语文高中议论文怎么写

‘壹’ 高中议论文该怎么写

高中语文辅导--议论文应该怎么写?

高中语文辅导当中的议论文对于孩子们来说算是一件难事儿,现如今孩子们小时候的教育就是好好学习,让玩耍的时间是越来越少,所以就限制了孩子们的写作能力,所以写作文就很困难了.那么面对作文孩子们应该如何去构思,应该怎么样全面的解读作文,思路用该如何往下延伸?

高中语文辅导--议论文是作文当中的一种类型,并且在写的时候思路要狠清楚,不能很杂乱.可是如何做到思路很清楚的写作文呢?

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8、生发开路

有的高中语文辅导的议论文,先是从上面进行正面的议论,直接表明自己的态度,下面对于一些人的反对做出判断和反驳,从而论证了自己的论点.

如何开展高中语文辅导--议论文的思路上边显然都应该给大家列出来了,请高中生们一定要学会这几项,这样每次写出来的议论文才不会是流水账,并且还能够让判卷老师给你一个高分.

‘贰’ 高中语文议论文怎么写

通常第一段引出论点，用一些语句修饰，然后列举一些名人名言或者是事件论证，一般写三个证明你的论点，分段落，最后进行总结。
比如：《历史…》
……（描述修饰引出论点）历史……（100字左右）。
（正所谓或者某名人说）夫以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。（以上为证明你的论点）所以……（应该怎样或怎么做）。
……
……（类似上面证明你的论点）
……（修饰词语）历史……（对你的论点进行总结）。

‘叁’ 我们应该学好语文的议论文∼∼高中

孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”这也就说明了有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，当然也就学不好语文了。所以，兴趣对学习语文来说是很重要的。

其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶我们的情操。不过，不能只是读，还要思考，我们应在阅读的过程中将遇到的好的句子与要点变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要与旁人讨论，听取别人的看法。这样水平才会提高。而且，阅读量越大，知识就越丰富，眼界会更广。况且写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书与现实生活联系起来，写作时才会思如泉涌，写出好的文章。古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”我们大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读并且喜欢阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。还有，我们要勤学好问，要记住不懂就要问，特别是在读课外的古文言文，古诗、词时，如果在其中有些字、词、句我们不能完全理解，这就需要去查工具书，或者及时去问老师，总之一定要及时地弄明白，这样才能学好古诗词，我们要切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，心中的疑惑就会越来越大。

语文也是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，去欣赏。在语文这门艺术中，说与写就是我们对语文的体现，灵活运用就是我们学习语文真正的目的。既然就样，我们就更应该利用空闲的时间去练习写作，诵读古诗词。在与别人的交谈中，我们要学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活紧密地联系起来。当我们懂得了这些的时候，再来学习语文，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得妙趣横生，其味无穷。当我们把学习当作是一种享受时，不学好语文也难了！

‘肆’ 高中语文 议论文怎么写

议论文其实特别好写，你的问题不就是论据不好找么？
很简单，不要把它当成议论文来写。其实就是一个个记叙片段拼成的。因为所有论据都可以自己编。不论是道理论据还是事实论据。自己编一个和主题相关的事件，或者编些读起来很高深很美的话（其实把一些词活用就显得很高深很美。比如把形容词活用成动词：爱情绚烂了生活。之类的）然后随便套个主人公（自然也是编）。整个文章就出来了。
完全不用担心会穿帮。老师是没有时间也没这个心思去取证的。尤其是考试的时候，高考也这样。因为高考流水判卷，一天收入是判卷数量决定。他根本没时间细看。只要把这些编好了，议论文真的很好写。

