童，四处都是废墟。这么一个小男孩，由于战争，使他失去了父亲和母亲，他蹲下来，嚎啕大哭。
随着他撕心裂肺的哭声，我仿佛穿越了68年的漫漫时光……
那是1937年8月28日，一群逃难的人正向上海火车南站上去。一辆日本飞机飞向了上海，人们害怕得立刻争先恐后地上车。由于挤来挤去，火车的入口立刻堵住了。他们只能从窗户向里面爬进去，或把孩子放进去，希望能够逃过这一灾难。这时，这飞机扔下几枚导弹，“呜……轰”立刻把大半人炸死，血流成了河。
这儿的一对夫妇，抱着一位两三岁的孩子，这个孩子真可爱呀！由于来不及上车，只好把孩子抱在怀中，眼中充满了恐惧。突然，一枚导弹扔了下来。爸爸和妈妈突然倒地，死了。
但幸运的是，那一个小男孩没有死，他不知所措、慌忙地爬出废墟，痛哭着：“妈妈，你在那里？爸爸，我想回家！”
望着照片上哭泣的孩子，我不禁想说：“救救孩子们，要和平不要战争。为了母亲不再失去孩子；为了妻子不再失去丈夫；为了孩子不再失去父亲。全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争，让爱冲忙世界，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。”
7. 四年级下册语文书第四单元作文怎么写
哭泣的孩子这一天，上海火车南站人头攒动，人们提着篮子，扛着包袱，身体强壮者搀着老人，牵着小孩，人们都焦急地盼着火车快点到站，把他们带到远离战争的地方. 突然，警报声凄厉地响起，刺耳的声音在车站上空盘旋.紧接着，人们听见了飞机巨大的轰鸣声：呀！不好啦！鬼子的飞机正向火车站的方向扑来！ “鬼子的飞机来了，大家快躲呀！” “快，快，快躲起来！” 人们惊慌失措地奔跑着，可是谁也不知道该往哪里躲.炸弹掉落的呼啸声伴随着惊天动地的爆炸声响起.惊慌的人们如惊弓之鸟一般四处逃散. 一枚又一枚的炮弹如雨点般倾泻而下，人们的惨叫声、呼喊声、呻吟声与炮弹的呼啸、爆炸声混合在一起，往日喧闹的火车站，如今成了人间地狱. 一对夫妻死死地抓住自己儿子的手，他们东奔西跑，无处藏身.随着一声震耳欲聋的爆炸，孩子的妈妈倒下了，她松开了孩子的手，用最后的声音喊道：“带好孩子.” 父亲扔下手中所有的家什，抱起孩子，在浓烟和尘埃中拼命地跑，要找一个让孩子安全藏身的地方. 终于他们跑到了铁道旁月台下，他一把把孩子塞进了月台下的空隙处.一声巨响，站台塌了，孩子的父亲不见了. 不知过了多久，爆炸声停息了，偶尔有建筑物倒塌的声音.月台下的孩子从空隙中爬了出来.他一边哭，一边喊着：“爸爸——妈妈——”他的哭声是多么无助，那么悲惨.周围没有人应答，死一般的沉寂，世界仿佛停止了呼吸.他跌跌撞撞地爬过一堆堆的坍塌物，爬到了铁道边.没有爸爸，也没有妈妈，周围没有一个人.他的手上、身上、脸上全是血，仿佛在屠宰场里摔了跤. 不知道哪是伤口流的血，哪是死亡者的血.他不明白世界为什么会变成这样，为什么有人要将他们从自己的家里赶出去，为什么他的爸爸妈妈就这样不见了，为什么，为什么？ 照片背后的故事 “轰——轰——”日本鬼子的飞机投下了一颗又一颗炸弹.防空警报拉长了声音，“呜——呜”地响了起来.顿时，房屋倒塌下来，高高的钢架也被炸得断了半截，地上一片凌乱，到处是砖头、泥块、木块……车站里的几百个人一下子被惊呆了，人人脸上都流露出惊恐的神色.有的人还没有来得及反应，就被落在身边的炸弹炸飞了.哭喊声、求救声、脚步声响做一团，越来越多的人倒下了，到处是血肉模糊的人，还有被扔下的行李、跑丢了的鞋…… 这是1937年8月28日，上海火车南站的一幕. 山娃子不知道什么时候被挤到了铁轨边，他浑身是血，觉得很疼，但不知道到底伤在哪里了.他擦了擦眼睛，想看到自己的爸爸、妈妈，他们一家人本来今天是要坐火车去无锡乡下爷爷家躲几天的，没想到…… 过了好久，周围安静了下来，只剩下他一个人.他坐了下来，眼泪刷刷地流，哭声撕心裂肺…… 时光不断流逝，轰炸后人们从悲痛中走出来，逃难的人渐渐汇成人流，都想远离这战火，这灾难…… 这时，一个好心人走过来，发现了这无助的孤儿，他带走了山娃子，一起走向后方.山娃子从此开始了新的生活，他永远忘不了这一天.。
8. 人教版语文书四年级下期四单元那个习作怎么写
人教版四年级下册语文第四单元作文：孩子的哭泣 我敢肯定地说，任何人看见这张老照片，都一定会伤心地流下眼泪。
