三年级语文下册的基础知识如何提高

‘壹’ 孩子语文基础差怎么才能提高

提高语文方法：

1、自己提前预习课文。如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。

2、自己主动去积累语文基础知识，对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心积累，存心记忆，用心感悟。相信只要坚持不懈，就必有收获。

3、应主动涉猎与课文相关的文章来拓宽阅读量，扩展知识内容。阅读的时候也要重视自己的阅读效率。

4、根据具体课文的教学目的，以及老师提出的要点，自己试着分析理解课文。领会文章的写作意图，体会文章的写作技巧，欣赏文章的行文构思，把握文章的主题思想，读书时，做到眼到、口到、心到、意到。

语文的重要性：

1、语文的基础性：

语文素有“网络之母”的称号，这是对它基础性最好的诠释。尽管社会上曾经流行“学好数理化，走遍天下都不怕”这样的言论，但是如果没有良好的语文基础，对题目和概念的理解都将大打折扣，从而影响数学和理化题目的完成。

2、语文的工具性：

人不可能孤立的生存在社会上，人与人之间需要沟通、交流，而语文就是人类交流沟通的桥梁，是纽带。现在上社会各行各业招聘人才几乎都是要通过考核，面试这一模式来进行。无论是哪种形式的考核，都要运用到语文，尤其是面试这一关更是对语文能力的综合考查。

3、语文的思想性：

现代社会要求人们要具有良好的人文素养，还要具有一定的文化品味和审美情趣，其实这就是所说的语文素养。认真学好语文，不仅能够启迪思想，愉悦情感，还能树立正确的审美观，价值观，从而形成积极乐观的人生态度。

‘贰’ 孩子语文基础不好，现在三年级了，还有什么办法补救吗

1.记要点,课后复习抓重点的方法。

养成上课之前先预习的好习惯,尽量自己先通读课文,不懂的地方记下来,这个时候就要准备一个错题本,然后在做课堂笔记的时候重点听和记自己有疑点的地方,因为你懂的过后你还是懂的,所以不要占用大量的时间听你已经自己预习就会了的,要重点听那些你还不太理解的,课下的时候重点看这些,这样的过程你的脑子里就会对这些知识产生深刻的印象。

2.学会用音序、部首、数笔画的方法查字典、词典,理解词语。

3.学会有顺序地观察事物的方法。如“方位变化观察法”(以方位为序进行观察),“时间推移观察法”(以时间为序进行观察),“情节发展观察法”(以事件情节发展为序进行观察),“移步换境观察法”(以地点移动为序进行观察)。

4.学会按时间先后顺序,事情发展顺序,总分思路顺序介绍事物的几个方面的顺序分段的方法。

5.学会用“摘句法”、“归纳法”、“取主法”概括段意。

为课文分段和概括段落大意是学生必须掌握的方法。一般在通读文章的时候可依据不同的形式分成好几种段落,但是每种分法要给出合理的解释。一般的段落大意都隐含在本段当中,从中提取出来或者自己用其中的短语组织起来也是很好的方法。

6.学会用“理序法”、“路标法”、“化整法”、“提纲法”、“首尾法”背诵课文。

教师或家长在这个阶段中,要开门见山地教给学生各种具体的学习方法,并在教学中进行示范性指导,让学生在练习中反复实践。

‘叁’ 小学生语文基础差怎么提高

关于小学生语文铅败基础差怎么提高方法如下：

1、基础知识积累

小学语文成绩如何提高？无论是课本，还是课外阅读中，碰到不认识的字词或拿不准的读音、容易写错的字，一定要让孩子把词典翻出来，查一遍。对于成语，建议专门拿一个本子积累。不认识的成语、生活中容易用错的成语（特别注意成语的使用对象、褒贬色喊激宴彩）都记到本子上，抽空就让孩子拿出来翻翻看看，顺口造个句子，成语的使用就这样熟练了。

5、多动动笔，闲时写一些随笔，即总结

要培养孩子善于观察生活、思考生活的习惯。鼓励他把自己的所见所思所感都写出来，或者从模仿他人的范文开始，融入自己的语言特点与自己积累的材料。正所谓“天下文章一大抄，看你会抄不会抄”，从“模仿——改编——创造”，他人的文章就成了自己的有些作文，自己的能力会很快得到提升。

‘肆’ 三年级的孩子怎么快速提高她的语文成绩

对于语文的学习来说，三年级是一个非常重要的节点，因为一般在这一年会开始学习作文的写作。如果能在三年级学习好语文的话，对于今后的成绩都会有非常大的助益。那么应该如何提高三年纪孩子的语文成绩呢？今天我们就来简单的讨论一下这个问题，希望能够帮到有需要的家长们。

结语

语文成绩的提高并不是一蹴而就的，而是要日积月累，所以家长千万不要太过着急，孩子如果三五天没有任何提升，就觉得孩子的学习能力有问题，这是万万不可的，一定要给孩子一个慢慢成长的机会。

‘伍’ 小学三年级语文基础很差的学生该怎么辅导

小学三年级的孩子,正属于一种似懂非懂的时期,对于知识很难做到正确的理解,所以我们应该正确的对其引导,才能使孩子学好语文知识.下面就给大家带来小学三年级辅导学好语文的好方法,给大家作为参考.