‘伍’ 高中语文作文的议论文怎么写的好

例证法是用事实证明论点的。如果将达到证明论点的目的比作赢得战斗胜利的话，那么事实便是兵员和武器。老弱残兵、离心将士、驽马钝器是不能克敌制胜的。可见选择论据十分重要。�例证选用的依据应符合“四性”：�一、针对性。选用的事实论据一定要能证明论点，事实本身包含的道理要和论点一致，不能偏离，更不能背道而驰。�有人为证明“善于驾驭时间是取得成就的前提”这一观点。举了鲁迅和蒋筑英等人的事例：鲁迅从文三十年，给后人留下了一千多万字的作品。平均每年三十三万字。正如他自己所说：“我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”知识分子的优秀代表蒋筑英，青年时期就勤奋惜时，十个寒假有八个是在学校图书馆度过的。后经七百多个日夜的拼搏，发明了中国第一台光学传递函数自动出数装置。这两个论据选得好，首先是它有极强的针对性。而要证明“时间就是金钱”的观点，就不如下面的事更恰切。沿海一外贸企业工人在任务艰巨的情况下分秒必争，抢时间赶工期，保证了按时交货，避免了违约处罚，为国家挣回了大量外汇。同样，这一事例也不能证明前面的论点。因为它的基本事实与“取得成就”之间有较大差距。�二、真实性。事实论据必须确凿。确凿才可信，才能服人。不能随意杜撰，不能捕风捉影或加工润色，不能想当然地推测、估算。保证真实性必须做到两点，即尊重事实，注意核实。无论用史实还是新近发生的事作论据，都要尊重其本来面目，不能搞实用主义，不能为主观需要而篡改历史，歪曲事实。道听途说的“信息”不宜作为论据，要核实事实来源，具体数字和确切情况，以免以讹传讹。�三、典型性。典型性即具有普遍意义的代表性。有些事例尽管真实，但没有普遍意义，仍不能作为事实论据。守株待兔的农夫确实从树桩上拣到过一只兔子，却不能据此认为“守株”是一条可靠的致富门路。�选作论据的事实不能是仅此一例绝无仅有的，而应当是无数同类事例中突出的一个，如前所举的鲁迅，他就是无数勤勉奋斗的人中的杰出代表。�既然是代表性。列举的事例也不能如出一辙。仍如前举两例，鲁迅是在文学上作出贡献的代表，蒋筑英是在科学上取得成就的典范。二者一个在旧中国战斗，一个在新中国攻关，各有各的一部分代表意义。两例并用，说明所论观点无论哪个时代和领域都适用，具有普遍意义。�四、新颖性。喜新厌旧是阅读者的普遍心理。议论文除了立意贴近生活，角度新颖独到之外，所选论据还要注意充实“新面孔”，不能一谈珍惜时间就摆出“悬梁刺股”；一谈失败与成功就举六零六研制时的605次失败的记录。不是说这些材料绝对不可用，而是提倡应不断充实自己的论据库，注意用新鲜论据取代人们已无新鲜感的事例。�论据新颖与否，不是以事情发生的先后来判定的。文章追求的是“人人心中所有，人人笔下所无”的境界，“笔下所无”便是新颖，哪怕这个事例是考古“考”出来的。要尽可能让读者接受你讲的道理的同时，接受些新的信息。写文章也应研究“买方市场”，投读者所好。比如电视台正播放世界杯足球赛的消息，你能找些有关足球训练和竞赛方面的事例作论据，同样能使读者感到新颖，喜闻乐见。要使自己选用的论据新，必须做生活中的有心人，多看巧思，勤记善用。�需要说明的是，这四性不是处于同一平面上的，选用时也不一定面面俱到。不过论据具备了这四性，就如同有了一支船坚炮利众志成城的精兵，就能无往而不胜。� 摆事实论证八戒��张宗成用事实做论据摆事实论证，无论是归纳还是例证，都是由个别到一般，揭示事实所具有的普遍意义。采用这种论证方法，可写得实实在在，可以避免空发议论。可是运用时稍不注意，易犯几种毛病，会严重影响论证效果。试归结一下，有八个方面应引为鉴戒，是为“八戒”。�一戒点据不一。论点统帅论据，论据要为论点服务。作为论据的事实如不能证明观点，或者针对性不强，便属点据不一。例如要证明百炼才能成钢这一观点，有人引夏菊花向别人介绍顶碗成功的诀窍时，指着床下的一堆碎碗说：“这就是。”这一事实尽管包含有多练的成份，但主要还是说明失败是成功之母，要不怕失败，善于从失败中总结教训这一观点的。用它来证明百炼才能成钢就不很恰当。�二戒以叙代议。初写议论文往往不会议论，分不清叙述和议论，把叙述当成了议论。有的甚至用描写手法来写论据，不精炼、不集中，不能由事及理加以分析。要学会概括，有重点的叙事，在叙述清楚的情况下，剖析事例所包含的道理。�三戒武断结论。武断结论即采用事实加论点的办法，像贴标签一样生硬地把观点强加在事实上，缺乏就事论理这一环节。如有同学举完张海迪高位截瘫后同疾病顽强斗争，学针炙学外语，终成有用之才，紧接着说：“可见逆境出人才。”这观点就来得太突兀，应当在材料与观点之间加上这样一类的话：高位截瘫给张海迪的学习、生活、工作带来了难以想象的困难，这些困难没有成为她前进的绊脚石，而成了砥砺意志的磨刀石。分析为什么逆境能出人才，指出对逆境应持什么态度，得出的结论才能使人信服。�四戒论据不实。事实论据必须是真实的，确凿的。真实才可信。论据不能虚构，不能凭“合理想象”去添枝加叶，也不能道听途说，运用统计数字一定要核实，使之准确无误。�五戒一叶障目。有人只注重事实论据的真实性，而忽视了它的代表性，以偏概全，从个别现象出发，不能反映事物的本质。比如有人举出当地几个在金融部门工作的人犯经济错误的事实，从中引出了“常在河边站，哪有不湿鞋”的结论，这显然是错误的。�六戒论据落俗。不少议论文三要素齐全，论据也能够证明论点，但读起来索然寡味，其原因多在于论据太俗，一举勤奋的事例，就是马克思在大英图书馆留下的脚窝了，陈景润的几麻袋演算纸了。这些别人别处大量使用过的例子不是说绝对不能再用，而是说要尽可能地用新鲜事例来代替，以增加文章的可读性。请记住焦裕禄说过的一句话：“吃别人嚼过的馍没有味道。”�七戒重三叠四。论据重复是指为证明一个观点举的几个例子从内容到角度没有任何变化。需要同时举几个实例时要加以选择，或者时代背景不同，或者人物身份不同，或者具体内容不同，使它们各自从一定角度起证明作用，较全面地阐述论点，使论点具有普遍意义。� 八戒装腔作势。议论文是说理而不是恐吓与训斥。有些文章满篇反问，训人意味十足。还有的自诩渊博，动辄“打开史册”，一副居高临下的派头。这样做结果只会使人反感，与“服人”的目的南辕北辙。�确定正确的论点，选择恰切的论据，学会分析论据，加强论点和论据的联系，贯彻这些法则并戒除以上举出的八种弊端，就能使我们的议论文写得严密、规矩，起到应有的教育作用。