这是一张让人心酸的照片，这是一张让人心碎的照片。 这张照片就是当时的一位记者拍下来的真实情景。
那一刻，让时间永远停留在1937年8月28日，定格在那一个时刻，那一个疯狂的日本侵略者狂轰滥炸了上海火车南站的时刻。那一刻，上海火车南站陷入一片人间地狱。
这天清晨，上海火车南站和往常一样，平和安定，热闹非常，站里站外涌动着密密麻麻的人群。人来人往，人声鼎沸。
看，那站外的小贩们个个精神抖擞，扯开嗓子在喊，在叫他们的产品呢。他们希望自己的生意兴隆。
也的确，他们的喊叫声引来了无数的旅客买他们的物品。啊，冰糖葫芦，又红又大，是标准的“万年牢”啊！那里有麻辣串，让人看了都忍不住垂涎三尺了！这里的小面具也是栩栩如生，让人忍不住要买上一个带回家给小宝宝玩……再看看那些旅客们，大多步履匆匆，他们归心似箭呢，拖着大包小包的，肯定是要回家孝敬老人和哄哄孩子的。
他们大都有说有笑的，根本没有意识到一声灾难就要降临。这里有一个一家三口，估计是要回孩子的外婆的家。
爸爸左手里拎着一只鸡，右手拉着一个两三岁的小孩子，正朝站里走。孩子的另一边是一位年轻的母亲，衣着十分光鲜。
可能是想着还有什么东西还没买，母亲转身朝外走去，一直朝对面的商店走去。爸爸继续带着孩子朝里走去，他们相信，妈妈一定会很快回来。
突然，他们的头上传来了“轰隆隆”响声，人群顿时骚动起来，接着，有人喊：“日本来轰炸了！日本来轰炸了！”话音还没落，就听见了一声巨大的爆炸声，那车棚被震得摇动起来。人群更加慌乱了，有人尖叫着，有人朝外奔跑着，还有人奔跑着朝里，他们认为站里会更安全，有的人摔倒了，有的人把东西扔了。
这时，整个车站像炸开了锅似的，乱成一团。“轰”房子被掀翻了，火光冲天，那样子非常地吓人。
那奔跑的人更加慌乱了，喊声，尖叫声，求助声，哭声充满着整个火车站，人们不知道要做什么。 那位父亲在听到第一声轰炸声的时候，将孩子往旁边的一个角落一塞，就往外冲去，他要去找孩子的妈妈，孩子不能没有妈妈啊？可他这时根本没有想到那孩子怎么办。
那轰炸声已使他失去了理智。可是外面早已是火海一片，那商店已倒塌了，孩子的妈妈已根本不见踪影。
“天啊！”那父亲喊叫着，倒转回身要去找他的孩子。可就是这时，一颗炮弹就落在他的眼前，一声巨响，硝烟弥漫着，什么也看不见了。
不到一刻钟，繁华喧闹的火车站变得死一般的寂静，那小贩的喊叫声没有了，那旅客的笑声也没有了，那售票员的声音也没有了……只听见偶尔传来了楼房倒塌的声音，对，还有一些呻吟声，无助的呻吟声。一个孩子的声音哭起来，“妈妈！妈妈！你在哪里？我要妈妈！我要爸爸！”可是又有谁来管他呢？ 血在地上淌着，非常地可怕。
那楼房倒塌后还摇摇欲坠，地上满是断砖头，破碎瓦，那原来车站旁的树木早已失去了绿意。那一座原来人来人往的天桥断了一头，还有那售票厅也是杂乱不堪，整个火车站是一个人间地狱。
是谁，到底是谁？这么地残忍！这里是战场？不是，这里只有那些手无寸铁的平民啊。魔鬼般的日本侵略者，无耻的日本侵略者，你们睁大狗眼看看你们干的好事！你们还是人吗？你们的家人要是也这样被摧残了，你心里会怎么想的！你们真是丧尽天良的魔鬼啊！ 是的，历史的车轮已经驶进二十一世纪了，我们现在是生活在幸福的和平年代里，但这张照片却记录着一段不堪回首的往事。
那是日本侵略者入侵我国的铁证如山的证据，那也是我们的屈辱史。我们身为二十一世纪的少年，应该好好学习，打下扎实的基础，掌握先进的科学知识，为振兴我们伟大的中华而读书。
我更希望，所有的热爱和平的人们团结起来，同那些侵略者作斗争，让他们像过街老鼠——无处可逃。 孩子的哭泣，这张照片记录了我们的过去，记录了战争的恐怖，让21世纪，为战争敲响丧钟。
9. 四年级下册语文第四单元作文怎么写
父母的手
同学们，我们每个人都有双灵巧的手，我们的手又滑又嫩，粉红粉红的；而相反过来看看父母的手，个个都很粗糙，和咱们的手有八丈远的差距。
父母的手为我们做了无数件数不清的事，现在让我们看看父母的手吧！
妈妈的手在为我赶缝一件衬衫，刺破了手流了血，我赶忙取创可贴来为妈妈的手贴上，这时我才真正发现了妈妈的手多么的粗糙。
爸爸的手在把住车把时叫我上车将我送往学校，在我去学校的途中，我重重的打了一个喷嚏，爸爸伸出他的右手遮住我的脸阻挡风雪，这时，我的手在发抖，爸爸收回他的右手，摘下手套，把手套为我戴上，这时我才真正发现爸爸的手已经沉睡在寒风凛冽的冬天中了。
父母的手是多么伟大啊！让我们握住父母的手给他们带来一丝丝的温暖吧！