(走进语文)

让我试试小学三年级语文辅导学好语文的好方法吧!我建议你每天必须有一个小时的阅读时间,可以是完整的或分散的.每天睡觉前问问自己,今天有一小时的阅读时间吗?这对于学好语文是非常重要的.

‘陆’ 怎么提高小学语文基础知识

对于小学生，要侧重的是通识教育，也就是说各方面都要涉及一点。
1.汉字，是首要任务
小学阶段，我们不必要求学生非要掌握常用字3500（中考的要求），课本上要求掌握的字就足够了。学习汉字，也不必说要天天捧着字典看，这是枯燥的无味的，跟着老师走就可以了。那么有高要求的家长，可以自己带着孩子学一点儿。但是最好是从阅读中学习。比如阅读诗词，帮助孩子积累一些。
2.语言表达
人有两张名片，一张是脸，一张是口。脸是客观的，我们改变不了，但是口是主观的，可以改变。语言表达侧重两方面，一是普通话。上一次孩子妈打电话给我咨询时，一口乡音，这个我可以理解，但是和孩子通话时，还是一口乡音，比如n和l部分，平翘舌不分。小时候不注意，后期要花很多时间去学习，特别是在考查字音（不管是小学还是初高中）时，非常容易犯错。二是表达能力。表达能力的重要性不言而喻了，不仅在生活中常用，而且在试题中也在考查，比如说语言表达题，阅读概括题。对小学生的要求是说的清、讲的通顺。如果狭义一点儿，我们不妨定义为口才和演讲。所以家长可以试着为孩子训练一些口才。比如陪着孩子一起朗诵，朗诵是训练口才的有效方式。材料有用即可，比如诗词、优美的文章都可以。但是要注意对孩子的情感培养，不要随便读，把文字读死了，那是浪费时间和精力。
3.阅读
小学阶段，阅读和识字相辅相成的。识字是为了更好地阅读，阅读可以掌握汉字的用法。这个是阅读的基本层面。第二个层面是拓展知识、提升思想深度、培养为人处事的修养，这是最重要的层面。前期采取孩子感兴趣的，家长在期间适当的引导，逐渐深入有内涵的书籍。千万不要大量给孩子输入什么做题的方法、做题的套路，这是害孩子，一个孩子的兴趣的毁灭就是从做题开始的。

‘柒’ 小学语文基础差怎么提高

小学语文基础差怎么提高可参考如下：

提高方法

1、循序渐进：语文学习应注重基础，不能急于求成。

2、熟读精思：把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。

3、自求自得：端正读书的态度，就是不要为读书而读书，做到读写结合。

4、博研结合：一是要广泛阅读，二是精读。

5、内外结合：除了提高课内学习效率，课外语文辅导也是好方法。

语文学习主要是培养自学能力。平时注销渣穗意培养自己的自学能力和大量的阅读，根据老师具体指导的路径，学会自己去走。

参考思路

1、自己提前预习课文。如自查工具书，扫除文字障碍，阅读课文，找到重点，提出疑难，根据课前的“学习重点”提示和课后的“思考练习”进行思考。要养成好的习惯，不翻字典不看书，不动笔墨不看书。

2、自己主动去积累语文基础知识，对每篇课文中涉及的有关字词句式、语法修辞，要注意有心积累，存心记忆，用心感悟。相信只要坚持不懈，就必有收获。梁告

3、根据具体课文的教学目的，以及老师提出亏卜的要点，自己试着分析理解课文。领会文章的写作意图，体会文章的写作技巧，欣赏文章的行文构思，把握文章的主题思想，读书时，做到眼到、口到、心到、意到。

4、练习，特别是思考性较强的练习，是培养自学能力的好方法。可运用比较异同或归类整理的方式学会独立作业，不断提高整体认识和整体把握课文内容的能力。

5、在此基础上，还应主动涉猎与课文相关的文章来拓宽阅读量，扩展知识内容，阅读的时候也要重视自己的阅读效率。

‘捌’ 小学生如何提高语文基础知识成绩

小学阶段的语文基础知识是拼音、字、词、句、段，这几个方面的基础扎实，语文知识也就过关了。而提高基础知识的成绩就不外乎几个方面：
1、多读。从多读掌握拼音、以及字、词、句、段之间的关系，增强理解能力，灵活运用学到的好词、好句；
2、多写。从句、段的写作中掌握句与段的逻辑关系，加强段落的分析能力，以更好的掌握阅读分析题的技巧（小学阶段的阅读分析题是难点、也是重点）；
3、多记。记住好的文章、段落、甚至好的句子，对自己的日常写作是非常有好处的，这点一定不能忽视。