‘陆’ 高中语文议论文写作技巧

语文是高考中很重要的一项，所以高中生在答高考语文时要掌握一定的技巧和方法，让我们在语文上有不错的发挥，这样有利于我们下面的考试，所以我们在平时就应该不断积累、将强训练。今天，和大家分享一篇《高中语文议论文写作技巧》，帮助大家在高中学好语文。

高中语文议论文写作技巧

一、开头，开关力求精练，简洁，有特点。

如果说文章的开头没有特点，像一杯白开水一样，那么，人家读了就寡味，考生自己在写作过程中觉得没有味道

虽说文无定法，但议论文写作中，不同的写作题材还是有一定的规律可行的，而材料议论文在引论部分，如何让自己的文章有吸引力，主要一点就在于开头上下功夫。

这里介绍一种开头的写作方法：‘一句一段’开头法。即把所给材料从概括到引申，自分析到最后提出自己的论点统统用一句话概括，浓缩到一个段落来写。这样考生从引申材料到提出自己的论点大概只能控制在三四句话中，由于只能用一段，就逼着自己在所给材料基础上要高度概括，尽量的找最简洁的话作开头，直接的鲜明的亮出自己的观点，给人一目了然，明白、清楚的的观点，而且有助于自己接下一步的本论展开论述。

