1. 初二各科满分是多少
湖南初二各科满分是760。
语文120分,数学120分,英语120分。物理,化学,政治,历史,各100分,总分760。这是湖南地区的。其实600分很容易考的,题目都是一些基础题。成绩好的都在700分左右。
初中的课程:
初一的课程有:语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初二的课程有:语文、数学、英语、物理、历史、地理、生物、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术。
初三的课程有:语文、数学、英语、物理、化学、历史、思想品德、体育、信息技术。
2. 初二各科的分数及及格分 各多少分 及格分 是多少
初二(第一学期)
为了衔接初一,所以有以下分数线
数学 100(满分) 60(及格)
语文 100 60
英语 100 60
物理 100 60
历史 100 60----有的地区
60 36----有的地区
50 30----有的地区
政治 100 60----有的地区
60 36----有的地区
50 30----有的地区
生物 100 60(有的地区仅在期末时会考一次,以后就不考了)
地理 100 60(有的地区仅在期末时会考一次,以后就不考了)
初二(第二学期)
数学 120(满分) 72(及格)
语文 120 72
英语 120 72
物理 100 60
历史 100 60----有的地区
60 36----有的地区
50 30----有的地区
政治 100 60----有的地区
60 36----有的地区
50 30----有的地区
生物 100 60(有的地区仅在期末时会考一次,以后就不考了)
地理 100 60(有的地区仅在期末时会考一次,以后就不考了)
3. 初二总分总计是多少分
760分。
一般地区:语文120分,数学120分,英语120分。物理,化学,政治,历史,各100分。总分760。
广州地区:语150,数150,英135+15(那15分是口语分),政100,物100,化100,体育60,总分 810。
成都地区:语数外各150,共450; 物理 A卷100/2 + B卷20 =70; 化学100/2=50 (物化都要折合分数,这当中还包括物理、化学实验操作考试给10分,再折合到总分中)。
学习任务。
进入初中,学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目,初中新设的课程有历史、地理、物理、化学,生物等学科,而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。
而地理、生物、历史会在七年级开设,物理会在八年级开设,化学会在九年级开设。之所以初中课程这样安排,主要是考虑到学生们的接受能力,刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响,因此在初一并不适合开设物理,化学等理论性较强的科目,并且需要初中数学知识作为铺垫。
4. 初二各科的分数及及格分
1、初二(第一学期)
数学,语文,英语,物理,历史,政治,生物,地理满分11分,及格60分。
2、初二(第二学期)
数学语文,英语120(满分)72(及格)。物理,历史,政治,生物,地理100(满分)60(及格)。
(4)初中二试卷语文满分多少分扩展阅读:
进入初中,学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目,初中新设的课程有历史、地理、物理、化学,生物等学科,而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。
而地理、生物、历史会在七年级开设,物理会在八年级开设,化学会在九年级开设。
之所以初中课程这样安排,主要是考虑到学生们的接受能力,刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响,因此在初一并不适合开设物理,化学等理论性较强的科目,并且需要初中数学知识作为铺垫。
5. 初中语文满分多少分
初中的语文满分都是120分,72分才算及格。语文要多读,多背,增加阅读理解题的练习,多练习写作。初中语文考基础知识比较少,主要是课外积累,阅读理解题,作文占据了大部分分数。
1、考试成绩计算
各科目卷面满分值如下:语文150分,数学150分,英语150分,物理100分,化学100分,思想品德100分,历史100分,地理100分,生物100分。体育满分值25分。物理实验、化学实验和生物实验(以下简称“实验”)的考试成绩分为合格、不合格。
2、升学成绩计算
考生的升学投档分由以下六部分组成:
(1)语文、数学、英语的卷面成绩。
(2)物理卷面成绩的90%。
(3)化学卷面成绩的60%。
(4)思想品德卷面成绩的25%。
(5)体育分值。
(6)照顾分。投档总分四舍五入,总分值为650分加照顾分。
作业内容因人而异,作业量有时也因人而异,特别是学生毕业前的那一年,自己有了较好的习惯,一部分同学基础已较牢固,就没有必要非写教师布置的作业,而应根据自己的情况,自己给自己布置作业。但一定要遵循以下原则:
1、实事求是原则。任何人都应该按照自己的具体情况,依据科学的学习方法,去为自己布置作业,不能好高骛远脱离实际情况。
2、以课堂学习为主原则。任何脱离课堂的学习都是一种事倍功半的工作,课堂是学生学习知识、掌握知识的主要阵地,只有充分利用课堂优势,才能取得更好成绩。