二、本论部分不落俗套，大胆创新。

大部分考生在本论部分都习惯用结合用道理论证，事例论证和对比论证等论证方法来表述自己的观点，由于部分考生平时积累的事例不多，知识面窄的原因，要讲述的道理往往只有那么几个子事例，从而部分考生在论述过程中出现千篇一律的事理：如一碰到写榜样就提雷锋捡螺丝钉，董存瑞炸桥堡;一写到发现就拿来牛顿的苹果，瓦特的茶壶盖。这些事例都已经被别人用了几千几万遍的基本道理了，如今再拿来写就像八股文一样套，考官看了七八篇，难免会生倦。

举例不鲜活，尽是些陈芝麻烂谷子的事例，自己写都没劲，更谈何吸引人呢?而如何加强这方面的练习更要考生平时的勤奋积累，多做读书笔记，日积月累，多看报，了解当前时事，社会新闻，从生活中收集信息，以丰富自己的写作素材。

三、结尾。深化中心，简洁有力。

在写作上，有的考生特别喜欢在结尾处大喊口号，大有语不惊人誓不休的架式，可由于自己的功力不够，结果，往往说得不得要领，或者虚张声势，给人一种尾大不掉的感觉。

点击查看：高中语文必须掌握的答题技巧精选

还有的考生写到快要结尾的时候，发生，还有话没有说完，于是洋洋洒洒的再续上几十百把个字，结果这份热情激昂反倒破坏了原有的蕴味，产生了画蛇添足的累赘感。

我们说结尾有很多种，热情激昂只是其中的一种，真正要把尾结好，不一定要喊口号，发号召。结尾可以是很多样的，我们提倡利索有力的结尾，水到渠成。

以上就是小编为大家分享的《高中语文议论文写作技巧》，希望大家在平时的考试中就加以训练，这样我们在高考中就会比较从容了，祝大家成功

‘柒’ 高中语文议论文该怎么写能拿高分

不同的老师喜欢不同的文章。我们学校的几个语文老师，有的喜欢散文，有的喜欢议论文。只要你到时候用你最拿手的文章写就可以了。作文中在新意。我听过办公室里老师议论一次模拟考试作文。同学的思路基本都是千篇一律的。很少有特别有新意的。基本都可以用几类给归纳了。所以只要与众不同，就能拿一定的高分。另外多加练习。平时写写文章给老师看，让老师给你指毛病，不但记忆深刻，而且也能给老师留下好印象，到时候他会给你讲一些外面听不到的对你有用的知识。另外你可以定《作文与考试》。很好的总结作文的刊物。书店里都有卖的。
写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。

希望能够帮到你！

‘捌’ 高考满分议论文应该怎么写

要想写出满分作文，不是一天两天能炼成的，你只能要求高分，而且老是的品味不一样！所以很难权衡的！对于背靠作文，我有如下建议：
1、仔细研究感动中国2007年的人物事迹，准备做将来的例证
2、背好的开头和结尾。准备在高考当中用
3、仔细看看近些年的满分作文和0分作文，吸取教训！
4、千万注意，不要随便创新，因为创新部好可能是0分或者低分！也不要写记叙文

特级教师：高考语文作文怎么写才能拿高分
[日期：2008-12-03] 来源：名校试卷网 [字体：大 中 小]

四平八稳难拿高分，太标新立异也不讨好，特级教师夏纯德：

高考莫写文言文、意识流文

晨报讯（记者向洁实习生黎昭）“高考作文最好不要用文言文写，也不要追求什么意识流的写法。”23日下午，江汉区首席教师、武汉一中语文特级教师夏纯德做客第101期“晨报名师课堂”，与学生及家长面对面交流，他提醒考生：高考作文别太标新立异。

近两个小时的精彩讲座结束后，许多学生和家长仍意犹未尽，争先恐后围着提问。家住吴家山的高二学生小周说，他喜欢写意识流文章，中考时也按此操作，然而阅卷老师只打了5分，他因此与理想的重点高中失之交臂。“高考阅卷老师会不会欣赏意识流文章？”尽管吃过一回大亏，小周仍然不信邪。现场的一位家长也说，儿子从小喜欢读古文，曾将作文写成文言文，可老师拒绝批改，“但我记得以前好像有篇高考满分作文，就是文言文。”

对家长和学生的疑问，夏纯德老师说，四平八稳难拿高分，但太标新立异也不讨好。意识流文章不是不好，但在高考中不提倡。高考作文要求主旨明确，形式和内容统一。意识流文章若把握不好，容易越写越偏题。文言文也一样，要想在时间很紧的高考中，写出一篇好文言文难度很大，他奉劝考生不要冒险。

命题作文审题功夫要下足

命题作文是一种传统题型，审题看似无关紧要，但要想写好一定要下足审题功夫。

建议审题从三方面入手：首先从题目看这篇文章的范围在哪里？把关键字、词从题目中拎出来，确定写作对象或范围，在范围内作文章。其次是把握重点，要死死扣住重点来写。如白居易的《钱塘湖春行》，“行”是题目的重点，必须突出，一定是在边走边看中欣赏到的景色。最后就是审其体材，选取什么体材，与题目及个人写作优势有很大关系。有的题目适合写记叙文，但如果学生个人比较擅长写议论文，写成议论文也未尝不可。

话题作文下笔容易高分难

话题作文要较宽泛，内容只要与话题沾边就行。话题作文下笔容易，但想得高分也很难。

写话题作文时，考生要注意一个问题，可以自拟题目时最好是另外命题，不要用原话题作题目。此外，还要注意文章的结构安排、文章的主旨摆在哪里、中心思想如何突出，以及适当运用华丽词藻、修辞手法为文章增添色彩等。

材料作文是几类作文题型中最难写的，弄懂材料本身是难点所在。

以今年九月调考的一则考题为例。作文材料大意如下：三个人各推着一车瓦器登顶,第一个人刚到山脚，瓦器就摔碎了。第二个人爬到半山腰，瓦器也摔碎了。第三个人终于爬到山顶，瓦器全摔碎了。第一个人说：“我登顶的本事虽差，瓦器在山脚就摔碎了，省下不少气力，我没什么损失。”第二个人说：“我只花了一半力气，还看了半山的风景，也没吃亏。”第三个人说：“只有我爬上了山顶。”三个人都快乐地推着空车回去了。

对于这段材料，很多考生的第一反应是写“知足常乐”，但材料中只提到“乐”，未涉及“知足”。也有的考生写“舍与得”，可这三个人都没有说愿意舍弃那些瓦器。有的考生想到了“求同存异”，三个人的不同是翻车地点不一样，相同的是虽然都翻车了但仍表现得很快乐，还都为自己找到了高兴的理由。这样看来，立足点应该是“求同”，其意义在于“怎样乐观地面对失败或挫折”、“豁达地面对生活”、“乐观的人生态度”等。

夏老师说，高考作文中，44分以下就算丢分，44分往上走才算是赢家。

“按照现在的复习节奏，基本上三个星期写一篇作文，训练量略微少了点。”他建议最好每周写一篇。题目可请老师帮忙拟，也可以自己挑一个，写完后主动请老师评阅，指出亮点及不足。对于同一个题目，亦可适当变一下要求，转换成不同的题型，认真想一想还可以怎样写。

‘玖’ 如何写高中语文作文议论文

要列提纲
先写题目，题目即为论点，
确定论点，
然后是论据，
根据古今中外，从小到大列举。
再加上一些社会事实，

高考作文没有单纯的记叙或者单纯的议论的，
都是夹叙夹议，
总之，在举了一个例子后，
都要拐回中心，
这叫出处点题。

还有切忌讲空道理，
这都是没例子写的表现，
老师最讨厌了。
除非是很新颖或者很深刻的道理，
如果自己体会不到这么深刻，
可以在平时多积累，即背一些经典的言论。

作文字说不够，
结构也有问题。
一般可以详细谢3个例子，
后面的例子用排比的方法列出。
显示你的水品。

要问不懂写什么，
那没人帮得了你。
自己要收集，
去买那些作文素材多看，多背。

文采不可能短时间内提高，
但以例子取胜在考试中并不少见。

希望可以帮到你。